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Participación destacada de los • Mantener una comunicación constante por escrito con
estudiantes en el día de la toda la comunidad educativa de la información.
Pereiranidad.
• En las comisiones de evaluación se debe analizar los
estudiantes con mayor dificultad, con la participación
Hay evidencias de las opciones, de todos los docentes que tengan que ver con estos
estrategias y uso del tiempo de las niveles, para que haya un panorama más amplio y
prácticas pedagógicas. detallado de los estudiantes involucrados en el
proceso.
La gestión dentro del aula
mantiene una estrategia • Realizar consejos académicos con mayor frecuencia
importante para mantener un con el fin de socializar los procesos de los estudiantes y
seguimiento continuo y evaluado de cada área.
por la institución.
• Instalación de un punto de Internet banda ancha con
Hay un seguimiento por parte de PC y video beam en el aula máxima.
las áreas en los procesos de los
resultados de las pruebas ICFES. • Distribuir cargas académicas de las asignaturas
teniendo en cuenta el perfil de cada docente.
Seguimiento de los procesos
académicos generales de la • Control diario del coordinador encargado de la
institución. inasistencia mediante un formato previamente
Capacitación sobre la aceleración elaborado.
del aprendizaje.
Enseñanza para la comprensión • Investigar, socializar e implementar un modelo
para el desarrollo de competencias pedagógico.
ciudadanas “E.p.C”.
• Analizar y reformular los criterios de
Se harán pequeñas modificaciones evaluación para la Institución.
en los planes de aula para la
aplicación de las TICS como otra
• Faltan convenios serios con instituciones públicas y/o
metodología de aprendizaje
privadas que atiendan la población estudiantil con
problemas de aprendizaje detectados por los
Capacitaciones de los docentes en profesores
las Tics, estándares de evaluación
por competencias laborales, • Creación de una verdadera biblioteca como espacio de
segundo encuentro de Pereira desarrollo pedagógico, lúdico e investigativo.
digital, capacitación de Compartel,
Capacitación con el centro de
• Garantizar el soporte técnico de los equipos en las
idiomas, charla sobre atención y
diferentes salas de sistemas y la vinculación de los
prevención de desastres
docentes a las mismas
“DOPAD”.
Participación de la institución en el
• Gestionar la consecución de Internet de banda ancha
primer encuentro de las ciencias
(preferiblemente móvil)
exactas en la universidad católica
ponencia “Utilización de los juegos
didácticos en la enseñanza de la
química ”
Inclusión de la correccional de
menores con la institución
educativa.
Impacto positivo de la institución
en la correccional de mujeres.
Integrantes:
Leiser Orbey Marín Cardona
Enrique Patiño Huertas
Jorge Iván Ríos Navarro
Lilian Angélica Rodriguez Aldana
Aura María Cardona Ortiz
Olga Liliana Zuluaga Delgado
Luz Estela Gonzáles Manrique
Carmen Inés Daza Gutiérrez
Amparo Gómez Piedrahita
Martha Andrea Ramírez Morales