Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
435Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengenalan Pendidikan Seni Visual

Pengenalan Pendidikan Seni Visual

Ratings:

4.77

(53)
|Views: 13,187 |Likes:
Published by manroy

More info:

Categories:Types, Research
Published by: manroy on Apr 29, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/03/2013

pdf

text

original

 
OUM HBAE1103Pengenalan Pendidikan Seni Visual 
Pengenalan
Seni dalam pendidikan menjurus kepada seni visual, seni muzik dan senipergerakan. Seni dalam pendidikan ini lebih menegaskan kepada aspekpemahaman, penghayatan dan kritikan. Proses ini menyentuh perasaan estetikadan daya kreativiti individu, persepsi, imaginasi dan konsepsi murid.Guru akan memberi murid untuk menjalankan aktiviti untuk meneroka,mengalami dan mengekspresi citarasa pancaindera mereka. Melalui cara ini,murid dapat mengamalkan pertimbangan seni visual, seni muzik dan senipergerakan dalam meningkatkan lagi kepekaan, kreativiti, daya imaginasi untukmencapai pembelajaran yang optimum, menyeluruh dan menyeronokkan.Seni dalam pendidikan meletakkan Teori Kecerdasan Manusia (1983) olehHoward Gardner sebagai asas pemupukan minda murid untuk mendacapaikecemerlangan. Teori ini jelas menyokong seni yang mengambil peranan pentingdalam kurikulum yang ada dan oleh itu, guru perlu menggalakkan murid untukmengenal dan menggunakan kelebihan yang ada pada diri mereka. Selain itu,guru juga perlu merancang aktiviti pembelajaran yang pelbagai dan bersepaduuntuk memenuhi keperluan murid yang mempunyai gaya belajar yang berbeza,keinginan mencuba idea serta pendekatan dan teknik yang baru seiring denganpersekitaran yang memberikan inspirasi.Antara matlamat seni dalam pendidikan ialah untuk melahirkan individuyang berbudaya dengan mengamalkan pertimbangan kesenian, berjiwa kreatif,inovatif, inventif dan mempunyai jati diri yang tinggi. Penggabungan tiga jenisseni yang terdiri daripada seni visual, seni muzik dan seni pergerakan akanmembantu pembentukan insan yang lebih cemerlang dan bersifat holistik.
 Azman Salleh750312-02-5163
1
 
OUM HBAE1103Pengenalan Pendidikan Seni Visual 
Matlamat Seni Dalam Pendidikan
Matlamat seni dalam pendidikan sekolah rendah adalah untuk membentukkeperibadian generasi rakyat Malaysia yang celik budaya, mempunyai nilai- nilaiestetika yang tinggi, imaginatif, kritis, kreatif, inovatif dan inventif. Kandungankurikulum berupaya membantu murid meningkatkan rasa kesyukuran terhadaptuhan, menghargai keindahan alam persekitaran, keindahan seni dan warisanbangsa serta dapat menyumbang ke arah pembangunan diri, keluarga,masyarakat dan Negara selaras dengan hasrat Falsafah PendidikanKebangsaan.Seni dalam pendidikan mengintegrasikan tiga komponen yang akanmelengkapkan pembinaan otak kanan dan otak kiri. Bertitik tolak daripadaperkara inilah, dapat memberikan perkembangan yang menyeluruh dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek (JERI) akan berlaku.
Rajah 1.1
: Matlamat Seni Dalam Pendidikan
 Azman Salleh750312-02-5163
2
 
Imaginatif MATLAMATKritisKreatif Celik BudayaInovatif Inventif Estetika YangTinggi
 
OUM HBAE1103Pengenalan Pendidikan Seni Visual 
Objektif Seni Dalam PendidikanSeni dalam pendidikan di sekolahbrendah bertujuan untuk :
Menghargai keindahanh ciptaan Tuhan
Memupuk budaya pengamatan, persepsi dan ekspresi dalam prosespenghasilan
Meningkatkan pengetahuan, daya kreativiti, inovasi serta kemahirandalam bidang seni visual, seni muzik dan seni pergerakan yang diamalkandalam pengajaran dan pembelajaran.
Menggunakan pelbagai kemahiran, media, teknik dan teknologi untukmengekspresikan hasilan kerja
Membuat diskripsi, analsis, interprestasi dan penilaian terhadap karyaseni yang dibuat
Mendapat nilai tambah dalam displin sains dan teknologi
Menghargai sumbangan dan pengaruh tokoh – tokoh seni
Menjadikan seni dalam pendidikan sebagai tunjang dalam kerjayakeguruan
Menyedari dan menghargai suasana seni dalam persekitaran dankaitannya dengan keselesaan hidup
Membina jati diri kea rah pembentukan Negara dan bangsa
Mengintergrasikan seni dalam pendidikan dengan mata muridan lainmelalui aktiviti yang diadaptasi dan diubahsuai selaras dengan hasratkurikulum kebangsaan
Membina dan mengamalkan nilai – nilai murni melalui pelbagaipengalaman seni.
 Azman Salleh750312-02-5163
3

Activity (435)

You've already reviewed this. Edit your review.
Mie Matahari liked this
jp sia liked this
Kartini Mame liked this
Suriah Madli added this note
terima kasih banyak2 dgn info yg disediakan.Info yg diberi sangat membantu saya dlm menyelesaikan tugasan.
peckfoong liked this
Zamree Mlk liked this
Sanisha Bogaraja liked this
Tu Hiong Hiong liked this
Sylvister Philip liked this
Stephenie Lo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->