Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
15 iulie 2015
Prob scris
Istorie
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
MODEL

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit prin barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

A.
1. 1 punct pentru scrierea oricrei relaii istorice de cauzalitate stabilite ntre dou informaii
selectate din sursa dat, preciznd rolul fiecreia dintre aceste informaii
2. cte 1 punct pentru menionarea oricrei cauze a instaurrii regimului lui Pisistrate i a oricror
dou consecine ale nlturrii acestui regim pentru evoluia Atenei n secolul al VI-lea .Hr
1p. x 3 = 3 puncte
3. cte 1 punct pentru menionarea oricrui fapt istoric desfurat n lumea greac din secolele
al V-lea al IV-lea, respectiv a oricrui fapt istoric desfurat n lumea roman din secolul I .Hr
1p. x 2 = 2 puncte
cte 1 punct pentru prezentarea fiecrui fapt istoric menionat
1p. x 2 = 2 puncte
cte 2 puncte pentru stabilirea oricrei asemnri i a oricrei deosebiri dintre faptele istorice
menionate
2p. x 2 = 4 puncte
Total 12 puncte

B.
- cte 1 punct pentru precizarea oricror dou cauze ale participrii Romniei la al Doilea
Rzboi Mondial
1p. x 2 = 2 puncte
- cte 1 punct pentru menionarea oricrei aciuni militare i a oricrei aciuni diplomatice
desfurate de Romnia n perioada participrii la al Doilea Rzboi Mondial
1p. x 2 = 2 puncte
- cte 1 punct pentru menionarea oricror dou fapte istorice, din perioada 1945-1949,
desfurate n Romnia postbelic
1p. x 2 = 2 puncte
cte 1 punct pentru prezentarea fiecruia dintre cele dou fapte istorice menionate
1p. x 2 = 2 puncte
- cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou asemnri ntre faptele istorice pentru care
s-a optat
2p. x 2 = 4 puncte
cte 1 punct pentru explicarea fiecreia dintre cele dou asemnri menionate
1p. x 2 = 2 puncte
- 1 punct pentru evidenierea relaiei cauz-efect prin utilizarea conectorilor corespunztori
- 1 punct pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice
- 1 punct pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
- 1 punct pentru respectarea limitei de spaiu
Total 18 puncte

Prob scris la istorie

Barem de evaluare i de notare

MODEL
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
A.
1. 2 puncte pentru exprimarea opiniei fa de afirmaia dat
2. - cte 1 punct pentru precizarea oricror dou fapte istorice relevante pentru susinerea opiniei
formulate
1p. x 2 = 2 puncte
cte 1 punct pentru menionarea oricror trei caracteristici ale fiecruia dintre faptele istorice
precizate
1p. x 6 = 6 puncte
- 1 punct pentru evidenierea relaiei cauz-efect, prin utilizarea conectorilor corespunztori
1 punct pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
1 punct pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice
1 punct pentru structurarea argumentrii elaborate
1 punct pentru respectarea limitei de spaiu
Total 15 puncte
B.
1. 2 puncte pentru exprimarea opiniei fa de afirmaia dat
2. - cte 1 punct pentru precizarea oricror dou fapte istorice relevante pentru susinerea opiniei
formulate
1p. x 2 = 2 puncte
cte 1 punct pentru menionarea oricror trei caracteristici ale fiecruia dintre faptele istorice
precizate
1p. x 6 = 6 puncte
- 1 punct pentru evidenierea relaiei cauz-efect, prin utilizarea conectorilor corespunztori
1 punct pentru utilizarea limbajului istoric adecvat
1 punct pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice
1 punct pentru structurarea argumentrii elaborate
1 punct pentru respectarea limitei de spaiu
Total 15 puncte
SUBIECTUL al III-lea
-

(30 de puncte)

2 puncte pentru explicarea importanei componentei Valori i atitudini din programa colar
pentru pregtirea demersului didactic desfurat la clas
cte 1 punct pentru precizarea oricror dou metode de predare-nvare 1p. x 2 = 2 puncte
cte 3 puncte pentru argumentarea opiunii pentru fiecare metod, din perspectiva contribuiei
la formarea/dezvoltarea competenelor specifice din secvena dat, respectnd structura
specific unei argumentri i utiliznd conectori adecvai
3p. x 2 = 6 puncte
cte 1 punct pentru precizarea oricror dou resurse materiale
1p. x 2 = 2 puncte
cte 3 puncte pentru exemplificarea utilizrii fiecrei resurse materiale precizate
3p. x 2 = 6 puncte
cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou avantaje ale utilizrii itemilor de tip ntrebare
structurat pentru evaluarea competenelor specifice din secvena dat
2p. x 2 = 4 puncte
cte 4 puncte pentru proiectarea fiecruia dintre cei doi itemi de tip ntrebare structurat
(respectarea regulilor de proiectare1p., adecvarea sarcinii de lucru/cerinei la
abilitile/deprinderile specifice competenei evaluate 1p., utilizarea corect a informaiei istorice
corespunztoare Coninuturilor din secvena dat 1p., elaborarea rspunsului pentru fiecare
cerin formulat 1p.)
4p. x 2 = 8 puncte

Prob scris la istorie

Barem de evaluare i de notare

MODEL
Pagina 2 din 2