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Que Es El Renacimiento

Que Es El Renacimiento

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Published by: Yaritza Fontanez, Educadora on Feb 05, 2010
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07/12/2013

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enacimiento viene de “volver a nacer” y es un periodo histórico que se ha situado más o menos entremediados del siglo XIV y comienzos del siglo XVII. Varios países de Europa pasaron por un “Renacimiento”– y no al mismo tiempo - pero como tuvo sus orígenes en Italia con elementos que exploraron los poetasDante, Petrarca y pintores como Giotto, y dado que Leonardo da Vinci era italiano, aquí sólo se brindainformación sobre el Renacimiento italiano.Fue un periodo de gran innovación. Así lo describe el inglés Walter Pater:
“Para nosotros, el Renacimiento es el nombre de un movimiento polifacético y sinembargo unitario, en el que se dejaron sentir un amor por las cosas del intelectoy de la imaginación en sí mismas y un deseo de una forma más liberal y atractivade concebir la vida, urgiendo a quienes sentían este deseo a buscar primero uno yluego otros medios de disfrute intelectual e imaginativo, y dirigiéndolos no sólo aldescubrimiento de viejas y olvidadas fuentes de goce, sino también a la adivinación denuevas fuentes de lo mismo: nuevas experiencias, nuevos temas poéticos y nuevasformas de arte.” [Fuente: El libro “El Renacimiento” de Walter Pater. Barcelona:Editorial Icaria, 1982.]
En la ciencia, George Sarton (padre de la Historia de la ciencia en el siglo XX) muestra que los adelantosen este periodo fueron abrumadores:
“Los cientí
cos del Renacimiento no sólo introdujeron una “nueva mirada a lascosas” sino un ser nuevo. La novedad que trajeron era a menudo tan grandeque uno a duras penas podría hablar acerca de un Renacimiento o un “volver anacer”; fue un verdadero nacimiento, un nuevo comienzo.
 Y muestra que el Renacimiento innovó sobre todo en doce áreas del conocimiento:1. El descubrimiento de la tierra. Este fue el periodo dorado de los descubrimientos geográ
cos. Para elaño 1600 el área del mundo conocido se había duplicado.2. La nueva educación, que se orientó a enseñar las innovaciones en el conocimiento.3. La nueva matemática. No sólo se trata de las innovaciones de la perspectiva empleada en el arte, sinode la trigonometría y el álgebra. Llegó el empleo de símbolos operacionales que preparó la escriturade ecuaciones y la teoría de las ecuaciones empezó a tomar forma. La trigonometría la retomaronalemanes como Regiomontanus, Rheticus y Pitiscus y el álgebra la retomaron italianos como Scipionedel Ferro, Tartaglia y Cardano. Las cumbres de la matemática en el Renacimiento fueron el italianoBombelli, el francés Viète y el
amenco Stevinus.
¿Qué es el Renacimiento?
 
4. La nueva astronomía: El mundo dejó de ser el centro del universo. La publicación del libro de CopérnicoSobre las revoluciones de los orbes celestes” en 1543 marcó el comienzo de la astronomía moderna.5. La nueva física y el retraso de la química. Stevinus realizó descubrimirnos en la estática y en lahidrostática. Esta fue la era dorada de la alquimia y sólo al
nal del Renacimiento, en 1600, se publicóel gran tratado sobre el magnetismo de William Gilbert.6. La nueva tecnología. En el campo del armamento para la guerra hubo innovaciones notables. Se creóla tipografía que permitió la divulgación de los textos que, antes, eran únicos. Ello facilitó la publicaciónde tablas astronómicas y matemáticas. Asímismo las tallas en madera y en cobre recibieron un granauge, y esto facilitó la reproducción de imágenes de plantas, de animales, de detalles anatómicos yquirúrgicos, de aparatos químicos, etc.7. La nueva botánica. Los herbarios del mundo clásico carecían de ilustraciones y en Renacimiento sevolvió a hacer todo el trabajo de descripción de las plantas. Los pioneros fueron los alemanes Brunfels,Fuchs, Bock y Cordus y fueron seguidos por los
amencos Dodonaeus, Clusius, Lobelius, Busbecqy luego por ingleses e italianos. Esto tuvo grandes implicaciones porque se usó la botánica para lamedicina y se vio la necesidad de manipular las plantas mismas a partir de las ilustraciones.8. Las nuevas zoología y mineralogía. Se sintió la misma necesidad que con las plantas y se buscaronanimales y fósiles en lugares apartados que pudieran mostrar nuevas especies. Surgió en este periodoel cientí 
co-expedicionario. Los minerales fueron sometidos al mismo tipo de estudio. Para 1600 elconocimiento de los tres reinos de la naturaleza era radicalmente distinto del que se tenía en la EdadMedia.9. La nueva anatomía. Los creadores fueron Leonardo da Vinci y el belga Andreas Vesalio. Especí 
camentedice Sarton: “Leonardo no era un anatomista amateur, como lo fueron tantos artistas, sino unincansable investigador que pasó más tiempo haciendo disecciones elaboradas que la mayoría de losprofesionales del momento. Examinó casi cada órgano del cuerpo humano, tomando copiosas notas yrealizando dibujos admirables; sin embargo todo ese trabajo permaneció en sus archivos y permanecióprácticamente desconocido hasta el siglo XIX. Por otro lado, Vesalio publicó su Fabrica, en 1543, quese conoció de inmediato y marca el comienzo de una nueva era en los estudios anatómicos.”10. La nueva medicina. Los representantes más importantes del periodo son Paracelso, Fracastoro deVerona y Ambroise Paré. Paracelso representa al médico que aún no se desligaba de las concepcionesmedievales. Su estudio de las enfermedades de los mineros fue el primero que se dedicó a la medicinaindustrial u ocupacional. Fracastoro de Verona realizó un tratado sobre el contagio en el que sostuvoque la infección es causada por la transmisión, de una persona que está enferma a una que estásaludable, de cuerpos diminutos que son capaces de auto-multiplicarse y esto es el inicio de teoríasmodernas. Ambroise Paré era médico militar. Es el padre de la quirúrgica moderna.11. Las nuevas enfermedades corporales y pquicas. Se descubrió la sí 
lis y se la nombró así por unpersonaje en un poema de Fracastoro de Verona. Se llevó a cabo “la persecución de brujas” debido ala bula que emitió Inocencio VIII, un tratado para guiar a inquisidores y que explicaba cómo detectar,

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