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Ensayo sobre la educación en valores

Ensayo sobre la educación en valores

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12/07/2013

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LOS VALORES EN LA ESCUELA
INTRODUCCIÓN
Este ensayo se refiere a los valores que se están tomando en cuenta, en el proyectointegral de formación cívica y ética a nivel primaria, el cual ha surgido de la reformaque se está llevando a cabo en la educación sica: preescolar, primaria ysecundaria.Las competencias cívicas y éticas con las que los alumnos que egresan de laeducación básica, son para que además de haberlos practicado a lo largo de sueducación, también los sigan fomentando a lo largo de su vida, en todas lassituaciones y con todas las personas que los rodean.
TODOS ESTAMOS RODEADOS DE VALORES
Los valores forman parte de todo nuestro entorno, nosotros estamos alrededor, cony dentro de ellos.Sin embargo primero debemos conocer que es un valor y según las siguientescorrientes:[Idealismoobjetivo- Considera que el valor existe a pesar del observador.Idealismosubjetivo: Considera que el valor es creado en la conciencia de losindividuos y es por lo tanto subjetivo.Para elMaterialismo: El propósito de la naturaleza del valor está en la capacidadque tiene el ser humano de valorar el mundo objetivamente, es decir, valorarlo talcomo es, buscando no alterar, ni deformar esta visión.
 
ElsubjetivismoaxiológicoÉste defiende que el que algo se considere valioso depende de la impresión queorigine en elindividuo, de ahí que se vea sujeto a las condiciones del momentohistórico, personales.El objetivismo axiológico.Afirma que los valores son objetos ideales más allá de laexperiencia. Serían algoasí como ideales deperfección, captados mediante intuiciones emocionalesespeciales:Destaca la independencia e inmutabilidad de los valores, puntualizando que sólonuestro conocimiento de ellos es relativo, no los propios valoresLosvaloresson inmutables no cambian con eltiemponi de unasociedada otra]
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.Sin embargo, todos tenemos nuestro concepto de valor, debido a las experienciasque vamos adquiriendo, y el concepto es como el de la belleza no lo podemosdescribir, pero lo reconocemos cuando lo vemos y vivimos.No podemos concebir el mundo sin valores, nadie hace nada sin ningunaintencn, incluso en las acciones s ordinarias y en cada una de ellas sedemuestra una parte de nosotros: una actitud e intención que puede ser buena omala.La educación, no es la excepción puesto que requiere estrictamente de lainteracción entre personas, principalmente entre el educador y el educando, aunquesiempre de manera directa o indirecta todo nuestro entorno está presente y en cadauna de estas relaciones se ven expresados valores como en cualquier relaciónPero, ¿Qué importancia tienen los valores dentro de la escuela y la enseñanza?,¿De verdad son importantes o sólo son un complemento de la educación?, ¿En elmundo real, a los alumnos les sirve conocer los valores y no sólo conocerlos, sinotambién practicarlos?
 
“Los valores siempre han estado ahí donde vive, crea y se expresa el ser humano individual o colectivamente, son su símbolo más definitorio; han estadosiempre en la práctica y en el pensamiento educativos”
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.Por lo que aunque los valores se demuestren de manera innata en la escuela, lomás recomendable es que las relaciones que se dan deben ser de calidad, para quesu aprendizaje sea significativo, tanto de lo bueno como de lo malo.
EL AMBIENTE DENTRO DEL AULA
En cualquier nivel educativo, dentro del aula, y en los diferentes lugares donde seda la educación, el aprendizaje de los valores es una tarea que puede estar o nodentro del currículo, sin embargo siempre se van a presentar.Es por esto, que el docente, no sólo debe reconocer la educación como elconocimiento de los contenidos, sino también de las relaciones que se dan en elaula, puesto que de ellas también depende que ese aprendizaje se dé. En un climahostil no se puede dar de la manera que se espera, porque por tratar conflictospersonales se pierde la intención de clase y de igual forma su seguimiento, porquelos argumentos que se dan no van destinados al aprendizaje sino a enfrentarnosunos a otros.Todo esto se demuestra desde el momento en el que entran a la escuela, elsaludo hacia sus compañeros, su comportamiento dentro de la clase, e incluso el decumplir con sus obligaciones.Recientemente, los valores que se demuestran los alumnos, son según hemosescuchado en distintas conversaciones “no son los de antes “ o “ya no tienenvalores” en los que a comparación de los valores que buscan el bien común, estosestán a favor del bien propio, sin ver como afecta a los demás.

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