แผนการจัดการเรียนรูที่ 4

เรื่องหลัก / หัวเรื่อง The Changing Year ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5

หนวยการเรียนรูที่ 5 The Changing Year
แผนการเรียนรูเรื่อง Geography of the Earth เวลา 1 ชั่วโมง
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. สาระสําคัญ
การอานบทความที่เปนภาษาตางประเทศนั้น ผูอานจําเปนจะตองสามารถเดาความหมาย
ของคําศัพทจากบริบทไดเพื่อชวยใหอานไดอยางรวดเร็ว และมีความตอเนื่อง อันเปนประโยชน
ในการเรียนรูขั้นสูงสุดตอไป
2. จุดประสงคการเรียนรู
2.1 จุดประสงคปลายทาง
2.1.1 นักเรียนสามารถอานบทอานแลวจับใจความสําคัญและระบุรายละเอียดได
2.2 จุดประสงคนําทาง
2.2.1 บอกความหมายของคําศัพทจากการเดาบริบทได
2.2.2 ตอบคําถามจากเรื่องที่อานได
2.2.3 สรุปใจความจากขอมูลที่ผูเขียนไมไดบอกไวโดยตรงได
3. เนื้อหาสาระ
3.1 Geography of the Earth.
3.2 Latitude and Longitude.
4. กิจกรรมการจัดการเรียนรู

4.1 กิจกรรมกอนการอาน Pre-Reading

1. สนทนาและทักทายนักเรียน
2.ครูใหนกั เรียนดูภาพชุดประกอบการสอนเรื่อง The Reasons for the Seasons.
ที่มา (http://www.astronomy.org/programs/seasons/index.html)
3.ใหนกั เรียนทายและเดาความหมายคําศัพทประกอบภาพชุด ครูอธิบายวิธีการ
ประเมินผลและการประเมินชิ้นงานใหนักเรียนเขาใจ

4.2 กิจกรรมขณะอาน While-Reading

1.ใหนกั เรียนศึกษาบทอานจากเอกสารประกอบการสอนเรื่อง
- Geography of the Earth
- Latitude and longitude
2.นักเรียนศึกษาขอมูลในบทอานแลวสรุปใจความสําคัญ
3.ใหนักเรียนทําแบบฝกหัด Exercise 1.4 จํานวน 10 ขอ
4.ครูเฉลยและอธิบายเพิ่มเติม
5.ใหนกั เรียนดูภาพชุดประกอบการเรียนการสอนเรื่อง The Reasons for the Seasons
ที่มา (http://www.astronomy.org/programs/seasons/index.html) อีกครั้งโดยฉายภาพผาน
โปรเจคเตอรบนจอภาพ ครูอธิบายใหนักเรียนชวยกันสรุป

4.3 กิจกรรมหลังการอาน Post-Reading

1.นักเรียนตรวจความถูกตองแบบฝกหัด Exercise 1.4 จํานวน 10 ขอ
2.ครูสรุปแกไขแนะนําเพิ่มเติม
3.ครูนําคะแนนทีน่ ักเรียนแตละคนสอบไดเก็บเปนคะแนนรายจุดประสงค
4.ครูอธิบายวิธีการสืบคนขอมูลทางอินเตอรเน็ตแลวมอบหมายใหนักเรียนสืบคนขอมูล
จากแหลงเรียนรู website ตางๆเพื่อหาภาพชุดประกอบการเกิดฤดูกาลและภาพชุดการ
เปรียบเทียบฤดูกาลในสถานที่ตางๆ
5. สื่อการเรียนรู
5.1 เอกสารประกอบการสอน
- Geography of the Earth
- Latitude and longitude
5.2 ภาพชุดประกอบการสอนเรื่อง The Reasons for the Seasons
ที่มา (http://www.astronomy.org/programs/seasons/index.html)
6. การวัดผลและประเมินผล

วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑการวัด

1.ทําแบบฝกหัด Exercise 1.4
จํานวน 10 ขอ
2.การสืบคนขอมูลจากแหลงเรียนรู
website ตางๆเพื่อหาภาพชุด
ประกอบการเกิดฤดูกาลและ
เปรียบเทียบฤดูกาลในที่ตางๆ
แบบฝกหัด Exercise 1.4
จํานวน 10 ขอ
ขอมูลจากwebsiteตางๆเพื่อหา
ภาพชุดประกอบการเกิดฤดูกาล
และเปรียบเทียบฤดูกาลในที่
ตางๆ
ตอบถูกได = 1 คะแนน
ตอบผิดได = 0 คะแนน
เกณฑผาน 50%ของคะแนนเต็ม
ทําถูก 5 ขอ = ผานเกณฑ
คะแนนเต็ม 20 คะแนน

3.การสังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม 17-20 = ดีมาก

14-16 = ดี
10-13 = ปานกลาง
9-0 = ตองปรับปรุง

7. ผลงาน/ชิน้ งานของนักเรียน
7.1 แบบฝกหัด Exercise 1.4 จํานวน 10 ขอ
7.2 ภาพชุดการเกิดฤดูและเปรียบเทียบฤดูในที่ตางๆโดยการสืบคนขอมูลจาก website ตางๆ
และหรือภาพชุดที่เกีย่ วของกับบทเรียน

หมายเหตุ สอนในหองเรียนอินเตอรเนตหรือหอง ICT

3.1 Geography of the Earth

There are a number of imaginary lines that circle the Earth perpendicular to its axis.
The Equator runs around the centre of the Earth splitting it equally north and south.
The Tropic of Cancer encircles the Earth 23.5° north of the Equator. During the
seasons, this is the furthest point north that the sun can appear to travel.
The Tropic of Capricorn encircles the Earth 23.5° south of the Equator. It is the furthest
point that the sun appears to travel south.
The Arctic Circle is 23.5° from the North Pole. When the North Pole is pointing away
from the sun, all areas inside this circle stay in perpetual darkness.
The Antarctic circle is 23.5° from the South Pole. Again it represents an area that the
sun never reaches during certain times of the year.

3.2 Latitude and Longitude.

To find a place exactly, you need crossing lines that create an intersection. This is a grid
system. One grid system is used by mapmakers all over the world. It helps you locate any place
on Earth. It is known as the latitude and longitude grid.
-Latitude
Halfway between the North Pole and the South Pole is an imaginary line, the equator.
The equator goes around the middle of Earth like a belt. It divides our planet into the Northern
Hemisphere and the Southern Hemisphere. The equator is a line of latitude. (ภาพที่ 1.20) The
other lines of latitude are north and south of the equator. They are parallel to the equator. Parallel
lines run in the same direction and are an equal distance apart at all points. They never meet.
Thus, lines of latitude are also called parallels. They run east-west around the globe.
Parallels measure distance north or south of the equator. This distance is measured in
degrees. Earth, as a circle, is divided into 360 degrees (360o).We measure latitude starting at the
equator. Its address is zero degrees latitude, or 0o latitude. The distance from the equator to the
North Pole is 1/4 of the distance around the Earth. So the North Pole is at 90 degrees north
latitude. The distance from the equator to the South Pole is also 1/4 of the distance around the
Earth. What is the latitude of the South Pole?
 You can measure your latitude by using the night sky. In the Northern Hemisphere, find
the North Star, Polaris. Extend one arm toward the star. Extend your other are toward the horizon.
The horizon is the point where the sky and land seem to meet in the distance. Use a protractor to
measure the number of degrees between your outstretched arms. If the angle is 40 degrees, you
are locate 40o north. At the equator, Polaris appears right at the horizon. You are at 0o latitude.
What latitude do you find if you try this? How close is this to an accurate figure found in an atlas?

-Longitude
Another set of imaginary lines helps us measure distance east and west. These are lines
of longitude. Each line of longitude runs from the North Pole to the South Pole. These lines are
also called meridians. Each meridian travels halfway around the Earth. Along its imaginary
journey it crosses each line of latitude once. These intersections mark an exact location for any
point on Earth.
Longitude lines are measured in degrees, just as latitude. However, there is no natural
starting or stopping point for east and west. So mapmakers need a place to begin. They call that
line of longitude the prime meridian. Its address is zero degrees longitude, or 0o longitude.
From the prime meridian, you can travel west halfway around the Earth to the 180o east longitude
line. At the 180o line, east meets west: 180o E and 180o We are the same line!
Exercise 1.4 Reading Comprehension. Choose the best alternatives.
1.How many seasons are there in United Kingdom?
a. One.
b. Two.
c. Three.
d. Four.
2.What are their correct names ?
a. Winter fall autumn summer
b. Fall sunny rainy summer
c. Autumn spring fall winter
d. Summer spring fall autumn
3. In which area a three-way division into hot , rainy and cool season is used.
a. Tropical.
b. Northern hemisphere.
c. Southern hemisphere.
d. Temperate and Polar.
4. The cycle of seasons in the polar and temperate zones of one hemisphere is opposite to that in
the other so when it is summer in the Northern hemisphere, it is __________ in the
Southern hemisphere, and vice versa.
a. winter.
b. fall
c. autumn
d. spring
5. The seasons result from the Earth's axis being tilted to its orbital plane; it deviates by an angle
of approximately _______. Thus, at any given time during summer or winter, one part of the
planet is more directly exposed to the rays of the Sun .
a. 23.5 degrees
b. 33.5 degrees
c. 32.5 degrees
d. 3.5 degrees
6. Seasonal weather fluctuations (changes) also depend on factors such as proximity to oceans or
other large bodies of water, ____________.
a. currents in those oceans
b. El Niño and other oceanic cycles
c. and prevailing winds
d. all correct
7. Meteorological seasons are reckoned by _______________, with summer being the hottest
quarter of the year and winter the coldest quarter of the year.
a. temperature
b. humid
c. snow
d. Earth’s orbit
8. In the conventional United States calendar: How many days are there in Winter which begins
on 21 December, the winter solstice; spring begins on 20 March, the vernal equinox; summer
begins on 20 June, the summer solstice; and autumn begins on 22 September, the autumnal
equinox?
a. 89 days.
b. 92 days.
c. 93 days.
d. 90 days.
9. What are The solstices?
a. The days when the Sun reaches its farthest northern and southern declinations.
b. The days when the Earth reaches its farthest northern and southern declinations.
c. The days when the Moon reaches its farthest northern and southern declinations.
b. The days when the Earth reaches its nearest northern and southern declinations.
10. What are The Equinoxes?
a. The days in which day and night are of equal duration.
b. The weeks in which day and night are of equal duration.
c. The months in which day and night are of equal duration.
d. The years in which day and night are of equal duration.
เฉลยแบบทดสอบ Exercise 1.4

1. d 2. a 3. a 4. a 5. a
6. d 7. a 8. a 9. a 10. a
 แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน
เลขที่ ชื่อ/สกุล รวม

กระตือรือรน

อยางสนุกสนาน
เขารวมกิจกรรม
ชวยเหลือผูอื่น
เสียสละและ
ตั้งใจทํางาน
5 5 5 5 20

ลงชื่อ ผูประเมิน
( นายกมลพันธ จามพัฒน )
วันที่ เดือน พ.ศ.