A TECHNOLOGICAL FRAMEWORK APPLIED TO ENGINEERING
ACADEMIC AND RESEARCH NETWORKS
Edmundo Tovar1, Nelson Piedra 2, Janneth Chicaiza 2, José Carrillo1
Abstract  The current state of the web technologies allow
the development successful of academic collaborative
networks focused on the research. This paper proposes a
framework that satisfies the work requirements of
engineering academic and researchers teams located in
different geographical areas. A web site integrates all the
technologies selected. Specific tasks as the communication,
contents management, or links management can be solved in
collaborative way with the application of the web
technologies selected. This framework can be applied in
master or doctoral studies that follow blended or elearning
models.
Index Terms  International cooperation, Cooperative
Education in Engineering and Technology Education, e-
Learning and Distance Learning
CONTEXTO
La Universidad Politécnica de Madrid, UPM junto con la
Universidad Técnica Particular de Loja UTPL vienen
desarrollando acciones de colaboración. Desde el año 2006
la UTPL colabora de manera más específica con la Facultad
de Informática de dicha universidad, con el Departamento
de Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del
Software, con el objetivo de formar al profesorado de la
Escuela de Ciencias de la Computación de la UTPL en
Tecnologías Avanzadas de Desarrollo de Software, Sistemas
Inteligentes y Ambientes Distribuidos.
La UTPL a través de la Escuela de Ciencias de la
Computación ha formado un equipo de investigación con
fines de formación doctoral y de investigación en
tecnologías avanzadas en temas relativos al ámbito de la
ingeniería del software, ingeniería de requisitos, porfolio de
proyectos, y su impacto en el desarrollo de proyectos de
desarrollo de software, Plataformas Orientadas a Servicios,
Tecnologías avanzadas de internet.
A la dificultad propia del inicio de la etapa de um grupo
de investigadores jóvenes pero de gran capacidad de la
UTPL, se añade la dificultad de la separación geográfica
entre ambas instituciones y la dificultad para programar
viajes que rompen las agendas de los investigadores, a su
vez también docentes, y de obtener recursos que permitan
1 Edmundo Tovar, José Carrillo, Universidad Politécnica de Madrid, Campus de Montegancedo, Boadilla del Monte 28660 Madrid, Spain
Edmundo.tovar@upm.es, jose.carrillo@upm.es
2 Nelson Piedra, Janneth Chizaiza, Escuela de Ciencias de la Computación, Ciudadela Universitaria, San Cayetano Alto, Loja, Ecuador,
nopiedra@utpl.edu.ec, jachicaiza@utpl.edu.ec
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una movilidad suficiente para mantener la comunicación y
colaboración propuesta.
Con el fin de fortalecer el equipo de investigación de
UPM – UTPL que se encuentra en países diferentes y con
usos horarios distinto se ha determinado imprescindible la
dotación y desarrollo de una infraestructura tecnológica.
Esta infraestructura debería hacer posible cumplir con los
criterios que, a juicio de los coordinadores de ambos equipos
investigadores, garantizaran el éxito del trabajo de
investigación conjunto. Estos criterios son los siguientes:
• El investigador no sólo debe tener facilidades para leer
contenidos y materiales de sus líneas de investigación
conjuntas, sino también participando en la
construcción, elaboración, y depuración de los mismos.
El usuario de dicho entorno deja de ser pasivo y se
convierte en un ente participativo, crea, publica y edita
los contenidos.
• La infraestructura debe estar basada en software social
que contemple una amplia gama de aplicaciones que
permitan a los usuarios comunicarse entre sí, colaborar
y generar contenidos online. En general, se debe
eliminar la necesidad de tener programas instalados en
los ordenadores de los usuarios y colocar los recursos
colaborativos completamente en línea.
• Las herramientas web que se integren en este entorno
deben ser sencillas en su uso y deben facilitar la
publicación, la investigación, consulta y sindicación
(RSS) de contenidos web.
Este trabajo presenta un marco tecnológico que satisface
las necesidades anteriores y que ha sido desarrollado dentro
del Programa de proyectos de Relaciones con Latinoamérica
de la UPM. El proyecto se ha desarrollado en dos fases que
se presentan en los siguientes capítulos: una primera fase de
selección de tecnologías que cubre las necesidades
detectadas; en segundo lugar el desarrollo de un portal donde
se integran las distintas tecnologías identificadas, junto con
la provisión de contenidos en este marco tecnológico.
SELECCIÓN DE TECNOLOGÍAS
Se ha realizado un estudio de las necesidades tecnológicas
en el proyecto con el fin de facilitar el aprovechamiento de
la inteligencia colectiva [1] de los distintos investigadores, el
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efecto beneficioso del trabajo en red y las tareas
colaborativas a través de la web. Las redes colaborativas son
sitios en las que nacen ideas innovadoras y éstas se
desarrollan de forma inteligente.
Las tecnologías seleccionadas se han seleccionado a los
siguientes requerimientos:
• Organización de la bibliografía con la que trabaja de
manera compartida e individual el equipo investigador.
• Administración de enlaces favoritos.
• Comunicación síncrona entre investigadores ubicados
en distintas áreas geográficas.
• Formación a distancia a través de un Entorno Virtual de
Aprendizaje.
• Repositorio público de material de investigación.
• Repositorios colaborativos de material multimedia.
• Intercambio de opiniones, contenido y otros.
En la figura 1 se presenta el marco tecnológico
seleccionado.
Organización de la bibliografía
La publicación de artículos, especialmente en
documentos extensos y con gran número de referencias, la
elaboración de la bibliografía supone un proceso laborioso.
La solución es el uso de los conocidos gestores
bibliográficos: Reference Manager, ProCite, WriteNote,
EndNote…. Estos programas permiten crear, organizar,
buscar y dar forma a referencias bibliográficas, facilitando
también la incorporación de citas y referencias en los
manuscritos, utilizando distintas normas de estilo (APA,
Vancouver…).
La tendencia en los gestores bibliográficos es el
almacenamiento y acceso de las bases de datos
bibliográficas a través de servidores remotos; entre los que
destacan están: RefWorks y EndNoteWeb.

Marcadores
sociales Comunicación
Síncrona

Blog
Java &
WS
Blog Blog
Campus Web Redes
Virtual N
(moodle) Metablog
Portal
EuroLatam Blog
EuroLatam
(wordpress) Ingenierí
(Joomla) d l

Repositorio
Público de Blog
Repositorios
Archivos e Gestión
Colaborativos
C i
Multimedia
Media

Elaboración de
Documentos
Colaborativos

FIGURA. 1
MARCO TECNOLÓGICO
PROPUESTO.

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 Para el equipo de investigación “EurLatAm” se ha
elegido:
• EndNote: es un programa que permite la gestión de
referencias bibliográficas de cualquier tipo de
documento. Presenta hasta 41 tipos de referencias. La
última versión, que se ha adquirido para el proyecto,
simplifica enormemente la manera de trabajar,
ahorrando tiempo en la manera de gestionar las
referencias, y en la generación de bibliografías. En Ella
se manejan referencias a través de grupos específicos
automáticamente según los resultados de las búsquedas,
com importación desde ficheros, y accesos a ISI Web of
Science. [2]
• Papers: Complementando a “Endnote”, se ha
seleccionado “Papers” [3] una aplicación para MacOSX
que permite organizar localmente bibliotecas, con los
papers y otros documentos que son útiles para el trabajo
de los investigadores individualmente. La herramienta,
especialmente diseñada para investigadores, permite
además de administrar los artículos PDF que se tienen
en el ordenador personal y además, descargarse
directamente papers desde algunos servicios como la
base de Pubmed. Actúa como navegador web; una muy
buena opción que ofrece es la de abrir documentos
directamente desde un navegador como Safari, de forma
que Papers ya genera la clasificación bibliográfica.
Además se pueden tener los papers clasificados y luego
importarlos para citar a Endnote o Refworks
Administración de enlaces favoritos
Dentro de la Red Colaborativa de Tecnologías
Avanzadas, se va a usar el servicio del.icio.us, dado su alto
uso, para guardar y clasificar las colecciones de bookmarks
o enlaces relacionadas con las líneas de investigación. Cada
miembro de la red colaborativa puede consultar las
selecciones de otros colegas y añadirlas a las suya propia, o
puede suscribirse a las selecciones de bookmarks de otras
personas. Al mismo tiempo, la selección de enlaces del
usuario es pública para otros usuarios. Se ha creado un
canal del.icio.us para la red colaborativa, disponible:
del.icio.us/Eur.LatAmTagging
Por otro lado, los tags permiten buscar y recuperar los
contenidos de una forma completamente ágil. Se puede
asociar tags (etiquetas o palabras clave) a cualquier recurso,
esto es: marcadores (Bookmarks) de páginas web, fotos,
videos, podcasts, post de blogs o artículos. Es un concepto
relacionado con la folksonomía [4]. Para los recursos
elaborados o de interés de esta Red Social Colaborativa se
utilizarán, además de los tags específicos, las etiquetas
EurLatam, utpl.upm. Además los tags son palabras clave
que describen el contenido del artículo y facilitan la
organización y categorización de la información. Este
sistema de categorización ha revolucionado la forma de
localizar información en aplicaciones web que promueven
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las redes sociales. Se puede incluir en los artículos cuantos
tags se desee. Lo importante es que describan el contenido
del texto y permitan a tus lectores localizar la información
sin ninguna clase de dificultad. Los tags creados deben
aparecer en el apartado “tags” del módulo de administración
de la herramienta colaborativa. Cuando se haga click sobre
uno de ellos, deberán aparecer todos los artículos que
previamente se han clasificado bajo esa etiqueta.
Comunicación síncrona
Las reuniones sincrónicas se desarrollan a través de
SKYPE o de GTalk, que permite desarrollar video
conferencias, reuniones online remotas, y conversaciones
tipo Chat. Todos los miembros del grupo cuentan con
cuentas en SKYPE y Google.
Repositorios colaborativos multimedia
Se trata de sitios UGC ('User-Generated Content',
contenido generado por el usuario), donde, por ejemplo, los
usuarios pueden dejar sus fotos (Flickr ) o vídeos (YouTube)
a la vista de todo el mundo. A medio camino está
SlideShare, que es una aplicación web donde se pueden
almacenar presentaciones de diapositivas. El grupo de
investigadores tiene a su disposición un canal Youtube, un
canal Slideshare.net, un canal Flickr en el que se podrá
cargar, respectivamente, [5]-[7] material multimedia,
presentaciones, imágenes, fotografías, o esquemas que
interese hacer público o que sea necesario integrarlas al
portal del grupo o algunos de los blogs.
Repositorio público de material
El servicio elegido ha sido Box.net, que permite
almacenar los archivos en internet. Box.net [8], es un
servicio de almacenamiento en línea para archivos de
cualquier tipo. Box.net ofrece acceso basado en web, más la
posibilidad de compartir y proteger los documentos. Permite
acceder y compartir fácilmente archivos, desde cualquier
lugar a través de Internet. No existe límite del tamaño de los
archivos que se desee compartir. Los investigadores a veces
desean llevar a cualquier sitio o compartir ficheros. Hay
muchas posibilidades para hacerlo, pero todas ellas tienen
publicidad, son lentas u ofrecen una pésima calidad de
servicio. Todos los investigadores del equipo tienen una
cuenta en box.
Intercambio de contenidos, opiniones y otros.
Se empleará software social con el objeto de compartir e
intercambiar contenidos, establecer diálogo entre los
participantes a través de herramientas web 2.0 [9]-[10].
Por un lado, las aplicaciones web, como por ejemplo las
bitácoras o blogs, en nuestro caso wordpress, además
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Google Docs & Spreadsheets , que permite crear Encabezado
documentos de texto y hojas de cálculo en una página web. Menú Principal Encuestas
La principal ventaja de estas aplicaciones es que se pueden Líneas de Noticias
compartir los documentos fácilmente con otras personas y Página de
investigación contenidos
acceder a ellos desde cualquier ordenador. Formulario de
Las líneas de investigación de esta red colaborativa acceso
utilizan blogs o bitácoras web que se actualizan
periódicamente y que recopilan cronológicamente textos o FIGURA. 3
artículos de uno o varios autores. Habitualmente, en cada MAPA DEL SITIO WEB
artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el
autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo. El uso o temática de cada weblog es particular a la Menú principal
línea de investigación. Se utiliza como componente técnico Corresponde a las opciones generales del sitio. Se
de blogs a WordPress. dispone de las siguientes:
DISEÑO E IMPLANTACIÓN DE UN PORTAL WEB • Miembros: Miembros de la red colaborativa UPM –
UTPL, entre doctorandos UTPL y doctores UPM. Con
Todas las tecnologías anteriores se han integrado en el su información personal y de contacto.
diseño de un portal web, www.utpl.edu.ec/eurlatam, (figura • Recursos: Material relevante de las líneas de
2) basado en CMS Joomla, que integra la información y investigación de la red colaborativa, como papers,
conocimiento del grupo de investigación. En el portal se libros, libros online, enlaces
provee información general del grupo, un sistema de • Metablog: Metablog construido por los miembros y
publicación de noticias y anuncia, datos de contacto de los colaboradores de la red UPM-UTPL
miembros, información sobre actividades, líneas de • Contactar: Permite contactar con un representante de la
investigación, enlaces a documentos relevantes, y Servicio red colaborativa, colocando un mensaje y los datos del
de suscripción a canales RSS que mantiene el Grupo de remitente para interacción en dos vías.
Investigación. • Canales RRS: Permite acceder a las últimas
publicaciones realizadas en cuanto a presentaciones,
enlaces y demás recursos.
• Buscar: Permite buscar en el portal una temática
puntual.
Líneas de investigación
El menú de Líneas de investigación se organiza en
secciones, cada una de las cuales permite acceder a ciertas
categorías que a su vez contienen determinados recursos,
principalmente los trabajos realizados por cada uno de los
cursos del doctorado. Para cada una de las líneas de
investigación se tienen presentaciones, artículos y
publicaciones (tabla I).

TABLA I
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Opción Descripción
Redes Avanzadas Redes y telecomunicaciones avanzadas
Gestión Conocimiento Recuperación de información,
FIGURA. 2 explotación de información,
PÁGINA PRINCIPAL DEL SITIO WEB EURLATAM ontologías, …
Ingeniería Software Ingeniería de requisitos, procesos
El sitio, se compone de los siguientes elementos: generales de recopilación de requisitos,
Menús, Secciones, Categorías y Artículo. En la figura 3 se …
Gestión Proyectos Oficina de proyectos, Dirección de
muestra el mapa del sitio A continuación se describe los proyectos, Cartera de proyectos, …
componentes principales. Tecnologías Internet Web 2.0, Enterprise 2.0, SOA, REST,
redes de colaboración, …

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 Resto de elementos
• Formulario de acceso: Módulo mediante el cual un
navegante puede registrarse como usuario del sitio; o si
ya está registrado acceder a ciertos recursos habilitados
para éste tipo de usuario, por ejemplo, podrá acceder a
opciones para que pueda subir contenido al sitio.
• Encuestas: Es un componente del sitio, en el que se
podrá encontrar encuestas relacionadas a las líneas de
investigación de la Red. Donde invitados y usuarios
registrados podrán votar y comprobar resultados.
• Noticias: La sección de noticias contiene información
actualizada respecto a la temática del portal. Se
alimenta a través de los aportes de los usuarios
registrados.
[3] mekentosj.com/, accedido el 30 de noviembre de 2007.
[4] Rodríguez-Peña,Nelson.2005. Folksonomía Aplicada. En El
Factor Humano. http://www.webstudio.cl/blog/folksonomia-
aplicada/, accedido el 30 de noviembre de 2007.
[5] Youtube, www.youtube.com/eurlatam, accedido el 30 de
noviembre de 2007.
[6] SlideShare, www.slideshare.net/group/eurlatam, accedido el 30
de noviembre de 2007.
[7] Flicker, www.flickr.com/photos/eurlatam, accedido el 30 de
noviembre de 2007.
[8] www.box.net, accedido el 30 de noviembre de 2007.
[9] Fumero,Antonio; Roca, Genis. 2007.Web 2.0.Fundación
Orange.Madrid. http://www.fundacionauna.com/areas/25_public
aciones/publi_253_11.asp, accedido el 30 de noviembre de
2007.

CONCLUSIONES Y PROYECCIÓN DEL PROYECTO [10] O’Reilly,Tim.2005.What Is Web 2.0?Design Patterns and
Business Models for the Next Generation of Software.O’Reilly
Network. http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/200
Añadida a la dificultad propia de comenzar líneas de 5/09/30/what-is-web-20.html, accedido el 30 de noviembre de
investigación en equipos constituidos por profesores que 2007.
tienen que compatibilizar dicha actividad con la docente se
encuentra la dificultad para la realización de trabajos de
investigación que nacen de Programas de Doctorados
conjuntos entre universidades europeas y latinoamericanas.
La distancia que separa a los tutores de los jóvenes
investigadores resulta en ocasiones un obstáculo insalvable,
tal y como manifiestan los indicadores de tasa de éxito en la
lectura de tesis doctorales asociadas a estos programas.
En este trabajo se ha presentado una herramienta que facilita
la realización de trabajos de investigación de manera
colaborativa a través de la integración de un conjunto de
tecnologías web 2.0 y que puede aplicarse en entornos de
programas de estudios de máster y de doctorado.
Aún estando en una fase temprana de la implementación del
marco, se han obtenido los primeros beneficios como
indican las publicaciones que ya han salido a la luz como
resultado de los incipientes trabajos de investigación. Sin
embargo, la capacidad de proyección del presente es muy
amplia, tantoel propio desarrollo del marco tecnológico, su
aplicación y escalado a un mayor número de instituciones, y
un estudio profundo de su rendimiento.

AGRADECIMIENTOS
El trabajo aquí presentado ha sido realizado gracias al apoyo
de la UTPL y a la ayuda recibida en el seno del proyecto
AL07-PID-054 “Marco para el desarrollo de líneas de
investigación con la UTPL” del Programa de la UPM de
Relaciones con Latinoamérica.

REFERENCES
[1] Fisher,Kimball;Fisher,Mareen.1997.The Distributed
Mind:Achieving High Performance Through the Collective
Intelligence of Knowledge Work Teams.McGraw-Hill.New
York.
[2] http://scientific.thomson.com/news/newsletter/2007-
10/8411486/, accedido el 30 de noviembre de 2007.

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