Apostolul, Nr. 171 (2014)

APOSTOLUL
oiembri
2014
Pai spre normalizarea

sistemului educaional
Arcadele
lui Rileanu
na dintre bucuriile toamnelor
de la Piatra
Neam este aniversarea zilei de
natere a pictorilor Dumitru
Bezem (23 oct.)
i Arcadie Rileanu
(28 nov.), ambele srbtori fiind nsoite de
regul de vernisajul
unor expoziii personale. Am scris de regul, pentru c, dac Bezem face acest
lucru de vreo 20 de ani, Rileanu l face mai
rar. i mai apsat. Anul acesta, expoziia lui
Arcadie Rileanu (15 nov., Galeriile Lascr
Vorel) a fost uor atipic, pe simeze fiind
expuse, fa n fa, un grupaj de acuarele
(mai proaspete) i unul de uleiuri (cu al cror
stil suntem familiarizai deja), ambele trdnd o personalitate artistic inconfundabil.
Dup cum spunea i tefan Potop n prefaa
evenimentului, ne aflm n faa unei expoziii consistente, uleiuri i grafic de evalet,
adunnd n deplin i bun nelegere abstractul i figurativul. Intervenia preedintelui UAP Neam s-a focalizat apoi pe
succesele activitii didactice a profesorului
Rileanu, subliniindu-se faptul c acesta are
cel mai mare numr de emuli din Neam i
c a creat o adevrat coal, o coal care
n anii 70, la Iai, s-ar fi numit constructivist, i pe care acum o voce din public a botezat-o arcadian. Lucrurile au fost nuanate
apoi de criticul de art Emil Nadler: Pictorul
a venit cu o expoziie demonstrativ. Arcadie
Rileanu ne obinuise cu un anumit stil l
tiam adept al conceptualismului i uitasem c avem de a face cu un artist care, la
rndul lui este un om. Un om care triete
i care, pn s ajung s ne arate esenialul din mintea i sufletul lui, are perioade de
plastilin, de frmntri. Rezultatul acestora este un vernisaj eveniment, i pentru
faptul c asistm la o serie de schimbri:
acuarelele i-au mblnzit geometria, liniile
deja au nceput s fie mai curbe i culorile
s se nclzeasc. S-a subliniat faptul c artistul este o voce singular n peisajul plastic
nemean, explicabil prin pregtirea lui de arhitect, dar i faptul c n aceast expoziie
arhitectul se las pe mna pictorului.
Sigur, nu dispare un accent decorativist care
exista, dar ceea ce n alte expoziii anterioare trebuia descoperit ca detaliu, mesajul, trirea pictural sunt aduse n
Mircea ZAHARIA
(continuare n pag. 23)
Editat de Sindicatul din nvmnt i Cercetare Neam
SERIE NOU, ANUL XVI, NR. 171

http://apostolul.slineamt.ro
REVISTA CADRELOR DIDACTICE
rmare a unei activiti sindicale intense

i a unor negocieri repetate cu factorii de
putere din Romnia, suntem n msur s
facem publice astzi dou dintre documentele recent finalizate, consecin a
acestei btlii sindicale. Este vorba, mai
nti, despre un ACORD asupra unor
msuri care urmeaz a fi adoptate n domeniul
nvmntului i, n al doilea rnd, despre
Contractul colectiv de munc unic la nivel de
sector de activitate nvmnt preuniversitar,
din care am selectat spre publicare doar elementele de noutate din prevederile documentului. Acordul ncheiat ntre Guvernul Romniei
i Sindicatele reprezentative din nvmnt reprezint urmarea unor negocieri ndelungate la
toate nivelele; pn la nivel de Prim-ministru,
din partea Guvernului; pn la nivel de Birou,
din partea Federaiilor Sindicale. Trebuie s recunoatem c prevederile acestui Acord nu reprezint ndeplinirea tuturor dorinelor noastre,
dar, cu siguran, reprezint un pas spre normalizarea activitii din sistemul educaional. i
m refer nu doar la coninutul educaiei, ci i la
creterile salariale de pn n anul 2017, la prevederile privind pensionarea la cerere a cadrelor didactice cu o vechime mai mare de 34 de
ani la catedr, la mbuntirea salarizrii personalului nedidactic . a. Rmne ca acest
Acord s intre pe deplin n vigoare documentul a fost semnat pe 27 octombrie a. c. i cuprinde termene de finalizare pentru fiecare
prevedere cu meniunea c unele dintre ele au
nceput deja s-i fac efectul: m refer aici la
suma aceea de bani pentru dezvoltarea profesional, care chiar a intrat n contul colegilor
notri.
A vrea s subliniez c acest document a
mai generat un act normativ foarte important
Gabriel PLOSC,
Preedintele S.L.L.I.C.S. Neam
Spiritul Rareului
intagma cu care am intitulat aceste rnduri a
fost creat de Dumitru
Alma.
Am avut norocul s
fiu elev, profesor i director al Colegiului Naional Petru Rare,
simind n fiecare ceas spiritul Rareului. i nu doar cnd
m aflam nluntrul lcaului
pe care l iubesc i acum cu patim, pentru c acest spirit ne
marcheaz pn la captul vieii, pretutindeni.

Pentru generaia mea, a
celor din promoiile 1951 i
1952, dasclii notri au constituit modele extraordinare de
profesionalism i dragoste de
coala lor, dascli druii deplin profesiei, furitori de caractere
i
competene,
adevrai artiti ai catedrei:
virtuozul Victor Savin, vrjitor
al cuvntului rostit; Aurel Ro-
tundu, cel care nvia n imaginaia noastr, dndu-le chip,

istoria neamului i a lumii;
Constantin Bor, blajin i nelegtor, matematician apt s
ocupe o catedr universitar,
poet i printe al celor care se
aflau n dureroase lipsuri materiale; Haralamb Mihailescu,
latinist i logician, cu mintea
Mihai-Emilian MANCA
Nesfrita noastr tranziie
coala romneasc un spaiu al inculturii?

N
u pot mprti nicicum opinia acelor (oameni politici, analiti, comentatori, jurnaliti), care susin apsat, veninos chiar,
cum c, n educaia naional, totul este
un dezastru, c coala noastr a devenit
n ntregul su irelevant, ineficient, un
spaiu al inculturii i haosului, c noul
an colar a nceput tot cu stngul.
Am argumente s afirm c coala romneasc produce nc valori, c numeroi elevi

continu s nvee carte cu seriozitate i srguin, sunt sensibili la ordine, disciplin, linite, echilibru i dreptate, s cultive dialogul cu
dasclii lor, s se formeze n spiritul cooperrii,
impunndu-i atitudini i orientri creatoare,
respectul fa de munc i fa de semeni. N-am
ncetat s lucrez, ntr-un fel sau altul, cu astfel
de elevi, pe care i admir i crora le ntrevd un
viitor sigur.
Ce-i drept, nvmntul nostru nu este
srac nici n fenomene care i pun n eviden
attea vulnerabiliti. Se cunoate, de pild, c,
ntr-un top de luat n seam, din 2011, nvmntul romnesc era situat pe ultimul loc ntre
cele 28 de ri ale Uniunii Europene, c sute de
copii de-ai notri nu au mers niciodat la coal,
c 40% din numrul elevilor rii au acas sub
zece cri ori nu au niciuna, c 1 din 5 elevi renun la coal dup absolvirea a opt clase, c
Romnia se nregistreaz cu numrul cel mai
mare de analfabei din Europa, rezultatele la bacalaureat sunt cele cunoscute, educatoarele, nvtorii i profesorii sunt prost pltii i n
devlmie, fr niciun criteriu de performan,
iar sute de coli nu au ap curent.
Nu folosete nimnui nici faptul c manualele sunt cum sunt, tiindu-se bine c prea puini
dintre formatori i pot construi leciile fr
aceste instrumente de lucru eseniale n procesul
att de sensibil i complex al nvrii. Au devenit rara avis dascli de dimensiunea celor
cu care am lucrat odinioar, precum: Vasile Boroda (Lunca-Oniceni), Maria Irimescu (Agapia),
Ecaterina Florescu, Mihai Petrescu i
Alexandru ranu (Borca), Grigore
Ungureanu (Ceahlu), Constantin Romanescu (Dreptu - Poiana Teiului),
Georgeta Pralea, Maria Vasilescu,
Gheorghe Dumitreasa, Zaharina
Cucu, Gheorghe Curelaru, Vasile
ifui, Emil Leahu, Mihai Manca,
Ioan Crciun, Veronica Mihilescu,
Dumitru Roca, Nicolae Dinu, Mihai
Zmoteanu, Olga Chiu, Doina Nicoar (Piatra-Neam), Alexandru Cojocaru, Gh. A. Ciobanu, tefania
Bojura, Ion Dobreanu (Roman), tefan ifui (Grinie), Constantin Florescu (Trgu-Neam) i nc atia
alii, care, cu ani n urm, dduser
anvergur naional colii nemene.
Pentru mii de elevi i prini, bacalaureatul
a devenit neatractiv, pentru c s-a deteriorat i
s-a decredibilizat, asemenea attor componente
ale colii, putnd s devii student n tot felul de
academii de stat i private, fr bacalaureat, fr
prea mult tiin de carte. Se pune prea mare
pre pe diplome acordate cu prea mare uurin
elevilor i colilor pentru te miri ce.
Stnjenitor este i faptul c foarte muli
elevi nva nu ca s devin caractere i specialiti de prim mn, ci nva ct i cum nva
ca s ctige bani i poziii sociale privilegiate,
ct mai repede i mai lesnicios.
Totodat, componente importante ale sistemului nostru de nvmnt au devenit ineriale
sau conservative. Exist semne de necontestat
ale miopiei i nepriceperii celor care iau decizii
i conduc nvmntul de dou decenii i jumtate. De aceea, i n nvmnt se duc prea puine la capt.
Ciudat, cndva, s-a nchipuit un Pact pentru
educaie, ca i cnd coala romneasc s-ar fi
aflat ntr-un interminabil i distrugtor rzboi.
ntre cine i cine? Aa-zisele reforme i schimbrile extrem de multe de minitri, inspectori
generali, inspectori colari i directori de coli
nu au generat un nvmnt mai performant,

mai aezat, n comparaie cu cel anterior.
Prea puini iau n seam faptul c trim ntrun context politic, economico-social, moral i
etic, altul dect cel de pn n decembrie 1989.
De pild, teoreticienii, decidenii i practicienii
nvmntului nostru ar trebui s neleag c
astzi procesul educativ prezint o alt gam de
exigene, a cror satisfacere solicit sim anticipativ, tehnici i modaliti noi, dar productive de
instruire, de natur s-i ajute pe absolvenii s
fac fa cerinelor vieii economice i sociale
contemporane, tot mai complicat i imprevizibil.
Pe de alt parte, coala romneasc are nevoie de orientare nu spre forme fr fond, imitnd struitor i pgubos modele strine care nu
se potrivesc spiritului nostru, ci cu adevrat spre
noile educaii, fr a se renuna la esena educaiei (pregtirea pentru viaa creatoare i virtuoas): educaia relativ la mediu, educaia
comportamental, educaia pentru participare
i democraie, educaia pentru schimbare pozitiv i dezvoltare, educaia economic i casnic modern, educaia vestimentar i
nutriional, educaia pentru comunicare i
mass-media, educaia pentru timpul liber. Acestea reprezint cel mai pertinent i mai util rspuns al sistemului nostru educaional la
imperativele noilor realiti ale vieii tumultuoase de astzi.
Nu ar trebui pierdut din vedere cultivarea
respectului fa de om, a bunului-sim, cultivarea respectului pentru valorile tiinifice, culturale i morale (inclusiv pentru cele naionale,
care ne pstreaz identitatea i ne dau for), a
receptivitii la ideile i sugestiile altora, a toleranei, descurajndu-se, n acelai timp, nemunca, impertinena, dezordinea, agresivitatea
i violena.
Nu, coala romneasc nu a devenit un spaiu al inculturii, aceasta nu poate rmne desprins de viaa truditoare i curat, de viaa
productiv i virtuoas, care reclam osteneal,
freamt, mobilitate, transformare, nnoire. Rosturile colii noastre vor rmne tot nalte, asigurnd pregtire de calitate pentru fiecare i pentru
toi cei care i trec pragurile, rmnnd mereu
luminoas, inovativ, creativ, pentru c educaia nu poate s fie dect nalt.
Prof. Gh. IGU
INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r
Teatrul Tineretului plimb

O... lad la Timioara
uminic, 9 noiembrie 2014, Teatrul Tineretului a participat cu spectacolul
O...lad la cea de-a IV-a ediie a Festivalului European de Teatru EUROTHALIA, organizat de Teatrul
German de Stat Timioara, n perioada
8-17 noiembrie 2014. Festivalul a propus o selecie de spectacole europene prin intermediul crora s fie nlturate barierele
lingvistice i culturale, aducnd mpreun,
anul acesta, 15 trupe din cinci ri: Germania,
Austria, Olanda, Rusia i Romnia. Este a aptea participare n festivaluri a acestui specta-
Pag. 2
col, marca TT, de la premiera care a avut loc

pe data 11 octombrie 2013, n cadrul Festivalului Internaional pentru Publicul Tnr, Iai,
APOSTOLUL
INFOCULT
2013, O... lad avnd cronici teatrale deosebit de favorabile n publicaiile de profil: Bucuria jocului este
manifest, observabil la tot pasul,
nct nu-i de mirare c ea genereaz
n sal o participare afectiv pe msur, ncheiat n final printr-o furtun de aplauze. Ar fi nedrept s
menionm aici doar reuita vreunui
interpret sau altul, cnd personajul
pus n valoare cu o iscusin i o minuiozitate ieite din comun este nsi
trupa, din nou o trup binecuvntat
prin talentul celor care o compun i
prin harul dirijorului Sandu Dabija.
(Ion Parhon, n miez de stagiune, Scrisul romnesc, 2014.)
noiembrie 2014
Arta i educaia
ARTE.RO o asociaie care cultiv talente

i adun recunoatere internaional
l Arta i educaia
sub bombardamentul
informaional
oi, 30 octombrie 2014, a avut
loc la Sala Cupola a Bibliotecii Judeene G. T. Kirileanu
din Piatra-Neam, vernisajul
Expoziiei de art plastic a
elevilor
MEGALOPOLIS
precum i simpozionul Art
i educaie. Mijloace i metode contemporane de instruire n
context extracolar.
Proiectul a avut ca organizatori
Asociaia cultural ARTE.RO, Primria municipiului Piatra-Neam i Biblioteca judeean G. T. Kirileanu.
Sufletul acestei manifestri a fost
distinsa doamn profesoar Cristina
S. Petrariu, o variant feminin a
Domnului Trandafir.
n debutul ntlnirii, la care au
participat prini i copii, cadre didactice, elevi i studeni ntr-un
numr att de mare, nct Sala Cupola
era nencptoare, doamna profesoar
a decernat diplome, medalii i premii
n cri, elevilor care au participat la
mai multe concursuri de art plastic
n ar i n strintate (Macedonia,
Portugalia, Bulgaria, Slovenia,
Frana). Sute de lucrri, realizate cu
minuiozitate sub ochiul atent al unui
cadru didactic pe ct de talentat, pe
att de modest, au fost expediate pe
ndeprtate meridiane i paralele, iar
rezultatele nu au ntrziat s apar:
medalii de aur, de argint, meniuni,
diplome de onoare, certificate de participare.
Cei care au beneficiat de aceste
semne de recunoatere a talentului lor
au ntre 8 i 19 ani, sunt membrii ai
Asociaiei ARTE.RO i se numesc: Andrei Lungu, Theodora Musceleanu,
Catrinel Vian, Diana Gripc, Delia
Ciubotaru, Andreea Oprea, Sebastian
Bumberic, Maria Luiza Balan, Ilinca
Filip, Bogdan Ciurezu, Denisa Marin,
Andrei Nuu, tefan Ardvoaicei,
Anna Mihaela Grozavu, Luciana Paraschiv, Iulia Enoaie, Iulia Grdinaru, Ioana Miruna Morte, Daria
Blaj, Teodora Corug, Ana Maria
Moroanu, tefan Crudu, Paul Ovidiu
Gologan, Bianca Balmu, Ilinca
Tuna, Ruxandra Grasu, Bianca Melinte, Ana Maria Stanciu . a.
Cu discreia ce o caracterizeaz,
ndrumtoarea talentailor elevi expozani a trecut n revist competiiile la
care a fost prezent alturi de cei pe
care i ndrum, bucurndu-se de
aprecierile specialitilor, membrii n
diferitele jurii.
Expoziia cuprinde un numr de
95 lucrri, fotografii, colaje, desene,
realizate n diverse tehnici, care au
drept numitor comun oraul, oraul
patriarhal sau megalopolisul, privit n
detaliu sau n ansamblu. Cupole,
frontoane, lucarne, pridvoare, elemente de arhitectur dintr-o perioad
apus se mpletesc armonios cu lucrri n care ngrmdirile de blocuri,
zgrie-norii, turnurile, care se sprijin, parc, de bolta albastr, nghit cu
totul peisajul, sufoc vegetalul i las
n prim-plan mineralul, prezena
uman fiind bnuit doar n spatele
zidurilor.
n cadrul simpozionului Art i
educaie. Mijloace i metode contemporane prima intervenie a aparinut
celei care a gndit i organizat n detaliu aciunea. Doamna profesoar
Cristina S. Petrariu a vorbit invitailor despre rolul artelor plastice n
educarea tinerei generaii, preciznd
c, realizarea unei lucrri de art presupune filtrarea i asumarea, n mod
particular, creativ, a realitii nconjurtoare.
n intervenia sa, domnul profesor Gheorghe Cuciureanu a subliniat
faptul c arta ofer posibilitatea autocunoaterii i, n mod implicit, contribuie la realizarea personalitii
tnrului. Domnia sa a atenionat
asupra pericolului pe care l reprezint calculatorul, tabletele, televizorul, toate acestea utilizate n exces.
Ele nu numai c deformeaz, dar sunt

mari devoratoare de ore i zile. Timpul necesar unui artist pentru a realiza o lucrare este, n fond, o cltorie
spre fiina profund, esenializat i
trainic a fiecrui individ n cutarea
sinelui.
n dubla sa ipostaz, de printe
al unui elev premiat, dar i de slujitor
al altarului, printele Constantin
Lungu a supus ateniei celor prezeni
consecinele nefaste ale prelurii informaiilor din mass-media fr a fi
cenzurate i verificate. A prezentat
cazuri concrete de tineri care au devenit dependeni de internet, sau pentru care telefonul mobil a ajuns un
drog. Aducnd drept argumente articole din ziare, reviste, volume de interviuri, printele Constantin Lungu
a dezvluit auditoriului c marii deintori de mijloace de comunicare limiteaz accesul propriilor copii la
O scurt intervenie a avut i

doamna profesoar Cristea Monica.
Ea a marcat faptul c coala singur,
n condiiile actuale, cnd multe familii sunt desprite prin plecarea n
strintate a unuia sau ambilor prini, nu poate realiza o educaie solid, atta timp ct instrucia
presupune o cantitate uria de informaii. Vorbitoarea a subliniat necesitatea lecturii pentru formarea caracterelor elevilor, pentru acumularea
unor experiene de via care i pot
ajuta pe adolesceni s evite erorile.
De asemenea o problem adus
n discuie de toi vorbitorii a fost valoarea educativ a artei care, prin nsi trirea ei, ndeprteaz fiina
uman de la realizarea faptelor reprobabile, de la nclcarea normelor morale.
Prezena postului de televiziune
local 1 TV a demonstrat c excepia
televizor i internet sau mai mult

nici nu pstreaz n cas aparate care
tind s se substituie propriei gndiri.
Pericolul major const n faptul c
adolescenii pierd contactul cu realitatea, se retrag ntr-o lume iluzorie,
devin nite nsingurai nenelei i
incapabili s neleag, la rndul lor
pe ceilali.
confirm regula, c aceia care se respect tiu foarte bine s selecteze

evenimentele i dau Cezarului ce
este al Cezarului, mai exact dau
viitorului seminele bune de care
acesta are atta nevoie i mediatizeaz valorile!
Prof. Monica M. CRISTEA
Rsfoii cri i periodice

de odinioar
iblioteca nemean ofer ansa ntlnirii
cu timpul, prin intermediul crilor i publicaiilor periodice de odinioar, fie consultndu-le direct, fie accesnd site-ul
www.bibgtkneamt.ro unde se regsesc o
parte din comorile ce alctuiesc Fondul
documentar G. T. Kirileanu. Aadar,
prin intermediul internetului, indiferent de loc
i de or, oricine poate rsfoi publicaii ca
Albina Romneasc (din anul 1841), Anuarul Liceului de Biei Petru Rare (din perioada 1932 1942), Apostolul (din
perioada 1934 1940), Asachi (din perioada
noiembrie 2014
1881 1884), Calendarul ostaului

(din perioada 1937
1938), Preocupri didactice (din
anul 1935), Revista
Societii Corpului
Didactic din Judeul
Neam (din anul
1897), eztoarea
(din perioada 1892
1903), precum i
cri cum sunt Ape
minerale, locuri istorice, monastiri, staiuni balneare i climaterice
din judeul Neam de Constantin D. Gheorghiu,
Cluza judeului Neam de Constantin Ma-
APOSTOLUL
INFOCULT
tas, Cetatea Neamu de Nicolae Boerescu,

Cronica comunitilor israelite din judeul
Neamu de Josef Kaufman, Din trecutul oraului Piatra-Neam de Dimitrie Hogea, Episcopia Romanului de Scarlat Porcescu,
Episcopul Melchisedec de Constantin C. Diculescu, Melchisedec de Nicolau Gherontie,
Palatul Cnejilor de Constantin Matas, Plutria pe Bistria de Mihail Anania .a. n perioada urmtoare, prin efortul compartimentului
de specialitate al bibliotecii, se vor oferi
publicului larg att alte publicaii locale din perioada interbelic, ct i ziare i reviste naionale
de impact, cum ar fi revista Gndirea sau ziarul
Timpul, la care a lucrat o perioad important
Mihai Eminescu.
N. SAVA
Pag. 3
Arte i meserii
De la sala Alfa, la galeriile Lascr Vorel

entru c arta n toate manifestrile ei reflect cel mai bine o
epoc i pentru c, nu-i aa, o
imagine face ct o mie de cuvinte, necesitatea galeriilor de
art n viaa urbei nu poate fi
pus n discuie, cci impactul
pe care diversele manifestri
artistice, mai mult sau mai puin temporare, l au asupra gustului public
poate constitui un bun prilej de dezbatere. Dac muzeul de art ca instituie este depozitarul valorilor
artistice pe care timpul le consacr,
galeria de art consemneaz n timp
real pulsul micrilor, atitudinilor,
tendinelor artistice de tot felul, fiind
din acest punct de vedere locul n
care se fac vzute la cald i ntr-o
succesiune suficient de dinamic
evoluiile personale i preocuprile
de moment ale artitilor contempo-
rani. Expunerea public a produciei

artistice de ultim moment este prilejuit de multitudinea de evenimente,
unele autoprovocate ca expoziia
de autor sau personala, n care artistul nu poate lipsi de la confruntarea
lui solitar cu publicul , altele la
care artistul se altur confrailor si
la expoziii colective sau de grup,
bienale, saloane, expoziii naionale,
majoritatea gzduite de galeriile de
art specializate n astfel de evenimente. Este i cazul Galeriilor de art
Lascr Vorel din Piatra-Neam,
despre a cror istorie, nu se poate
vorbi fr a spune cteva cuvinte des-
pre evoluia vieii culturale nemene

precum i despre cele cteva grupri
artistice care au inut aici capul de
afi vreme de cteva decenii.
La sfritul anilor 70 i nceputul anilor 80 ai secolului trecut, tinerii artiti nemeni absolveni ai
institutelor de art din Bucureti,
Cluj, Iai sau Timioara veneau la
Piatra-Neam, fie c se ntorceau n
oraul lor natal, fie c erau repartizai
aici, dup obiceiul vremii, fie c alegeau s triasc aici, atraciile locului
fiind nu puine. Dintre acetia amintim nume ca Dumitru Bezem, Doina
Dachievici, Dan Ioan Cepoi, Mircea
Ciacru, Gheorghe Pif Diaconu,
Vasile Doru Ulian, Mihai Agape, Parasca Agape, Radu Ceontea,Victoria
Simionescu, Dumitru Simionescu,
Mihai Chiuaru, Augustin Cristea,
Romeo Andronic.
Lor li s-au alturat
n prima i a doua jumtate a anilor 80 artitii
Violeta Dinu, Oana Carmen Stoica, Dinu Huminiuc, Grigore Agache,
Cristina Neagu, Camelia
Rusu, Mariana Papar,
Laureniu Dumitrac,
Daniel Creu, Silviu
Bejan, Vasile Sptaru,
Radu Herug, Gheorghe
Pstorel Ioni, Silvia
Barbescu, Dumitru D.
Bostan, Gheorghe Cuciureanu, Albu Carmen,
tefan Potop, majoritatea reunii n
Atelier 35.
Pe toi i ateptau aici artiti consacrai, ca Nicolae Milord, Teodor
Varahil Moraru, Iulia Hlucescu,
Clement Pompiliu, Safta Pompiliu,
Tereza Gogu, Dumitru Irimescu,
Petru Petrescu i ceva mai tinerii Vasile Jurje, Mihai Mdescu, Gheorghe
Vadana, Constantin Filimon.
La acea epoc Uniunea Artitilor Plastici din Romnia primea destul de rar noi membri i tinerii artiti
nemeni au sesizat necesitatea fireasc de a crea n replic grupri artistice locale. Aa s-a nfiinat la
nceputul anilor 80 cenaclul tineretului Alfa al filialei Neam a Uniunii Artitilor Plastici. Acesta primea
n folosin din partea autoritilor locale de atunci, un mic spaiu de expunere a creaiilor
proprii n Piaa tefan cel Mare, la nr.
15, spaiu care avea
s devin la scurt
vreme
Galeria
Alfa, astzi Galeriile de art Lascr
Vorel.Conform
mrturiilor profesorului
Gheorghe
Bunghez, pe la nceputul anilor 70,
locul gzduia o farmacie veterinar,
apoi subredacia
unui ziar central i abia dup 1980
Galeria de art Alfa, care devine
proprietate mijloc fix a Teatrului
Tineretului din Piatra-Neam. ntr-o
lucrare recent, directorul de atunci
al instituiei reproduce un Proiect de
program al activitii expoziionale
de la Galeria Alfa a Teatrului Tineretului, pe lista cruia se regsesc
n ordine cronologic, ncepnd cu
luna octombrie a anului 1981, cte
dou sptmni fiecare, expoziii ca:
Trei scenografi-trei spectacole; expoziii de grup a membrilor cenaclului Alfa; expoziii personale
semnate de Mircea Ciacru; Gheorghe Diaconu (grafic); Dumitru Simionescu (pictur i forme spaiale);
Vasile Doru Ulian; Dan Cepoi;
Gheorghe Vadana; Doina Dachievici; Radu Ceontea; expoziia tematic Portretul; expoziia de grup
Artiti plastici din Romnia.
Este de menionat c pentru expoziiile de mai mare anvergur, la
Piatra-Neam funciona n paralel
Galeriile Arta, un spaiu mai generos i cu o istorie mai veche, pe lng
care Galeria Alfa trebuia s fie, aa
cum am spune astzi, o mic sal studio, dinamic, de proiecte. Aici au
putut fi vzui de-a lungul anilor artitii nemeni i cei din ar prezentai
de critici i scriitori ca Radu Negru,

Mihai Ispir, Valentin Ciuc, Victor
Ernest Maek, Cristian Livescu, Emil
Nicolae, Lucian Strochi, Adrian Alui
Gheorghe i alii.
Galeria a continuat s funcioneze aa pn la nceputul anilor 90

cnd, aflndu-se deja sub directa coordonare a Complexului Muzeal Judeean Neam, a fost extins i
modernizat. Este inaugurat n mai
1993 sub noua denumire de Galeriile de art Lascr Vorel. ncepnd
de la aceast dat, sub egida Complexului Muzeal Judeean Neam i a
Uniunii Artitilor Plastici au avut loc
o serie ntreag de expoziii ale filialei UAP Neam, ale filialelor din ar,
ale artitilor invitai, dup cum s-au
desfurat i saloane de art, bienale
de art, expoziii ale taberelor de
creaie, lansri de carte, saloane judeene, mari expoziii personale, expoziii de grup i colective,
retrospective etc. Dintre acestea
amintim: expoziia i lansarea de
carte a artistului Petru Petrescu, Pictur i poezie, din mai 2005; primele dou ediii ale Salonului
absolvenilor universitilor de art
nscui la Piatra-Neam, Dimensiunea uman; seciunea de grafic a
Bienalei de art Lascr Vorel; expoziia Art i speran cu donaii
ale artitilor nemeni, organizat n
sprijinul victimelor inundaiilor de pe
Valea Bistriei din vara anului 2005;
Srbtoare sadovenian
la Tupilai
omuna Tupilai a susinut duminic, 2 noiembrie, o alt sadovenian, local, prin
cteva manifestri literare i artistice organizate de cteva instituii din localitate, sub
genericul Rzeii lui Sadoveanu n straie
de srbtoare. Diminea, la Biserica Sf.
Arh. Mihail ;i Gavril din localitate, biseric monument istoric, a avut loc o
slujb religioas, dup care, ncepnd cu orele
11,00, la Biblioteca comunal Mihail Sadoveanu s-a desfurat Simpozionul literar Oameni i locuri n opera sadovenian (bibliotecar
Romic Leonte), iar la coala Gimnazial Tupilai s-a inut Simpozionul Sadoveanu i copiii
Pag. 4
(director Aura Diaconescu). n aceeai zi, la Muzeul Stesc s-a vernisat o interesant expoziie
cu tema tergarul podoab n gospodriile rneti (rapsod popular Dumitru Corug), iar la
Cminul cultural a avut loc un frumos spectacol
artistic cu parfum de toamn, invitai fiind artiti
locali dar i ndrgii soliti de muzic popular
din Botoani. Toi participanii s-au prins apoi n
hor sau au gustat din mustul i
plcintele moldoveneti specifice
locului.
Aici, la Tupilai,
s-a organizat
ani la rnd Sadoveniana, pe
aceste locuri a
APOSTOLUL
INFOCULT
copilrit marele povestitor Mihail Sadoveanu,

aici fiind i spaiul de inspiraie a unor capodopere literare.
Trebuiau s poarte un nume...

Biblioteca Judeean G. T. Kirileanu se
preocup constant de memoria cultural a spaiului nemean, un loc aparte ocupndu-l n acest demers, omagierea personalitilor marcante care
i-au onorat, prin contribuiile lor n domeniile n
care au activat, locul de unde au plecat. n acest
context se nscrie i iniiativa ca filialele din cartierul Drmneti i Mreei s poarte nume care
s readuc n proximitatea interesului publicului
nemean valori autentice ale spiritualitii romneti, respectiv Dumitru Alma i Vasile Conta.
noiembrie 2014
Arte i meserii
Schimb de experien
ntre cadrele didactice de la colile
postliceale sanitare din jude
De la sala Alfa,
la galeriile
Lascr Vorel
xpoziiile anuale dedicate zilelor oraului
Piatra-Neam; expoziia omagial Iulia
Hlucescu, din aprilie 2008. Mai expun
aici artitii romacani Iosif Haidu, Monica Carp, Florin Zaharescu precum i
pictorul Mihai Cumir de la Trgu
Neam. Dup 1990 comunitatea artistic
a crescut, iar de atunci artiti ca Lucian
Tudorache, Dumitru Mosor, Mircea Titus Romanescu, Arcadie Rileanu, Petru Diaconu,
tefan Iaut, Adrian Bocancea expun cu regularitate la Galeriile de art Lascr Vorel.
Pleiada de tineri absolveni ai universitilor de art din ar i-a gsit aici, la galeriile
Lascr Vorel, potrivit unei bune tradiii, un
spaiu potrivit de debut i afirmare. Dintre acetia nume ca Laureniu Dimic, George Romila, Lucian Gogu Craiu, Silviu Roca, Corina
Mari, Ctlin Grigora, Ciprian Istrate, Cristinel Priscaru, Vasile Tristariu, Irina Irimescu,
Mdalin Grigore, Antoaneta Bdia, Tudor Bdia, Raluca Popescu, Dumitria Stan, Dana
Dinu, Cristina Petrariu sunt cteva dintre cele
mai cunoscute. Fiind un principal punct de
atracie de pe lista obiectivelor Complexului
Muzeal Judeean, Galeriile Lascr Vorel i
au un loc bine definit n contiina publicului
local, obinuit deja cu dinamica manifestrilor
expoziionale, dar i a publicului vizitator de
ocazie care regsete aici, n completarea circuitului expoziional oferit de bogata colecie a
Muzeului de Art, o imagine clar a artei contemporane nemene i nu numai.
Dumitru D. BOSTAN
oi, 13 noiembrie 2014, a

avut loc primul cerc pedagogic al cadrelor didactice
pentru
specialitatea sntate i
asisten pedagogic din
cadrul colilor postliceale sanitare din judeul
Neam. Activitile au fost gzduite de coala Postliceal Sanitar Piatra-Neam i au
adunat 42 de cadre didactice de
specialitate medical (asisteni
medicali generaliti, medici,
farmaciti, asisteni medicali
de farmacie), sub coordonarea
responsabilului de cerc, maistru instructor Lcrmioara
Vicu de la unitatea gazd.
Programul acestei activiti de perfecionare a constat
n desfurarea unei lecii demonstrative cu tema Anamneza, susinut de profesor
Nicoleta-Nina Lamatic, la anul
I, specialitatea asistent medical
generalist, la care s-au adugat:
susinerea referatului Metode
didactice eficiente n dobndirea competenelor tehnice: metode de nvare prin
explorarea direct/indirect a
realitii i metode de nvare
bazate pe aciune, prezentat de
domnul profesor Constantin
Platon, Scrisul expresiv, un posibil remediu la stresul psihic
din practica medical. Cercetrile lui James Pennebaker
prezentarea unui articol de specialitate de ctre maistru instructor Vasile Baghiu i
Nouti editoriale n domeniul
specialitilor medicale i metodicii predrii acestora, prezentare de ctre maistru
instructor Silvia Luca.
Partea practic a activitilor a constat n desfurarea

unor ateliere de lucru pe tema
Metode de explorare i acionale vs. metode expozitive i
interogative (avantaje, dezavantaje, frecvena utilizrii, re-
maistru instructor Silvia Luca.

Au fost prezentate ultimele nouti reprezentative
att pentru domeniul sanitar,
ct i din domeniul pedagogiei
i didacticii, participanii au
surse)- coordonat de maitrii

instructori: Eugenia Ghini,
Lcrmioara Vicu, Simona
Topciu.
La finalul activitilor au
fost prezentate cteva exemple
de bune practici, proiectele
educaionale ale colii Postliceale Sanitare Piatra-Neam:
Ajut-te pe tine, ajut-i pe ceilali, derulat n sptmna
coala altfel. S tii mai multe,
s fii mai bun! (7-11 aprilie
2014), profesor Corina-Elena
Burcule i Proiectul Leonardo
da Vinci HealthApplications in
Europe n parteneriat cu Manisa Anadolu SaglikL isesi
(Turcia) desfurat n perioada
15 martie 30 martie 2014 la
coala Postliceal Sanitar
Piatra-Neam, prezentat de
mprtit exemple din propria

experien la catedr fiind analizate modalitile concrete
prin care pot fi utilizate unele
metode didactice n predarea
modulelor de specialitate.
Prin modul de organizare,
desfurare i experienele mprtite, considerm activitatea drept una de bun augur
pentru perfecionarea cadrelor
didactice din domeniul sanitar
n ceea ce privete domeniile
didacticii i metodicii de specialitate, un punct de plecare n
formarea continu i pregtirea
n vederea susinerii examenelor pentru obinerea definitivrii n nvmnt i a gradelor
didactice.
Prof. dr. Mihai FLOROAIA

drian Alui Gheorghe,
directorul Bibliotecii:
Decizia pe care am
luat-o, de a da identitate celor dou filiale
ale Bibliotecii din Piatra Neam, e o fireasc
omagiere a dou personaliti
care au pornit din Neam. Vasile Conta i Dumitru Alma,
fiecare n domeniul su de activitate, au marcat la modul decisiv cultura romneasc. Nscut la Ghindoani, fost coleg cu
Ion Creang la coala Domneasc de la Trgu
Neam, Vasile Conta a fost un strlucit reprezentant al filosofiei romneti i europene, fost ministru al educaiei, reprezentant al grupului
junimist la un moment dat. Dumitru Alma, ns-
noiembrie 2014
cut la Negreti, elev i apoi profesor la Colegiul

Petru Rare din Piatra Neam, a fost, ntre altele,
istoric, scriitor, universitar i a fost printre fondatorii Magazinului istoric, n anul 1968. n
perioada urmtoare vom identifica n fiecare comun personalitile marcante pentru a da o
identitate i bibliotecilor comunale.
Deschiderea stagiunii Academiei

de Muzic PiatraNeam
Pe 5 noiembrie 2014, la Liceul de Arte Victor Brauner Piatra-Neam a avut loc festivitatea
de deschidere a stagiunii artistice 2014-2015 a
Academiei de Muzic Gheorghe Dima ClujNapoca, Extensia Piatra-Neam. Evenimentul a
APOSTOLUL
INFOCULT
fost marcat de un recital de pian susinut de Lucian Gheju i a fost repetat i la Oneti, joi, 6
noiembrie 2014, la Biblioteca Municipal Radu
Rosetti, prin reluarea aceluiai recital.
n programul recitalului: Fr. Schubert, Fr.
Liszt, L. van Beethoven, J.S. Bach, F. Busoni
. a.
Lucian Gheju a absolvit Liceul de Muzic
George Enescu din Bucureti i Academia de
Muzic Gheorghe Dima din Cluj-Napoca. Este
laureat al mai multor concursuri naionale i internaionale att n calitate de solist, ct i n cea
de pianist acompaniator. Activitatea sa concertistic cuprinde recitaluri n Austria, Belgia, Italia, Germania, Luxemburg i Romnia. n
prezent, Lucian Gheju este lector universitar
doctor la Academia de Muzic Gheorghe Dima
din Cluj-Napoca. (N. S.)
Pag. 5
Dubito, ergo cogito
Enigma peterii sfintei Teodora de la mnstirea Sihla

ovestea ce urmeaz are la origine un telefon, prin care, la captul firului, cu o
voce baritonal ni se recomand domnul
Constantin Lipan, ce se destinuie c este
mesagerul printelui Sofian, secretarul
Mnstirii Sihla, instituie interesat n a
edita o istorie a lcaului. n aceast idee,
autorii viitoarei monografii gsesc de cuviin c lucrarea nu poate trece peste unele explicaii care se cer cu privire la originea peterii
Sfintei Teodora i a reliefului bizar din zon,

sens n care ni s-a solicitat colaborarea.
Lucrasem n regiune prin anii 8o, n cadrul
unor prospeciuni pentru roci bituminoase dar
chiar n vrful Sihla nu ajunsesem niciodat,
oprindu-ne observaiile la fundul praielor Secu
i Agapia, care strjuie muntele spre vest i est.
Aa c, nsoii de noile noastre cunotine, descindem la mnstire.
Ajuni sus, descoperim un relief ameitor
i de-a dreptul halucinant. Blocuri enorme de
gresie, turnuri, abrupturi i escarpamente n sur-
plomb, se niruie, de la nord spre sud, pe

creasta dintre Secu i Agapia, peisaj dezolant i
nfricotor, descins parc din furia unui monstru-gigant care a fcut frme monolitul de altdat al Muntelui Sihla.
Sincer, la prima vedere am rmas uluii i-n
acelai timp nedumerii, pentru c asemenea fenomen nu-l mai ntlnisem n fliul Carpailor
Orientali, pe care-l strbtusem cu piciorul, din
valea Putnei vrncene, din zona de curbur i
pn la valea Sucevei, la grania de nord a rii.
Acelai sentiment, suntem siguri, l ncearc, de
altfel, pe orice pelerin ajuns n zon.
Descumpnii la nceput, ne-am zis totui
c fenomenul total inedit, trebuie s aib o explicaie, i care nu poate avea la origine dect
fenomene geologic-geomorfologice. Ca urmare, ne vom ntoarce n timp, ncercnd un
scenariu, dup care vom demonstra c relieful
actual din zon este rezultatul unor etape de
evoluie care ncep de pe la finele perioadei cretacice, cnd se stingeau dinozaurii i a continuat
pn n zilele noastre.
Aadar, totul i are nceputul cu cca 130
de milioane de ani n urm, cnd zona Carpailor Orientali era de fapt un ocean ngust Tethyul alpin n care s-a acumulat o stiv de
sedimente de cteva mii de metri, viitoarele formaiuni sedimentare cunoscute azi n geologia
romneasc sub numele de Strate de Audia i
Hangu (Cretacic), Strate de Izvor, Straja, Sucevia, Calcarele de Doamna i Stratele de Bisericani (Paleocen-Eocen), urmate de menilite,
marne brune, disodile i Gresia de Kliwa, de
vrst oligocen.
Aceasta constituie prima etap, de sedimentare i ngropare a depozitelor, urmat de
cutare submarin, prin compresiune, nceput
acum 20 milioane ani, prin care rocile deja consolidate au fost antrenate ntr-o structur de
boli anticlinale i albii sinclinale, primele fiind
formate din depozitele mai vechi, ultimele din
depozitele oligocene, mai noi. Este locul s
menionm c zona mnstirii, se suprapune pe
o asemenea structur de albie sinclinal i
anume pe captul sudic, terminal, al sinclinalului Dobreanu- Mnstirea Sihla lung de aproape
26 km, extins din nord de la Sltioara pe Rca
i pn la fundul Cracului, respectiv vrful
Dealu Mare-Sihla, cu altitudinea de 1178 m.
Pentru c, aa cum vom vedea, ntregul fenomen de la Sihla s-a petrecut pe seama raportului dintre ultimele dou formaiuni, disodilele
i Gresia de Kliwa, oligocene, este necesar s
amintim cteva din particularitile celor dou
tipuri de roci.
Disodilele sunt argile bogate n materie organic de origine oceanic, vegetal i animal,
adic argile bituminoase; grosimea lor ajunge
la 50-60 m i adeseori conin resturi fosile, printre care impresiuni de alge, schelete de peti,
unii de mare adncime cu organe luminiscente
i chiar insecte, libelule i coleoptere. Puini
tiu c o bogat colecie de faun oligocen carpatic se afl actual la Muzeul de Stiine Naturale din Piatra Neam, unic n Romnia i
printre puinele din Europa. Disodilele respective sunt considerate rocile mam ale petrolului
din orogenul carpatic. De reinut c, n contrast
cu Gresia de Kliwa de peste ele, disodilele sunt
roci vulnerabile la intemperii, uor erodabile.
Gresia de Kliwa este masiv, structurat n
bancuri decimetrice sau pn la 6-10 m grosime, avnd culoarea alb, cenuie, pn la galben-crmizie, datorat alterrii unui mineral
feros, component al rocii. Stratele de gresie
sunt separate de intercalaii subiri de disodile
care subliniaz stratificaia primar a rocii; grosimea total a Gresiei de Kliwa ajunge aici la
200-250 m, dar poate atinge n alte zone carpatice pn aproape de 1000 m.
Revenind la cutarea submarin pe care au
suportat-o aceste depozite, trebuie s subliniem
faptul c ea a determinat i elementele care au
pregtit rocile pentru fenomenele ce aveau s
urmeze, n sensul c, datorit compresiunilor,
n masa de gresie s-au produs fisuri de tensiune,
perpendiculare pe stratificaie. Acestea au creat
de fapt o reea de plane de discontinuitate, de
desprindere, care se vor lrgi continuu n timp,
pregtind astfel terenul pentru uoara dezmembrare a gresiei.
Fenomenul de lrgire a acestor plane de
desprindere s-a accentuat mai ales n Epoca
Glaciar, n urm cu aproximativ 700.000 de
ani, n vremea Pleistocenului, cnd Carpaii
Orientali i implicit Munii Stnioarei se aflau
la periferia calotei glaciare continentale, coborte pn la linia Lvov-Kiev; ca urmare, zona
noastr s-a aflat n plin tundr cu temperaturi
i Balet din Chiinu. Este angajat la Academia

de Muzic Gheorghe Dima, Filiala PiatraNeam din anul 1999, unde este confereniar
universitar doctor la clasa de canto clasic. A pregtit de-a lungul timpului numeroase generaii
de studeni, parte dintre ei aflndu-se actualmente la diferite instituii de prestigiu din ar.
Este colaborator permanent al Operei Romne
din Cluj-Napoca. Cu un palmares deosebit de
bogat (repertoriul su cuprinde lieduri, romane
i rolurile principale din operele Dama de pic,
Evghenii Oneghin, Trubadurul, Sora Angelica,
Madama Butterfly, Paiae, Nunta lui Figaro,
Don Giovanni), Anastasia Buruian a susinut nenumrate turnee n ar, ct i n strintate
(fosta Uniune Sovietic, Italia, Frana, Spania,
Anglia, Olanda, Belgia, Elveia, Germania).
Recital de romane ruseti

n cadrul stagiunii artistice 2014-2015,
Academia de Muzic Gheorghe Dima
Cluj-Napoca, Extensia Piatra-Neam, a
prezentat pe 12 noiembrie, la Biblioteca
Judeean G.T. Kirileanu din PiatraNeam, recitalul de romane ruseti Parfum de crizanteme, susinut de soprana
Anastasia Buruian, acompaniat la pian de Mihaela Spiridon.
Solista s-a nscut n Republica Moldova,
unde a urmat cursurile Liceului de Art din
Bli i ale Institutului de Arte Gavriil Musicescu din Chiinu specializarea canto, promoia 1983. Dup absolvire, timp de
paisprezece ani a fost solist la Teatrul de Oper
Pag. 6
INFOCULT
APOSTOLUL
noiembrie 2014
Cogito, ergo sum
Enigma peterii sfintei Teodora de la mnstirea Sihla

ub zero grade, timp de 8-9 luni pe an cu
vnturi aprige i vegetaie srac, favoriznd procesul amintit prin gelifracie (nghe-dezghe) i eolizaie (eroziunea
vntului ncrcat cu ghea i nisip). Situaia nu este o simpl bnuial, climatul
de tundr fiind dovedit de mrturiile
aduse de ctre arheologii epocii paleolitice.
Este cazul sitului de la Poiana Cireului de pe
Cernegura unde cercettorii au descoperit
foarte recent oase de ren i unelte, alturi de o
statuet din os, din categoria celebrelor Venus
gravetiene.
Aa cum se tie, dup ultimul maxim glaciar petrecut cu 20.000-14.000 de ani, n urm,
n aceast parte a Europei s-a instalat un climat
temperat, cald i umed. Este momentul cnd s-a
declanat fenomenul din care a derivat relieful
bizar din zon, favorizat, pe lng climatul respectiv i de alte dou condiii: morfologia de
fund de covat, adic de albie sinclinal a depozitelor, cu disodilele moi i uor erodabile
aflate sub Gresia de Kliwa masiv i croit
deja n blocuri de mrimi variabile. n aceste
condiii, eroziunea disodilelor de ctre valea
Agapiei spre est i valea Secului dinspre vest a
subminat n mod evident stiva de gresie care a
nceput s se dezmembreze dup planele de discontinuitate preexistente, prin glisarea blocurilor ntre ele, sau pur i simplu prin prbuirea
lor rotaional.
n procesul de dezmembrare i reaezare
a blocurilor, s-au realizat i o serie de incinte
cu aspect de culoare sau de peter, aa cum
este cazul i a celeia folosite de Sfnta Teodora. Trebuie reinut ns, c termenul de peter este consacrat, obinuit, reliefului carstic
i care se formeaz prin dizolvarea calcarelor
sau a dolomitelor. Peterea n discuie poate fi
ncadrat, eventual, n categoria aa-numitelor
peteri de taluz, formate prin procese gravitaionale, la margine de abrupturi cu desprindere
de blocuri.
Procesele geomorfologice de la Sihla, n
mod firesc, continu s-i urmeze evoluia chiar
i n zilele noastre. n prezent, pe ambele aripi
sinclinale, bancuri masive de gresie se
avnt n aer aidoma unor balcoane suspendate, adpostind chiliile de sub ele. Momentul
desprinderii lor gravitaionale este o chestiune
de hazard. Nu e cazul s ne gndim la povestea

cu drobul de sare a humuleteanului, dar sunt
de luat n consideraie actualele schimbri climatice cnd ploile de var de la noi au luat caracter musonic, sunt violente i n cantiti
enorme.
Lca sfnt pentru noi, ortodocii, astzi,
zona Mnstirii este asaltat nu numai de pelerini dar a devenit de interes i pentru recentul
sport numit Bouldering crare fr asigurare
pe trasee scurte. Stncriile, turnurile i abrupturile au fost intuite ca bun prilej pentru practicarea acestui sport, nct aici au loc concursuri
i antrenamente nc din anul 2003, iniiatorii
ideii fiind doi tineri practicani, Gabriel Pavel
i Florian Mastacn. Acetia au ridicat, de altfel
i prima hart a zonei de interes, n care haosul
morfologic de care aminteam, nscrie cartografic peste 32 de bolovani, boulders n limba marelui Will.
Prof. univ. dr. Constantin GRASU
Conf. dr. Crina MICLU
Aniversri culturale noiembrie

2. PANN, ANTON (17971854) poet, folclorist, muzician; 160 ani de la moarte
03. TRAKL, GEORG (18871914) poet austriac; 100 ani de la moarte
06. MITRU, ALEXANDRU (19141989) prozator; 100 ani de la natere
10. VULCNESCU, ROMULUS (19121999) etnolog, scriitor, academician; 15 ani de la
moarte
12. ASACHI, GHEORGHE (17881869) scriitor, traductor, gazetar, animator al vieii artistice i culturale; 145 ani de la moarte
13. ANGHEL, DIMITRIE (18721914) poet; 100 ani de la moarte
14. HADEU, IULIA (18691888) poet; 145 ani de la natere
19. VLAHU, ALEXANDRU (18581919) scriitor, academician; 95 ani de la moarte
21. VOLTAIRE FRANOIS-MARIE AROUET, (1694-1778) poet, dramaturg, eseist, romancier,
istoric i filosof francez; 320 de ani de la natere
22. GIDE, ANDR, (1869-1951) scriitor francez, laureat al Premiului Nobel (1947); 145 de ani
de la natere
24. TOULOUSE-LAUTREC, HENRI DE (18641901) pictor francez; 150 ani de la natere
25. MILLO, MATEI (18141896) actor i dramaturg; 200 de ani de la natere
27. CASSIAN, NINA poet, eseist, traductoare; 90 ani de la natere /27 nov
27. MANOLESCU, NICOLAE academician, critic i istoric literar, profesor universitar, jurnalist,
politician; 75 ani de la natere
28. BART, JEAN (18741933) prozator, academician; 140 ani de la natere
29. POPESCU-GOPO, ION (19231989) artist plastic, actor, scenarist i regizor de film; 25 ani
de la moarte
29. POPOVICI, TITUS (19301994) scriitor, academician; 20 ani de la moarte
30. PAVELESCU, CINCINAT (18721934) poet, epigramist; 80 ani de la moarte. (M. Z.)
vocator: cum s-a desfurat revoluia romn la un

aezmnt de boli nervoase. Hohotul de rs, cu
care te despari de trecut, pare a fi rspunsul cel mai
sntos. E o carte ca o terapie.
Urma nu este cartea unui poet convertit la
proz, ci e un roman scris dup toate regulile genului. Subiectul e provocator: n nchisoarea de la
Aiud, n anii 60, apar urme suspecte pe zpada dintre pavilioanele nesate cu politici. Se declaneaz o anchet. Trebuie gsit vinovatul i cum
cazul depete graniele realitii, acesta nu poate
fi dect magicianul care preface apa n vodc, descuie orice u, smulge cu puterea gndului hainele
gardienilor: deinutul Gurii Lovin. Dar, din acest
moment, lucrurile scap de sub control...
Librria Humanitas
ofer ceai i literatur
ineri, 14 noiembrie, ora 17,00, Librria Humanitas
din Piatra Neam, Ceainria Teaz i Editura Polirom ne-au invitat la o sear de ceai i literatur,
dedicat scriitorului Adrian Alui Gheorghe. Discuia din jurul romanelor Laika i Urma a fost urmat
de o sesiune de autografe. Invitai, pe lng autor,
scriitorii Emil Nicolae i Adrian Romila.
Laika, cel mai recent roman aprut la Cartea Romneasc, ar putea fi mult ateptatul roman al Revoluiei
romne, tragic i comic deopotriv. Scris cu nerv i umor.
Totul curge att de firesc n poveste, nct ai senzaia ca
te-ai ntors n timp i rzi de propriile naiviti, de entuziasmul cu care ai intrat n cursa istoriei. Subiectul e pro-
noiembrie 2014
INFOCULT
Nicolae SAVA
APOSTOLUL
Pag. 7
Viaa sindical, imperative
ACORD
asupra unor msuri care urmeaz a fi adoptate
n domeniul nvmntului
Avnd n vedere dorina comun a prilor semnatare de a se personalului din nvmnt, n care s fie reglementate i
urgenta procesul de reform a nvmntului, pentru obligaiile salariailor din nvmnt.
mbuntirea calitii procesului instructiv-educativ, n scopul
Termen: 30.06.2015
satisfacerii cerinelor pieii muncii de asigurare a forei de munc
cu nalt calificare i n concordan cu evoluiile i standardele
3. Asigurarea finanrii posturilor didactice auxiliare i neeuropene n domeniu,
didactice devenite vacante dup data de 1 noiembrie 2014, astfel
nct toate unittile i instituiile de nvmnt, indiferent de
Apreciind c sistemul educaional romnesc trebuie s modul de finanare, s le poat ocupa prin concurs/examen condevin, n mod real, unul dintre sectoarele strategice de care de- form principiului unu la unu.
pinde evoluia economiei romneti,
Termen: 01.11.2014
Considernd c este absolut necesar perfecionarea
4. Emiterea unui act normativ care s reglementeze transferul
permanent a personalului didactic, pentru ca nvmntul s personalului didactic auxiliar i nedidactic din unitile de
funcioneze la standarde de calitate,
nvmnt preuniversitar, de la o unitate de nvmnt la alta,
indiferent de perioad i de unitatea administrativ-teritorial.
innd cont de evoluia salariului mediu din nvmnt n
Termen 01.11.2014
ultimii ani, comparativ cu evoluia salariului mediu pe economie,
dar i de faptul c un nvmnt de calitate se poate asigura
5. Deblocarea a cel puin 2500 de posturi didactice auxiliare
numai dac resursa uman este motivat corespunztor din punct
i nedidactice din unitile de nvmnt preuniversitar, dup
de vedere salarial,
cum urmeaz:
innd cont de evoluia salariului pentru personalul nedidac- 1.250 posturi pe parcursul anului colar 2014/2015;
tic din sistemul de nvmnt;
- 1.250 posturi pe parcursul anului colar 2015/2016.
Lund n calcul problemele aprute n executarea sentinelor
6. Abrogarea art. 22 din Ordonana de urgen a Guvernului
judectoreti privind plata drepturilor salariale, dar i n privina
nr. 34/2009 cu privire la rectificarea bugetar pe anul 2009 i redecontrii navetei personalului didactic,
glementarea unor msuri financiar-fiscale, cu modificrile i
completrile ulterioare, n vederea aplicrii unitare a prevederilor
Prile semnatare convin semnarea prezentului Acord:
punctelor 3 i 5 din prezentul Acord.
Termen: 31.12.2014
GUVERNUL ROMNIEI
7. Adoptarea actelor normative care s asigure o cretere
medie a salariilor personalului didactic n perioada 2015-2017,
dup cum urmeaz:
l 5% ncepnd cu 1 martie 2015;
l 5% ncepnd cu 1 septembrie 2015;
l 5% ncepnd cu 1 aprilie 2016;
1. Stabilirea unui calendar de modificare a programelor
l 5% ncepnd cu 1 octombrie 2016;
colare pentru toate ciclurile de nvmnt, precum i a sistemului de evaluare a elevilor. n noile programe colare trebuie s se
l 5% ncepnd cu 1 ianuarie 2017;
asigure un echilibru ntre partea aplicativ i cea informativ.
l 5% ncepnd cu 1 octombrie 2017.
Termen: 31.03.2015
n legea bugetului de stat pentru anul 2015 vor fi incluse
sumele
aferente creterii cheltuielilor de personal/finanrii de
2. Adoptarea, n urma unui dialog social cu organizaiile
reprezentative la nivel naional, cu atribuii n domeniul baz, iar pentru anii 2016 i 2017, aceste creteri se vor regsi n
educaiei, a unei noi Legi a educaiei naionale, ale crei preve- bugetele estimate, prezentate o dat cu legea mai sus menionat.
deri s confere stabilitate sistemului educaional cel puin pentru
Termen: 31.12.2014
un ciclu de nvmnt i care s conin, ca titlu distinct, Statutul
sau pn la data aprobrii Bugetului de Stat
SE ANGAJEAZ CA, N PERIOADA URMTOARE,
S ADOPTE URMTOARELE MSURI, DE NATUR
S VIN N SPRIJINUL NVMNTULUI
ROMNESC:
Pag. 8
APOSTOLUL
noiembrie 2014

8. Creterea salariilor personalului nedidactic, n medie, cu
15. Realocarea sumelor reinute n procent de 10%, prin
35%, n urmtorii 2 ani, urmnd ca pn la finalul anului 2014 rectificarea bugetar, din finanarea de baz pe anul 2014 a
Ministerul Finanelor Publice, Ministerul Muncii, Familiei i universitilor.
Protectie Sociale i Persoanelor Vrstnice, Ministerul Educaiei
Termen: 01.11.2014
Naionale i Federaiile semnatare ale prezentului Acord s
stabileasc modalitile care s asigure aceast cretere
salarial.
n urmtorii 3 ani nu se vor reine sume din finanarea de
Termen: 31.01.2015 baz.
9. Adoptarea unui act normativ de modificare a Legii nr.
16. Acordarea anual, prin Legea bugetului de stat, a
63/2011 privind ncadrarea i salarizarea n anul 2011 a per- posibilitii folosirii soldurilor unitilor din nvmntul unisonalului didactic i didactic auxiliar din nvmnt, care s versitar, dup cum urmeaz:
in cont de dispoziiile Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu
- 10% n 2015;
modificrile i cxompletrile ulterioare i de cele ale punctului
- 20% n 2016;
7 din prezentul Acord.
- 40% n 2017;
Termen: 31.01.2015
- 75% n 2018.
Din soldurile deblocate, minimum 75% vor fi folosite anual
10. Adoptarea actelor normative necesare, astfel nct plata pentru investiii. Pentru derularea proiectelor cu finanare
sumelor stabilite prin hotrri judectoreti, avnd ca obiect european nu va exista o limit de utilizare a soldurilor.
acordarea unor drepturi de natur salarial pentru personalul
din unitile/instituiile de nvmnt preuniversitar i univer17. Alocarea anual, prin legea bugetului de stat, a sumelor
sitar, s se efectueze n primul semestru al fiecrui an.
necesare desfurrii mai multor competiii naionale pentru
Termen: 31.12.2014 proiecte de cercetare, dezvoltare i inovare.
11. Pensionarea, la cerere, a personalului didactic de
predare care are o vechime efectiv n nvmnt de cel puin
34 de ani, cu 3 ani nainte de mplinirea vrstei standard de pensionare, fr diminuarea cuantumului pensiei.
Termen: 01.03.2015
12. Stipularea anual, n Legea bugetului de stat, a
obligaiei autoritilor administraiei publice locale de a deconta, cu prioritate, cheltuielile de navet ale personalului didactic.
Termen: 31.12.2014
13. Adoptarea unui act normativ privind dreptul personalului didactic de a beneficia anual de o sum forfetar, reprezentnd echivalentul n lei a minimum 100 de euro, pentru
dezvoltare profesional, din fonduri europene nerambursabile.
Termen: 31.12.2014
14. Introducerea, ncepnd cu data de 1 ianuarie 2015, n
hotrrile emise anual de Guvern privind determinarea costurilor standard per student/elev/precolar, a unor coeficieni
suplimentari de difereniere i de corecie a acestora, care s
in cont inclusiv de structura personalului i specificul
activitii.
noiembrie 2014
APOSTOLUL
Pag. 9
FEDERAIA SINDICATELOR LIBERE DIN NVMNT
ELEMENTE DE NOUTATE N CONTRACTUL COLECTIV

DE MUNC UNIC LA NIVEL DE SECTOR DE ACTIVITATE
NVMNT PREUNIVERSITAR:
1. Pauza de mas de 20 de minute care se
include n programul de lucru, pentru personalul
didactic auxiliar i personalul nedidactic art.
23 (1) din contract;
2. Declararea ca zi nelucrtoare a celei dea treia zi de Pati art. 28 alin. (4) a treia liniu;
3. Acordarea a 2 zile libere pentru fiecare zi
lucrat n zilele de repaus sptmnal/srbtoare
legal, dac nu se acord sporuri la salariul de
baz art. 28 alin. 6;
4. Meninerea numrului de zile de concediu de odihn pentru personalul didactic auxiliar i pentru personalul nedidactic art. 29 alin.
(1);
5. La programarea concediilor de odihn ale
salariailor, se va ine seama i de specificul
activitii celuilalt so art. 29 alin.(2) teza
final;
6. Acordarea de zile libere pltite pentru ngrijirea sntii copilului 1 zi lucrtoare (pentru familiile cu 1 copil sau 2 copii), respectiv 2
zile lucrtoare (pentru familiile cu 3 sau mai
muli copii (Legea nr. 91/2014 prevede c angajatorul nu are obligaia de a plti drepturile salariale aferente) art. 30 alin. (1) lit. h);
7. Reglementarea, la art. 30 alin. (3), a procedurii pentru acordarea zilei/zilelor libere
pltite pentru ngrijirea sntii copilului;
8. Inserarea, la art. 30 alin. (5) din contract,
a dreptului cadrelor didactice care redacteaz
teza de doctorat sau lucrri n interesul
nvmntului pe baz de contract de cercetare
ori de editare, la 6 luni de concediu pltit.
9. Introducerea, la art. 31, a alineatelor (4)
i (5), cu urmtorul cuprins:
(4) Cadrele didactice titulare au dreptul
la concediu fr plat pe timp de un an
colar, o dat la 10 ani, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de
nvmnt / inspectoratului colar (n cazul
personalului didactic de conducere, de ndrumare i de control), cu rezervarea postului didactic/catedrei pe perioada respectiv.
(5) Concediul prevzut la alin. (4) poate
fi acordat i anterior mplinirii a 10 ani de
vechime. Personalul didactic titular cu peste
10 ani vechime n nvmnt, care nu i-a
valorificat acest drept, poate beneficia de
concediul fr plat i cumulat, n doi ani
colari, n baza unei declaraii pe proprie
rspundere c nu i s-a acordat acest concediu
de la data angajrii pn la momentul cererii.
10. Introducerea, la art. 32 alin.(1) din contract, a dreptului celuilalt printe la un concediu
de cel puin o lun din perioada total a concediului pentru creterea copilului,n conformitate
cu dispoziiile art. 11 lit. a) din Ordonana de
urgen a Guvernului nr. 111/2010 privind concediul i indemnizaia lunar pentru creterea
copiilor, cu modificrile i completrile ulterioare;
11. Modificarea art. 33 alin. (3) astfel:
(3) Ministerul Educaiei Naionale se
oblig ca, mpreun cu federaiile sindicale
semnatare ale prezentului contract, s ela-
Pag. 10
boreze, pn la 31 ianuarie 2015, un proiect

de act normativ de modificare a Legii nr.
63/2011 privind ncadrarea i salarizarea n
anul 2011 a personalului didactic i didactic
auxiliar din nvmnt, care s in cont i
de dispoziiile Legii educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.
12. Introducerea, la art. 33, a alineatului (4),
cu urmtorul cuprins:
oblig ca, ncepnd cu data de 1 ianuarie
2015, s introduc coeficieni suplimentari
de difereniere i de corecie, care s in
cont inclusiv de structura personalului,
specificul activitii etc. n hotrrile emise
anual de Guvern privind determinarea costurilor standard per elev/precolar.
13. Modificarea alineatului (5) al art. 33 astfel:
oblig ca, mpreun cu federaiile sindicale
semnatare ale prezentului contract colectiv
de munc, s finalizeze n termen de 30 de
zile calendaristice de la nregistrarea prezentului contract, Regulamentul privind locurile
de munc, categoriile de personal, mrimea
concret a sporurilor pentru condiii de
munc, precum i condiiile de acordare a
acestora. Ministerul Educaiei Naionale se
oblig s depun diligenele necesare n vederea aprobrii acestui Regulament prin
hotrre de Guvern pn la data de 15 ianuarie 2015.
14. Introducerea, la articolul 33, a alineatului 7, conform cruia:
(7) Ministerul Educaiei Naionale
mpreun cu federaiile sindicale semnatare
ale prezentului contract se oblig ca, n termen de 30 de zile de la nregistrarea prezentului contract, s fac demersuri la nivelul
Ministerului Finanelor Publice pentru
adoptarea actului normativ privind plata, n
primul semestru al fiecrui an, a sumelor stabilite prin hotrri judectoreti, avnd ca
obiect acordarea unor drepturi de natur
salarial pentru personalul din unitile/
instituiile de nvmnt preuniversitar.
Modificarea art. 35 alin.(2) astfel:
(2) Personalul didactic i didactic auxiliar cu o vechime efectiv nentrerupt n
nvmnt de peste 10 ani beneficiaz de un
spor de stabilitate de 15% inclus n salariul
de baz. Ministerul Educaiei Naionale se
oblig ca, n termen de 30 de zile de la intrarea n vigoare a prezentului contract, s
fac demersurile necesare pentru ca, n actul
normativ de modificare a Legii nr. 63/2011
privind ncadrarea i salarizarea n anul 2011
a personalului didactic i didactic auxiliar
din nvmnt, perioadele n care personalul
didactic sau didactic auxiliar s-a aflat n concediu fr plat, conform Legii educaiei
naionale nr. 1/2011 i prezentului contract
colectiv de munc, i concediu pentru
APOSTOLUL
creterea copilului n vrst de pn la 1 an,

2 ani, respectiv 3 ani, dup data de 12 mai
2011 (data intrrii n vigoare a Legii nr.
63/2011), precum i perioada stagiului militar s nu ntrerup vechimea pentru acordarea sporului de stabilitate.
16. Completarea alineatului (3) al art. 35:
(3) Personalul didactic care desfoar
activitate de diriginte, nvtorii, educatoarele, institutorii profesorii pentru
nvmntul precolar i profesorii pentru
nvmntul primar primesc o indemnizaie
de 10% din salariul de baz. Pentru
nvmntul primar special, indemnizaia
de 10% se acord astfel nct pentru fiecare
clas de elevi s se plteasc o singur
indemnizaie de dirigenie unuia dintre
cadrele didactice care desfoar activiti
specifice de diriginte. Indemnizaia se include n salariul de baz i devine baz de
calcul pentru celelalte sporuri, indemnizaii
i alte drepturi salariale care se calculeaz la
salariul de baz. De acest drept beneficiaz
i personalul didactic care ndeplinete
funcia de diriginte la clasele de nvmnt
forma seral/frecven redus, pentru lunile
n care se organizeaz sesiunile de predareevaluare, precum i cel aflat n situaie de
cumul de norme.
17. Modificarea art. 36 alin. (2) lit.b), n
sensul prevederii dreptului personalului din
nvmnt de a beneficia de indemnizaie de instalare;
18. Modificarea art. 36 alin. (3) lit. c) astfel:
acordarea unei sume forfetare, pentru dezvoltare
profesional, reprezentnd echivalentul n lei a
minimum 100 euro, pentru personalul didactic.
19. Modificarea art. 41 alin. (1) care are
urmtorul coninut:
(1) n vederea acordrii la timp a tuturor
drepturilor ce se cuvin personalului din
nvmntul preuniversitar potrivit legii i
prezentului contract colectiv de munc, precum i pentru asigurarea unei finanri
corecte i complete a unitilor/instituiilor
prevzute n Anexa nr. 4, Ministerul
Educaiei Naionale mpreun cu federaiile
sindicale semnatare se oblig ca, n termen
de 60 de zile de la nregistrarea prezentului
contract, s efectueze demersuri n vederea
ncheierii unui protocol cu Ministerul
Finanelor Publice i Ministerul Dezvoltrii
Regionale i Administraiei Publice.
20. Modificarea art. 67 teza a II-a n sensul
introducerii cumulului de norme, cumul de
norme introdus n nvmntul preuniversitar
prin art. I pct. 85 din O.U.G. nr. 49/2014, care a
modificat Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
cu modificrile i completrile ulterioare.
21. Introducerea, la art. 71, a unui alineat
nou, alineat (3), cu urmtorul cuprins:
(3) Personalul didactic auxiliar i nedidactic din unitile prevzute n Anexa nr. 4
poate fi transferat, n condiiile legii, la
noiembrie 2014

cerere sau n interesul nvmntului, de la
o unitate de nvmnt la alta.
22. Modificarea art. 76 alin. (1) lit. e) astfel:
e) pe durata concediului pentru creterea copilului n vrst de pn la 1 an, 2 ani, respectiv 3
ani, n cazul copilului cu handicap;
23. Modificarea art. 78 alin. (5), n sensul
stabilirii datei de 31 martie 2015, ca dat pentru
elaborarea proiectului de lege privind acordarea
plilor compensatorii;
(1) Salariatele/Salariaii care au beneficiat de concediu de maternitate i/sau concediu pentru creterea copilului pn la
mplinirea vrstei de 1 an, 2 ani, respectiv 3
ani, nu pot fi concediate/concediai pe motivul prevzut de art. 61 lit. d) din Codul
muncii, pe o perioad de minim 6 luni de la
reluarea activitii, considerat perioad de
readaptare.
25. Introducerea, la art. 91, a alineatului (2),
cu urmtorul cuprins:
(2) Unitatea/instituia va suporta toate
cheltuielile ocazionate de participarea personalului nedidactic la instruirea periodic
n vedere nsuirii noiunilor fundamentale
de igien, n conformitate cu prevederile Ordinului comun nr. 1225/5031/2003, cu
modificrile ulterioare.
26. Modificarea art. 96 alin. (1): Reconversia profesional a personalului din nvmnt
se realizeaz prin instituiile de nvmnt superior, casele corpului didactic, prin federaiile
sindicale semnatare ale prezentului contract i
organizaiile sindicale afiliate acestora sau orice
alt persoan juridic, acreditate sau autorizate
ca furnizori de formare profesional.
27. Modificarea i completarea art. 97
alin. (1)
oblig s invite delegaii desemnai de
federaiile sindicale semnatare ale prezentului contract colectiv de munc s participe
la discutarea problemelor de interes profesional, economic, social sau cultural.
Aceast
prevedere
se
aplic
i
unitilor/instituiilor prevzute n Anexa nr.
4, care au obligaia de a invita la edinele
consiliului de administraie reprezentanii
organizaiilor sindicale afiliate federaiilor
semnatare. Aceti reprezentani sunt
desemnai de organizaiile sindicale afiliate,
n baza mputernicirilor acordate acestora de
federaiile semnatare ale prezentului contract. Procesul verbal ncheiat cu aceast
ocazie va consemna i punctele de vedere
ale reprezentanilor organizaiilor sindicale
i va purta, n mod obligatoriu, semntura
acestora.
28. Modificarea art. 100 care are urmtorul
coninut:
Art. 100. Unitatea/instituia se oblig s
asigure derularea n condiii normale a procesului de nvmnt prin suplinirea personalului
aflat n concediu fr plat, trimis la cursuri de
formare i perfecionare profesional/sindical,
stagii de pregtire profesional/sindical n
ar sau n strintate schimburi de experien,
precum i alte aciuni sindicale i s le sprijine
efectiv. Persoanele care suplinesc vor fi remunerate corespunztor pentru activitatea
suplimentar efectuat.
Art. 102 (1) Membrii de sindicat, alei
n organele de conducere ale organizaiilor
sindicale afiliate la federaiile semnatare ale
noiembrie 2014
prezentului contract, care au postul didactic/catedra rezervat(), beneficiaz de toate

drepturile prevzute de Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, de
actele normative i/sau administrative cu
caracter normativ aplicabile n materie, precum i de prezentul contract colectiv de
munc. Acestora li se recunoate ultimul calificativ obinut anterior rezervrii/ degrevrii.
30. Modificarea art. 104 care are urmtorul
cuprins: Unitile/instituiile recunosc dreptul
reprezentanilor organizaiilor sindicale afiliate
la federaiile sindicale semnatare ale prezentului
contract de a urmri la locul de munc modul n
care sunt respectate drepturile salariailor
prevzute n contractele colective de munc i
n contractele individuale de munc.
31. Introducerea art. 105 cu urmtorul
coninut: Ministerul Educaiei Naionale i inspectoratele colare consiliaz unitile de
nvmnt n vederea accesrii de ctre acestea
a fondurilor europene
32. Modificarea art. 105 (devenit art. 106)
astfel: Art. 106. Unitile/instituiile i
organizaiile sindicale afiliate la federaiile
sindicale semnatare ale prezentului contract i
vor comunica reciproc i n timp util hotrrile
proprii privind problemele importante din
domeniul relaiilor de munc.
33. Introducerea art. 117 cu urmtorul
cuprins:
ART. 117 (1) Salariaii din nvmnt
beneficiaz de egalitate de anse, neleas
ca acces nediscriminatoriu la:
a) alegerea ori exercitarea liber a unei
profesii sau activiti;
b) angajare n toate posturile sau
locurile de munc vacante i la toate
nivelurile ierarhiei profesionale;
c) venituri egale pentru munca de valoare egal;
d) informare i consiliere profesional,
programe
de
iniiere,
calificare,
perfecionare, specializare i recalificare
profesional;
e) promovare la orice nivel ierarhic i
profesional;
f) condiii de munc ce respect
normele de sntate i securitate n munc,
conform prevederilor legislaiei n vigoare;
g) beneficii, altele dect cele de natur
salarial, precum i la securitate social;
h) organizaii sindicale i profesionale,
precum i la beneficiile acordate de acestea.
(2) Pentru prevenirea i eliminarea
oricror comportamente, definite drept discriminare bazat pe criteriul de sex, angajatorul are urmtoarele obligaii:
a) s asigure egalitatea de anse i de
tratament ntre angajai, femei i brbai, n
cadrul relaiilor de munc de orice fel, inclusiv prin introducerea de dispoziii pentru interzicerea discriminrilor bazate pe criteriul
de sex n regulamentul de organizare i
funcionare i n regulamentul intern;
b) s prevad n regulamentul intern
sanciuni disciplinare, n condiiile prevzute
de lege, pentru salariaii care ncalc demnitatea personal a altor angajai prin crearea
de medii degradante, de intimidare, de ostilitate, de umilire sau ofensatoare, prin aciuni
de discriminare, astfel cum sunt definite la
art. 4 lit. a) e) i la art. 11 din Legea nr.
202/2002 privind egalitatea de anse i de
tratament ntre femei i brbai, republicat;
APOSTOLUL
c) s i informeze permanent pe
angajai, inclusiv prin afiare n locuri vizibile, asupra drepturilor pe care acetia le au
n ceea ce privete respectarea egalitii de
anse i de tratament ntre femei i brbai
n relaiile de munc;
d) s informeze imediat dup ce a fost
sesizat autoritile publice abilitate cu aplicarea i controlul respectrii legislaiei
privind egalitatea de anse i de tratament
ntre femei i brbai.
(3) Este interzis discriminarea prin utilizarea de ctre angajator a unor practici care
dezavantajeaz persoanele de un anumit sex,
n legtur cu relaiile de munc, referitoare
la: anunarea, organizarea concursurilor sau
examenelor i selecia candidailor pentru
ocuparea posturilor vacante; ncheierea, suspendarea, modificarea i/sau ncetarea raportului juridic de munc ori de serviciu;
stabilirea sau modificarea atribuiilor din fia
postului; stabilirea remuneraiei; beneficii,
altele dect cele de natur salarial, precum
i la securitate social; informare i consiliere profesional, programe de iniiere,
calificare, perfecionare, specializare i recalificare profesional; evaluarea performanelor profesionale individuale; promovarea profesional; aplicarea msurilor disciplinare; dreptul de aderare la sindicat i accesul la facilitile acordate de acesta; orice
alte condiii de prestare a muncii, potrivit
legislaiei n vigoare.
(4) Salariaii au dreptul ca, n cazul n
care se consider discriminai pe baza criteriului de sex, s formuleze sesizri/
reclamaii ctre angajator sau mpotriva lui,
dac acesta este direct implicat, i s solicite
sprijinul organizaiei sindicale ai crei membri sunt pentru rezolvarea situaiei la locul
de munc.
(5) Reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile semnatare ale
prezentului contract din unitile prevzute
n Anexa nr. 4, cu atribuii pentru asigurarea
respectrii egalitii de anse i de tratament
ntre femei i brbai la locul de munc,
primesc de la persoanele care se consider
discriminate pe baza criteriului de sex
sesizri/reclamaii, aplic procedurile de
soluionare a acestora i solicit angajatorului rezolvarea cererilor angajailor. Opinia
reprezentanilor sindicali se menioneaz n
mod obligatoriu n raportul de control
privind respectarea prevederilor Legii nr.
202/2002.
(6) n cazul n care sesizarea/reclamaia
nu a fost rezolvat la nivelul angajatorului
prin mediere, persoana angajat care
prezint elemente de fapt ce conduc la
prezumia existenei unei discriminri directe sau indirecte bazate pe criteriul de sex
n domeniul muncii, pe baza prevederilor
Legii nr. 202/2002 privind egalitatea de
anse i de tratament ntre femei i brbai,
republicat, are dreptul s sesizeze
secia/completul pentru conflicte de munc
i drepturi de asigurri sociale din cadrul tribunalului n a crui raz teritorial i are
domiciliul ori reedina, n termen de 3 ani
de la data svririi faptei.
34. Completri ale anexelor 2.1 i 2.2. la
contract.
Elab. L.E.G./05.11.2014
Pag. 11
Pagina Casei Corpului Didactic
Pe urmele lui Dumitru Alma

nd am pit pentru ntia
oar pe meleaguri nemene
n urm cu aproximativ doi
ani am intrat n contact direct cu lumea i meleagurile
pe care le-a evocat cu atta
dragoste cel care mi-a luminat clasele primare (i nu numai)
prin povetile i povestirile pe care
le citeam sau cu care-mi lumina serile de iarn a mea micu. Numele lui Dumitru Alma
pseudonimul lui Dumitru Ailinci
mi era cunoscut din pcate doar
din povetile i povestirile istorice.
Ulterior am descoperit cu ali
ochi, ce-i drept un om dedicat
trup i suflet semenilor, stenilor i
meleagurilor natale pe care le mbrac ntr-o aur legendar n operele sale, ori de cte ori are ocazia.
Dei opera lui Dumitru Alma
este una vast, volumul Povestiri
istorice este poate cea mai cunoscut creaie a sa, care a marcat copilria multora dintre noi: M-am
ostenit a o alctui dintr-o struitoare porunc luntric, numit
rvna de a ajuta micuii notri
precolari i colari, copiii notri
dragi, s nceap a deslui, nc
din fraged pruncie, cte ceva din
adevrul istoriei i din lumina legendelor patriei. Mi-a plcut a m
osteni scriind-o, cu gndul de a-i
face s simt, nc din aniorii
cnd abia deschid ochii asupra

lumii, c au bunici i strbuni
vrednici care se cuvine a fi iubii i
respectai. C au o patrie a lor,
aprat, mbogit i nfrumuseat de aceti moi i strmoi. C
patria aceasta, Romnia, are o istorie de munc, de creaie, de lupt
i eroism pe care datori sunt i ei
a o cunoate i a o iubi, cum se iubesc pe sine. C dragostea de ar
trebuie s fie aidoma tuturor simmintelor cu care s-au nscut i n
care trebuie s creasc: adnc,
serioas, demn, nobil. (Dumitru
Alma, prefa la Povestiri istorice)
,,Bdia este motivul pentru
care an de an n perioada 22-26 octombrie coala noastr e n srbtoare, luminndu-ne timp de o
sptmn prin activitile pe care
le organizm i prin care l omagiem pe cel care ne-a fcut mndri
c-l avem n zestrea noastr spiritual ca onorant matrice pentru
locuitorii acestei comune i pentru
coala ce-i poart numele. Ca n
fiecare an, noi cei mici i cei
mari ne-am unit forele i am
creat o atmosfer de srbtoare
prin diferite momente dedicate marelui scriitor i om de cultur Dumitru Alma.
Toi nvtorii i diriginii au
organizat cu clasa, vizite la Casa
Memorial
Dumitru
Alma, unde au ntlnit-o
pe doamna Ailinci Elena
cumnata scriitorului
care, cu stilul oratoric
aparte cultivat timp de
peste patruzeci de ani, ct
a fost cadru didactic la
coala noastr, ca un ghid
foarte documentat, ne-a
oferit toate informaiile i
ne-a ncntat cu poveti
din viaa scriitorului .
Cele mai multe acti-
viti s-au desfurat n Centrul de

Documentare i Informare de care
coala noastr dispune. Domnul
nvtor
Neculai
Gugiu (clasa a II-a) mpreun cu doamna educatoare Elena Pingic
au prezentat un Powerpoint cu titlul Dumitru Alma istoric i
scriitor nemean n
care au punctat etapele
cronologice din viaa
scriitorului i cele mai
importante scrieri ale
acestuia. Cei mici au
(re)descoperit povetile istorice cu care
scriitorul ne-a cucerit cu mult timp
n urm.
Doamna dirigint Viorica Dasclu-Radu i-a desfurat n sala
C.D.I. activitatea demonstrativ
Pe urmele lui Dumitru Alma,
C.D.I.-ul oferind prin materialele
puse la dispoziia noastr, profesori
i elevi, prin mobilierul modern i
aparatura atractiv de ultim generaie: video-proiector, calculator,
imprimant, bibliotec, tabl cu
marker, flip-chart un spaiu benefic att pentru activitile extracolare, ct i pentru orele de curs. n
prezena doamnei director Niculina Rusu, a profesorilor dirigini, a
prinilor i, nu n ultimul rnd, a
d-nei Elena Ailinci invitat de
onoare elevii clasei a VII-a, mpreun cu diriginta lor ne-au ncntat cu prezentarea unor referate, a
unor scurte dramatizri adaptate
dup povetile lui Dumitru Alma
i au realizat o machet a colii, cu
mult migal i mult druire. Pe
parcursul ntregii activiti d-na Ailinci a picurat amintiri-nestemate din viaa cumnatului su.
D-na Corina Chere a organizat
activitatea-concurs Ce tiu eu
despre Dumitru Alma?, m-
preun cu elevii claselor V-VIII, pe

data de 27 octombrie.
Sptmna dedicat scriitoru-
lui a cuprins i numeroase activiti sportive pe care d-l profesor

Dan Dasclu-Radu le-a realizat cu
elevii colii noastre, competiii diverse de tipul: Cel mai bun fotbalist, Campionul ahului, Tenismenul n devenire etc. care s-au desfurat fie pe terenul de sport, fie
n sala de sport, fie n Centrul de
Documentare i Informare (concursul de ah). Toi elevii au fost
recompensai i premiai pentru rezultatele obinute.
nchei cu recunoaterea srbtoritului nostru de ctre marele
George Clinescu: Dumitru
Alma este, indubitabil,(...) unul
din stlpii culturii romneti i nu
numai n spaiul culturii moldoveneti.(...) o personalitate de anvergur european, multe din
lucrrile sale de istorie, ncepnd
cu teza de doctorat, trateaz probleme europene i cu mndria de a
fi i eu un om nscut n Moldova
ce-l omagiaz pe Dumitru Alma
mpreun cu toi cei ce sunt neamuri ntru spirit cu el.
Prof. Corina CHERE
coala Gimnazial
Dumitru Alma, Negreti
Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r Arte [i meserii r
rofesia de cadru didactic este complex
i nobil, dificil dar i plcut, flexibil
i voluntar, exigent i liber, n care
mediocritatea nu este permis, n care a
ti nu nseamn nimic fr emoie, fr
druire, pasiune i for spiritual.
Din punct de vedere psihologic exercitarea profesiei de profesor nseamn asumarea realizrii unui rol social, unde profilul
psihologic al actorului se compune din dou
mari dimensiuni:
Personalitatea real care reprezint un ansamblu de procese psihice, trsturi temperamentale i de caracter specifice fiecrui individ
i care au fost formate pe parcursul devenirii
sale profesionale.
Aptitudinea psihopedagogic ce conine
dispoziiile interne relative ce pot permite con-
Pag. 12
centrarea i direcionarea componentelor personalitii reale pentru a obine cele mai bune
rezultate n activitatea de instruire i educare a
elevilor. Putem considera aptitudinea psihopedagogic drept energia intelectual, volitiv i
Aspecte psihologice
ale profesiei de profesor
sufleteasc de care dispune sau pe care este capabil s o utilizeze fiecare profesor.
Din aceast perspectiv rolul social pe care
l joac un cadru didactic trebuie s fie neles
att de elevi ct i de colectivul din care acesta
face parte. Daca este neles sau nu depinde de
aptitudinile actorului, de starea sa psihic, social, economic, de motivele care genereaz i
APOSTOLUL
ntrein energetic activitatea didactic. Ofer societatea actual motive care s conduc la performan n activitatea de educare i instruire a
elevilor? De cele mai multe ori druirea cadrului didactic, plcerea de a lucra cu elevii de a
transmite cunotine de a nva comportamente
acceptate social stau la baza obinerii de rezultate bune i foarte bune n pregtirea elevilor.
Dac sunt sau nu suficiente aceste caliti pentru realizarea obiectivelor generoase din actualul Curriculum pentru nvmntul preuniversitar rmne la aprecierea dumneavoastr.
Pentru noi profesorii, important de tiut este c:
orice activitate uman nsoit de plcere are
tendina s se repete iar plcerea de a educa i
instrui copiii nu ne va prsi niciodat.
Prof. psih. Mihai PAVL
noiembrie 2014
Inteligena apreciativ n activitatea instructiv-educativ

n procesul de nvmnt, activitatea de
apreciere a elevilor este o component
hotrtoare pentru atingerea obiectivelor
stabilite. Aprecierea are un rol formativ
covritor att asupra celor apreciai, elevii, ct i, implicit, asupra celui care apreciaz, profesorul. Aprecierea rspunde la
cel puin dou cerine de baz: 1) evidenierea
progreselor celor care nva; 2) satisfacerea nevoilor de feed-back ale elevilor.
Exist profesori care i apreciaz elevii cu
maxim grij i cu o dorin de stimulare permanent a motivaiei de autodepire la acetia.
Din nefericire, sunt i foarte muli profesori
care trateaz cu superficialitate aprecierea i o
folosesc la voia ntmplrii. Prin repetare, i-au
format obiceiul de a scoate n eviden ceea ce
le lipsete elevilor, ori chiar s le amplifice
aceste aspecte mai puin mulumitoare, printro comunicare verbal sau nonverbal lipsit de
tact sau violent. Iat una dintre cauzele majore
care face ca muli elevi s triasc adevrate traume emoionale, s devin anxioi, s-i piard motivaia pentru
studiu i dorina de afirmare n planul
pregtirii temeinice pentru via.
Plecnd de la rolul covritor al
aprecierii, dar i de la unele aptitudini pe
care e nevoie s le dovedeasc cel care
apreciaz, specialitii au identificat aanumita inteligen apreciativ.
Profesorul care are inteligen apreciativ are capacitatea de a vedea, anticipat, potenialul ascuns n fiecare dintre
elevii si. i, n acelai timp, are priceperea de a stimula ca acele puteri ascunse, pe care muli nu le vd, s fie
scoase la iveal.
Acest tip de profesor este centrat pe
ceea ce are deosebit un elev, chiar dac
acel lucru este, de multe ori, puin ori
chiar deloc exprimat, stimulndu-l s depeasc unele probleme ori s le soluioneze
ntr-o manier creativ.
Cercettorii care se ocup de rolul aprecierii, au constatat, prin aparate i echipamente
speciale, c undele cerebrale ale celor care primesc aprecieri se optimizeaz. Aceasta mai ales
dac aceste aprecieri sunt fcute de persoane ce
se constituie n autoriti (profesori, prini, responsabili etc.). Asta nseamn c aprecierea stimuleaz mintea i, n acelai timp, are un efect
benefic asupra corpului. Dup cum lipsa de
apreciere, critica, jignirea duc la o funcionare
dizarmonioas a undelor cerebrale i la o secreie de hormoni duntori n corp.
Prin apreciere, profesorul ofer o surs de
putere elevului, energie care de fapt se afl n
interiorul celui din urm. Profesorul este doar
catalizatorul care produce un miracol pentru
elev. n DEX, termenul de catalizator, n sens
figurat, indic acea persoan capabil s
declaneze la cei din jur reacii consonante cu
ale sale. Aadar, un profesor cu inteligen
apreciativ dezvolt la elevii si inteligen
apreciativ. i astfel, cei din urm vor vedea cu
ochii minii, ceea ce este miraculos n ei i nc
nu este afirmat la adevrata valoare.
Aprecierea poate aduce foarte mari beneficii pentru elevi. Le poate crete ncrederea n
ei, le poate mbunti comunicarea cu colegii
noiembrie 2014
i cu ali semeni, i poate face mai buni pe ei i

mai buni cu alii. Prin tiina aprecierii i putem
face pe elevi s ndrgeasc coala, s lucreze
cu plcere i s-i exprime n mod deplin
calitile pe care le au n genele lor.
Aprecierea sincer stimuleaz cooperarea
profesor elev i elev elev. Elevii valorizai
prin apreciere devin recunosctori i receptivi
la cerinele formulate de profesorii lor. Astfel,
se aliniaz energiile frecvenei vibraionale ale
celui care educ cu ale celui educat. Iar rezultatele se vd n desctuarea unor puteri i
nsuiri interioare pe care numai profesorul cu
inteligen apreciativ tie s le evidenieze
atunci cnd sunt puse n lumin, sau s le
ntrevad, anticipat, cu ochii minii, atunci cnd
nc n-au aprut.
Prin practicarea aprecierii, profesorul i
optimizeaz comunicarea cu elevii. Centrat pe
acest comportament activ, el caut ceea ce este
valoros la elevii si, n cuvintele i aciunile
acestora. Va evita astfel s fac concluzii pripite

i s gseasc doar eecurile.
Aprecierea are i un rol important n rezolvarea unor probleme inerente care apar n cadrul procesului educativ. Elevii nu mai vd n
profesorul lor pe singurul care dorete s aib
dreptate. Sesizeaz preocuparea acestuia de a
le sprijini cu sinceritate dezvoltarea i, n mod
firesc, sporete preocuparea lor de a nu-i dezamgi ateptrile fa de ei.
De mare importan n procesul educativ
este aprecierea relaiei n sine, ntre profesor i
elevi. n acest context, se mpart la un nivel superior responsabilitile i se combin mai armonios abilitile i proprietile de orice tip:
mentale, emoionale i spirituale, vibraia de
apreciere crete, iar lucrurile pozitive pe care
un profesor le poate evidenia la elevii si sporesc.
Un profesor inteligent poate nuana aprecierea la elevii si, n funcie de individualitatea
fiecruia. Sunt extrem de multe lucruri pe care
le putem aprecia la elevii notri i niciodat nu
putem epuiza lumea lor apreciabil. Dac la
unii putem aprecia nzestrrile personale, aptitudinile pe care le au i uurina cu care reuesc
s dobndeasc succesul, la alii putem aprecia
efortul pe care-l fac pentru a progresa, n rit-
APOSTOLUL
muri specifice. A aprecia efortul, fcut cu struin, i nu neaprat performana, nseamn

a-i sdi elevului atitudini frumoase fa de nvtur i fa de munc. n timp, rezultatele
se vor vedea neaprat. i ct de important este
ca coala s pregteasc un om perseverent i
contiincios la locul su de munc! Pentru c
societatea nu e compus numai din elite.
Prin practicarea aprecierii pozitive se formuleaz i ateptri ridicate pentru elevi, pe care
acetia se strduiesc s le confirme. Sunt aanumite programe mentale binefctoare pe care
profesorii le cultiv, cu tact i perseveren, n
subcontientul elevilor. n mod automat, profesorul devine un model pentru felul elevului de
a se autoaprecia, de a-i aprecia pe cei din jur, de
a aprecia activitatea pe care o face i de a aprecia
cum se cuvine lumea n care triete.
Aprecierea inteligent este departe de a formula unele laude ocazionale fa de anumii semeni. Dimpotriv, aprecierea poate
deveni o nsuire foarte important pentru cine o practic n mod sistematic,
contribuind la reuita personal n via,
dar i a celor pe care-i apreciezi, prin
stabilirea de relaii armonioase cu acetia.
Aprecierea autentic nu poate fi
confundat cu lauda deart, adic
fr acoperire, nici cu linguirea. Pentru
c n acest caz scade vibraia aprecierii,
ceea ce nseamn c energia pe care o
transmite celui apreciat este mult diminuat sau lipsit de efect. Altfel spus,
energia pe care o druieti unei persoane
pe care o apreciezi este n funcie de nivelului de sinceritate al aprecierii.
ntr-o valoroas carte numit Puterea aprecierii, cheia unei viei vibrante,
se identific cinci pai n folosirea aprecierii: 1. Alegei ce dorii s transformai sau s atingei; 2. Identificai-v
sentimentele din spatele dorinei; 3. Eliminai
gnduri i credine conflictuale; 4. Lansai-v
dorina de apreciere; 5. Lucrai cu aprecierea
dumneavoastr.
Prin parcurgerea acestor pai, autorii lucrrii citate subliniaz faptul c cel care i cultiv
i folosete inteligena apreciativ ncepe s
atrag experiene, situaii i oameni care se aliniaz ntr-un fel sau altul cu ceea ce caut. i
ce altceva i dorete un profesor pasionat,
dect elevi disciplinai i receptivi pentru disciplina pe care o pred.
Exprimat n mod metaforic, a avea inteligen apreciativ nseamn a vedea floarea nc
din plpnda smn pus n pmnt, sau aa
cum spunea un specialist n domeniu, abilitatea de a vedea stejarul nc din faza de ghind.
Prof. psih. Dan AGRIGOROAE
Bibliografie selectiv:
Nelson, C., Noelle; Lemare Calaba, Jeannine,
Puterea aprecierii cheia unei viei vibrante (2013),
Editura Livingstone, Bucureti.
Thatchenkery, Tojo; Metzker, Inteligena apreciativ. Cum s descoperi calitile de la temelia
creativitii i succesului, (2008), Editura Codecs,
Bucureti.
Pag. 13
Lecia de istorie
Un demers motivant ncepe cu recunoaterea dezvoltrii profesionale

Motto: Meseria de profesor este o mare i frumoas profesiune,
care nu seamn cu nici o alta, o meserie care nu se prsete seara,
odat cu hainele de lucru. O meserie aspr i plcut, umil i mndr, exigent i liber, o meserie n care mediocritatea nu e permis,
unde pregtirea excepional este abia satisfctoare, o meserie care
epuizeaz i nvioreaz, ingrat i plin de farmec (Victor Hugo)
a cadrele didactice, motivaia
pentru carier, meninerea i
mbuntirea acesteia se pot
obine prin dezvoltarea personal ce permite dezvoltarea convingerii puterii
dobndite la nivel psihologic
ca un profesor ce nva i el,
ca un partener mai apropiat al elevului zilelor noastre. n definitiv,
dac devin contient c sunt cu o
treapt mai sus m stimez mai
mult i mi doresc s pornesc spre
o nou treapt de urcat! Este acea
stare de confort psihic cu tine nsui
ce te ajut s doreti s te dezvoli,
s creti ntr-un ambient i de tine
creat i nu s cedezi sub povara
obligaiilor de a participa la cutare
sau cutare competiie, curs de formare, examen de grad etc.
Prin excelen, profesia didac-
tic presupune permanenta formare

i dezvoltare a cadrului didactic
astfel nct acesta s i poat oferi
celui pe care l nva o perspectiv
comprehensiv asupra domeniului
pe care l pred. Dezvoltarea profesional prin participarea la cursurile de perfecionare este necesar
pentru ca profesorul s poat oferi
o imagine asupra lumii tiinifice
contemporane i s i nsueasc
modaliti i tehnici de lucru eficiente n interaciunea cu principalii beneficiari elevii.
Culegerea roadelor (doar suntem n plin toamn!) a nceput i
prin activitile de echivalare, evaluare, validare i recunoaterea n
credite profesionale transferabile a
unor forme de organizare a formrii continue a personalului didactic
conform Metodologiei aprobat
prin ordinul 5562/07.10.2011 derulate de CCD Neam.

n Filiala Piatra Neam, precum i n colile repartizate prin decizia directorului CCD Neam, am
activat n 14 comisii organizate n
coli n baza aceleiai Metodologii
aprobate cu O nr. 5562 din
7.10.2014, n cadrul crora au beneficiat de echivalare cu cte 90
sau 60 de credite, funcie de tipul
formrii continue absolvite n anul
colar trecut, toate cadrele didactice din colile care au urmat paii
legali necesari: cerere ctre directorul unitii, dosarul personal cu
dovezile absolvirii cursului/ stagiului de formare continu naintat
responsabilului cu dezvoltarea profesional, care, la rndu-i l-a prezentat n Consiliul de Administraie
al unitii, dup care s-a trecut la
evaluarea dosarelor de ctre comisia instituit n baza deciziei directorului CCD Neam ce nominalizeaz profesorul metodist repartizat i a deciziei directorului colii
care d componena integral a comisiei interne.
Procesele verbale ncheiate
conin rezultatele evalurii dosarelor i numrul creditelor acordate i

vor sta la baza emiterii unei Adeverine specifice de ctre directorul
unitii de nvmnt. Un exemplar al acestui proces verbal se nainteaz la I.S.J. Neam responsabilului cu formarea continu, de
ctre managerul colii.
Am convingerea c astfel de
motivri pot ncuraja oamenii de la
catedr s continue cu ncrederea
c life-longlearning nu este o
mod ci o imperioas nevoie pentru
a face fa responsabil la multiplele
roluri ce-i revin unui dascl. Pe
lng dascl, suntem mentor, sftuitor, printe, susintor, ndrumtor, organizator de evenimente i
specialist n relaii publice pentru
viaa plin de provocri noi la care
suntem supui elevi i dascli deopotriv. Toate astea le oferim cu o
naturalee i o druire pe care, cei
pentru care suntem la catedr le preuiesc chiar i atunci cnd timpul i
va pune amprenta ca plcute amintiri.
Profesor metodist Niculina NI
CDI-ul colii Gimnaziale din Comuna Bodeti un nou nceput

hiar de la nceputul anului colar 20142015, n cadrul CDI-ului colii Gimnaziale din comuna Bodeti au avut loc
activiti interesante i antrenante, menite
s antreneze elevii i cadrele didactice,
alturi de bibliotecarul colii n evenimente importante, pentru a forma i dezvolta la elevi spiritul civic i pentru a
stimula interesul acestora de a se informa corect.
Amintim aici doar o parte din activitile
reuite organizate de doamna bibliotecar Munteanu Alina mpreun cu cadrele didactice i
elevii colii:
l Vreau s citesc!, pe 17 septembrie
2014, coordonat de doamna nvtoare Turcu
Ana prin care elevilor clasei a II-a li s-au prezentat biblioteca colar, modul de aranjare a
crilor pe rafturi i cum pot gsi crile destinate vrstei lor;
l Cu ocazia Zilei Europene a Limbilor

Moderne, din 26 septembrie 2014, a avut loc n
cadrul CDI o activitate interdisciplinar (englez-francez) organizat de ctre doamnele
Pag. 14
profesoare Racariu Andreea i Zaharia Ramona, intitulat Micul European constnd ntrun concurs de cultur general pe teme de
limb i civilizaie englez i francez i care a vizat verificarea i consolidarea cunotinelor de cultur
general ale elevilor clasei a VI-a.
mprii pe grupe, au primit chestionare n englez i francez, au urmrit un material PPT pe tema abordat,
au nlat lampioane, au primit ecusoane i au construit o machet cu
harta i steagurile europene;
l Drumul crii, din 24 septembrie, activitate organizat de
doamna nvtoare Toma Mihaela i
doamna bibliotecar Munteanu Alina
cu elevii clasei a IV-a, care au vizionat un material PPT despre drumul pe
care l parcurge o carte, de la manuscris i pn ajunge n mna
cititorului. S-a purtat o discuie liber despre importana lecturii i
despre formarea vocabularului prin citit,
iar creativitatea elevilor a fost stimulat,
fiecare trebuind s-i imagineze o poveste ce s-a regsit n compunerea final
cu tema dat de titlul activitii;
l Educaie i educator, din 6 octombrie 2014, organizat de doamnele
profesoare Zaharia Ramona i Sava
Anca, mpreun cu doamna bibliotecar
Munteanu Alina i cu elevii clasei a V-a,
care au avut ca sarcin gsirea unor citate despre educaie, pe baza crora s-a
purtat o discuie liber. De asemenea, s-a
discutat despre importana educaiei n
viaa fiecruia dintre noi i despre rolul dasclului n formarea elevului. Prin metoda jocului
de rol, fiecare elev a devenit, pentru cteva momente, profesor confruntat cu un elev-problem.
APOSTOLUL
l Copiii i alimentaia sntoas, din 16

octombrie 2014, s-a desfurat, sub ndrumarea
tuturor diriginilor, n cadrul bibliotecii structu-
rii Bodeti de Jos, unde elevii au vizionat cteva

materiale PPT referitoare la importana unei alimentaii corecte i sntoase. A fost prezentat
piramida alimentelor pe baza creia elevii au
identificat principalele alimente care trebuie
consumate, contientiznd n acest fel faptul c,
aproape zilnic, au parte de cel puin o mas nesntoas. Elevii au avut ca tem calcularea caloriilor consumate n decursul fiecrei zile din
sptmn, ajutndu-se de ambalajele produselor consumate.
Acestea sunt doar cteva dintre activitile
derulate n CDI-ul colii Gimnaziale Bodeti,
prin care ne propunem s i responsabilizm pe
elevi i s le deschidem noi orizonturi pregtindu-i pentru via.
Prof. Anca SAVA
Bibl. Alina MUNTEANU
noiembrie 2014
coala din Avereti, 150 de ani de existen

onografia Pagini din istoria colii din
Avereti Neam a profesoarei Elena Jeleriu, conceput a fi o oglind a istoriei
vieii unei pri din vechiul jude al Romanului, s-a nscut din dorina de a prezenta starea unui loc binecuvntat,
ncrcat de istorii tumultoase, de frumusei naturale fermectoare, de spiritualiti rvnite.
Cartea ncearc s dezvluie trsturile

specifice ale lcaurilor de nvmnt din satul
Avereti, dar i din zona nconjurtoare, dorindu-se a fi util mai ales celor ce-i trag rdcinile de prin aceste locuri.
Redactat ntr-un stil curat i obiectiv, n
cele 12 capitole ale sale, lucrarea abordeaz i
dezvolt toate aspectele eseniale, monografice
i istoriografice ale spaiului abordat. Bogia
materialului ilustrativ (hri, tabele, i multitudinea de fotografii) completeaz sugestiv textul
i contribuie decisiv la nchegarea unei ncercri echilibrate, de informare corect a cititorului.
Materialul este rodul unei munci migloase, precise i de durat, al iscodirii vechilor
izvoare istorice i
cercetrii atente a arhivelor nemene i
nu numai. Dup cunotinele noastre,
socotim c prezentul
volum este singular
n cadrul nvmntului primar i gimnazial, att din
fostele
judee
Roman i Neam,
dar i din celelalte
localiti ale Moldovei. n acest sens trebuie artat c nici o
alt unitate colar
de profil, din mediul
urban, dar mai ales
noiembrie 2014
stesc, nu se bucur de o lucrare monografic

de asemenea proporii.
Cu rdcini adnci n pmntul locului, autoarea, prof. Elena Jeleriu, i colaboratorii ei
apropiai au izbndit o
lucrare cu adevrat impresionat, ce va rmne o expresiv carte
de vizit i o mrturie n
timp a vieii rzeilor
din satele i ctunele
Moldovei de pe stnga
Siretului, zon limitrof
cetii muatine a Romanului.
Cartea prezint o
comunitate uman, care
nu este dect un organism care exist, triete
i evolueaz prin efortul cumulat al fiecruia
dintre membrii si, de la ultimul gospodar i
pn la cei care prin talent i instrucie i nscriu numele n lumea elitelor. Toi, deopotriv,
unii trecui n lumea umbrelor, alii nc activi,
vor rmne n memoria colectiv prin ceea ce
au contribuit la propirea material i spiritual a satului lor, sau numai prin ceea ce au
ajuns ei nii prin voin i ambiie de autodepire.
Sunt fiii satului legai prin toate firele existenei i mai ales ale copilriei i adolescenei
de moia Averescanilor, (al lui Oancea Averescu uric sec al XV-lea) din bazinul hidrografic al prului Brteasca, afluent de stnga
al Siretului i pn la izvoarele Brlzelului.
Dintre acetia, unii au rmas oameni ai locului
ce nu i-au prsit niciodat plaiurile natale, iar
alii dup ce au petrecut parte din via n lumea
larg, au revenit pn la urm acas, la matc.
Trebuie amintit neaprat i faptul c numai
din satul Avereti (de Sus) au absolvit instituii
de nvmnt superior n ultimele opt decenii
un numr de peste optzeci de fii ai satului. La
acetia trebuie adugai cei zece studeni care
acum urmeaz cursurile unor faculti i un
numr de peste zece absolveni de studii superioare (sau n curs de.) din satele Izvor i Stejaru.
Recapitulnd, observm c din anii `30 ai

secolului trecut i pn la zi, totalul acestora depete cu siguran numrul de 100 de specia-
liti cu studii superioare, masterate i doctorate.

Cu aceast valoare (peste 10% din populaia activ) averetenii se pot mndri, depind procentual multe centre urbane nemene (i chiar
din Moldova). Specialitatea lor are o gam extrem de larg, de la generali, profesori universitari i cercettori tiinifici, la medici, farmaciti,
ingineri i profesori (majoritatea). Nu au lipsit
nici preoii, economitii, juritii, ofierii, dar i
alte specialiti rarisime. n cadrul acestei analize statistice, nu sunt inclui cei cu studii postliceale i de maitri, absolvenii de liceu i cu
coli profesionale.
Monografia colii din AVERETI
Neam, n forma pe care cititorii, o au la dispoziie, este o carte valoroas ce merit s fie citit
i pstrat. Ea trebuie s se afle, mai ales n comunitatea creia i este hrzit, lng odoarele
de pre destinate urmailor. Prin bunvoina autoarei, am aflat c acest corpus monografic va
beneficia de noi abordri tipografice, prin alturarea unui viitor album ce va ntregi prin imagini viaa colii i a satului Avereti. Aadar,
felicitri distinsei doamne profesoare, felicitri
celor care ncurajeaz i sprijin astfel de elaborri de excepie i cinste locuitorilor comunei
Ion Creang (vechea comun BRTETI,
din fostul jude i raion Roman), pentru tot ceea
ce nseamn comunitatea lor. Urmaii celor de
azi i vor aminti de timpurile noastre, n primul
rnd prin intermediul acestui excepional studiu
monografic.
A fost dezvelit i o plac comemorativ,
fixat pe zidul vechii coli din satul Avereti,
construit n anul 1908, care evideniaz acest
eveniment cultural.
Cartea, aprut la editura CRIGARUX i tiprit la AUTOGRAF Piatra-Neam, a fost lansat la data de 19 octombrie 2014 n cadrul
Adunrii Jubiliare a 150 de ani de la nfiinarea
acestui loca de nvmnt din satul Avereti,
moderator fiind directorul editurii CRIGARUX
din Piatra-Neam, scriitorul Cristian Livescu.
La manifestare au participat pe lng locuitorii
satului, cadre didactice ce au predat sau snt n
activitate la aceast instituie, organe de conducere ale comunei, dar i reprezentani ale unor
foruri judeene.
Mihail APVLOAE
Fiu al satului Avereti
APOSTOLUL
Pag. 15
Ultima or la Roman
Onoruri pentru un mare dascl...
Halloween i nu prea...
um era i de ateptat, celebrarea
srbtorii de Halloween nu a trecut
neobservat nici n acest an n colile i
grdiniele romacane, astfel c evenimentul i-a bgat n priz pe protagonitii
mai mari sau mai mici chiar cu cteva
zile nainte de data de 1 noiembrie. Pricina, simplu de remarcat, se leag de scenariile manifestrilor aferente acestei srbtori,
de procurarea costumelor i, nu n ultim
instan, a nelipsitelor ingrediente, bostanii
tronnd la loc de cinste n tot acest tablou care
a deviat n mod vizibil spre motive vdit autohtone i, mare lucru, foarte adesea, fr
conotaia horror a blciului care marcheaz de
ani buni ncoace prima fil a lui Brumar.
Dac petrecerile precolarilor au fost
unele nevinovate, la cererea prinilor, nu
acelai lucru s-a-ntmplat i n cazul elevilor
de gimnaziu, de pild. Greu de anticipat n
urm cu oarece ani, acetia au tras evenimentul
n mod evident spre o tem n acord cu
tradiiile autohtone legate de cultul morilor,
astfel c, printre dovleci nflcrai nevoie
mare i mutre ncrncenate de pirai, la
manifestrile din unele coli i-au gsit locul
n acest tablou personaje din basmele autentice
romneti, dar i icoane pictate chiar de ctre
copii.
Pentru c nu se poate lupta cu mijloace
prohibitive mpotriva acestui curent, am considerat c ar fi potrivit s dm un alt sens acestor manifestri. Pe acest considerent, cu
sprijinul conducerii colii precum i a preoilor
din fruntea parohiilor ortodoxe Sfntul Ilie,
respectiv Sfntul Petru i Pavel din cartierul
nostru, am iniiat concursul de creaie cretin
intitulat Bogiile toamnei revrsate n Sfintele icoane i obiecte cretine, aflat la prima
ediie. La una dintre seciuni, de pild, copiii
au avut ca tem transformarea unui dovleac
ntr-un obiect care s aib legtur cu
credina, astfel c am reuit s satisfacem toate
gusturile, pstrnd n acest context elemente
de spiritualitate autohton i nlturnd n
mare parte tendinele horror promovate de
regul de manifestrile acestei srbtori care
nu ne aparine sub nici un chip nou,
romnilor, a mrturisit Damian Vasilache,
profesor de religie la coala Carol I, din
cartierul romacan Nicolae Blcescu, structur
a Liceului Tehnologic Vasile Sav Roman.
ac nu este chiar o regul, din pcate, sentmpl, totui, adesea, ca memoria marilor dascli s fie cinstit de ctre cei care
rmn n urm dup ce acetia pleac dintre noi... Un caz fericit n acest context este
i cel al profesorului Mihai Onucu
Drmbe, care, nc din miezul verii acestui an, strig catalogul heruvimilor, acolo,
n lumea fr de dor, urmndu-i la doar 62 de ani
marelui su nainta, maestrul Alexandru Cojo-
Mihai Onucu Drmbe ca despre un geniu n

matematic, un profesor nonconformist care a
reuit s se apropie de ucenicii ntr-ale algoritmilor, ncurajndu-i s-i urmeze pasiunile de-a
lungul unei cariere n care a reuit s
converteasc profesia ntr-o adevrat pasiune,
care a dat roade dintre cele mai frumoase. Aa
se explic i faptul c, imediat dup naterea sa
n cer, o pleiad de foti elevi au deschis o carte
de condoleane n mediul online care cuprinde
amintiri i gnduri dedicate maestrului i omului
care le-a ndreptat paii pe trmul greu de urmat
dar deopotriv de fascinant al matematicii.
Antrenor de talente
caru. i poate deloc ntmpltor cel care a dat

tonul demersurilor ntru nvenicirea dasclului
cu nume de arhanghel a fost, nu de mult, primarul municipiului Roman, Dan Laureniu Leoreanu, profesor de matematic, cel care a propus
nscrierea regretatului profesor Mihai Onucu
Drmbe pe lista cetenilor de onoare ai Romanului, ntregind astfel o list cu oamenii de catedr
care s-au bucurat n timp de aceast onoare, fie
n via, fie post-mortem.
Consider c distinsul nostru coleg, prematur disprut dintre noi, merit cu prisosin
acest semn de preuire i recunotin, acest
omagiu pe care i l-a dobndit singur prin tot
ceea ce a lsat n urm dup cariera domniei sale
la catedr. Cred cu trie c acordarea postmortem a titlului de Cetean de onoare al municipiului Roman s constituie un model i un
imbold pentru cei din generaiile urmtoare, pentru a-i cinsti i a le urma pilda de via celor care
ne vegheaz din panoplia personalitilor care au
nnobilat de-a lungul timpului urbea muatin,
i-a susinut opiunea primarul municipiului
Roman.
Cei rmai s cinsteasc memoria profesorului care s-a stins prematur din via la
cumpna lunii iulie 2014, i amintesc despre
Absolvent al Facultii de Matematic din

cadrul Universitii Al. I. Cuza din Iai, Mihai
Onucu Drmbe intr n nvmntul liceal
romacan n anul 1976, la Colegiul Tehnic
Petru Poni (pe atunci Liceul Nr. 3) dup care,
timp de 20 de ani pn la pensionarea sa timpurie determinat de agravarea bolii care l-a i
rpus prematur a predat Matematica la
Colegiul Naional Roman Vod. n toi aceti
ani, pe lng activitatea didactic, profesorul
Drmbe s-a druit stimulrii excelenei n
matematica preuniversitar, crend un mediu de
lucru dinamic, modern i provocator pentru elevii cu aptitudini pentru disciplina lui Isoscel.
Autor de cri i un dedicat antrenor de talente,
formator de caractere i contiine, mentor al
sutelor de specialiti care au avut privilegiul
s-l aib ca profesor, maestrul Mihai Onucu
Drmbe a fost i va rmne un nume de referin
n lumea dasclilor, dar i n amintirile ucenicilor
care l-au cunoscut, crora a tiut s le trezeasc
pasiunea pentru studiul matematicii i dorina de
competiie i performan la nivel naional i
chiar internaional.
Urmnd firul procedurilor legate de acordarea titlului de Cetean de onoare al municipiului Roman, dup propunerea fcut de
ctre primarul Dan Laureniu Leoreanu i dup
analizarea/aprobarea acesteia, materializarea
iniiativei n cauz urmeaz a se nfptui cel mai
devreme n 2015, cu ocazia Zilelor municipiului Roman, cnd toi care se bucur de
recunoaterea comunitii sunt, ndeobte,
evideniai ntr-un cadru public, festiv.
Grupaj de A. OPRI
Noiembrie
1934 Revista Apostolul, revist didactic-literar pentru nvmntul primar,
care, apare o dat pe lun sub ngrijirea unui
cerc de colaborare (C. Luchian, V. Gaboreanu, V. Scripcariu, M. D. Stamate, I. Rafail, M. Avadanei). Materialele incluse n
revist, n cei peste nou
ani de existen ofer cititorului de astzi o imagine cuprinztoare a activitilor
cadrelor didactice de la sfritul
primei jumti a secolului al
XX-lea, orientrile politice ale
vremii, apariia unor lucrri de
referin pentru uz didactic, dar
i titluri importante din literatura beletristic interbelic.
Pag. 16
Seria nou a aprut din iniiativa profesorilor

Dumitria Vasilca, Florin Florescu, Lucian Corneanu i ziaristul Mircea Zaharia, n martie
1999.
1/1919, s-a nfiinat Gimnaziul Mixt, la
Rememorri nemene
Hangu, Judeul Neam, din iniiativa lui Gavriil Galinescu, cel care a fost i director al acestei coli.
2/1964 n. Mihai Gicoveanu, la Cciuleti,
Neam, profesor, publicist. A absolvit Liceul Calistrat-Hoga, Piatra-Neam, Facultatea de Istorie
i Filozofie din Iai (1988). Colaborri: Aciunea,
Ceahlul, Radio Terra; Tele M . a. Scrieri:
Piatra-Neam. Ghid turistic (coautor); Monografia Liceului de Chimie, Piatra-Neam; Monografia colii Vorona-Nou; Pagini de cultur
APOSTOLUL
botonean. La muli ani, Domnule Profesor!

2/2002 d. Eduard Covali, la Piatra-Neam
(n. la Orhei, Basarabia, 11. 09.
1930).
3/1919 s-a nfiinat
coala Normal de nvtoare din Piatra-Neam, director,
Eugenia
Popovici,
profesoar de limba i literatura
romn.
3/1971 d. Constantin
Matas, la Piatra-Neam,
preot, arheolog, crturar (n.
Rpciune-Hangu, Neam, 22.
01. 1878).
3/1939 n. Constantin Toma, la Gheleti, Blneti (azi, Brgoani), Neam, profesor,
eseist. A absolvit coala Elementar de 7 Ani Nr.
1, coala Medie Nr. 1, (azi, Colegiul Naional Petru
noiembrie 2014
Ultima or la Roman
La muli ani, Mama Nata!

rofesoara Natalia Rusu, sau
Mama Nata aa cum o cunosc cei care o ndrgesc i
s-au bucurat de scrierile sale,
este una dintre personalitile culturale romacane care
marcheaz agenda srbtoriilor de la cumpna lui noiembrie.
Nscut la Tighina, n Republica Moldova, pe 16 noiembrie
1931, n anii grei ai rzboiului s-a
refugiat mpreun cu familia n
Romnia de pe malul drept al Prutului. Dup civa ani de peregrinri pline de momente dramatice
se stabilete mpreun cu familia la
Roman unde urmeaz cursurile liceale, absolvite cu promoia 1950,
dup care urmeaz Facultatea de
Filologie din cadrul Universitii
Al. I. Cuza din Iai. Ca profesor
a predat timp de 35 de ani Limba
rus i Limba i literatura romn
la Liceul Roman Vod, la coala
nr. 7 i la Liceul nr. 5 din Roman,
remarcndu-se n timp att ca un
dascl respectat, ct i ca unul dintre crturarii de marc ai urbei muatine. Aa stnd lucrurile,
i de cititori, mai cu seam de copiii crora le-a dedicat o mare

parte a creaiei sale, poezii i poveti, deopotriv.
Am nceput s scriu pentru
cei mici la-nceput oarecum din nevoie, avnd lng mine nepoeii.
Cu timpul, ns, am constatat o dependen n cretere a copiilor fa
de televizor i de calculator i am
zis hai s continui, poate, astfel,
reuesc s-i pclesc ct de ct,
s-i mai despart de cele dou
ecrane. Din pcate, pe lng lucrurile bune, care nu constituie majoritatea, dinspre aceste surse de
informare vin foarte multe sgei
otrvite care nu fac deloc bine, mai
ales la o vrst foarte fraged. Aa m-am gndit c
gndceii mei, animluele
de tot felul prezente n poeziile pe care le ofer copiilor,
s concureze cu toate aceste
personaje vdit nocive care
au aprut, spre uimirea mea,
chiar i n numeroase cri
mai noi, care se adreseaz
vrstei copilriei, a mrturisit doamna Natalia Rusu,
aceast vrednic urmtoare a
Otiliei Cazimir. Astfel au
prins via, rnd pe rnd, lucrri deosebite att ca scriitur, ct
i ca prezentare grafic precum:
Poiana cu flori trzii, Comorile
copilriei, Bucurie Braov,
Inima regelui Saian (poveste),
Caruselul vesel sau Cartea bucuriei mele, toate adunate ntr-o oper consistent care au propulsat-o
printre cei mai cunoscui autori de
literatur pentru copii.
Tineree
fr btrnee...
aniversarea celor 83 de ani o gsete cu 14 cri apreciate de critici
Aventura scriitoriceasc a profesoarei Natalia Rusu a nceput

ns cu o culegerea de folclor care
a vzut lumina tiparului n anul
2001, sugestiv intitulat Plaiuri

muatine, urmat la doar un an de
lucrarea Basarabie, raza mea de
soare al crei titlu nu mai necesit
nici un fel de explicaie, ca de altfel i volumul Tu, iubirea mea cea
mare care doar aparent trimite la
o carte adresat cititorilor aflai la
vrsta primului srut. Iar pentru c
toate cele petrecute ntr-o via cu
momente care de care mai palpitante trebuiau s poarte un nume,
li s-a spus simplu i cuprinztor:
Din amintirile unei octogenare Dup cum se poate bnui
fr a-i rsfoi mcar coperile, un
roman memorialistic care se prezint nu doar sub girul semnturii
creatorului de-acum matur, ci i

prin densitatea ingredientelor artistice necesare, distribuite convingtor i cu consecven, elemente
scriitoriceti care l-au fcut pe cunoscutul critic nemean Lucian
Strochi s exclame la lansarea care
a avut loc n ultima zi a lunii septembrie c n-am prea gsit n
aceast literatur, fie de sertar, fie
cea concentraionist, multe pagini
de acuitatea celor din aceast
carte!
Aadar, contrar unor metehne
provinciale care au infestat vizibil
pn i tagma scriitoriceasc n
anii democraiei originale de pe
la noi, Mama Nata nu servete
cititorilor dulcegreli numai bune
de ridicat n slvi de ctre critici

obedieni, ci puncteaz decisiv cu
ultima ei carte un adevrat Pateric
al suferinelor prin care au trecut
romnii basarabeni n anii de pe
urm ai celei de a doua conflagraii
mondiale.
i serialul scriitoricesc nu pare
a fi marcat ultimul episod cu amintirile octogenarei de vreme ce
Mama Nata, cu verva-i de-acum
proverbial, a adresat publicului
prezent la lansarea crii ndemnul
de a nu face pauze ntre proiecte,
dezvluind faptul c aceasta este
reeta care o ine activ. Iar pentru
c tot veni vorba, bag seam c
aceasta o fi fost i pricina pentru
care n ajunul srbtoririi celor 140
de ani de la ntemeierea liceului
unde a predat alturi de soul ei,
ilustrul profesor Ovidiu Rusu, autoarele monografiei Colegiului National Roman-Vod au scris n
dreptul numelui doamnei profesoare Natalia Rusu, simplu, doar
trei cuvinte: Tineree fr btrnee . Text care, de bun seam,
avnd n vedere tot ce a creat
Mama Nata, s-ar putea completa
acum, anticipnd: o via fr de
moarte...
A. OPRI
are), Piatra-Neam, Institutul Pedagogic de
nvtori de 2 Ani (1960) i Facultatea de
Limba i Literatura Romn, Iai (1970).
Colaborri: Antiteze, Asachi, Apostolul, Conta, Ceahlul, La Tazlu,
Monitorul, Realitatea, ara Hangului
. a., Redactor coordonator: Anotimpuri i
Anuar, ale Colegiului Tehnic Gheorghe
Cartianu; n redaciile: Apostolul, La Tazlu, Asachi i
Antiteze. Cri: Petrodava
2000. (colab.); mptimit de
lectur.; Contemporan cu ei;
Un dicionar al literaturii din
Judeul Neam Un secol de
existen (coord.); eseuri monografice: Lucian Strochi;
Cristian Livescu; Costache
Andone (colab); bibliografii:
noiembrie 2014
revista Apostolul; Revista Asachi.

3/1959 n. Silviu Bejan, la Bacu, artist
plastic, absolvent al Academiei de Arte George
Enescu Iai (1984). Din 1990, profesor de sculptur i desen la Liceul de Art din Piatra-Neam.
Rememorri nemene
Prezent la tabere de creaie: Trgovite (1985),
Centrul Internaional George Apostu, Bacu
(1993). Scenografia spectacolului Nzdrvanul
Occidentului i manechinele la spectacolul Mult
zgomot pentru nimic (T T, Piatra-Neam). n prezent, profesor la Academia de Art din Vancouver,
Canada. Premiul al III-lea Concursul Naional de
Portret, Canada (2003).
7/1944 n. Constantin Bostan, la Bodeti,
Neam, absolvent al Liceului Petru Rare, al Fa-
APOSTOLUL
cultii de Limba i Literatura Romn a Universitii Bucureti (1969), redactor la cotidianul Ceahlul, custode al fondului documentar G. T.
Kirileanu, director al instituiei. Colaborri: Convorbiri literare, Antiteze,
Apostolul, Asachi, Ateneu, Cronica, a editat publicaia Aciunea (colab.). Cri:
G. T. Kirileanu. Contribuii
documentare (colab.); G. T.
Kirileanu sau Viaa ca o carte.
Mrturii inedite; (ed. ngr.,
cuv. nainte); G. T. Kirileanu,
Scrieri, I-II, (ed. ngr., studiu intr., note i indici, comentarii i bibliografie); tefan cel Mare i Sfnt,
istorisiri i cntece populare strnse a un loc de
Constantin TOMA
Pag. 17
Parte de carte
rin anii aptezeci ai secolului
trecut, un grup de inimoi din
domeniul culturii a perfectat
Sadoveniana, o manifestare
organizat la sfritul lunii
octombrie, spre nceputul lui
noiembrie, nchinat bineneles memoriei marelui
scriitor Mihail Sadoveanu (nscut
toamna, la 5 noiembrie 1880, i decedat, tot toamna, pe 19 octombrie
1961).
Activitile se desfurau de regul la Muzeul Sadoveanu, aflat la
Vovidenie, n apropiere de Mnstirea Neam. Dup 1989 manifestarea a fost reluat de ctre ANTREC
cu sprijinul Societii Scriitorilor
din judeul Neam, i are loc la Tupilai. Argumente? Mama lui Sadoveanu, Profira Ursachi, este din
Vereni, sat component al comunei
amintite. Sadoveanu a copilrit n
acest sat i a fcut coala primar cu
domnul Busuioc, nimeni altul dect
Domnul Trandafir, din povestirea cu
acelai nume.
Hanul Ancuei, unde Sadoveanu poposea adesea, a intrat deja
n contiina cititorilor, dup apariia
cunoscutului volum de povestiri
Hanu Ancuei (1929). Deci locul de
desfurare a manifestrilor este pe
deplin justificat, iar aciunea se bucur i de sprijinul hangiei Elenei
Nua Chelariu, patroana hanului n
prezent. La Hanu Ancuei Sadoveniana se desfoar pe mai multe

zile, cuprinznd i alte activiti, nu
numai literare. Dansuri populare,
muzic popular, degustri de vinuri, acestea intrnd n activitatea
de marketing a hanului.
Anul acesta am participat i eu
la manifestare. A fost dedicat mpliniri a 110 ani de la debutul excepional al lui Mihai Sadoveanu, la
vrsta de 24 de ani, 1904, cu patru
pilul, Mihail fiind de fapt copil din

flori, i purta la nceput numele
mamei sale, Ursachi. De educaia
lui s-au ocupat bunicii de pe mam
de la bunic a nceput s iubeasc
vntoarea i pescuitul, Verenii
aflndu-se pe rul Moldova iar
numele de Sadoveanu l-a primit
abia cnd a intrat la Liceu Naional
din Iai.
O pat de culoare a fost prezena la manifestare a doamnei
Zile Sadoveanu
volume: Povestiri, romanul oimii, Dureri nbuite i Crma lui
Mo Precu ceea ce l-a fcut pe Nicolae Iorga la o semnalare a apariiilor literare, s declare c 1904 a
fost Anul lui Sadoveanu.
S-au prezentat referate despre
viaa i opera lui Sadoveanu. O expunere pertinent, bine documentat i logic fundamentat, a zice
inedit, a fost a printelui Mihai Danieliuc, custodele Muzeului Sadoveanu i stareul schitului
Vovidenia. Cred c acest eseu ar trebui publicat n reviste de circulaie,
fiind de real folos colii. E de reinut
faptul c tatl lui Sadoveanu, avocatul Alexandru Sadoveanu, oltean
de la Sadova, nu i-a recunoscut co-
Draga Olteanu Matei. Domnia sa a

povestit publicului, cu talentul recunoscut, peripeii de la turnarea unor
filme dup opere ale lui Mihail Sadoveanu, n care actria a avut roluri.
Tradiia de la vechiul han a fost
respectat. Doamna Chiriac, gazda
activitii, a pregtit o expoziie de
bucate tradiionale sarmale, plcinte poale-n bru, crnai, friptur
de iepure i altele din care, cu toii,
ne-am osptat dup gust i puteri.
Pentru ca tacmul s fie complet, s-a
degustat feteasc de Cotnari i vin
rou de Bohotin n acompaniament
de muzic popular.
Srut mna pentru mas c-a
fost bun i gustoas.
***
Pe 5 noiembrie a fost organizat i o alt Sadovenian la Biblioteca judeean, ca o contrapondere
a ceea ce s-a ntmplat la Hanu Ancuei. Au fost invitai i au participat
prozatorii D. A. Doman, din Arge;
Nicolae Stan, din Ialomia; Radu
Aldulescu, din Bucureti i profesorul Constantin Dram, de la Universitatea Al. I. Cuza din Iai. Tema:
cum este recepionat astzi opera
lui Sadoveanu. Am reinut c povetile, romanele lui Mihail Sadoveanu
nu se mai reediteaz, c interesul
pentru citit, n general, este n deriv. Nu a lipsit venica lamentaie
despre scriitorii care nu pot tri din
scris, despre faptul c n Romnia
nu exist meseria de scriitor, nici
venituri pentru un trai capitalist decent i c scriitorii trebuie s aib i
alte servicii pentru a supravieui.
Fiind la o Sadovenian, s-a amintit
faptul c Mihail Sadoveanu a fcut
avere cu ajutorul scrisului.
Rspuns din parte-mi. Pentru a
avea bani din scris trebuie s
scrii ct i precum a scris Sadoveanu, s ai priceperea i talentul
lui. n timpul lui Sadoveanu literatura avea un anume statut, nu ajunsese un bun de consum comun, nu
existau atia poei, dramaturgi, romancieri etc. Apoi, suntem ntr-un
(urmare din pag. 17)
imion T. Kirileanu; Sub trei regi i trei
dictaturi. Amintiri, jurnal i epistolar, 1,
1872-1916; Cozla. Povestea muntelui cu
ape minerale, parc, prtie, schit i telegondol; Gh. T. Kirileanu. Un destin, sub semnul lui Creang i Eminescu, la Palatul
Regal . a.
9/1914 n. Eftemie (d. 4. 11. 2014,
Roman), arhiepiscop al Arhiepiscopiei Romanului i
Bacului, s-a nscut la Schitul, Comuna Hangu (azi
Comuna Ceahlu), Neam. Studii: coala de Cntrei Bisericeti din Iai, Seminarului Teologic Monahal de la Mnstirea Cernica, Facultatea de Teologie
de la Suceava, Institutul Teologic din Bucureti. A
fost nchinovuat la Mnstirea Slatina, tuns n monahism la Mnstirea Ciolanu i hirotonit ierodiacon;
i s-a ncredinat streia Mnstirii Bistria-Neam,
concomitent a ndeplinit funcia de exarh al mns-
Pag. 18
tirilor din Eparhia Romanului i a Huilor, stare la

Mnstirea Sfntul Ioan cel Nou de la Suceava,
Arhiereu Vicar al Eparhiei Romanului i Huilor,
episcop titular al Eparhiei Romanului i Huilor, arhiepiscop al Romanului i Bacului.
Rememorri nemene
10. 11. 1892, s-a inaugurat localul Liceului Petru
Rare din Piatra-Neam
(parter).
11/1909 n. Nicolae
Milord (d. 10. 05. 1988, Piatra-Neam). A absolvit Liceul
Petru Rare din PiatraNeam i Academia de Arte
Frumoase din Iai. Din 1930,
APOSTOLUL
a fost prezent la expoziii colective din Iai, Bacu,

Botoani, Piatra-Neam i Bucureti. Personale:
Piatra-Neam (1937, 1967, 1970), Bacu (1967),
Bucureti (1975). A lucrat numeroase peisaje
(multe inspirate din Piatra-Neam i mprejurimi,
inclusiv industriale), flori, portrete.
11/1934 n. Constantin Prangati, la Oprieti, Comuna Burdusaci, azi, Rchitoasa, Bacu.
Liceniat al Facultii de Istorie Filosofie a Universitii Al. I. Cuza Iai (1965). A predat la Liceul din Adjud i la Liceul Calistrat Hoga din
Piatra-Neam. Peste o mie de articole, recenzii, studii, n ziare i reviste din Neam i din ar. Cri:
Liceul Calistrat Hoga. Tradiie i continuitate, monografie, Dicionarul oamenilor de
seam din Judeul Neam, Din istoria nvmntului matematic din Judeul Neam, Oameni politici i de stat din Judeul Neam, G. T. Kirileanu. nsemnri zilnice, Nicu Albu i gndirea
noiembrie 2014
Parte de carte
Zile Sadoveanu
tat capitalist, scrisul este o profesiune liberal, cine reuete, reuete, cine nu, la Recycle Bin cu el. i totui n Romnia orice
membru al Uniunii Scriitorilor, ajuns la
pensie, primete o indemnizaie lunar bunioar, indiferent dac scrierile lui sunt citite doar de familie sau prieteni, pentru nite
rnduri care nici nu mai sun din coad (a
fost inventat versul alb), un roman care njur pe
comuniti, sau
nite povestiri
att de triviale
nct i-i fric
s le aezi n
biblioteca personal ca s nu
dea copiii peste ele.
La Biblioteca Kirileanu s-a mai
afirmat c Sadoveanu n-a
creat emuli.
Cu toat rspunderea, spun
c prozatorii
amintii erau cam strini de lumea sadovenian.
Cel puin afectiv. Pentru ca s-l nelegi pe Sadoveanu trebuie s cunoti Sabasa, Frumoasa, apa
Moldovei la Vereni, trgul de la Tupilai, s chefuieti cu Mironescu la Tazlu sau cu Ionel Teodoreanu la Hanu Ancuei, s te creasc nite
rzei moldoveni, s iubeti o mam care i-a sacrificat viaa pentru tine.
Constantin Dram a nviorat manifestarea cu
nite poveti orientale. Rzboienii, comuna cu
rezonan istoric de unde i este batina, se afl
la civa kilometri de Tupilaii lui Sadoveanu i
paii domnului Dram au clcat, cu siguran,
peste paii grei ai marelui scriitor, hlduind prin
aceleai locuri. Deci, Constantin Dram poate fi
considerat un emul al marelui Sadoveanu. Dar
nu numai el l urmeaz pe Sadoveanu. L-am
auzit cu urechile proprii, dac se admite sintagma, pe brileanul Fnu Neagu afirmnd c
se consider un urma al lui Sadoveanu. Nici nu
se putea ca vasta oper sadovenian s nu aib
influene n minile i creaiile scriitorilor. i
exemplele ar putea continua. Dar nu acum i n
acest spaiu.
Horia Constantin Alupului Rus,

ntre Mirri&Pamflete
Emil BUCURETEANU
ubintitulat Mirri&
Pamflete, Mi(ze)rabila tranziie, cartea
profesorului Horia
Constantin Alupului
Rus, aprut recent la
Editura Capriccio din
Piatra-Neam, puncteaz prin precizarea menionat esena i direcia unui
volum care adun n premier
texte risipite n presa nemean a ultimilor ani, n special
n hebdomadarul Mesagerul.
Mirri, pentru c, orict ai fi de nelept sau orict
experien vei fi adunat, realitatea Romniei tranziiei noastre bate orice vis sau
nchipuire; Pamflete, pentru
c autorul nu poate nghii
aceast realitate fr a o privi
sarcastic i critic, detaat i
implicat total, n acelai timp.
Prin anii 70, pregtindumi lucrarea de licen, dup
ce am studiat Aspectele mitului de Mircea Eliade eram
convins c civilizaia modern
nu mai triete prin mituri. Astzi mi dau seama c am greit profund. Civilizaiile
actuale, din orice parte a
lumii, cu ct sunt mai evoluate
cu att se hrnesc mai mult
din mituri... Acesta este textul
cu care Horia Alupului i deschide cartea i sub acest semn
al demitizrii trebuie citit.

Suntem nconjurai de mizerie
i de fel de fel de tabuuri, la fel
de anacronice i de neimportante ca i lumea n care trim.
Iar autorele reacioneaz... E
drept: ne hrnim din mituri,
dar ne hrnim prost.
Sumarul volumului este
structurat pe trei seciuni, cu
titluri care de care mai incitant: MITURI (ale Greciei,
Democraiei, Potenei naionale, Romniei ceretoare,
Guvernrii Boc . a.); ROMNIA PLAGIAT (Ultimul
oral al doamnei Macsim,
S murii! Bine?, Criza valorilor i cultura, Ce romni
eram odat, Ponta i ciobanul

Ghi, Plagiatul ca factor de
progres n cultura nemean,
Moartea Vacanelor muzicale, Teatrul nostru . a.);

TRANDAFIR DE LA MOLDOVA (Virtuile mmligii,
Majestatea sa UDMR, Mrlnia sufoc Romnia, Pruteanu
versus Lenin, Elogiul uilor
nchide, Protestul papioanelor
. a.). Despre ce e vorba n
aceste texte, nu mai e nevoie
de explicat.
Mi(ze)rabila tranziie e o
carte care se citete pe nersuflate, pe de o parte datorit
acuitii subiectelor abordate,
pe de alt parte, datorit stilului n care sunt tratate aceste
subiecte. Textele au nerv, sunt
curate de balastul expozitiv
i de floricelele stilistice, autorul tie bine limba romn, i
doar din cnd n cnd se mai
rsfa pre limba lat a ardeleanului. Atitudinea sa nu e nici
radical, nici vehement, nici
nu are agresivitatea pamfletului; privirea e grav, iar umorul
i ironia sunt destul de departe
de miticismul nostru balcanic... E o carte care demonstreaz c Horia Alupului s-ar fi
putut impune foarte bine n
pres. ntr-o pres care funcioneaz normal, nu ntr-una n
care, de la gramatic, la civism
i civilizaie, nu se respect absolut nici o regul.
Mircea ZAHARIA
Liceenii nemeni n topul srciei

P
rintre cei 79.810 liceeni romni care vor

primi burse sociale pentru tineri, prin programul Bani de liceu derulat de Ministerul Educaiei, se afl i 3.053 de nemeni,
lucru care, ntr-un top al srciei, aeaz
judeul pe locul al optulea n ar. Aceasta
este o urmare a faptului c aproximativ o
cincime dintre liceenii nemeni provin din familii

ale cror venituri nete lunare nu depesc 150 de
lei/membru. Ei vor primi burse a cte 180 de
lei/lun pe ntreaga perioad a cursurilor colare,
inclusiv n timpul pregtirii i susinerii examenului de Bacalaureat sau de diplom, respectiv
n perioada practicii n producie. (N. S.)
conomic a epocii (1853-1908). La muli
ani, Domnule Profesor!
12/1869 d.
Gheorghe Asachi, la
Iai (n. 1. 03. 1788,
Hera).
12/1946 n.
Mihai Hanganu, la Hneti,
Suceava, profesor, poet, eseist.
Facultatea de Matematic, la
Institutului Pedagogic de 3
Ani, Suceava, Facultatea de
Studii Economice i Social Politice (Academia
tefan Gheorghiu din Bucureti); Facultatea de
Management (A. S. E. Bucureti). Volume: Nostalgii; Bucoavnele bucolicei Bucovine; Apa regal; Fractalia; Crai nou; Fleacuri;
Judecata de apoi a romnului; Descul prin roua
noiembrie 2014
poemelor; Constelaia destinelor; Bombe cu

efect ntrziat; Sub judecata timpului; Nemuritorii . a.
14/1844 n. Constantin D. Stahi, Dobreni,
Neam (d. 18. 06. 1920, Iai). A absolvit coala
Rememorri nemene
Domneasc, Seminarul de la Socola (cl. II-IV),
coala de Arte Frumoase, ambele din Iai, Facultatea de Belle Arte, Mnchen (1871-1878). Particip la expoziii m Germania i primete diverse
medalii. Profesor de gravur la coala de Arte Frumoase din Iai. Particip la zugrvirea bisericii din
Negreti, Neam. Prezent la expoziii naionale
(1902, 1912, 1916). Expoziii personale (1920, Bucureti). n expoziia romneasc itinerant (1929,
Olanda). Numeroase distincii. n iunie-iulie 1971,
APOSTOLUL
prima mare retrospectiv la Iai i la Piatra-Neam.

Muzeul de Art din Piatra-Neam deine cteva naturi statice semnate de el.
18/1864 n. Panait Muoiu, la Roman (d.
1944, Bucureti), publicist, a urmat cursurile primare i gimnaziale n oraul natal, unde va fi i
funcionar la Primrie. Cu G. Ibrileanu i Eugen,
Vaiani, scoate publicaia bilunar coala nou
(1889). A condus i revistele: Micarea social,
Revista de idei. A colaborat la: Lumina, Romnia viitoare, Drepturile omului, Muncitorul, Romnul . a. Scrieri: Farnicii Teoria
valorii (Karl Marx). Traduce din latin, greac, italiana, francez, german i rus.
21/1939 n. Constantin Crian, la TrguNeam, sociolog literar, eseist. Facultatea de Filologie a Universitii din Iai. Doctor n filologie
(1974). Debut editorial: Literatura romn n
Pag. 19
Crile profesorilor notri

ea de a doua carte de poeme
a lui Giuseppe Masavo, cu
titlul de mai sus, cu un cuvnt nainte de Mircea Petean (Un joc nu se mai
termin), are ca preambul
un grupaj de opt texte, care,
de fapt, sunt opt pri ale aceluiai poem, dac avem n vedere
c este o metaforizare a unei stri
de spirit ce aparine unui ins nsingurat, copleit de noianul tririlor
existeniale: (gol n suflet, gunoaie-n sentimente) i care nu gsete soluii pentru a iei din starea
de anxietate: cum s-i pui atunci
/ problema gsirii unor chei pentru
ecologizarea inimii / e mare mare
ameeal.
Dei, n continuare, urmeaz
texte, ce in parc de genul epic,
puse sub titlul Poemele de la Spna, fiecare coninnd cte o poveste, toate ncifrate, nct pot da
natere, n mintea cititorului, ideii
c se afl n faa unei naraiuni fr
sens, poezia de acum lui Giuseppe
Masavo are sensuri, are nelesuri
multiple, punnd n discuie probleme existeniale absolut indispensabile vieii i reproducerii ei,
necesitatea primenirii periodice a
lumii: le-am optit mamelor minii
s zmisleasc / [...] / cineva trebuia s umple casa de bucurii // leam poruncit, bicisnic s fie copilul
dar s zmisleasc / urt s fie /
strmb s fie / fr o mn / fr un
ochi fr o ureche / dar cu picioare
i suflet // (Divina binecuvntare), pentru c, spune poetul: de
gnguritul nevinovat i mersul dea builea / de plnsul neneles i
durerea iit din primul dinte
roade ale pntecului tu / am trebuin (idem).
Are n vedere problema contradiciilor dintre generaii, dar formuleaz i o acuz la adresa
societii contemporane, bazate pe
civilizaia tv, n care justiia este
apanajul marelui juriu cu notorietate al hoilor i curvelor vinovat
pentru / efectul de coroziune asupra
tinerilor (Curs de anduran).
Citind pe ndelete cartea lui

Giuseppe Masavo, ai impresia c
autorul i-a propus s nfiereze, s
stigmatizeze toate defectele din
lume, fie individuale sau colective:
limba clevetitoare a oglinzii
strmbe din minte; josnicia ta; josnicia lumii; smna fricii; dinii de
joagr al lumii; smogul toxic al cuvintelor; mutilarea inta suprem /
globalizant; i, totui, iubirea i
poezia sunt valorile n care poetul
i pune sperana, fiind convins c
dumnezeu era ndrgostit cnd a
creat lumea, el declarnd ferm c
nu este adeptul unui fatalism i l
nelinitete foarte mult consolarea [...] c-aa ni-e soarta caa nie dat de dumnezeu / c-i prea
ac l gseti / dac priveti peste

case nu-l vezi nici pe d-zeu n vrful munilor // poate de aceea i-au
ridicat i lui d-zeu / o cas nou
mare / aa cum au vzut n italia
sau frana / sau spania sau germania / sau anglia. (Peisaj modern).
ns poezia lui Giuseppe Masavo nu este una de atitudine fa
de ieri sau fa de azi, pe motiv c
nici atunci nici acum / nu vd copacul cu semine de aur al patriotismului; e o poezie mai degrab
constatativ i, n final, te duce cu
gndul la zicerea Ecleziastului: Zdrnicia, zdrniciei toate sunt zdrnicii. Cte o ntmplare banal,
precum arderea unei cratie uitate
Crile profesorilor notri
MUZIC PENTRU PISICI

de Giuseppe MASAVO
trziu pentru a fi mai devreme ci / lucru mplinit c-s zarurile aruncate. (Naidanisme).
De fapt, poezia sa este o transpunere a realitii nconjurtoare
aa cum o vede el, cel care nu se
afl ntr-o stare de prea bun dispoziie, am putea spune chiar de
indispoziie provocat de aceast
realitate. De aceea s-ar putea ca,
nefiind pe aceeai lungime de und
cu starea sa sufleteasc, unii cititori s nu neleag mesajul, dei,
uneori acesta este evident, ca n
cazul cnd poetul prezint cu sarcasm chiciul contemporan: termopane alb-intens de spital /
reazem acoperiul / palatului de
sticl al broatei / burtoase / ce
concerteaz pe o teras // n iarb
pitici colorai aprins / alba ca zpada / chiar i captul strzi-i de
beton / faian gresie / lemnul e
doar sun acoperi // nc o cas
cas din cas / ntre case nu-i loc
dect de-o palm / dac arunci un
pe aragaz n apartamentul vecinului, i ofer prilej de reflecie asupra strii jalnice a fiinei umane
deintoare a unei colecii de boli
i neputine. Poetul nu poate rmne indiferent, el caut mntuirea, tmduirea prin poezie: i-am
artat rnile cicatrizate din crile
pe care le scrisesem pentru tine i
se ntreab retoric: n secolul douzeci i unu e anacronic s plantezi flori n grdina minii?. Un
fapt aproape divers, care unui om
oarecare nu-i spune nimic, sau
consider c aa trebuie s fie, s
se ntmple, pentru poet, are cu
totul alte conotaii, precum prezena unui copil cu cheia la gt.
(Solfegii lng un macaz ruginit)
Este convins c tot ceea ce
este n jur, toate lucrurile umbl
singure rsucite cu cheia pe care
dumnezeu o poart la gt, dar nu
tie pe seama cui s pun nedreptatea din lume, nu nelege cum
doar unora dumnezeu le las pe
mini stigmatele jertfei cu nelepciune selectiv. (Sacadat)

Nu lipsesc nostalgiile, provocate de amintirile din copilrie, disipate n diverse texte, ele revenind
obsedant n memoria poetului
(Viaa e o comet), nostalgii
care, uneori, se nasc i din amintirea anilor petrecui pe pmnt transilvan (acolo mi-am fcut
ucenicia) i nu-i pierde sperana:
pmntul acesta va dinui venic. Starea de lehamete, de
spleen, produs de apropierea senectuii, este o alt surs de nostalgii: mbtrneti // mirghelul cu
care judeci lumea i lucrurile / e
prea aspru / nu mai vezi / nu mai
auzi / la genunchi i nflorete mucegaiul n gogoloaie / vai, sufletul
e cel care vede aude i merge sufletul / i spune c viitorul e un b
de tafet / un b de lemn /cu dimensiuni riguros precizate de regulament / iar cursa trebuie
terminat. (Tu, un cine i nc
un cine)
Rein atenia i versurile ce
conin cugetri referitoare la viaa
de familie, mai ales cnd omul,
zice poetul, devine, dei a fost ntotdeauna, un titrez al destinului.
O stare aparte a eu-lui su poetic a pus stpnire pe o parte a poeziei sale erotice, ncercnd s
realizeze mntuirea sufletului, se
mrturisete: am vrut s-i cercetez tumorile / sufletului de sub
bluza ei mrgritarele / semnele
atingerilor / dac era iitoarea tainelor lor // s-i gsesc pe buze mugurii i florile / minciunii al trdrii
fior / pentru care un drapel i-a pierdut rii / sub fusta ei culorile.
(Cznd).
Ca unui veritabil pamfletar,
poetului nu-i scap nici fenomenul
nstrinrii n rndul concetenilor
si, plecai n lume de foame s
caute boaba de fasolea fermecat
i ara tuturor posibilitilor n
americile lumii, i este nemulumit, mai ales, de faptul c unii au
devenit oameni cu guri negre n
memorie. (Davvero, strini)
(urmare din pag. 19)
ume (colab. 1969). Ediii: Nichita Stnescu,
Urmuz . a. Alte cri: Eseu despre personalitate; Memorial invers; Confesiuni
eseniale; Nostalgia comunicrii; Conversaii de bunvoin; Sociologie i bioestetic; Repere pentru o socio fenomenologie a valorii literare; Eseu despre moartea viguroas.
13 epistole ctre Dumnezeu.
Eminescu versus Dumnezeu
sau Blestemul n genunchi.
Numeroase traduceri . a.
21/1955 n. Aurel Dumitracu, la Sabasa, Borca,
Neam (d. 16. 09.1990, Bucureti), poet. Facultatea de Filologie a Universitii din Iai
(1983 - 1987). Primele poezii
Pag. 20
le-a publicat n Revista Tomis (1976). Colaborri:

Tribuna, Luceafrul, Cronica . a. Debut editorial: Furtunile memoriei, versuri (1984). A participat la organizarea Colocviilor Naionale de
Poezie de la Neam. Alte cri: Biblioteca din
Rememorri nemene
Nord, (antum); postume, prin strdania i sub ngrijirea poetului Adrian Alui Gheorghe: Mesagerul; Tratatul de eretic; Fiara melancolic;
Carnete maro; Scene din viaa poemului; Frig
sau despre cum poezia ne-a furat moartea. Epistolar
(1978-1990) . a.
24/1884 n. Eufrosina Svescu, la Trgu
Frumos (d. 21. 07. 1971, Bucureti). Din 1919, profesoar i din 1922, directoare la coala Normal de
Fete din Piatra-Neam, pn la pensionare (1939),
APOSTOLUL
cnd se construiete localul colii, se pun bazele primelor laboratoare i ale bibliotecii. Activitatea i este
rspltit cu titlul de Ofier al Academiei Franceze
(1930). Diverse articole pe teme pedagogice n presa
local i central; a editat Anuarul colii Normale
de Fete.
27/1869, s-a deschis, Gimnaziul Comunal,
la Piatra-Neam, devenit Liceul Petru Rare, director Calistrat Hoga. Localul (parter) s-a inaugurat n noiembrie 1892.
27/1962 n. Dumitru Bostan. jr., la PiatraNeam. Academia de Art Nicolae Grigorescu,
Bucureti (1986). Profeseaz la Complexul Muzeal
Judeean Neam. A debutat la Salonul Anual de Art
din Piatra-Neam (1983). ntre 1986-2008, particip
la expoziiile deschise la Lost Art Gallery New
York, Salonul Naional de Grafic Artexpo,
Kunstschow Westerschouwen, Olanda, Art i sacralitate Iai, Oscillations -Transgressions, Canada,
noiembrie 2014
coala nemean, la zi
MUZIC
PENTRUPISICI
up toate constatrile privind existena uman, prezentate n poemele acestei cri, autorul ajunge
la cteva concluzii (ntrebri),
demne de reinut: btrnii notri
au o singur corabie: sperana;
lumea are marginile unui ocean
colectiv de disperare permanent /
iar iluzia singura barc?; oamenii liberi vor fi s nvie / s cunoasc adevrul? Cnd adevrul se rostete, de ce-i
acoperit cu pungi de gunoi i legat la
gt?
n totului tot, poezia lui Giuseppe
Masavo nu este stpnit doar de nostal-
* TELEGRAME * TELEGRAME * TELEGRAME *

La Matematic, programa adapteaz limbajul
i personalul nedidactic
matematic la situaii concrete, iar elevii vor primi
subiecte de tipul celor internaionale PISA.
se poate transfera
gie i nici numai de disperare permanente. Autorul, pn la urm, a

descoperit i prile frumoase ale vieii,
nct i ndeamn semenii, se ndeamn
pe sine: da, poate ziua-i tras la apirograf dup cea de ieri / dar azi e o nou zi
bucur-te mcar de lumina cuvntului /
chiar dac e sau nu soare bucur-te liter
cu liter / silabisete via /rostete cu
litere mari. (Rapsodia albastr)
n finalul crii, un superb poem
Poem de la Curtea de Arge n care
cititorul va descoperi un mesaj optimist
vom supravieui vom supravieui l
nscrie pe Giuseppe Masavo n irul creatorilor care au pornit, n opera lor, de la
unul din cele patru mituri fundamentale
ale culturii noastre mitul creaiei.
Constantin TOMA
inisterul Educaiei Naionale (MEN) a aprobat, prin ordin de ministru, metodologia de

transfer a personalul didactic, auxiliar i nedidactic pentru anul colar viitor. Conform
ordinului de ministru, de la 1 ianuarie 2015,
transferul se poate face n interesul nvmntului i se realizeaz la cererea directorului unitii de nvmnt, n baza
hotrrii Consiliului de Administraie al unitii
la care este angajat, i numai cu acordul scris al
salariatului solicitant. De asemenea, potrivit aceluiai document, transferul la cerere se realizeaz
pe baza cererii salariatului, nsoit de acordul
prealabil al Consiliului de Administraie al unitii unde se solicit transferul i numai cu acordul
Consiliului de Administraie al unitii al crui
angajat este. Foarte important este faptul c transferul personalului didactic auxiliar i nedidactic
se poate face pe un post vacant pe perioad nedeterminat i pe fraciuni de post didactic auxiliar
i nedidactic.
Noutatea metodologiei este c nu mai este
necesar acordul Consiliului Local pentru aceste
micri de personal. i c acum, i personalul didactic auxiliar i nedidactic se poate transfera la
fel ca personalul didactic.
Ia gimnaziul, neamule!
Elevii de clasa a VIII-a pot consulta modelele
de subiecte pentru examenele de final de gimnaziu din vara 2015, pe site-ul oficial al Ministerului
Educaiei: http://subiecte2015.edu.ro. Tot pe
edu.ro, elevii vor gsi i baremele pentru subiectele pe care le pot rezolva ca exerciiu. Conform
programelor prezentate de Ministerul Educaiei,
la limba romn elevii vor trebui s cunoasc
obligatoriu speciile literare: romanul, balada, pastelul, basmul popular, fabula, nuvela i schia,
genul dramatic, propoziiile subordonate circumstaniale condiionale, concesive i consecutive.
Programa de examen prevede ca elevii s poat
recunoate caracteristicile genului epic, liric i
dramatic n opere literare studiate sau n texte la
prima vedere. La partea de gramatic, elevii trebuie s cunoasc ce nseamn semnele de punctuaie i semnele ortografice.
Tematica pentru examen este mai bogat

dect cea din anii trecui, fiind completat fa de
examenul din 2014 cu teme care se studiau la
clas i pn acum, dar nu erau cerute la examen.
Probele scrise sunt programate pe 22 iunie, la
limba i literatura romn, i pe 24 iunie, la matematic. Rezultatele vor fi afiate pe 26 iunie.
Bilan glorios la Vasile Sav

Pe 6 noiembrie, Liceul Tehnologic Vasile
Sav a srbtorit, 40 de ani de la nfiinare. Evenimentul a reunit foti i actuali profesori, alturi
de care au fost oficialiti, reprezentani ai administraiei judeene i locale, ai Inspectoratului colar Judeean, parteneri n proiectele de tradiie ale
liceului.
Dup o tradiional deja slujb de mulumire,
svrit de un sobor de preoi, profesorul Dan Zaharia, directorul Liceului, a dat startul evenimentului adresndu-li-se oaspeilor i invitndu-i la
microfon pe toi cei care, ntr-un moment sau altul
al vieii, i-au legat numele de cel al instituiei srbtorite.
Au luat, prin urmare, cuvntul: inspectorul
colar general Viorel Stan, senatorul Ioan Chelaru,
Dan Manoliu, vicepreedintele Consiliului Judeean Neam, inginerul Toader Dumitrache, foti
elevi ai colii: preotul Florin uscanu, profesorul
de informatic Florin Moldovanu, astzi profesor
la Colegiul
Naional
RomanVod, Drago Ciobanu,
astzi reprezentantul unui
concern multinaional n
conducerea
unei filiale din Romnia. i profesorii pensionari
ai liceului au luat parte la aceast bucurie, n numele lor adresnd cteva cuvinte asistenei fosta
profesoar de limba romn Eugenia Popescu.
Programul dedicat aniversrii a fost finalizat
printr-un scurt program artistic, susinut de cei mai
talentai elevi ai colii.
Potria Cristinel
Peisajul Romnesc la World Trade Center
Bucureti, United Nations Center Bucureti,
Atelier Piatra-Neam, Artitii la locul lor,
Galeriile de Art modern, Piatra-Neam, Expoziiile Filialei UAP Neam, Galeriile
Apollo i Artis Bucureti, Salonul Naional de Art de la Palatul Parlamentului,
Pnze mici la Galeriile Lascr Vorel,
Piatra-Neam, Saloanele Moldovei, Bienala Lascr
Vorel, Expoziie de grup la Institutul Cultural
Romn de la Veneia. Autor al albumului Biarritz
si loin si proche, Frana (2003).
28/1950 n. Arcadie Rileanu, la Perieni, Basarabia, n prezent stabilit la PiatraNeam. absolvent al Institutul Politehnic din
Chiinu, Facultatea de Construcii Urbane, specialitatea Arhitectur. A debutat la expoziia U.
A. P. Moldova, Chiinu (1982). ntre 19932004, a fost prezent cu expoziii personale la:
noiembrie 2014
Rmnicu Vlcea, Galeriile de Art Vollard,

Craiova, Bli, Muzeul Arta Lemnului Cmpulung Moldovenesc, Uniunea Scriitorilor Chiinu (1997), Biblioteca Onisifor Ghibu,
Chiinu, Galeriile Lascr Vorel, Piatra-
Rememorri nemene
Neam, Galeria Top Art din
Piatra-Neam, Muzeul Literaturii din Iai, Galeriile Tonitza,
Brlad,
Teatrul
Tineretului
Piatra-Neam,
coala Popular de Art
Tudor Jarda Cluj. ntre
1988-2004, a participat la expoziii colective i de grup:
Tighina, Basarabia, Interna-
APOSTOLUL
ionala de design Moscova, Saloanele Moldovei,

Bacu-Chiinu, Climneti, Rmnicu Vlcea,
Galeriile Lascr Vorel, Timioara, Bienala
Lascr Vorel, Galeriile Vert Piatra-Neam,
Trgul de Var Piatra-Neam, Galeriile U. A. P.
Bucureti . a.
29/1949 n. Gheorghe Hibovski, la
Dumbrava Roie, Neam, poet, autor dramatic,
regizor, absolvent al Universitatea de Arte George Enescu, Iai (2008). Autor al proiectelor:
Teatrul de Iniiere Act i Festivalul de Teatru
Yorick, Teatrul de Joac, Teatrul Tandem
(Asociaia Culturala Tandem). Premiul pentru
proz la Concursul Mihail Sadoveanu (1982).
Membru al U. S. (2011). Cri: Cloaca maxima;
Circus maximus; Viclenii de psrar; Descreieraii; Pisica nzdrvan!; Parcul Libertii; Caiet de dramaturgie, I-IV; Teatrul i
principiile lui generatoare; Om i masc.
Pag. 21
Lecia de istorie
La Grinie,
cu Istoria i povetile
de lng noi
roiectul Istoria i povetile de lng noi
a ajuns n faza terminal, de diseminare a
rezultatelor, i ultima ntlnire ntre cei
care au contribuit la implementare s-a desfurat la Grinie sub forma unui simpozion. De ce la Grinie? Fiindc cei mai
muli dintre truditorii acestui demers tiinific au fost din Grinie i din alte localiti de pe Valea Muntelui. ntlnirea a fost
onorat de prezena inspectorului pe disciplina
istorie, Elena Preda, unul dintre cercettorii implicai n proiect, realizator al unui studiu despre
viaa religioas nemean n timpul regimului
comunist, a presei scrise i vorbite (TeleM, ziarele Ceahlul, Realitatea nemean i Monitorul de Neam). Doamna inspector a ncercat
s conving asistena, n special pe profesori i
elevi, de importana istoriei orale, a recuperrii
istoriilor trite, a povetilor de via, a rolului
lor n pstrarea identitii locale. Ion Asavei, bibliotecar la Bicaz, a fost parte a acestui proiect,
oferind mai multe articole despre rezistena anticomunist pe Valea Bistriei, la fel ca profesorul-scriitor Dorel Rusu, autor al unor biografii
ale unor nemeni care au luptat mpotriva comunismului: generalul Dumitru Coroam, originar
din Ceahlu, printele Filaret Gmlu, Grigore
Caraza sau printele Iustin Prvu. Au avut scurte
alocuiuni sau au prezentat comunicri profesorul Vasile Ciubotaru din Girov (o comunicare
despre un alt erou al Neamului, generalul Dsclescu), Valentina Ilie de la Boboieti (comunicare despre printele Cleopa), Cristian
Vatamanu, profesor la Pipirig (ne-a vorbit despre
istoria recent vzut de elevii cu care a lucrat
la acest proiect), profesorul Traian Stanciu din
Bicaz, autorul multora dintre desenele prezente
n materialele editate (care ne-a vorbit despre copilria sa n care l-a cunoscut pe generalul Coroam). La simpozion au participat i elevi din
Grinie i Ceahlu, autori ai interviurilor publicate n volumul de istorie oral, Costin epeBobescu, cel mai tnr intervievator (clasa a
VI-a), aducnd la manifestare pe bunicul su Simion, pe care l-a descusut n direct despre copilria sa marcat de rzboi la Bicazul Ardelean
i despre refugiul forat alturi de armata maghiar. Btrnul, vrednic nc, abia i putea stpni lacrimile i din rndul asistenei erau destui
aflai n aceeai situaie. Deosebit a fost mrturia Anei Petri Vatamanu, cunoscut de noi sub
numele de eroina de la Fauru, intervievat de
nepotul ei Alexandru Andrie, masterand de istorie la Cluj. A fost o poveste tragic cu un masacru ntr-un beci n care soldaii nemi au
aruncat opt grenade. Fetia de atunci, Ana, a supravieuit, alturi de mama ei lovit de schije i
ne-a oferit o mrturie emoionant, o poveste de
via care bate filmul.
Proiectul iniiat de Asociaia Filatelitilor
Piatra-Neam, condus de Daniel Dieaconu, cu
sprijinul Consiliului Judeean Neam, a angrenat
profesori i elevi din mai multe coli nemene
ntr-o aciune ampl de recuperare a istoriei
orale, a istoriei nemene.
Povetile bunicilor sunt istorii trite, parte
a unei micro-istorii i dac nu ne grbim s le
culegem i s le facem cunoscute, documentele
vii btrnii notri s-ar putea pierde. (N. S.)
Pag. 22
A murit un erou Grigore Caraza

oliu n lumea fotilor deinui politici: pe 10 noiembrie, s-a stins din
via la Piatra Neam,
dup o scurt suferin,
cel care a fost eroul acestui neam: Grigore Caraza. Acest om a avut o
via plin de suferine incredibile, de neimaginat, o parte din
aceasta fiind povestit n unica
sa carte, Aiud nsngerat,
aprut n mai multe ediii.
Numai faptul c a fcut 21 de
ani de pucrie politic i doi
ani de domiciliu forat spune,
credem, aproape totul despre
calvarul unei viei. Succint, iat
prin ce a trecut eroul nostru naional: 1929 se nate la 1 februarie la Poiana Teiului; 1943
absolvent a 7 clase n comuna
natal, se nscrie la coala normal Gheorghe Asachi din
Piatra-Neam; 1948 ntrerupe
studiile din cauza situaiei ma-
teriale a familiei; 1948-1949

nvtor n satul Clugreni;
1949 arestat la 31 august;
1950 condamnat, la 18 februarie, la 8 ani pentru crim
de uneltire contra ordinii sociale, trecnd prin nchisorile
din Piatra-Neam, Galata-Iai,
Vcreti, Jilava; 1957 eliberat i trimis cu domiciliu forat
n Brgan; 1958 rearestat;
1959, condamnat politic la 23
de ani munc silnic pentru acelai motiv, crim de uneltire;
1964 eliberat; 1966 i reia
studiile la Liceul Rare; 1970
arestat i condamnat pentru
propagand mpotriva ornduirii comuniste; 1977 eliberat de
la Aiud (dup ce Zarca Aiudului
rmsese goal) i se renscrie
la Rare; 1979 ia bacalaureatul, la vrsta de 50 de ani; n
1980 prsete ara, exil n
SUA, dup ce fusese trecut pe o
list a persoanelor protejate de
preedintele SUA, Jimmy Carter; 1986 obine cetenie
american; 2001 revine n

Piatra Neam. Lui Grigore Caraza i se acord titlul de Cetean de onoare al comunei
Poiana Teiului n 2004 i de Cetean de onoare al municipiului
Piatra Neam n 2007. Dumnezeu s-l odihneasc! (N. S.)
Ne-a prsit un colaborator de excepie

Mihail-Sorin Gaidu
e 3 noiembrie, ziaristul i caricaturistul de
excepie Mihail-Sorin Gaidu, a trecut la
cele venice, dei nu mplinise nc 59 de
ani. Nscut la Piatra Neam, la 25 martie
1956, Sorin
s-a afirmat
n presa romneasc
n special dup
1989. A trudit
aproape un sfert
de veac prin majoritatea gazetelor
naionale din Bucureti (mai muli
ani la Romnia liber i Cotidianul), apoi n presa
din Neam, cola-
bornd cu articole i caricaturi mpotriva crocodililor puterii, indiferent de culoarea lor politic,
aa cum i plcea lui s i catalogheze pe cei cu
pinea i cuitul, vremelnic, n mn. (N.R. n
Apostolul MSG a semnat frecvent caricatur politic, mai ales n primii ani de la reluarea serei
noi a revistei.) Dei un ziarist intransigent i nendurtor, incomod cu cei mai muli politicieni ai
vremii sale, n relaiile cu prietenii i cunoscuii
era nelegtor i blnd. Nu am fost unul din
apropiaii lui, dar ne-am respectat reciproc, el
fiind unul din cititorii mei fideli, el aflndu-se
printre apropiaii mei de la care puteam lua oricnd un sfat bun.
A lsat n urma sa cteva cri i albume cu
caricaturile sale politice, coperte i grafic de
cri i reviste, dar, mai ales, un zmbet cald cu
care i-a privit ntotdeauna interlocutorii ateni.
Dumnezeu s-l odihneasc! (N. S.)
Ne dai ori nu ne dai?

ani, bani, si iar bani!
Toat lumea viseaz
teancuri de bani. Top 50,
top 100, top 300. Cte
case, cte maini, cte terenuri. Putanii de coal
vor bani, vipurile cer
bani, gospodinele nu ies
n pia fr bani. Normal, vin
Srbtorile de Iarn. Vin colindtorii i urtorii, avem nevoie
de daruri multe la fetie i biei. Se pare c, totul se msoar, mai devreme sau mai
trziu, mai mult sau mai puin n
bani. Numai c banii sunt cu
ciubote roii. Dup 25 de ani de
zburdat liberi prin democraie
am descoperit c trim vremuri
grele. Rndul omerilor s-a ngroat bine, campania electoral
se duce cu bani grei, iar sfritul
de an se anun destul de srac.
Bate vntul prin buzunare.
Primarii din mediul rural,

nu au bani pentru coli. Nu au
cu ce s plteasc salariaii, telefonul, lumina, abonamentele.
Un primar din Neam a vrut s
treac cu comuna sa la judeul
Harghita, c ungurii au bani. L-a
pus la punct cine trebuia. Hai s
v narez o nostimad de rsul
curcilor. Am mplinit 75 de ani
de via i 50 de ani de cstorie, realizri frumoase dup
umila mea prere. n consecin, am depus o cerere la primria municipiului Piatra
Neam ateptnd s beneficiez
de o strngere de mn, de o
floare i o trie, cum am vzut
n mass-media. Canci! Nimeni
nu ne-a felicitat, nici pe subsemnatul, nici pe jumatatea
mea, care am fost profesori
patru decenii. Pe nimeni n-am
mpresionat c fotii notri
APOSTOLUL
elevi au ajuns nvtori, profesori, ingineri, medici, generali.

Surprins l-am ntrebat pe pe
funcionarul de primrie: Ne
dai, ori nu ne dai?. Indiferent
i absent ne-a rspuns rusete:
Niet I-am zis Spasiva i Da
sfidania, s moar de ciud, c
tim i noi rusete. De ce s-a suprat primria pe noi? Nu are
bani pentru rchie i flori. Dar
pentru altceva
Domnilor, banii nu aduc
fericirea dar nu se poate tri
fr ei. Nu credei? ntrebai-i
pe profesorii stagiari care muncesc o lun de zile pentru 700
de lei. Nu tot romnul nvrte
banii cu lopata. Viaa e dur i
scump. i cum acui e vremea
colindelor, Crciun fericit i La
muli ani cu sntate! Dac
avei cu ce.
Dumitru RUSU
noiembrie 2014
Urmri din pagina 1
Pai spre normalizarea sistemului educaional

p
(urmare din pag. 1)

entru relaiile de munc din nvmnt,
i anume Contractul colectiv de munc
unic la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar. Acest document s-a ncheiat la nceputul lunii noiembrie, a aprut
ca urmare a insistenelor Federaiei noastre
sindicale i a fost nregistrat la Ministerul
Muncii cu nr. 1483 din 13.11.2014. Fac aceast

precizare pentru ca s se tie c acest Contract
colectiv de munc produce efecte chiar de la data
nregistrrii. Noutile lui sunt rodul negocierilor
noastre n ncercarea de a mbunti vechea sa
formul, i se poate observa uor c ele reiau o
parte din prevederile Acordului despre care am
vorbit mai sus. Este un lucru foarte bun pentru c,
(urmare din pag. 1)

ai bogat dect o enciclopedie, drept
pn la exces de corectitudine i, dincolo de rceala latinistului, poet modern, ndrzne n estetica sa; Vasile
Velea, miop spre orbire, dar cunosctor
al tuturor minunilor Terrei, gata oricnd s-i arate cu ochii nchii, pe o
hart alb, cel mai mic golfule din
Patagonia; Doamna Plea, graseind o francez
mai dulce dect cea de lng zidurile milenare
ale catedralei Notre Dame din Paris;
Doamna Cojoc, ndrgostit de muni i de
flori, plednd cu cldur despre comorile de
frumusee ale Ceahlului; Vladimir Lacu,
scriitor cu vocaie, intelectual rasat i poliglot,
cu studii la Paris, n tineree campion universitar de schi, pedagog desvrit, care ne demonstra cum trebuie s fie, ca intelectual i ca
om de sport, un profesor de educaie fizic.
i ca o ncununare a ceea ce nseamn talent, miestrie retoric i scriitoriceasc, nalt
competen tiinific, era autorul ndrgit de
cititorii romanului Ne cheam primvara,
roman al rareistului care a fost Dumitru
Alma, dascl ntru mndrie de romni i de
nemeni.
irul de nume ar putea continua...
O confirmare a ceea ce a nsemnat Liceul
i a ceea ce nseamn acum Colegiul Naional
Petru Rare ne-o ofer respectul dasclilor
universitari din Romnia pentru coala nem-
Sumar
D
an AGRIGOROAE Inteligena apreciativ n activitatea instructiv-educativ (pag. 13)

Mihail APVLOAE coala din Avereti, 150 de ani de
existen (pag. 15)
Dumitru D BOSTAN jr. De la sala Alfa, la galeriile
Lascr Vorel (pag. 4-5)
Emil BUCURETEANU Emil Zile Sadoveanu (pag. 18-
19)
Corina CHERE Pe urmele lui Dumitru Alma (pag. 12)
Monica CRISTEA ARTE.RO o asociaie care cultiv talente
i adun recunoatere internaional (pag. 3)
Mihai FLOROAIA Schimb de experien ntre cadrele didactice
de la colile postliceale sanitare din jude (pag. 5)
FSLI ACORD asupra unor msuri care urmeaz a fi adoptate
n domeniul nvmntului (pag. 8-9)
FSLI Elemente de noutate n contractul colectiv de munc unic
la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar (pag. 10-11)
Constantin GRASU Enigma peterii Sfnta Teodora de la mnstirea Sihla (pag. 6-7)
Mihai Emilian MANCA Spiritul Rareului (pag.1-23)
noiembrie 2014
(N.R. Textul Acordului i elementele de noutate

al noului Contract colectiv de munc din... sunt publicate n pag. 8-11)
Spiritul Rareului
Arcadele lui Rileanu

(urmare din pag. 1)
rim-plan, doar fundalul compoziiei rmnnd unul conceptualist, cu care ne-am
obinuit. Publicul s-a uitat pe perei, a neles i a aplaudat.
Conform protocolului, a trebuit s cuvnte i protagonistul. Nscut toamna, pictorul e ndrgostit de acest anotimp i de
culorile lui care predomin, indiferent dac
e vorba de o acuarel sau o lucrare de evalet.
Acuarela l apropie mai mult de sensibilitatea publicului, n-a trt niciodat evaletul n natur,
prefernd s ias n ntmpinarea ei i s recreeze
realitatea ntr-o manier realist de unde i impresia publicului c admir priveliti i locuri pe
care nu le-am vzut niciodat... n privina lucrrilor abstracte sau nonfigurative, trebuie s spun
c aproape n fiecare lucrare am lsat cte un
semn al realului. Fie c am pus un mr micu, o
sculptur de Cucuteni sau altceva, am ncercat s
ncastrez semne care s transfere lucrurile dintrun spaiu abstract n unul mult mai realist. n ultim instan, avem n aceast expoziie mesajele
unor triri reale i altele ale unor triri mai puin
reale. Rugmintea mea este s v uitai la pictura
abstract ca la ceva foarte real i la acuarel, la
tot ce este foarte real aici, s visai i s privii ca
la un lucru abstract. i atunci, cu siguran vei
nelegei pictura mea.
Am ncercat i o s mai ncerc. La muli ani,
domnule profesor!
n cazul n care unele prevederi ale Contractului

nu sunt respectate politicienii uit destul de uor
ce au promis putem ajunge n faa Instanei cu
un act oficial, dup cum o atest toate parafele i
semnturile pe care le poart documentul.
ean. Deseori, la ntrebarea ce coal ai absolvit?, rspunsul care include numele Rareului este urmat de o exclamaie explicit sau
de aprecierea Aha! De aceea
Am avut onoarea nesperat de a conduce
liceul n anul centenarului, 1969 i, cutnd
atunci s ntocmim o list a fotilor elevi devenii personaliti ale Romniei, am fost i
mndru i uimit de numrul mare al oamenilor de tiin, de litere, de art muzical i
plastic, de art militar. i cu ci dintre
domniile lor am avut privilegiul s schimb preri i gnduri despre Rare, cu toii au confirmat c a rmas nestins n sufletele lor,
dup multe decenii de la bacalaureat, aceeai
mndrie, aceeai dragoste, acelai spirit al
Rareului.
Rndurile de mai sus au fost scrise cu
civa ani n urm i au aprut atunci n pres.
i pn la a le scrie i dup, deseori mi-a fost
dat s aud ori s citesc vorbe mai ales despre
otiile elevilor sau defectele unor profesori,
mruniuri ce provoac zmbete sau amrciuni.
M-am ntrebat mereu ce a nsemnat pentru mine Rareul pietrean, Liceul meu Alb.
Ei bine, cu bruma de nelepciune i de cunoatere dat de cei peste optzeci de ani cu
care m-a druit Dumnezeu pn acum, am neles c sunt ce sunt datorit lor, miraculoilor,
providenialilor mei dascli, la umbrele lor,
icoane cu chenare aurite, nchinndu-m cu
infinit admiraie i recunotin n fiecare zi.
Raluca NACLAD Vicleniile lui Scapino (pag. 24)

Niculina NI Un demers motivant ncepe cu recunoaterea
dezvoltrii profesionale (pag. 14)
A. OPRI Halloween i nu prea... (pag. 16) * Onoruri pentru un
mare dascl (pag. 16) * La muli ani, Mama Nata! (pag. 17)
Mihai PAVL Aspecte psihologice ale meseriei de profesor (pag.
12)
Gabriel PLOSC Pai spre normalizarea sistemului educaional
(pag. 1-23)
RUSU Ne dai, ori nu ne dai? (pag. 22)
SAVA La Grinie, cu Istoria i povetile de lng noi (pag.
22) * Infocult (pag. 2, 3, 4, 5, 6, 7) * Ne-a prsit un colaborator de
excepie Mihail Sorin Gaidu (pag. 23) *A murit un erou Grigore Caraza (pag. 23)
Anca SAVA, Alina MUNTEANU CDI-ul colii Gimnaziale din
comuna Bodeti un nou nceput (pag. 14)
TOMA Crile profesorilor notri. Muzic pentru pisici!, de
Giuseppe Masavo (pag. 20, 21) * Rememorri nemene (pag. 16, 17,
18, 19, 20, 21)
Gheorghe IGU coala romneasc un spaiu al inculturii?
(pag. 2)
Mircea ZAHARIA Arcadele lui Rileanu (pag. 1-23) * Horia Alupului ntre mirri i pamflete (pag. 19) *Aniversri culturale (pag. 7)
APOSTOLUL
Pag. 23
Arte i meserii
TEATRUL TINERETULUI
PIATRA NEAM
de Molire
n distribuie: Dan Grigora, Daniel Beleag, Florin Hricu, Drago
Ionescu, Nora Covali / Corina Grigora, Alexandra Suciu, Cezar Antal,
Rare Prlog, Ingrid Robu
Regia: Alexandru Mzgreanu;
scenografia: Romulus Boicu; muzica:
Alexandru Suciu
Premiera absolut a Vicleniilor
lui Scapin a avut loc pe 24 mai 1671,
la Palais-Royal, Paris, rolul lui Scapin
fiind jucat de Molire. Spectacolul a
fost retras n luna iunie i a fost puin
reluat n timpul vieii autorului su (de
18 ori). Astzi, probabil c nu exist
teatru european care s nu fi montat
mcar o dat aceast pies. Pentru
Teatrul Tineretului, Vicleniile lui Scapin are o puternic amprent afectiv, fiind primul spectacol din
repertoriul su. Evenimentul a avut loc
pe 3 octombrie 1958, regia spectacolului aparinnd lui David Esrig, iar
scenografia fiind semnat de S. Briss.
Iat c n 2014 tnrul regizor
Alexandru Mzgreanu mbrac piesa
n hain nou. Undeva, pe o plaj,
unde este fieful tinerilor dezlnuii n
distracie, Scapino i-a lsat (n alt
secol) plria uguiat, costumul cu
dungi verzi pe fond alb, sabia de lemn,
masca i s-a mbrcat n pantaloni
scuri. Dar spiritul lui de panglicar viclean, capabil s te vnd ntr-o lingur de ap, a rmas acelai ca pe
vremea lui Molire. Farsa a prins culoarea vremurilor noastre: cu trabant
flower-power, investit cu inedite funcii
de divertisment, cu doze de bere eliberndu-i vulcanic coninutul n toiul
petrecerilor pe plaj etc., dar spiritul
ei a rmas acelai: zeflemisirea obtuzitii, plcerea enorm a celui considerat umil de a le juca puternicilor
renghiuri teribile.
Raluca NACLAD
n Jurnalul unor nebuni

montaj dramatic din povestirile i
teatrul scurt ale lui Cehov i monologul lui Gogol, un spectacol de Louise
Dnceanu.
n Hippolytos
dup Euripide, regia i scenografia Horaiu Mihaiu, univers sonor
Cezar Antal.
n Grgriele se ntorc pe pmnt
de Vasili Sigarev, regia Alexandru Mzgreanu.
n Contra iubirii
de Esteve Soler, regia Bobi Pricop, scenografia Adriana Dinulescu,
muzica Cezar Antal.
n Frumoasa cltorie a urilor
panda
povestit de un saxofonist care
avea o iubit la Frankfurt
de Matei Viniec, regia Adrian
Tama.
n Subpmnteanul
de Hristo Boytchev, un spectacol
de Tudor Tbcaru.
Daniel Beleag, Dan Grigora
Florin Hricu, Alexandra Suciu
Vicleniile lui Scapino
Cezar Antal
Stagiunea 20132014
PROGRAM AGENIA TEATRAL:
REPERTORIUL
stagiunii 20132014
n O ... Lad
creaie colectiv dup Ion
Creang
text: Geniana Ionescu, scenografie: Romulus Boicu, muzic i versuri:
Ada Milea, regie: Alexandru Dabija.
Mari Vineri: 11-12 i 1619; Smbt Duminic: 16-19 l

Se pot rezerva bilete la adresa de email: rezervarebiletett@gmail.com
(de luni pn vineri) sau la numerele
de
telefon:
0752.149.735,
0233.211.036 l Pentru a fi valabile,
biletele aferente rezervrilor trebuie
achitate cu dou zile naintea spectacolului.
Rare Prlog, Nora Covali
APOSTOLUL revist a cadrelor didactice din judeul Neam, serie nou, apare prin colaborarea Sindicatului
nvmnt Neam i Asociaiei nvtorilor din judeul Neam (martie 1999).
FONDATORI l noiembrie, 1934: C. Luchian, V. Gaboreanu, V. Scripcaru, M. Stamate, I. Rafail, M. Avdanei
l martie, 1999: Florin Florescu, tefan Corneanu, Gheorghe Amaicei, Dumitria Vasilca
CONSILIUL DE ADMINISTRAIE: Gabriel PLOSC director general, Iosif COVASAN director economic,
Gheorghe AMAICEI, Liviu RUSU, Gabriela GRIGORE.
CONSILIUL DE REDACIE: Mircea ZAHARIA redactor ef, Constantin TOMA redactor ef adjunct,
Mihai FLOROAIA, Nicolae SAVA, A. OPRI subredacia Roman, Dorian RADU DTP;
Florin MOLDOVANU editor online, Carmen DASCLU (secretar)
ISSN - 1582-3121
Redacia
i administraia:
str. Petru Rare nr. 24,
Piatra Neam.
Tel/fax:
0233.22.53.32
revista_apostolul
@yahoo.com

Apostolul, Nr. 171 (2014)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Apostolul, Nr. 171 (2014)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

APOSTOLUL

Pai spre normalizarea

Editat de Sindicatul din nvmnt i Cercetare Neam

SERIE NOU, ANUL XVI, NR. 171

REVISTA CADRELOR DIDACTICE

rmare a unei activiti sindicale intense

marcheaz pn la captul vieii, pretutindeni.

tundu, cel care nvia n imaginaia noastr, dndu-le chip,

Nesfrita noastr tranziie

coala romneasc un spaiu al inculturii?

Am argumente s afirm c coala romneasc produce nc valori, c numeroi elevi

nu au generat un nvmnt mai performant,

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

Teatrul Tineretului plimb

col, marca TT, de la premiera care a avut loc

ARTE.RO o asociaie care cultiv talente

Ele nu numai c deformeaz, dar sunt

O scurt intervenie a avut i

televizor i internet sau mai mult

confirm regula, c aceia care se respect tiu foarte bine s selecteze

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

Rsfoii cri i periodice

1881 1884), Calendarul ostaului

tas, Cetatea Neamu de Nicolae Boerescu,

De la sala Alfa, la galeriile Lascr Vorel

rani. Expunerea public a produciei

pre evoluia vieii culturale nemene

de critici i scriitori ca Radu Negru,

Galeria a continuat s funcioneze aa pn la nceputul anilor 90

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

copilrit marele povestitor Mihail Sadoveanu,

Trebuiau s poarte un nume...

Muzeului de Art, o imagine clar a artei contemporane nemene i nu numai.

oi, 13 noiembrie 2014, a

Partea practic a activitilor a constat n desfurarea

maistru instructor Silvia Luca.

surse)- coordonat de maitrii

mprtit exemple din propria

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

cut la Negreti, elev i apoi profesor la Colegiul

Deschiderea stagiunii Academiei

Dubito, ergo cogito

Enigma peterii sfintei Teodora de la mnstirea Sihla

Sfintei Teodora i a reliefului bizar din zon,

plomb, se niruie, de la nord spre sud, pe

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

i Balet din Chiinu. Este angajat la Academia

Recital de romane ruseti

Cogito, ergo sum

Enigma peterii sfintei Teodora de la mnstirea Sihla

de hazard. Nu e cazul s ne gndim la povestea

Aniversri culturale noiembrie

INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r INFOCULT r

vocator: cum s-a desfurat revoluia romn la un

Viaa sindical, imperative

Viaa sindical, imperative

Viaa sindical, imperative

FEDERAIA SINDICATELOR LIBERE DIN NVMNT

ELEMENTE DE NOUTATE N CONTRACTUL COLECTIV

boreze, pn la 31 ianuarie 2015, un proiect

creterea copilului n vrst de pn la 1 an,

Viaa sindical, imperative

prezentului contract, care au postul didactic/catedra rezervat(), beneficiaz de toate