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Bicentenario de la Independencia 1810-2010. Conferencias, UNal Manizales.

Bicentenario de la Independencia 1810-2010. Conferencias, UNal Manizales.

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Bicentenario de la Independencia 1810-2010. Plan de conferencias para conmemorarlo en la Universidad Nacional de Colombia, Sede de Manizales –Cátedra abierta: “Grandes temas de nuestro tiempo”-
INFORMA No. 3 FINAL
Presentado por: Carlos-Enrique Ruiz, director “Cátedra Aleph”. 18/01/2010
Informe presentado al Prof. Dr. William Ariel Sarache Castro, Vicerrector UN-Manizales. Contiene una presentación general, el plan de conferencias ( 24 de febrero al 18 de noviembre de2010) y las respectivas fichas bio-bibliográficas.
Bicentenario de la Independencia 1810-2010. Plan de conferencias para conmemorarlo en la Universidad Nacional de Colombia, Sede de Manizales –Cátedra abierta: “Grandes temas de nuestro tiempo”-
INFORMA No. 3 FINAL
Presentado por: Carlos-Enrique Ruiz, director “Cátedra Aleph”. 18/01/2010
Informe presentado al Prof. Dr. William Ariel Sarache Castro, Vicerrector UN-Manizales. Contiene una presentación general, el plan de conferencias ( 24 de febrero al 18 de noviembre de2010) y las respectivas fichas bio-bibliográficas.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE MANIZAES
Informe No. 03, final
Plan de conferencias para conmemorar elBicentenario de la Independencia
Cátedra
abierta: “Grandes temas de nuestro tiempo”
-
Presentado por: Carlos-Enrique Ruiz,
director “Cátedra Aleph”
 
18/01/2010
Afiche completo al final (Página 18)Informe presentado al Prof. Dr. William Ariel Sarache Castro, Vicerrector UN-Manizales. Contieneuna presentación general, el plan de conferencias y las respectivas fichas bio-bibliográficas.
 
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Sede Manizales - VicerrectoradoCátedra abierta
Grandes Temas de Nuestro Tiempo
Bicentenario de la Independencia 1810-2010
-Plan de conferencias-
 
Los doscientos años...
 
Gobiernos y organizaciones educativas de los países que consiguieron laindependencia de España en el siglo XIX, han asumido el 2010 comooportunidad de examinar historias, significados y consecuencias de las gestasque condujeron a la situación actual de Latinoamérica. Y la Universidad Nacional de Colombia no podía estar ajena a ese propósito. En su sede enManizales nos hemos propuesto llevar a cabo importante programación, coneje central en una serie de conferencias de expertos nacionales einternacionales, con despliegue en los dos semestres académicos, bajo elinterés de motivar que, con la colaboración de otras instituciones, esa programación pueda ser enriquecida con mesas redondas, conciertos, obras deteatro, incluso con tertulias y conferencias complementarias, concursos deensayo, exposiciones bibliográficas e iconográficas, etc., que motiven a la juventud en el examen de la propia historia, para reconocernos en lacomplejidad de época que vivimos e inducir compromisos de ir adelante en
 
3
 procesos de reforma y mejoramiento continuos, por el bien de la sociedad.La tradición escolar ha consagrado formas de apreciar la Independencia através de visiones apologéticas de héroes y batallas, con limitaciones en laapreciación global de los fenómenos ocurridos, que involucraron crisis de los países coloniales, con fuerte confrontación de visiones ideológicas y en laapertura de mercados, sin desconocer la modernización. Muchas preguntassiguen teniendo vigencia, en busca de los verdaderos sentidos, las razonesfundamentales y la realidad de fuerzas involucradas en la agitada historia delsiglo XIX, con las consecuencias en el surgimiento de "estados-nación", lasguerras civiles, la aparición de regímenes autárquicos y el penoso camino paradelinear formas de democracia, con incorporación del pueblo en las decisionesde Estado y en la promulgación de constituciones políticas, acatables, condefinición de instituciones en sus propios fueros y rectoras de las conductas públicas de los ciudadanos. Camino que continúa en medio de polarizaciones, beligerancias e injusticias múltiples, por resolverse con métodos civilizados deconcertación política y con extensión de niveles de bienestar a la totalidad dela población.Marco Palacios, uno de nuestros conferenciantes invitados, ha expresado enensayo prologal a libro "Las independencias hispanoamericanas -Interpretaciones 200 años después" (Grupo Editorial Norma, 2009; 414 pp.),lo siguiente: "¿Cómo pueden convivir en un mismo 'espacio político' grandes potentados de escala mundial y millones de familias que viven con dos dólaresdiarios? Las cifras de la salud pública, de niños desnutridos que mueren comomoscas a causa de enfermedades curables y prevenibles, ante una indiferenciasocial generalizada, ¿qué pueden decirnos al conmemorar doscientos años degesta independentista? ¿Qué de la marginalidad de los pueblos originarios deAmérica como lo comprueban los índices de pobreza y necesidades básicasinsatisfechas en México y Guatemala, Perú, Bolivia, Ecuador, Paraguay, los países de más altas densidades indígenas?"La Universidad se ha propuesto ofrecer este ciclo de conferencias para queestudiantes del sistema reconocido como SUMA participen de él, conreconocimiento de créditos, según reglamentación que con oportunidad seacordará. Y la invitación se extiende a profesores, estudiantes, de todos losniveles, y al público en general, con interés en conocer diferentesinterpretaciones y momentos en la tremenda historia que ha dado comoresultado el estar todos aquí y ahora, no en vano.

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