Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

Ratings: (0)|Views: 48|Likes:
Published by Kamolpan Jammapat

More info:

Published by: Kamolpan Jammapat on Feb 03, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/25/2015

pdf

text

original

 
 
แผนการจัดการเรียนรู  ้ที ่
1
 
เรื ่องหลั
 / 
หัวเรื ่อง
The Changing Year
ชั้นมัธยมศึกษาปีที ่
5
 
หนวยการเรียนรู  ้ที ่
5
The Changing Year
แผนการเรียนรู  ้เรื ่อง
Introduction To The Changing Year
เวลา
1
ชั่ วโมง
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.
สาระสำาคั
 
การอ านขอความหรือเรื ่องราวต าง จะเข าใจไดง ายนั้น
 
นักเรียนตองอ านหั วขอ หรือประโยคแรกของแตละยอหนา เพื ่
 
ช วยใหนักเรียนไดมีความคิดอย างกว าง เกี ่ยวกับเรื ่องที ่อ าน
2.
 จุดประสงค์การเรียนรู  ้
2.1
 จุดประสงค์ปลายทาง
2.1.1
นักเรียนสามารถบอกสาระสำ าคัญและระบุรายละเอียด  จากเรื ่องที ่อ านได
2.2
 จุดประสงค์นำาทาง
2.2.1
นักเรียนสามารถหาความหมายหรือเดาความหมายของคำ าศัพท์ จากบทอ านได
2.2.2
นักเรียนสามารถตอบคำ าถามจากเรื ่องที ่อ านได
3.
เน  อหาสาระ
3.1 Introduction To The Changing Year 3.2
แบบทดสอบกอนเรียน
( Pre Test )
 จำ านวน
30
ข
4.
กิ จกรรมการจัดการเรียนรู  ้
4.1
กิ จกรรมนำาเขูาส  ้บทเรียน
 
1.
 ใหนักเรียนดูภาพปกเอกสารประกอบการสอนแล วใหตอบ
 
คำ าถามว าภาพนั้นใหความหมายอะไร หรือทำ าใหนักเรียน คิดถึงอะไรเมื ่อเห็นภาพนั้น
2.
 
ครูส ุมถามนักเรียน
3 – 4
คน ตอบคำ าถาม เพื ่อใหนักเรียน
 
เกิดแนวคิดหาความหมายของคำ าวา
Seasons
ครูเขียนชื ่อฤดู
 
 ไปนี้บนกระดาน
ครู
: What can you see on the cover and inpicture number 1.1 ? 
นักเรียน
: The Sun and the Earths. 
ครู
: How many Earths can you see? 
นักเรียน
: They are four Earths. 
ครู
: Why there are four Earths in the samepicture? 
นักเรียน
: We/I don’t know. 
ครู
: Each Earth represents the different periodsof time in a year. What do we call the differentperiods of time in a year? 
นักเรียน
: Seasons. 
ครู
: That’s right. We call the 4 differentperiods of time in a year “Seasons”. What are theirnames? 
นักเรียน
: Summer Winter Autumn Spring . 
ครู
: Excellent!
 
4.2
กิ จกรรมขันสอน
 / 
ขันฝึก
 
1.
ครูอธิบายกิ จกรรมการเรียนร  ูของหนวยการเรียนเรื ่อง
TheChanging Year
เพื ่อใหนักเรียนทราบว าเป็นเรื ่องราวเกี ่ยวกั เรื ่องอะไรโดยครูอธิบายสรุปความสั้นๆใหนักเรียนซักถามตาม ความเข าใจของนักเรียนแล วสรุปใจความสำ าคัญแบบสั้นๆและให
 
นักเรียนศึกษาเนื  ้อหาบทเรียนในเอกสารประกอบการสอน
2 .
 
 ใหนักเรียนทำ าแบบทดสอบกอนเรียน จำ านวน
30
ข
3.
ครูเฉลยและอธิบายเพิ ่มเติมใหนักเรียนเข าใจ
4.3
กิ จกรรมขันสรุ
 / 
นำาไปใชู
1.
 ใหนักเรียนจับค  ูทบทวนแบบทดสอบกอนเรียนแล วเฉลยคำ า
 
ตอบใหนักเรียนเปรียบเทียบคำ าตอบกับค  ูอื ่น และช วยกั
 
อภิปรายเมื ่อมีคำ าตอบที ่แตกต างกัน เมื ่อทำ างานเสร็ จแล ว ครูส ุ  ใหนักเรียนแสดงความคิดเห็นและอาจซักถามเหตุผลการหาคำ า ตอบและวิธีคิดของนักเรียน
5.
สื ่อการเรียนรู  ้
5.1
 
เอกสารประกอบการสอนและภาพประกอบในเล
5.2
 
แหลงเรียนร  ู
: 1.
 ใช
Search Engine
เช
 
พิมพ์
 
ขอความที ่ตองการและเลือก
Website
ที ่ตองการ
2. Cambridge Advanced Learner’sDictionary (2005) . (2nd ed)Singapore :Cambridge University Press.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->