Unit 1

SAINS JURUTEKNIK B1004 / 1 / 1
UNIT 1 INPUT
DAYA 1.0 PENGENALAN
Apakah daya ?
OBJEKTIF AM :
Setelah mengikuti unit ini anda boleh :- Daya adalah TOLAKAN atau
TARIKAN
1. Memahami istilah am daya.
2. Mengetahui kepentingan daya. Tarikan dan tolakan ini berlaku
3. Menyelesaikan masalah daya. sepanjang masa dalam aktiviti harian
4. Mengaplikasikan daya dalam kita;-
situasi tertentu.
 bila anda mengangkat barang.
 bila anda bernafas
OBJEKTIF KHUSUS :  bila anda berjalan
 bila anda berbasikal
Setelah menyelesaikan unit ini anda
akan dapat :- Semua yang kita lakukan diatas
menggunakan daya.
1. Mentakrifkan daya.
2. Mengenalpasti contoh-contoh Dalam industeri semua operasinya
situasi dan peralatan dimana bergantung kepada adanya DAYA.
daya dapat disukat, dikawal
dan digunakan.  Bila jentolak meratakan tanah
3. Menerangkan apakah kesamaan  Bila robot mengangkat barang
yang ada dalam daya, tekanan,  Bila injin motor dihidupkan
dan voltan.
4. Menerangkan dan meramalkan Kebanyakan kerja juruteknik adalah
apa akan terjadi bila daya-daya melibatkan pengawalan dan penghasilan
yang bertindak keatas sesuatu daya tersebut.
objek itu seimbang atau bila
daya-daya itu tidak seimbang.
5. Mengukur daya dalam sistem
mekanikal , bendalir dan elektrik.
6. Menghubungkaitkan pekerjaan
juruteknik dalam mengukur dan
mengawal daya dalam sesuatu
peralatan.
AKTIVITI 1A
APAKAH YANG BOLEH DILAKUKAN

OLEH DAYA ?
Jika anda telah faham daya adalah

tarikan dan tolakan tentulah mudah
menentukan apa yang boleh
dilakukanya ?. Rajah 1.2 Mengayuh basikal
Huraikan apakah peranan yang

dimainkan oleh daya dalam aktiviti-
aktiviti dibawah :-
Rajah 1.3 Mendayung perahu
Rajah 1.1 Bermain tenis

Gambar –gambar daya yang digunakan

dalam sistem mekanikal.
MAKLUM BALAS
Kesimpulan
Daya boleh menyebabkan sesuatu jasad

bergerak atau bergerak dengan lebih
laju.
1A.1 Traktor
SUB UNIT
DAYA DALAM SISTEM

MEKANIKAL
INPUT
1A.1 KEGUNAAN DAYA
Daya digunakan dalam semua sistem

mekanikal. 1A.2 Mesin penebuk
Daya yang digunakan selalunya
dipindahkan dengan berbagai alatan
mekanikal seperti gear,takal,skru piston
dan sebagainya.
1A.2 BAGAIMANAKAH DAYA Berat adalah jisim didarabkan dengan

DISUKAT ? pecutan graviti.
Berat ( N ) = jisim ( kg ) x pecutan

Unit daya ialah kgms -2
atau Newton graviti ( ms-2 )
( N ).
Dirumuskan sebagai :
Daya boleh disukat dengan spring
penimbang yang yang berskala
newton.Sukatan daya yang dicatatkan W = mg
oleh spring ini boleh diterima kerana
ianya telah dikaliberasikan dengan daya
yang telah diketahui. Dimana W - berat
Pemberat yang dikenakan pada spring m - jisim
itu adalah sebagai daya dan ia g - graviti ( 9.81 ms-2 )
menyebabkan spring itu mengalami
tegangan yang tertentu.
APAKAH YANG DIMAKSUDKAN

DENGAN “ DAYA SEIMBANG “ dan
“ DAYA TAK SEIMBANG “ ?
Kita telah membuat definasi bahawa

daya mekanikal sebagai tarikan dan
tolakan.Dalam pertandingan tarik tali
ada ketikanya penanda pada tali tidak
bergerak,pada masa itu tarikan dari
kedua-dua pasukan adalah sama kuat
tapi pada arah yang bertentangan.Pada
masa inilah dikatakan daya seimbang.
Daya tarikan kekiri = Daya tarikan

kekanan
10 N 10 N
Daya seimbang
Apabila suatu pasukan itu tidak lagi

dapat bertahan , bila daya tarikan
Rajah 1A.3 Neraca penimbang (CORD – mereka menjadi lemah pergerakan akan
2 nd Ed.Jun 93 ) berlaku kearah daya tarikan yang lebih
besar.
Daya tak seimbang 2.
10N
8N 10 N
atas / bawah
Daya tarikan kekiri lebih kecil daripada
daya tarikan kekanan pergerakan tali itu
akan arah kekanan.Keadaan ini
dikatakan daya tak seimbang.
5N
……………………………
3.
AKTIVITI 1B 4N
Tunjukan arah pergerakan dalam

situasi-situasi tindakan daya
dibawah dan nyatakan sebabnya 8N 4N
4N
1.
6N 15N
Atas / bawah
kiri / kanan
Kiri / Kanan
……………………………………
……………………………………
4.Berapakah daya yang dikenakan

oleh 5 ketul bata keatas sebuah
meja jika seketul bata berjisim 25
kg.
5. Jumlah daya 981 N bertindak

keatas sekeping papan bila 2 orang
tukang cat berdiri diatasnya. Kirakan
berapakah jumlah jisim mereka?
Cubalah kira dahulu

sebelum melihat
jawapan
MAKLUM BALAS AKTIVITI 1B
1. Kekanan
Sebab : Daya
kekanan lebih besar atau
15N - 6N = 11N
2. Keatas
Sebab : Daya
keatas lebih besar atau
10N - 5N = 5N
3. Kekiri
Sebab : Daya
keatas dan daya ke bawah
seimbang
4N - 4N = 0 N
Daya ke kiri lebih besar
8N - 2N = 6N
4. 1226.65 N
5. 100 kg.
1A.3 VEKTOR DAN SKALAR   

AB + BC = AC
Vektor adalah kuantiti fizik yang
dinyatakan AC adalah sebagai vektor paduan.
sebagai mempunyai magnitud dan
arah. 3. Komponen-komponen vektor.
Skalar adalah kuantiti fizik yang

dinyatakan sebagai mempunyai
magnitud sahaja.
r
Contoh-contoh :
Vy
Komponen vektor
 menegak
Vektor unit Skalar unit
Sesaran meter Masa saat
Halaju Meter/saat Jisim kilogram
Vx
Pecutan Meter/saat2 Panjang meter Komponen vektor
Daya Newton Jarak meter mendatar
Rajah 1A.4 penguraian vektor

Sifat-sifat vektor
r r – vektor paduan
1. Diwakili oleh simbol anak panah.
Vy ialah komponen daya menegak
magnitud
Vx ialah komponen daya mendatar
arah
R = V y
2
+ V x
2
a vektor paduan r berada pada sudut 
A B a komponen menegak

Dituliskan sebagai vektor AB y Vy = r sin 
2. Pencampuran vektor
b komponen mendatar
C V = r kos 
x
A B
1A.4 PENYELESAIAN MASALAH

DENGAN VEKTOR. U
KAEDAH 1: Dengan membuat lukisan C

grafik bersekala.
Contoh 1 3 cm
Berjalan dari A ke timur sejauh 4 meter.
Kemudian berjalan lagi ke utara sejauh
3 meter.Berapakah sesaran perjalanan
itu ? A 4 cm B
Penyelesaian
Rajah 1A.5
Langkah 1 : Pilihkan skala yang sesuai
sperti 1 cm = 1m.
Langkah 2 : Dengan menggunakan KAEDAH 2 : SECARA ANALISIS

kertas geraf lukiskan tanda + pada satu
titik sebagai mula. dari persamaan :
Langkah 3 : Lukiskan satu garisan lurus

ke timur (mengikut arah mata angin
seperti rajah 1A.5) dan tandakan pada R = V y
2
+ V x
2
jarak 4 cm.
=  42 + 3 2
Langkah 4 : Pada tanda 4cm itu lukiskan

satu garisan tegak ke utara dan =  16 + 9
tandakan pada jarak 3 cm(lihat rajah
1A.5). =  25
Langkah 5 : Sambungkan dengan satu = 5m

garisan lurus dari A ke C.Ukur panjang
garis AC ini.
AC = ……………… cm.
AC = ………………..N.
Tembok dalam rajah 1A.7

berada dalam keseimbangan bila ia
berada dalam keadan yang tegap dan
INPUT tetap.
1A.5 KESEIMBANGAN
Sesuatu jasad itu berada dalam

kesimbangan bila jumlah algebra daya-
daya yang bertindak keatasnya adalah
sifar.
Pertimbangkan contoh dibawah :
Fy 1
Fx 1 Fx 2 Rajah 1A.7 tembok batu
1A.6 BAGAIMANA DAYA

BERTINDAK.
F y2
Daya mempunyai magnitud
samada besar atau pun kecil. Daya
boleh bertindak dari atas atau bawah,
Daya mendatar Fx1 = Fx 2 kiri atau kanan.
Daya-daya yang bertindak pada

maka Fx1 - F x 2 = 0 paksi – y dikatakan sebagai daya
menegak dan daya yang bertindak pada
paksi–x sebagai daya mendatar.
Daya menegak Fy 1 = F y2
Kesan yang diberikan oleh daya
maka Fy 1 - F y2 = 0 bergantung kepada dua faktor :
a) magnitudnya (Newton )
Jasad itu adalah dalam keseimbangan
bila daya-daya mendatarnya seimbang b ) arah tindakannya
dan juga daya-daya menegaknya
seimbang.
1A.7 DAYA SEBAGAI VEKTOR Jumlah daya bersih
Daya sebagai vektor diwakili dengan F= F1+ F2

simbol anak panah. Panjang panah
mewakili magnitud daya dan kepalanya
menunjukkan arah. F2
F1
F3
Jumlah daya bersih

magnitud daya arah
F = F2+F3–F1
Contoh 1
F = 30 N
15 N 5N
Vektor daya mendatar F
10N
15N
Jumlah daya bersih
= ( 5 + 10 ) - 15 N
o
30
= 0 ( jasad dalam
keseimbangan)
Vektor daya pada sudut 300 Contoh 2
1A.8 BAGAIMANA HENDAK

MENJUMLAHKAN DAYA 24 N 28 N
YANG BERTINDAK
SEPANJANG SATU GARISAN.
Jumlah daya bersih
F1 = 28 – 24 N
F2
= 4 N ( jasad akan bergerak kekanan ).
c)
8N
32N
25N
A KTIVITI 1C
1. Siapakah akan menang dalam

d)
perlawanan tarik tali ini ? 45N
A B C
25N 25N
15 N 20 N 25N
45 N
2. Kirakan jumlah daya bersih

dalam tindakan daya-daya yang
berikut :
a)
25N
35N
10 N
b) 30N
55N
1A.9
F x
M =
EN 10
JU ko
M s
LA
H
KA =
MAKLUMBALAS 1C N 10
D ko
1. A( daya bersih 45 – 35 = 10 N ) AY s
A 30
YA o
2. a) 0 (seimbang) N
G
BE =
b ) 55 – 30 = 15 N RT 8.6
IN 7
D N
c ) 32 + 8 – 25 = 15 N AK
PA
D
d ) Daya menegak A
= 45 – 25 = 20 N SE
SU
AT
Daya mendatar U Co
SU nt
= 0 D oh 10 N
UT 2
.
Co
nt
oh
1
35 Fx
o
10 N
12 N
40
o
300
Fx
F x a ka
= luk n
F x1 isa jan
+ n gk
F be Gu a
x2 rsk na su
ala ka du
F x1 : n t
= Gu jan un
10 na gk tuk
ko ka as me
s n ud nd
35 ker ut ap
o
tas un atk
= gr tuk an
8.1 af me su
9 un nd du
tuk ap t-
F x2 me atk su
= nd an du
12 ap su t.
ko atk du
s an t
40 kej 30 A
o
itu 0
. M
= an. AL
9.1 I
9 Sk 1A
ala
F x 1c D
= m AYA
10 cm
8.1 = 40 DALAM
12 cm
9 1N O
SISTEM
+ MEKANI
9.1
9
=
17. 35 O
38 O
Fx =BJ
……cm = ….N
N. 10 cm EK
TI
Pe F:
ny
ele 1. M
sai e
an 30 n
se o
Gu g
car na u
Fx = ……..cm = ….….N
k u r
u a a t
r i j a
d . a l
a 2. M h i
y e .
a n v 4. M
g e e
– u k n
k t g
d u o g
a r r u
y d y n
a a a a
y n k
d a g a
e n
n d m
g a e g
a l n a
n a g m
m g b
m a a
e s m r
n e b a
g t a j
g i r a
u a k h
n p a
a n v
k t e
a a d k
n l a t
i y o
s . a r
k 3. M u
a e d n
l m a t
a b l u
i a k
y n m
a a m
n s e
g g e n
a t c
s m i a
e b a r
s a p i
d g o PE
a a l R
y n e AL
a h AT
p A
p e d N
a r i
d a g 1. K
u l a a
a a m k
n t b i
. a a r
n r e
k t
ID s a o
EA e n t
UT p .
A e s 2. Ti
M r e g
A t c a
i a
1. n r n
a e a e
y r r
a a g a
c a c
– a m a
b
d s a s
a p r p
y r a r
a i j i
n a n
b g h g
o . 3. S
l 2. D v e
e a e t
h y k P
a t e
d o m
i – r b
u . e
k d r
u a a
r y t
d a d
e a
n b n
i i i
P d s p
e a a
n n d
y KA a
a 1 ED
n 0 A g
g H a
k i M m
u n en b
t c gu a
P i ku r
e . r a
m 5. S da j
b t ya a
e r da h
r i la
a n m 1
t g ke A
4. se .
a a im 1
l t ba 1
i a ng 2. L
s u an e
a t
i t 1. a
z a a k
l s k
3 i a a
0 . n n
- 6. J g
l a j
b n p i
, g e s
p k r i
a a a m
n s l
j u a 4
a d t
n u a k
g t n g
.
2 7. P s p
4 e e a
m p d
i b e a
n a r
c r t n
e a n k
r a a
a m n n
c e g .
a n R
d 2 u
s a 4 j
p t ” u
r a d k
i r a
n s n r
g u a
p 1 j
p a 0 a
a y ” h
d a u
a n 1
m t A
b e u .
e l k 1
n a 2
a l b
n u e 4. C
g i r a
t t t
1 i i a
0 t n t
” i d k
. k a a
3. k n
a s
t i s b
k m e a
a p b c
n u a a
l g a
b a a n
e n i
n g n
a a a e
n n r r
g t i a
a s c
s r a
e a r
c u s
a b j p
r e u r
i m =
n e s __
g n p __
g r __
FA = u i __
___ k n __
___ u g __
___ r __
N s – _
u
FB = d s
___ u p Su
___ t r du
___ – i t B
N n =
s g __
FW u __
= d A __
___ u __
___ t d __
___ a a __
N n n __
t _
5. a B
u r
n a ( 6. D
a l e
k b i n
a e h g
n n a a
a t n
j n r
a g a m
n j e
g m a n
k e h g
a n g
s d 1 u
u a A n
d t . a
u a 1 k
t r 3 a
u d ) n
n e
t n s
u g Su k
k a du a
n t A l
a n r e
j a n
y u j d
a k a a
n k h t
g a a
n 1 r
s A r
e d . u
s a 1 j
u y 4 u
a a . k
i a
l – n
u L .
k d a
i a n L
s y g a
k a k n
a a g
n y h k
a a
g n 1 h
a g
m : 2
b b L :
a e u T
r r k a
a t i n
j i s d
a n k a
h d a k
a n a
v k n
e . s
k R a s
t u t a
o j u t
r u u
y k g
a a t
n k r i
g e i t
p s i
m a a k
e d n
n a s
u m e
b d d e
a u u l
g t t a
a d A h
i a .
s n T d
i a i
m l n t
p u d e
u k a t
l i k a
a s a p
n k n k
a a
b n p n
e a .
n s n
a a j L
n t a a
g u n n
. g g
g k
L a F a
a r A h
n i b
g s e 4
k a r :
a n d D
h a i
F s h
3 A a u
: p r j
G a k u
u d a n
n a n g
a
k k s F
a e k A
n d a d
u l e
j d a n
a u g
n k y a
g a a n
k n n
a g m
s s e
u u t n
g u i
g k L m
u a a p
n n n u
a g l
k s k a
a u a n
n d h
u b
j t 5 e
a B : n
n . L a
g T u n
k a k g
a n i
s d s k
u a k e
d k a
u a n p
t n e
, s n
l p a g
u a t h
k n u u
i j j
s a g u
k n a n
a g r g
n i
F s g
g B a
a m l r
r e u i
i n r s
s g u
i s F
F k B
B u d .
p t a B
a s r a
d k i n
a a t d
l a i
k a n n
e n d g
d y a k
u a a
d . s n
a a a
d n t
a u -
y F n
a W i e
n r
F d c a
R a i c
y r p a
a i a
n b d s
g a a p
c r
d a p i
i a e n
p n m g
e b .
r n e
o e r FA =
l r a ___
e a t ___
h c 4 ___
i a ___
d k N
a s g
r p . FB =
i r A ___
l i m ___
u n b ___
k g i ___
i . l N
s b
a 7. K a FW
n e c =
m a ___
b u a ___
e d n ___
r i ___
s a p N
k n a
a d 8. J
l t a a
a a l
r n a
d i e n
e k r k
n a a
g s c n
a
s r
e i
m p
u a
l d
a a
k k
a e
e p
d u
a t
h u
s
4 a
, n
5
u
d j
a i
n k Rajah 1A.11 (CORD – US - 2 nd Ed.Jun 93 )
a
6 j
. i
9. a
u n
a d
t a
k
a i
n n
i
k .
e
s
i
m
p
u
l
a
n
Rajah 1A.12 (CORD – US - 2 nd Ed.Jun 93 )

Rajah 1A.13 (CORD – US - 2 nd Ed.Jun 93 )
Rajah 1A.14(CORD– US -2
nd
Ed.Jun 93 )
1A.10 MOMEN = DAYA X
JA
R
AK
TE
G
AK F1 F2
(L
EN
G
A
N)
d1m d2 m
RF
Rajah 1A.16.
Daya ( F )
momen lawan jam = momen ikut jam

Rajah 1A.15Jarak ( d )
Dari rajah 1A.15 di atas
Momen = F ( N ) x d ( m ) F 1 d 1 = F2 d
2 Nm
Momen = Fd Nm
2.Jumlah daya – daya

tindakan normal adalah
Momen untuk jasad dalam sama dengan jumlah daya-
keseimbangan : daya tindak balas.
Syarat-syaratnya :
1.Jumlah momen lawan F1 + F2 = RF

jam adalah sama dengan N
jumlah momen ikut jam.
Dengan menggunakan
kaedah momen daya kita
dapat menyelesaikan
masalah keseimbangan 20x + 50 x = 200
dan pusat graviti.
70x = 200
x = 2.86 m
Contoh – contoh
1. Tentukan pusat
graviti untuk sistem
tindakan daya-daya
dibawah supaya
bar tersebut berada
dalam b)
keseimbangan 100 N
mendatar : 50 N 25 N
1m
a) 5m
20 N 50 N Q
P
4m
A x
B Rajah 1A.18
X Katakan pusat graviti pada

jarak x dari P.( Rajah
Rajah !A.17 1A.18 )
Momen lawan jam =
momen ikut jam
Katakan pusat gravitinya
pada jarak x dari A. 50 x + 25(x – 1 ) = 100
(Rajah 1A.17 ) ( 6 -x )
50x + 25x – 25 = 600 -

Momen lawan jam = 100x
momen ikut jam
175x = 625
20 (x ) = 50 ( 4 -
x ) x = 3.57 m
20 (x ) = 200 - 50x

Pusat graviti juga dapat
ditentukan dengan kaedah Maka ,
momen paduan.
Momen paduan daya = ( F 1 + F 2 + F 3 ) x =

Ju F1(0)+F2(x1)+F
ml 3 ( x 1 + x 2 )
ah
mo
me F1 (0) + F2 (x1) + F3 (x1 + x2)
n x = ______________________
da (F1 + F2 + F3)
ya
ya
ng Penyelesaian
be menggunakan contoh 1
rti diatas.
nd
ak
a)
x = 20 (0) + 50 ( 4 )
F1 F2 F3 ( 20 + 50 )
X1 x2
= 200
B
A
70
x
Rajah 1A.19 = 2.86 m
Dari rajah 1A.19

Katakan pusat graviti pada
x
Dari A.
Ambil titik rujukkan
momen pada A.
Momen paduan = ( F 1 + F b)
2 + F 3 )x x = 50 (0) + 25
(1 ) + 100( 6 )
Jumlah momen daya =
F 1 ( 0 ) + F 2 ( x 1 ) + F 3( 50 +
x1+x2) 25 + 100
= 625
175
= 3.57 m
1m
c.1 m 1m 6m
10 N 15 N 12 N 55 N
d.
16 N
25 N
450
12 m
8N 12 N 15 N 10 N
5N 8N 15 N
MAKLUMBALAS
1. 4.86 m
2. 3.49 m
3. 5.21 m
4. 6.3 m
4. Mengukur tekanan dengan

menggunakan tiub mengufuk
berdasarkanPrinsip Bernoulli.
SUB UNIT 1B Adakah

Adakah
terdapat
terdapat
perbezaan
DAYA DALAM SISTEM perbezaan
di antara
BENDALIR di antara
sistem
sistem
hidraulik
OBJEKTIF AM hidraulik
dan sistem
dan sistem
pneumatic.
Setelah mengikuti unit ini anda boleh : pneumatic.
1. Memahami ketumpatan
sesuatu bahan.
2. Mengetahui sistem hidraulik
dan pneumatic.
3. Memahami maksud tekanan
dalam sesuatu bendalir.
4. Mengetahui peranan tekanan
dalam sesuatu bendalir.
5. Mengaplikasi tekanan dalam
situasi tertentu.
OBJEKTIF KHUSUS
Setelah mempelajari unit ini anda harus INPUT

dapat :
1. Mentakrifkan tekanan 1B . PENGENALAN
dengan betul.
2. Terangkan bagaimana Apakah perbezaan Sistem Hidarulik
tekanan dalam bendalir dengan sistem Pneumatik ?
bergantung kepada
kedalaman cecair. Sistem hidraulik(bendalir) adalah
3. Menerbitkan ungkapan, berdasarkan kepada prinsip bahawa
tekanan lebihan = h  g di cecair boleh memindahkan tekanan
mana h ialah tinggi cecair,  pada semua arah dengan magnitud
ialah ketumpatan cecair dan yang sama.
g ialah graviti.
Sistem pneumatic(udara) di mana

tekanan bergantung kepada bilangan
molekul gas per unit isipadu dalam
sesuatu bekas. Contoh apabila sesuatu
bekas itu dimampatkan maka tekanan
akan bertambah kerana kekerapan
perlanggaran molekul gas bertambah.
Udara termampat bertindak sebagai
pemindahan kuasa.
Kapal korek
Kapal korek
atau’backhoe’ juga Rajah 1B.2 pemutar skru
atau’backhoe’ juga
menggunakan konsep
menggunakan konsep
sistem hidraulik.
sistem hidraulik.
1B.1 KETUMPATAN.
Ketumpatan dibahagikan kepada 2 iaitu

i. ketumpatan bahan
ii. ketumpatan bandingan
Ketumpatan ialah kepadatan zarah

dalam sesuatu jirim. Ketumpatan ialah
unit skalar di mana unitnya jisim per
isipadu.
Ketumpatan pepejal atau cecair tidak

bergantung kepada saiz atau isipadu
bahan.
Rajah 1B.1 kapal korek
Ketumpatan Bahan
- Ketumpatan ditakrifkan
sebagai jisim per unit isipadu
Pemutar skru tayar - Unit SI untuk ketumpatan
Pemutar skru tayar ialah kg m-3.
menggunakan konsep
menggunakan konsep - Ia adalah suatu kuantiti
system pneumatik.
system pneumatik. skalar.
Formula Ketumpatan Bahan adalah

seperti di bawah :
Jisim
Jisim
Ketumpatan = ( kg/
Ketumpatan
3 = ( kg/
m
3 )
m )
Isipadu
Isipadu
Di mana, ketumpatan = 
Di mana, ketumpatan = 
AKTIVITI 1B.1 MAKLUM BALAS 1B.1a
berat = mg = 20 N
Bongkah = kg ms-2
jisim = 20/ 9.81 = 2.0387 kg
di mana gravity = 9.81 ms-2

Rajah 1B.3
Isipadu= pjg x lebar x tinggi
Dalam suatu eksperimen, pelajar-pelajar = 0.30 x 0.30 x 0.30
dalam sebuah kelas diberi sebuah = 0.027 m3
bongkah yang beratnya 20N. Bongkah
itu berukuran 30 cm x 30 cm x 30 cm Daripada formula,
(rajah 1B.3 di atas). Seterusnya,
Pelajar-pelajar dikehendaki mencari ketumpatan () = jisim / isipadu
ketumpatan bongkah tersebut. = 2.0387 kg /0.0 27 m3
= 75.507 kg/ m3
Ketumpatan Bandingan(Relatif)
- Dikenali sebagai Graviti

Spesifik sesuatu bahan.
- Ketumpatan bandingan
ditakrif sebagai nisbah
ketumpatan bahan terhadap

ketumpatan air.
- Tiada unit.
Tekanan adalah tolakan keatas sesuatu

jasad dalam sesuatu bendalir dalam
keadaan diam atau bergerak.
Tekanan ditakrifkan sebagai daya

Ketumpatan Bandingan
Ketumpatan Bandingan yang bertidak secara normal keatas
Ketumpatan bahan
seunit luas permukaan,
Ketumpatan bahan
=
=
ketumpatan air
ketumpatan air
Daya ( F ) N
Daya ( F ) N
Tekanan ( P ) =
Jadual 1 : Ketumpatan Bahan Tekanan ( P ) =
Luas ( A ) m 2
Luas ( A ) m 2
Bahan Ketumpatan
( kg / m-3)
Air 1000 Kita selalu melakukan perkara-perkara
Ais 917 seperti di bawah :
Alkohol 790
Oksigen 1.43 - bila anda brek motosikal(disc)
Udara 1.29 - bila kamu sendawa selepas
makan
- bila anda minum minuman
1B.2 TEKANAN. bergas
- bila anda mandi dengan
menggunakan air dari tangki air.
Apa itu tekanan ? - Bila tudung botol air minuman
bergas dibuka
Semua yang kita lakukan diatas

biasanya melibatkan tekanan.
Dalam industri kebanyakan operasinya

menggunakan tekanan, contohnya :
- Bila menggerakan lengan robot

- Bila memanaskan air dalam
Rajah 1B.4 dandang(plywood)
- Loji pembersihan air untuk air
minuman
Di antara dua molekul, terdapat
Di antara dua molekul, terdapat
daya tolakan dan daya tarikan
daya tolakan dan daya tarikan
yang menghasilkan tekanan dalam
yang menghasilkan tekanan dalam
sesuatu bendalir.
sesuatu bendalir.
- ‘Hydraulic lift’ digunakan dalam mengangkat sebuah kereta di bengkel

industri kereta. kereta. (Tekanan Bendalir Bergerak)
- Jek hidraulik
Kebanyakan kerja-kerja ini dilakukan

oleh juruteknik atau mekanik yang
mahir .
Rajah 1B.6. Sebuah kapal di lautan.

Rajah 1B.5
Ahli bomba memerlukan tekanan tinggi
untuk memadam api.
Tekanan dalam bendalir dibahagikan

kepada dua iaitu :
i. tekanan bendalir diam

(daya julangan). Contohnya
kapal di lautan.
ii. tekanan bendalir
bergerak (hydraulic lift).
Rajah 1B.7 Kereta yang diangkat oleh
Contohnya untuk
jet hidraulik. (CORD –2 nd Ed.Jun 93 )
mengangkat kereta.
Daripada kedua-dua rajah tersebut.

1B.3 APAKAH YANG BOLEH
Kita dapati bahawa :
DILAKUKAN OLEH TEKANAN?
- tekanan pada suatu titik dalam
Anda tentu faham tentang tekanan di
cecair adalah sama dalam
mana:
semua arah
Rajah 1B.6 menunjukan sebuah kapal
- tekanan dalam suatu cecair
berada dalam keadaan stabil di lautan
bertambah dengan kedalaman,
kerana terdapat daya julangan yang
h.
bertindak keatasnya.(Tekanan Bendalir
Diam)
- tekanan pada titik-titik yang
berada pada kedalaman yang
Rajah 1B.7 menunjukan jet hidraulik
sama adalah sama.
yang digunakan oleh mekanik untuk
- Tekanan pada kedalaman yang

sama dalam suatu cecair adalah 1B.6 BAGAIMANA TEKANAN
berkadar dengan ketumpatan DISUKAT?
cecair itu.
1B.4 TEKANAN DALAM BENDALIR

DIAM (statik)
- Daya-daya yang bertindak pada

suatu bendalir dalam keadaan
diam adalah serenjang dengan - Tekanan disukat dalam unit Nm -2
permukaan bendalir atau atau Pa (pascal)
serenjang dengan sempadan
yang bersentuhan dengan - Dalam jasad terapung tekanan
bendalir itu. ditukarkan kepada daya julangan
- Daya-daya ini dikenali sebagai Daya julangan = berat air yang

daya julangan. tersesar
= berat jasad
APAKAH YANG DIMAKSUDKAN

DENGAN “TEKANAN BENDALIR
DIAM “ DAN “ TEKANAN BENDALIR
BERGERAK“
- Tekanan bendalir diam ialah

Rajah 1B.8 Seekor itik di dalam air. seperti sebuah bouy di lautan .,
-
- Tekanan dalam bendalir yang
tidak bergerak adalah tetap.
Contoh: Prinsip Archimedes (sebuah
kapal di lautan)
1B.5 TEKANAN DALAM BENDALIR

BERGERAK ( dinamik)
- Bagi bendalir yang bergerak,

tekanan dalamnya berubah
- Dalam sesuatu bendalir, wujud
dua kawasan di mana laju
gerakan bendalir tidak sama,
tekanan bendalir juga tidak
sama.
Contoh : Prinsip Bernoulli
Rajah 1B.9 bouy (CORD –2 nd

Ed.Jun Rajah 1B.11 Seketul bongkah yang
93 ) terapung dalam sebuah bekas yang
berisi air.
- Tekanan bendalir bergerak pula

seperti sebuah kren Tekanan bendalir bergerak
mengangkat kargo dari sebuah (bendalir), P
kapal dagang di pelabuhan.
daya ( F )
p = N m-2
luas, A ( m )2
Daya, F1 Daya, F2
Luas,A1
Luas, A2
Tekanan, P
Rajah 1B.10 kren

Rajah 1B.12 Sebuah
alat tekanan hidraulik
Tekanan bendalir diam(static) ringkas.
P =  g h N m-2
Di mana,
 = ketumpatan bendalir
g = gravity
h = kedalaman
Daya Graviti
Ketumpatan AKTIVITI 1B. 2c
Jasad Bendalir
Terapung
h Daya, F1 = 20 N
Daya, F2 = ?
Luas,A1
= 0.2 m2 Luas, A2
Daya Julangan = 0.3 m2
Tekanan, P
Rajah 1B.13 tolok tekanan mudah
Rajah 1B.13 menunjukan sebuah alat

tekanan hidraulik yang berada dalam
keseimbangan. Maka, berapakah nilai
daya, F2 yang diperlukan untuk
memastikan tekanan hidraulik berada
dalam keseimbangan. Jika diberi nilai
tekanan ialah 100 N/ m2. MAKLUMBALAS 1B.2c
Tekanan, P dalam sebuah alat tekanan
hidraulik adalah sama
Data yang diberi,
F1 = 20N, A1 = 0.2 m2
Mari kita selesaikan masalah F2 = ? A2 = 0.3 m2
Mari kita selesaikan masalah P = 100 N/m2
itu dengan segera.
itu dengan segera. F1 F2
P = =
Perlu diingat bahawa
Perlu diingat bahawa A1 A2
penyelesaian soalan perlu
penyelesaian soalan perlu F2
dibuat terlebih dahulu
dibuat terlebih dahulu P = , 100 ( A2 ) = F2
sebelum bertanya pada A2
sebelum bertanya pada
pensyarah anda.
pensyarah anda.
F2 = 100 ( 0.3 )
= 30 N
AMALI 1B.1
TEKANAN DALAM SISTEM

BENDALIR
OBJEKTIF
1. Menulis formula am tekanan

2. Menentukan julangan dari Prinsip
Archimedes.
3. Melukis aras air pada tiub
Setelahkita
kita 4. Mengukur kesan tekanan pada
Setelah tiub dari Prinsip Bernoulli
mengetahuiteori
mengetahui teori
tekanan,mari
tekanan, mari TEORI
kitajalankan
kita jalankan Terdapat tiga jenis tekanan iaitu
amali/ujikaji
amali/ ujikaji julangan, bendalir dalam keadaan diam
dan bendalir dalam keadaan bergerak.
tentangtekanan.
tentang tekanan.
OK..
OK..
Julangan
sesuatu objek diletakan dalam sebuah

bekas air. Lihat gambarajah .B.14
Bendalir Diam
satu tiub yang berada dalam keadaan

mendatar dan di kedua-dua hujungnya
ditutup telah diisi dengan air manakala
di antaranya terdapat tiga tiub yang
terbuka dan luas yang berlainan, Lihat
gambarajah 1B.15b.
Bendalir bergerak
satu tiub yang berada dalam keadaan

mendatar dan di kedua-dua hujungnya
dibuka, biar air melaluinya manakala di
antaranya terdapat tiga tiub yang
luasnya berbeza. Lihat gambarajah
1B.16.
PERALATAN
Kaki Retort, Neraca spring, Blok ( 5cm x

5 cm x 5 cm ), Bikar 1000ml, Bikar 100
ml, tali, Angkup luar/ dalam dan tiub,

Bernoulli.
KAEDAH
Ujikaji 1
1. Gantungkan neraca spring
pada lengan kaki retort.
2. Ikat jasad dengan tali
kemudian gantungkan pada
neraca spring.
3. Catatkan berat jasad diudara
dalam jadual.
4. Isikan air dalam bikar 1000
ml.
5. Kemudian turunkan
perlahan-lahan lengan kaki
retot yang diikat dengan
jasad.
6. Biarkan jasad timbul/
tenggelam dalam air.
7. Catatkan berat jasad dalam
air.
8. Air akan sasar dari bikar
1000 ml kedalam bikar
250ml.
9. Dapatkan nilai berat jasad
dan catatkan dalam jadual.
NOTA :
1. Jasad terdiri daripada tiga jasad iaitu
kayu, plastik dan besi.
2. Pengukuran dibuat di udara terlebih
dahulu
 Bacaan T2 neraca spring di beri

oleh
T2 + J = W
 J = julangan
Maka T2 = W - J < W
 Berat ketara T2 jasad dalam
cecair adalah kurang daripada berat
sebenar. Kehilangan ketara berat
jasad ialah
T 1 - T2 = W - ( W - J )
= J, julangan
sAINS JURUTEKNIK B1004 / 1 / 57
D A B CY
A B C
B1004 SAINS JURUTEKNIK B1004 / 1/ 58
15 cm
X Jadual b: Menentukan
Prinsip Archimedes
X Y
P1
Kirakan Daya Julangan

setiap pemberat
SOALAN KENDIRI
Jawab soalan-soalan di bawah dengan seberapa tepat yang
mungkin
1. Gerakan Brown adalah berkait dengan Gerakan

rawak molekul dalam
cecair / pepejal
……………………………….
2. Nyatakan Prinsip Archimedes.
………………………………………………………………………………………
……………………
………………………………………………………………………………………
……………………
3. Nyatakan Prinsip Bernoulli
………………………………………………………………………………………
……………………
………………………………………………………………………………………
……………………
4. Tuliskan formula bagi tekanan

……………………………….
5. Tuliskan unit bagi tekanan

……………………………….
6. Rajah 1 di bawah menunjukan titik tekanan

Tekanan P1 , P2 dan P3
sama / berbeza
P1` P2`
………………………………..
P3`
Rajah 1
7. Apabila seketul platisin berjisim 0.4kg digantung pada

sebuah neraca Newton, ia memberi bacaan Y. Ia
kemudian dimasukankan kedalam air dan didapati
bacaan pada neraca Newton berkurangan sebanyak
0.3 N.
( a ) Apakah nilai bacaan Y
( b ) Berikan sebab mengapa berlaku pengurangan
pada bacaan necara ?
8. Rajah 1B.17 di bawah menunjukan seorang budak

berjisim 65 kg berdiri di atas platform yang terletak
atas omboh yang mempunyai luas 2.5 x 10 -2 m2.
Berapakah tinggi nilai h untuk menyokong berat
budak tersebut ? ( Ketumpatan air ialah 103 kgm-3).
h
2.5 x 10-2 m2
………………………
Bendalir
Rajah 1B.17
MAKLUM BALAS SOALAN KENDIR
1. Cecair
Sebab : Zarah-zarah bergerak bebas dalam cecair jika
dibandingkan dengan
zarah dalam pepejal .
2. Prinsip Archimedes menyatakan bahawa daya

julangan yang bertindak pada sesuatu jasad adalah
sama dengan berat air yang disasarkan.
3. Prinsip Bernoulli menyatakan bahawa tekanan pada

satu bendalir menjadi kurang apabila laju pengaliran
bendalir bertambah.
4. 4. Tekanan = Daya / Luas
5. 5. Unit tekanan ialah N / m2
6. 6. Berbeza
Sebab : Tekanan P3 adalah lebih besar daripada

tekanan P1 dan P2 di mana
Tekanan P1` dan P2 adalah sama.
7. 7. (a) Berat jasad di udara = mg

= 0.4 ( 9.81 )
= 3.924 N
Maka nilai bacaan Y pada bacaan neraca ialah 3.924N
( b ) Nilai bacaan neraca menjadi berkurangan
kerana jasad yang dimasukan kedalam air
disokong oleh daya julangan yang bertindak
secara normal pada permukaan jasad
tersebut.
8. 8. Dari formula, Tekanan = hg
Daya / luas = hg
65 ( 9.81 )
= h ( 103 ) ( 9.81 )
2.5 x 10-2
65 ( 9.81 )
h =
= 2.6 m
2.5 x 10-2 ( 103 )
( 9.81 )
SUB UNIT
juruteknik
mengukur
PUNCA elektrik.
VOLTEJ
DAYA DALAM SISTEM (Bateri dan generator)
ELEKTRIK
INPUT
Objektif khusus :
1C.0 PENGENALAN
1. Membezakan KONDUKTOR)
antara AT dan AU. ( Wayer)
Sistem elektrik menjana
2. Mengenalpasti dan menggunakan elektrik.
punca AT. Sistem elektrik terdiri
3. Menerangkan cara daripada :
sambungan siri ALAT KAWALAN
4. Mengetahui (Suis)
keadaan dimana
PERALATAN
ELEKTRIK
(Motor dan mesin)
Rajah 1C.1 skematik

sistem elektrik secara am
Konduktor – bahan yang

boleh mengalirkan tenaga
elektrik melaluinya.
Contoh seperti wayer
kuprum,aluminium dan
logam-logam lain
Alat kawalan –
mengawal tutup atau buka
aliran tenaga elektrik
Contohnya seperti suis
dan alat kawalan suara
radio.
Punca voltan – alat yang

menjanakan tenaga
elektrik.
Contohnya bateri dan

genarator.
Peralatan elektrik – alat

yang menggunakan
tenaga elektrik yang telah
dijanakan.
Contohnya peralatan
ALAT
rumah seperti mesin
KAWALAN basuh,television,komputer
dan sebagainya.
K
O
N
Elektrik telah
D
PUNCA VOLTEJ digunakan dengan
U
meluasnya oleh semua
K
manusia di zaman ini
dalam
T kerja-kerja
harian.O
R
(
PERALATAN ELEKTRIK
Rajah 1C.2 alat

komunikasi
Rajah 1C.3 lampu
Rajah 1C.4 bateri (CORD –2

nd
Ed.Jun 93 )
1C.1 APAKAH
PERBEZAAN ANTARA
ARUS TERUS (AT)
DENGAN ARUS ULANG- Untuk mendapatkan nilai

ALIK(AU) ? voltan AT yang lebih tinggi
punca voltan boleh
ARUS TERUS( AT ) – disambungkan secara siri.
dimana cas elektrik
didalam wayer mengalir
tidak mengubah arah dan
magnitudnya.
ARUS ULANG-ALIK
(AU ) – sentiasa
mengubah arah dan
magnitudnya. Kadar
tenaga yang dibebaskan
sentiasa berbeza.
Jenis arus yang terjana

samada AT atau AU
bergantung kepada punca
voltan didalam litar.Bateri Rajah 1C.5 Sambungan
menghasilkan AT dan voltan secara siri (CORD –
alternator menghasilkan 2 nd Ed.Jun 93 )
AU.
Voltan diukur dalam unit
volt ( V ).
Rajah 1C.6 Contoh

BAGAIMANAKAH sambungan mudah dari
PUNCA VOLTAN AT punca voltan AT.
DISAMBUNGKAN ?
Punca AT selalunya
mempunyai dua elektrod
satu bertanda positif ( + )
dan satu lagi bertanda
negatif ( - ).Bila punca + L L
voltan AT disambungkan PUNCA A A
dalam litar elektron akan VOLTAN M M
bergerak dari elektrod - P P
negatif ke elektrod positif. - U U
Elektrod negatif
katod
elektrod positif
anod
SUIS
skala yang menunjukkan

Rajah 1C.7 skemetik bacaan seperti 0 – 1volt ,
punca voltan AT 0 – 10 volt , 0 – 100 volt.
Jenis – jenis meter yang

digunakan dalam
+ pengukuran elektrik.
L1 L2
-
Suis
1C.3 BAGAIMANA
VOLTAN
BERTINDAK
SEBAGAI DAYA?
Dalam semua sistem

elektrik voltan bertindak Rajah 1C.8 Voltmeter
sebagai daya. Voltan ( Basic Electricity –Jim
bertindak mengerakkan Chapman)
cas elektrik seperti mana
daya mekanik
menggerakkan objek dan
tekanan menggerakkan
bendalir dan udara.Daya
elektrik menjana voltan
bila cas positif dan negatif
diasingkan.
BAGAIMANA
MENGUKUR NILAI
VOLTAN ?
Perbezaan voltan antara

dua titik dalam litar
elektrik diukur dengan alat
dinamakan voltmeter.
Unitnya dalam volt
( V ).Jarum pada skala
voltmeter menunjukkan
voltan sebenar.Terdapat
Rajah 1C.11 Ammeter

( CORD – US – 2 nd Ed.Jun
93)
Rajah 1C.9 Digital

multimeter
( Basic Electricity –Jim
Chapman)
AKTIVITI 1C.1a
1. Bila cas elektrik

bergerak berterusan
pada satu arah ia
dinamakan
………………………………
……………………
………………………………
……………………
2. Bila cas elekrtik

Rajah 1C.10 Panel sentiasa menukarkan
Meter arah magnitudnya ia
( Basic Electricity –Jim dinamakan
Chapman) ………………………………
……………………
………………………………
……………………
3. Namakan punca – ……………………………………

punca AT. ……
………………………………
…………………… EKSPERIMEN 1C.
……………………………… MENGUKUR NILAI
…………………… VOLTAN
………………………………
……………………
Objektif
1. Pelajar boleh
menyambung punca
votan untuk
4. Labelkan litar elektrik menambahkan nilai
dibawah. voltan.
2. Menggunakan
b voltmeter untuk
mengukur nila voltan.
3. Menyambung bateri
a dan meramalkan nilai
c voltan.
Radas
d
Multimeter analog dan
digital.
a 2 buah sel kering 9 V.
…………………………………… 1 buah beteri 12 V jenis
……………….. transistor
Wayer dan klip buaya.
b…………………………………… 1 buah bateri kereta.
………………… Kaedah :
c…………………………………… 1. Ukur bacaan voltan

…………………. daripada punca– punca
voltan berikut :-
d……………………………………
………………… a. 3 bateri 6 V yang
disambung siri.
b. 2 bateri 6 V disambung
5. Nyatakan selari.
bagaimanakah c. 2 beteri 6 V dan 1
juruteknik mengukur bateri 9 V disambung
voltan ? siri.
d. 2 bateri 6 V disambung
…………………………………… siri dengan 1 bateri 6 V
…………………………………… disambung selari.
e. Bateri kereta. 1. Ukur bacaan voltan

pada punca – punca
dibawah dengan
Bacaan menggunakan kedua-
dua jenis multimeter.
a……………………………………
…………. a. 2 buah bateri 6 V yang
disambung secara siri
b…………………………………… dengan 6V secara
………... sehala.
b. 3 buah bateri 6 V
c…………………………………… disambung secara
………… selari
c. 1 bateri 6 V disambung
d…………………………………… siri dengan 1 buah
………… bateri 9 V
disambungkan secara
e…………………………………… siri.
………… d. 2 buah bateri 6 V
disambungi sehala.
e. Bateri kereta.
Amali 1C : Menyukat
Nilai Voltan
Bacaan
Objektif
a.
1. Boleh menyambung
punca voltan untuk
menambahkan voltan Multimeter analog Multimeter digital
2. Menggunkan voltmeter
untuk menyukat V V
voltan.
3. Menyambung bateri
dan meramalkan voltan
Radas
Multimeter analog dan

digital
3 buah bateri 6 V
2 buah bateri 9 V
1 buah bateri 12 V jenis Rajah a. ( CORD – US – 2
transistor nd
Ed.Jun 93)
Wayer dan klip buaya
1 buah bateri kereta.
Kaedah :
b.
d
Multimeter analog Multimeter digital
Multimeter Multimeter
V V analog digital
Rajah b. ( CORD – US – 2
nd
Ed.Jun 93) Rajah d. ( CORD – US – 2
nd
Ed.Jun 93)
c
e.
Multimeter Multimeter Multimeter Multimeter
analog digital analog digital
Rajah c. ( CORD – US – 2
nd
Ed.Jun 93)
1C.4 BAGAIMANA
PUNCA VOLTAN
DIPEROLEHI
Voltan dapat diperolehi RUMAH

dengan menukarkan INDUSTERI
beberapa bentuk tenaga PEJABAT
kepada tenaga elektrik.
Kaedah yang selalu
digunakan untuk Sel elektrik juga
menghasilkan voltan ialah merupakan punca voltan
melalui genarator elektrik. yang selalu digunakan. Sel
Genarator menukarkan elektrik ini menukarkan
tenaga mekanikal kepada tenaga kimia kepada
tenaga elektrik. Tenaga tenaga elektrik. Sel –sel ini
elektrik ini yang dibekalkan boleh disambungkan
kerumah , industeri , bersama menghasilkan
pejabat dan sebagainya. bateri. Anda boleh dapati
berbagai jenama beteri
yang digunakan sekarang
untuk radio , kamera ,
kalkulator , walkman dan
sebagainya.
Rajah 1C.4.1 Generator

(CORD –2 nd Ed.Jun 93 )
Rajah 1C.4.2 bateri

(CORD –2 nd Ed.Jun 93 )
MENJANA
MENJANA
TENAGA
ELEKTRIK
DIBEKALKAN
TENAGA
ELEKTRIK
DIBEKALKAN
RADIO
KAMERA
WALKMAN
KALKULATOR

Unit 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Unit 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SAINS JURUTEKNIK B1004 / 1 / 1

DAYA 1.0 PENGENALAN

APAKAH YANG BOLEH DILAKUKAN

Jika anda telah faham daya adalah

Huraikan apakah peranan yang

Rajah 1.3 Mendayung perahu

Rajah 1.1 Bermain tenis

Gambar –gambar daya yang digunakan

Daya boleh menyebabkan sesuatu jasad

DAYA DALAM SISTEM

1A.1 KEGUNAAN DAYA

Daya digunakan dalam semua sistem

1A.2 BAGAIMANAKAH DAYA Berat adalah jisim didarabkan dengan

Berat ( N ) = jisim ( kg ) x pecutan

APAKAH YANG DIMAKSUDKAN

Kita telah membuat definasi bahawa

Daya tarikan kekiri = Daya tarikan

Apabila suatu pasukan itu tidak lagi

Daya tak seimbang 2.

Tunjukan arah pergerakan dalam

4.Berapakah daya yang dikenakan

5. Jumlah daya 981 N bertindak

Cubalah kira dahulu

MAKLUM BALAS AKTIVITI 1B

Daya ke kiri lebih besar

1A.3 VEKTOR DAN SKALAR   

Skalar adalah kuantiti fizik yang

Rajah 1A.4 penguraian vektor

a vektor paduan r berada pada sudut 

1A.4 PENYELESAIAN MASALAH

KAEDAH 1: Dengan membuat lukisan C

Langkah 2 : Dengan menggunakan KAEDAH 2 : SECARA ANALISIS

Langkah 3 : Lukiskan satu garisan lurus

Langkah 4 : Pada tanda 4cm itu lukiskan

Langkah 5 : Sambungkan dengan satu = 5m

Tembok dalam rajah 1A.7

Sesuatu jasad itu berada dalam

Pertimbangkan contoh dibawah :

Fx 1 Fx 2 Rajah 1A.7 tembok batu

1A.6 BAGAIMANA DAYA

Daya-daya yang bertindak pada

1A.7 DAYA SEBAGAI VEKTOR Jumlah daya bersih

Daya sebagai vektor diwakili dengan F= F1+ F2

Jumlah daya bersih

Vektor daya pada sudut 300 Contoh 2

1A.8 BAGAIMANA HENDAK

Jumlah daya bersih

1. Siapakah akan menang dalam

2. Kirakan jumlah daya bersih

Rajah 1A.12 (CORD – US - 2 nd Ed.Jun 93 )

momen lawan jam = momen ikut jam

Dari rajah 1A.15 di atas

2.Jumlah daya – daya

1.Jumlah momen lawan F1 + F2 = RF

X Katakan pusat graviti pada

50x + 25x – 25 = 600 -

20 (x ) = 200 - 50x

Momen paduan daya = ( F 1 + F 2 + F 3 ) x =

Dari rajah 1A.19

4. Mengukur tekanan dengan

SUB UNIT 1B Adakah

Setelah mempelajari unit ini anda harus INPUT

Sistem pneumatic(udara) di mana

Ketumpatan dibahagikan kepada 2 iaitu