Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
182Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
CAMPOS SEMÁNTICOS - EJERCICIO - Hipónimos e hiperónimos

CAMPOS SEMÁNTICOS - EJERCICIO - Hipónimos e hiperónimos

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 40,864 |Likes:
Published by Rafael del Moral
Buscar y clasificar los hipónimos de un hiperónimo
Buscar y clasificar los hipónimos de un hiperónimo

More info:

Published by: Rafael del Moral on Feb 07, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/09/2013

pdf

text

original

 
1
 
EEJJEECCIICCIIOO CCAAMMPPOOSSSSEEMMÁÁNNTTIICCOOSS 
((OOrrggaanniizzaaddoosseennhhiippeerróónniimmoosseehhiippóónniimmooss)) 
O
BJETIVOS
:- Ampliar una determinada área de palabras y significados.- Añadir al vocabulario ya conocido otro desconocido que des-arrolle el caudal léxico.- Potenciar tanto el uso del diccionario ideológico como del dic-cionario de significados.
M
EDIOS
:
 - Descubrir, ordenar, catalogar y luego aprender los matices quedistinguen a las palabras que comparten un campo semánti-co.
P
ROCEDIMIENTO
:
 
1. Elegir un determinado campo semántico, preferentementerelacionado con alguna actividad personal o con los inter-eses o aficiones propias.
 
2
 
2. Buscar en un diccionario de ideológico o de campos semánti-cos una colección de palabras relacionadas, en un mínimode un centenar.3. Clasificarlas de tal manera que cada uno de los grupos puedaser precedido por un hiperónimo, y que ese listadillo de pa-labras no sea excesivamente largo (menos de quince si esposible).4. Ordenarlas en orden lógico de manera que los significados delos hipónimos se toquen, limiten unos con otros.5. Presentarlas en una o varias hojas A4 de manera que elhiperónimo, subrayado, encabece la lista de los hipónimosque contiene.6. Añadir al final la bibliografía utilizada, con un mínimo de unode los diccionarios explicados en clase.
E
VALUACIÓN
:
Del ejercicio escrito (12/12).Se valora la pertenencia de cadauna de los hipónimos a los campos señalados, la colocaciónpor significados afines, la habilidad en la exposición parafacilitar que sean comprendidos, la riqueza léxica y la am-plitud(10/10). Presentación(2/2). De la presentación oral (08/08).El profesor ha de valorar los co-nocimientos del alumno sobre todos y cada uno de lostérminos utilizados, y si sabe distinguir sus significados in-cluso en aquellas voces cercanas.
AYUDAS
:
En la elección del campo semántico el estudiante procurará, me-diante consulta previa, acotar su propósito a una idea que cum-pla con la propuesta inicial del número de palabras.Son propuestas interesantes:
 
Campo semántico de sustantivos
: amistad, enemistad, genero-sidad, egoísmo, ordenador, programa de ordenador o aplica-ción, teléfono móvil, servicios de un teléfono móvil, Inter-net...
 
Para formar un campo semántico de adjetivos se pueden bus-car aquellos que describen a una persona
: orgullosa o desen-
 
3
 
vuelta, vergonzosa o tímida; los que describen la amistad
, l
aenemistad, la estética de una obra de arte, la música...
 
Para formar campos semánticos de verbos se pueden utilizar 
:presumir, humillarse, trabajar con el ordenador, los relacio-nados con la televisión, los verbos y expresiones relacionadoscon el teléfono móvil, los relacionados con Internet, con laastronáutica...
 
Para formar campos semánticos de expresiones, se pueden uti-lizar todas aquellas que se dedican a elogiar a una persona, a
quejarse de algo…
 No pueden compartir la misma lista adjetivos y nombres, onombres y adjetivos y verbos.La parte complicada del trabajo, una vez obtenida la listade palabras que se van a utilizar, es la de la clasificación.Una buena clasificación exige la búsqueda en un dicciona-rio de los significados desconocidos.Además de los diccionarios especializados en cada campo,pueden ser diccionarios útiles:
 
A
LVAR
E
ZQUERRA
,
 
M. (1995):
 Diccionario ideológico de la lenguaespañola
, Barcelona: Bibliograf 
 
B
OSQUE
,
 
I. (2006):
 Diccionario combinatorio práctico del españolcontemporáneo
, Madrid: S.M.
 
C
ASARES
,
 
J. (1959):
 Diccionario ideológico de la Lengua Española
,Barcelona: Gustavo Gili
 
DEL MORAL
,
R
. (2009):
 Diccionario ideológico. Atlas léxico de la Lengua Española
, Barcelona: Herder
 
M
OLINER
,
 
M.
 
(1998):
 Diccionario de uso de la lengua española
, Ma-drid: Gredos
Puede utilizarse la letra cursiva para crear un hiperónimode manera perifrástica: p. ej.:
 figuras literarias que alteran elorden de las palabras
: hipérbaton, inversión…
 También debe subrayarse la primera palabra de un listadocuando se quiere indicar que las siguientes son sinónimos o casi-sinónimos: p. ej. deseo, emoción, entusiasmo, euforia, excita-ción, fiebre, fuego, furor, impulso, inclinación

Activity (182)

You've already reviewed this. Edit your review.
Natalia Mendoza added this note
no es lo k yo busco
1 thousand reads
1 hundred reads
artesinlucro9059 liked this
ivonne1405 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->