High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
MUSYAWARAH KELOMPOK KERJA MADRASAH ALIYAH
(MK2MA) PROVINSI JAWA BARAT
TRY OUT UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2009/2010
LEMBAR SOAL
PETUNJUK UMUM:1.Jawaban dikerjakan pada Lembar Jawaban Komputer (LJK) untuk jawaban pilihanganda, dan lembar jawaban uraian (LJU) dikerjakan pada bagian kanan lembar jawaban.2.PErgunakan pensil hitam yang lunak, tulislah dengan jelas : Nama, Nomor peserta,Sekolah asal, tanggal Ulangan Umum Akhir Semester Ganjil, jam ke, dan tanda tangankemudian menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai dengan petunjuk.3.Apabila menjawab jawaban dengan keliru/salah, dan ingin memperbaikinya, makahapuslah jawaban yang keliru itu dangan karet penghapus pensil, kemudian hitamkan bulatan lain yang sesuai dengan jawaban yang benar.Contoh : Pilihan Semua B C D E4.Apabila keliru mengerjakannya dengan ballpoin, garislah dengan dua garismendatar pada jawaban yang keliru itu, kemudian hitamkan bulatan lain sesuai dengan jawaban yang benar. Contoh : pilihan semula B C D E dubetulkan menjadi B CE5.Dahulan menjawab soal-soal yang Anda di anggap mudah.6.Awali dengan membaca Basmallah dan akhir dengan Hamdallah.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan menghitamkan bulatan jawaban pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia !1.Jika binatang itu kuda, maka binatang itu berkaki empat. Ternyata binatang itutidak berkaki empat. Negasi dari kesimpulan diatas adalah …A.Binatang itu kudaB.Binatang itu ayamC.Binatang itu pasti bukan ayamD.Binatang itu kambingE.Binatang itu pasti bukan kambing2.Negasi dari pernyataan “ Jika alya rajin belajar, maka ia akan naik kelas” adalah …A.Alya tidak rajin belajar dan ia tidak akan naik kelasB.Alya rajin belajar dan ia tidak akan naik kelasC.Alya rajin belajar atau ia tidak akan naik kelas
D.Jika alya tidak rajin belajar, maka ia tidak akan naik kelasE.Alya tidak rajin belajar atau alya tidak akan naik kelas3.diketahui
2
log 3 = 1,6 dan 2log 5 = 2,3. 2log
9125
adalah …A.10,1B.6,9C.5,4D.3,7E.3,24.Bentuk sederhana dari (1+
2
) – (4 -
50
) adalah …A.-2
2
- 3B.-2
2
+ 5C.8
2
- 3D.8
2
+ 3E.8
2
+ 55.Jika parabola y= ax
2
– (a+3)x + a, menyinggung sumbu x dan terbuka ke bawah,maka nilai a = ……A.-1 dan 3B.1 dan -3C.-3D.-1E.36.Garis Y = bx + 12, menyinggung parabola y = -x
2
+ 2x + 8 jika nilai b = …A.-2 atau 6B.2 atau -6C.2 atau 6D.-2 atau -6E.-3 atau 47.Jika X
1
dan X
2
merupakan akar persamaan x
2
+ 2x - 3 = 0. maka nilai (x
1
– 2x
2
) (x
2
– x
1)
= …A.-35
B.-33C.-27D.15E.378.Diketahui α dan β adalah akar – akar dari persamaan 2x
2
+ 8x + m = 0. Jika α
2
+ β
2
= 24, maka nilai m adalah …A.-10B.-8C.2D.6E.109.Akar – akar persamaan 2x
2
– 6x + 1 = 0 adalah m dan n. Persamaan kuadrat baruyang akar –akarnya
nm
dan
mn
adalah …A.x
2
– 16x - 1 = 0B.x
2
+ 16x - 1 = 0C.x
2
– 16x + 1 = 0D.x
2
– x + 16 = 0E.x
2
+ x - 16 = 010. Jika a dan b adalah akar –akar persamaan x2 + 4x – 2 = 0, maka persamaaankuadrat baru yang akarnya a
2
b dan ab
2
adalah …A.x
2
– 8x + 6 = 0B.x
2
– 6x + 6 = 0C.x
2
+ 6x + 8 = 0D.x
2
+ 8x + 8 = 0E.x
2
– 8x - 8 = 011.Persamaan garis singgung lingkaran yang berpusat di ( 2, -3 ), berjari – jari 5 danmelalui titik ( -1,-7 ) adalah …A.4x – y + 31 = 0B.3x – 4y - 31 = 0C.7x – 2y - 31 = 0
Add a Comment