EDU 3107 BIMBINGAN DAN KAUNSELING

TUTORIAL 4.0

Pilih satu teori kaunseling dan bincangkan kekuatan dan kelemahan berkenaan.

Teori kaunseling Kebaikan Keburukan

- Menjelaskan kejadian dan tingkah laku - Peneguhan yang melampuan akan
manusia dan juga pemikiran. meghilangkan kepuasan klien dan
- Memahamkan perilaku manusia yang adaptif menyebabkan mereka berasa rendah diri
dan maladaptif. dan takut.
- Mengharagai klien dan bersikap menerima - Memerlukan kerjasama yang sangat kuat di
- Memahami klien yang unik dan mempunyai antara kaunselor dan klien agar klien dapat
tingkah laku berbeza memahami apa yang ingin
- Kaunselor mendengar isi hati klien secara disampaikan/diarahkan oleh kaunselor.
tepat. - Pelajar sukar untuk melakukan semula
i. Behavioris (tingkahlaku) - Dari segi strategi –pelabagai strategi boleh situasi yang telah mereka alami
digunakan (role play, token, peneguhan menyebabkan kaunselor sukar untuk
kendiri). memahami klien.

- Tingkah laku semula – kaunselor lebih - Kaunselor perlu memberikan tindakbalas

faham tingkah laku klien & klien belajar yang pantas dan spontan terhadap
tingkah laku baru dalam keadaan yang tingkahlaku klien.
selamat.
- Klien akan faham dan dapat melihat dengan
jelas bahawa tingkahlaku merupakan proses
kematangan. Oleh itu, tingkahlaku yang
negatif boleh diubah.
 EDU 3107 BIMBINGAN DAN KAUNSELING
TUTORIAL 4.0

ii. Humanis (pemusatan perorangan) - Mementingkan hubungan antara kaunselor - Sesi kaunseling akan mengambil masa
dan klien. yang panjang sekiranya kauselor terlalu
- Kaunselor benar – benar menjiwai melayan kehendak klien.
keseluruhan pemikiran dan perasaan klien. - Ketidakselarasan menyebabkan klien tidak
- Hubungan antara kaunselor dan klien lebih berkongsi sepenuhnya dengan kaunselor.
mesra dan membolehkan sesi kaunselaing Hal ini menyebabkan sesi kaunseling tidak
dapat dijalankan dengan lancar dalam dapat dijalankan dengan lancar.
keadaan yang teraputik.
 EDU 3107 BIMBINGAN DAN KAUNSELING
TUTORIAL 4.0

- Langkah – langkah kaunseling yang - Hanya sesuai untuk individu yang matang
sistematik dan jelas dan dapat berfikir secara rasional.
- Kaunselor menggalakkan klien untuk - Kaunselor perlu mahir berbahas untuk
berfikiran rasional dan positif. merasionalkan pemikiran tidak rasional
- Isu yang dihadapi oleh klien dapat klien. Contonya, di peringkat ‘dispute’.
diselesaikan satu persatu dengan teliti. - Klien sukar untuk menerima analisa logic
iii. REBT (Rational Emotive Behavior - Klien dapat memajukan diri melalui cara daripada kaunselor.
Therapy )
berfikir yang positif. - Kaunselor perlu bertanya tentang banyak
- Teori ini tidak bersikap menilai klien. perkara untuk menyingkap pemikiran klien.
- Memberikan kemahiran berfikir secara positif - Klien tidak dapat mengenalpasti situasi
untuk berhadapan dengna masalah yang yang sedang dihadapi ‘activating event’.
akan mereka hadapi pada masa akan
datang.