Ministerio del Poder Popular

para la Educación
Uso Educativo de las TIC
Módulo I. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Fundamentación legal de las Tecnologías de la conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y

Información y la Comunicación (TIC) en educación los servicios de información necesarios por ser
instrumentos fundamentales para el desarrollo
El uso de las Tecnologías de la Información y la económico, social y político del país, así como para
Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y la seguridad y soberanía nacional. Para el fomento
aprendizaje, se basa jurídicamente en las siguientes y desarrollo de esas actividades, el Estado
normativas legales: destinará recursos suficientes y creará el sistema
nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la
 Constitución de la República Bolivariana de ley. El sector privado deberá aportar recursos para
Venezuela las mismas. El Estado garantizará el cumplimiento
de los principios éticos y legales que deben regir
Artículo 108. Los medios de comunicación social, las actividades de investigación científica,
públicos y privados, deben contribuir a la humanística y tecnológica. La ley determinará los
formación ciudadana. El Estado garantizará modos y medios para dar cumplimiento a esta
servicios públicos de radio, televisión y redes de garantía.
bibliotecas y de informática, con el fin de permitir
el acceso universal a la información. Los centros  Decreto con Fuerza de Ley Orgánica de
educativos deben incorporar el conocimiento y Ciencia, Tecnología e Innovación
aplicación de las nuevas tecnologías, de sus
innovaciones, según los requisitos que establezca Decreto N° 1.290 que estipula la organización del
la ley. Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación y la definición de los lineamientos que
Artículo 110. El Estado reconocerá el interés orientarán las políticas y estrategias para la
público de la ciencia, la tecnología, el actividad científica, tecnológica y de innovación

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(Gaceta N° 37.291, de fecha 26/09/2001). Parágrafo Primero: El Estado, la sociedad y los

padres, representantes o responsables tienen la
 Ley Orgánica de Telecomunicaciones obligación de asegurar que los niños y
adolescentes reciban información veraz, plural y
Establece el marco legal de regulación general de adecuada a su desarrollo.
las telecomunicaciones, a fin de garantizar el
derecho humano de las personas a la Parágrafo Segundo: El Estado debe garantizar el
comunicación y a la realización de las actividades acceso de todos los niños y adolescentes a
económicas de telecomunicaciones (Gaceta N° servicios públicos de información, documentación,
36.920, de fecha 28/03/2000). bibliotecas y demás servicios similares que
satisfagan las diferentes necesidades informativas
 Ley Orgánica para la Protección del Niño y de los niños y adolescentes, entre ellas, las
del Adolescente culturales, científicas, artísticas, recreacionales y
deportivas. El servicio de bibliotecas públicas es
Artículo 68. Derecho a la Información. Todos los gratuito.
niños y adolescentes tienen derecho a recibir,
buscar y utilizar todo tipo de información que sea Artículo 69. El Estado debe garantizar a todos los
acorde con su desarrollo y a seleccionar niños y adolescentes educación dirigida a
libremente el medio y la información a recibir, sin prepararlos y formarlos para recibir, buscar, utilizar
más límites que los establecidos en la Ley y los y seleccionar apropiadamente la información
derivados de las facultades legales que adecuada a su desarrollo.
corresponden a sus padres, representantes o
responsables. Parágrafo Primero: La educación crítica para los
medios de comunicación debe ser incorporada a

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los planes y programas de educación y a las adolescentes o a todo público, las emisoras de
asignaturas obligatorias. radio y televisión sólo podrán presentar o exhibir
programas, publicidad y propagandas que hayan
Parágrafo Segundo: El Estado, con la activa sido consideradas adecuadas para niños y
participación de la sociedad, debe garantizar a adolescentes, por el órgano competente.
todos los niños, adolescentes y sus familias Ningún programa no apto para niños y
programas sobre educación crítica para los medios adolescentes podrá ser anunciado o promocionado
de comunicación. en la programación dirigida a público de niños y
adolescentes o a todo público.
Artículo 70. Mensajes de los Medios de
Comunicación Acordes con Necesidades de los Artículo 72. Programaciones Dirigidas a Niños y
Niños y Adolescentes. Los medios de comunicación Adolescentes. Las emisoras de radio y televisión
de cobertura nacional, estadal y local tienen la tienen la obligación de presentar programaciones
obligación de difundir mensajes dirigidos de la más alta calidad con finalidades informativa,
exclusivamente a los niños y adolescentes, que educativa, artística, cultural y de entretenimiento,
atiendan a sus necesidades informativas, entre dirigidas exclusivamente al público de niños y
ellas: las educativas, culturales, científicas, adolescentes, en un mínimo de tres horas diarias,
artísticas, recreacionales y deportivas. Asimismo, dentro de las cuales una hora debe corresponder a
deben promover la difusión de los derechos, programaciones nacionales de la más alta calidad.
garantías y deberes de los niños y adolescentes.
Artículo 73. Fomento a la Creación, Producción y
Artículo 71. Garantía de Mensajes e Difusión de Información Dirigida a Niños y
Informaciones Adecuadas. Durante el horario Adolescentes. El Estado debe fomentar la creación,
recomendado o destinado a público de niños y producción y difusión de materiales informativos,

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libros, publicaciones, obras artísticas y recursos financieros y asistencia del Estado.

producciones audiovisuales, radiofónicas y
multimedia dirigidas a los niños y adolescentes, Artículo 75. Informaciones e Imágenes Prohibidas
que sean de la más alta calidad, plurales y que en Medios Dirigidos a Niños y Adolescentes. Los
promuevan los valores de paz, democracia, soportes impresos o audiovisuales, libros,
libertad, tolerancia, igualdad entre las personas y publicaciones, videos, ilustraciones, fotografías,
sexos, así como el respeto a sus padres, lecturas y crónicas dirigidos a niños y adolescentes
representantes o responsables y a su identidad no podrán contener informaciones e imágenes que
nacional y cultural. promuevan o inciten a la violencia, o al uso de
armas, tabaco o sustancias alcohólicas,
Parágrafo Primero: El Estado debe establecer estupefacientes o psicotrópicas.
políticas a tal efecto y asegurar presupuesto
suficiente, asignado específicamente para cumplir Artículo 76. Acceso a Espectáculos Públicos, Sala
este objetivo. y Lugares de Exhibición. Todos los niños y
adolescentes pueden tener acceso a los
Parágrafo Segundo: El Consejo Nacional de espectáculos públicos, salas y lugares que exhiban
Derechos definirá las orientaciones generales a producciones clasificadas como adecuadas para su
seguir por el Estado en materia de fomento de edad.
materiales informativos, libros, publicaciones,
obras artísticas y producciones audiovisuales,  Ley Nacional de Juventud
radiofónicas y multimedia dirigidas a los niños y
adolescentes. Asimismo, establecerá los requisitos Artículo 28. El Estado, a fin de preservar el
generales en relación al contenido, género y acceso y la permanencia de los jóvenes y las
formatos que éstos deben cumplir para recibir jóvenes en el sistema educativo, optimizará la

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educación nocturna y la educación a distancia Esta ley tiene por objeto otorgar y reconocer
mediante el uso de la informática, y de cualquier eficacia y valor jurídico a la Firma Electrónica, al
otro instrumento que fortalezca los estudios no Mensaje de Datos y a toda información en formato
presenciales. electrónico (Gaceta N° 37.148, de fecha
28/02/2001).
Artículo 29. El Estado a través del Ministerio de
Educación, Cultura y Deportes promoverá la  Decreto N° 3.390
educación para el trabajo de los jóvenes y las
jóvenes en todos los niveles del sistema educativo, Decreto con Rango y Fuerza de Ley Orgánica de
fomentando el desarrollo de sus capacidades y Ciencia, Tecnología e Innovación que obliga a la
habilidades técnicas y promoviendo su acceso al Administración Pública Nacional a emplear
empleo y al trabajo productivo, inclusive del joven prioritariamente el Software Libre desarrollado con
imputado, detenido o condenado por la comisión estándares abiertos (Gaceta N° 38.095, de fecha
de algún hecho punible. 28/12/2004).

Artículo 38. Los jóvenes y las jóvenes tienen Artículo 1. La Administración Pública Nacional
derecho a que le sean reconocidas como propias empleará prioritariamente Software Libre
todas las invenciones, creaciones científicas, desarrollado con Estándares Abiertos, en sus
tecnológicas y culturales que realicen, de sistemas, proyectos y servicios informáticos. A
conformidad con la ley respectiva. tales fines, todos los órganos y entes de la
Administración Pública Nacional iniciarán los
 Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas procesos de migración gradual y progresiva de
Electrónicas éstos hacia el Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos.

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Artículo 10. El Ministerio de Educación y conocimiento. Para la correcta implementación de

Deportes, en coordinación con el Ministerio de lo indicado, deberán incluirse estos temas en los
Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para planes de mejoramiento profesional del magisterio.
incluir el Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos, en los programas de Artículo 8. En un plazo no mayor de tres (3) años,
educación básica y diversificada. el cincuenta por ciento (50%) de los programas
educativos de educación básica y diversificada
 Decreto N° 825 deberán estar disponibles en formatos de Internet,
de manera tal que permitan el aprovechamiento
Decreto que normaliza el acceso y uso de Internet de las facilidades interactivas, todo ello previa
como política prioritaria para el desarrollo cultural, coordinación del Ministerio de Educación, Cultura y
económico, social y político de la República Deportes.
Bolivariana de Venezuela (Gaceta N° 36.955, de
fecha 22/05/2000).

Artículo 1. Se declara el acceso y el uso de

Internet como política prioritaria para el desarrollo
cultural, económico, social y político de la
República Bolivariana de Venezuela.

Artículo 5. El Ministerio de Educación, Cultura y

Deportes dictará las directrices tendentes a
instruir sobre el uso de Internet, el comercio
electrónico, la interrelación y la sociedad del

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REFERENCIAS
 Constitución de la República
Venezuela. (1999, noviembre 20). En Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,
N° 5.453 Extraordinario. Asamblea
Constituyente.
 Decreto N° 825 (Decreto ley sobre el acceso y uso
de Internet). (2000, mayo 10). En Gaceta Oficial de
la República Bolivariana de Venezuela, N° 36.955.
Presidencia de la República.
 Decreto N° 3.390. (2004, diciembre 23). En Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,
N° 38.095, diciembre 28, 2004. Presidencia de la
República.
 Decreto con Fuerza de Ley Orgánica de Ciencia,
Tecnología e Innovación (Decreto N° 1.290, 2001,
agosto 30). En Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela, N° 37.291, septiembre
26, 2001. Presidencia de la República.
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 Ley Nacional de Juventud. (2002, marzo 05). En
Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Bolivariana de Venezuela, N° 37.404 marzo 14, 2002. Asamblea
Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.
Nacional  Ley Orgánica para la Protección del Niño y del
Adolescente (LOPNA). (1998, septiembre 03). En
Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela, N° 5.266 Extraordinario, octubre 02,
1998. Congreso de la República de Venezuela.
 Ley Orgánica de Telecomunicaciones (2000, junio
12). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela, N° 36.970, junio 12, 2000. Comisión
Legislativa Nacional.
 Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas
(2001, febrero 10). Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela, N° 37.148, febrero 28,
2001. Presidencia de la República.
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