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Ciencia y Prensa: Escritos Sobre La Infancia Marginal (Buenos Aires 1984-1912)

Ciencia y Prensa: Escritos Sobre La Infancia Marginal (Buenos Aires 1984-1912)

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Tesina de licenciatura de M. Belén Hirose. Analiza los discursos de la ciencia y la prensa sobre la infancia marginal, entre fines del s XIX y principios del s XX en Buenos Aires. Su corpus está formado por los Archivos de Criminología, Psiquiatría y Ciencias Afines, revista dirigida por José Ingenieros, artículos del diario La Prensa.
Tesina de licenciatura de M. Belén Hirose. Analiza los discursos de la ciencia y la prensa sobre la infancia marginal, entre fines del s XIX y principios del s XX en Buenos Aires. Su corpus está formado por los Archivos de Criminología, Psiquiatría y Ciencias Afines, revista dirigida por José Ingenieros, artículos del diario La Prensa.

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07/12/2013

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Trabajo de Licenciatura enComunicación
Ciencia y Prensa:escritos sobre la infancia marginal.(Buenos Aires 1894-1912)
 Alumna:
M. Belén Hirose. Legajo 10073
 Mentora:
Lila Caimari.Victoria, junio de 2003
 
 
1
 Agradecimientos
A mi tutora Lila, por pertenecer a esa clase de profesores que hacen que uno quiera ser alumno por siempre, por el entusiasmo que comparte con todos sus estudiantes, por susinfinitos comentarios. Por su excelencia docente y su calidez humana.
¡Gracias por convencerme de que mi tesis podía extenderse más de las 10 páginas quete presenté la primera vez y por correr a contrareloj para que la pueda presentar atiempo!
A mi abuela, quien supo ser una niña burguesa del sur de la Buenos Aires del 900, quien metransmitió su gusto por los libros y a quien debo los recuerdos más felices de mi infancia.A mis padres, que de tanto cultivar plantas uno y clasificar insectos la otra, les salió una mezclarara de ser alucinado por la luz de bibliotecas y el olor a libro viejo. Por su paciencia y su apoyoincondicional.A Dagui, quien me inició en la ardua e infinita tarea de tratar de entender al ser humano.A Agustín, Philipp y Tucu, (en orden de aparición) por acompañarme y (sobretodo) bancarme.
 A todos mi infinita gratitud porque nunca voy a poder retribuir lo que tan desinteresadamenteme dieron.
También agradezco a la Comunidad de San Andrés, por la beca que me otorgó, permitiendo asíque realizara los estudios en esta Institución.Y a los profesores Alonso, Fernández Bravo, Garramuño y Leiras que en los inicios leyeron mi propuesta y me hicieron excelentes sugerencias.
 
2
Índice
INTRODUCCIÓN 3
1.
 
 MARCO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL 52.
 
 EL NIÑO COMO OBJETO DE ESTUDIO DEL POSITIVISMO 14i-
 
 Breve introducción a la criminología positivista 14ii-
 
 La delincuencia precoz como objeto de estudio en las investigacionesde los criminólogos positivistas 17 iii-
 
 Los informes del Asilo Correccional de Menores Varones 283.
 
 LOS NIÑOS EN LA PRENSA 343.1 Dos infancias 343.2
 
 La crónica policial 38
3.2.i Menores que comenten delitos 383.2.ii Reporte diario de menores abandonados 41
3.3 Tematización de la infancia abandonada 43
3.3.i ¿Criminales congénitos o niños corrompidos? 453.3.ii Hoy abandonados, mañana delincuentes 483.3.iii ¿Y si las familias fallan? 513.2.iv - Separación y trabajo 543.2.v - ¿Qué podemos hacer nosotros?Por amor a la patria y con ayuda de la prensa 56
CONCLUSIÓN 62BIBLIOGRAFÍA 65

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