Enfoque TradicionalEnfoque TradicionalContemporáneo de laContemporáneo de laEducaciónEducación
• PERÍODOHISTÓRICO:
* A partirde la década de losochenta * Discusión dela época-Construcción del conocimiento,aprendizaje significativo y desarrollo delpensamiento-Cuestionamientos decontenidos delaprendizaje- Aprendizajecomo proceso social-colaborativo
• PERÍODOHISTÓRICO:
* Décadade los sesenta *Discusión de la época:-Movimiento de lasescuelas nuevas y de laescuela activa-principiosgenerales de lapedagogía nueva-libertad como fruto delorden interior.
PERIODO HISTORICO
:*Anterior década de lossesenta * Discusión dela época:- Modelotradicional/academicista - Modelopragmático/experimentalIII.-
ENFOQUECENTRADO ENCONOCIMIENTOS
II.- ENFOQUECENTRADO ENHABILIDADES
I.- ENFOQUECENTRADO EN ELCONTENIDO (clásico -tradicional -intelectualismoindividualista
* elaborar una visióndel mundo a través delaprendizaje significativo * promover unaprendizaje significativoen los alumnos -significatividad delaprendizaje * promoverel desarrollo deestrategiascognitivas deexploración y dedescubrimiento
• PRINCIPALOBJETIVO
:* desarrollarhabilidad intelectualgeneral que permitaacceder por sí mismo alas temáticas *desarrollar en el alumnouna disciplina intelectuala través de la aplicaciónde habilidades quepermita elplanteamiento deproblemas y la búsquedade solución * aprender a
* acumular y reproducirinformación (enciclopedismo) *transmitirinformación*formar el intelecto(instrucción = formaciónintelectual)III.-
ENFOQUECENTRADO ENCONOCIMIENTOS
II.- ENFOQUECENTRADO ENHABILIDADES
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Enfoque Tradicional Contemporáneo de la Educación
56.8K
Reads
57
Readcasts
6
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
