Biblioteca Escolar André Soares

Aluno:

Ano: Turma:

Programa de Literacias da Informação 1

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COMO FAZER UM TRABALHO DE PESQUISA

1ª Etapa – Penso sobre o tema

2ª Etapa – Onde vou procurar a informação?

3ª Etapa – Selecciono os documentos

4ª Etapa – Recolho a informação

5ª Etapa – Trato a informação

6ª Etapa – Produzo o meu trabalho

7ª Etapa – Avalio o meu trabalho

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1ª etapa – Penso sobre o tema

1. Qual o objectivo do meu trabalho?

Defino e registo qual é o objectivo do meu trabalho.
Exemplos:
Preparar a apresentação de um tema numa aula
Preparar a apresentação de um tema para a disciplina de…
Fazer um relatório
Fazer uma biografia
Estudar um assunto
…

2. Qual a dimensão do trabalho?

Procuro saber qual a dimensão e forma do trabalho que tenho que apresentar,
porque disso depende o tipo e quantidade de informação a recolher.
Exemplos:
- 2 ou 3 páginas
- 10 páginas
- 20 páginas
- Apresentação PowerPoint com … diapositivos
- Cartaz
- …

3. O que já sei? O que ainda não sei?

Preencho uma grelha como a seguinte que me permite tomar consciência do que já
sei sobre o assunto e do que ainda preciso de investigar.
O que já sei O que me falta ainda saber

Exemplos:
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O que já sei O que me falta ainda saber

Alguns dinossáurios voavam e outros Quais as diferenças entre os
não. dinossáurios que voavam e os que não
voavam?
Os que voavam tinham asas. Quais as técnicas de voo dos
dinossáurios?
Os dinossáurios voadores são os Que distâncias percorriam em voo?
antepassados das aves.
Onde faziam os seus ninhos?

4. Questões de investigação
Faço uma lista ordenada das questões que pretendo investigar, tendo a
preocupação de partir do mais simples para o mais complexo e do mais abrangente
para o mais específico.
Exemplos:
I. O que é um dinossáurio?
II. Em que época viveram os dinossáurios?
III. Quais os diferentes tipos de locomoção dos dinossáurios?
IV. Quais os nomes e características dos dinossáurios voadores?
V. …

5. Plano de trabalho
Com base em cada uma das questões anteriores, fica delineado o esquema do
trabalho. A resposta a cada uma delas pode ser cada um dos capítulos.

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2ª Etapa – Onde vou procurar a informação?

Há muitos sítios onde posso procurar a informação

Informação é o conjunto de todos os dados que podes consultar, recolher e utilizar
na produção do teu trabalho.

Podes encontrar esses dados em:

a) Enciclopédias
- Para obter definições e informações gerais.

Ex: O que é um dinossáurio?

b) Livros
- Para recolher informação segura e imagens.

c) Revistas
- Para encontrar artigos mais específicos e actuais.

d) Na Internet
- Para recolher imagens e informações em geral

ATENÇÃO:
Nem todos os sites têm a mesma qualidade!
Alguns até podem ter informações erradas ou
escritas num Português que não é o mais
correcto.

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e) Através de entrevistas / inquéritos

- Para consultar especialistas no assunto, recolher
opiniões, testemunhos, fazer estatísticas.

1. Faço uma lista de palavras-chave.

A partir das questões de investigação que tracei na etapa anterior, faço uma lista
de palavras-chave que me possam ajudar a encontrar informação, tanto na base de
dados da BEAS, como na Internet.
Exemplos:
Dinossáurios
Dinossáurios voadores
Jurássico
…

Procura um livro sobre

o assunto. A partir do
índice, podes chegar a
novas palavras-chave.

2. Consulto a base de dados

- No endereço do catálogo da BEAS, selecciono
pesquisa avançada e escrevo a palavra-chave no
espaço “Assunto”.
- Copio as cotas dos documentos aí encontrados
(livros, revistas, CD-roms,…)

3. Vou às estantes, retiro os documentos e folheio-os, consulto os índices, ou

visiono-os, ou ouço-os.

4. Com as mesmas palavras-chave, pesquiso na Internet e tomo nota dos

endereços que me parecem mais fidedignos.

3ª Etapa – Selecciono os documentos

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1. Avalio os documentos que seleccionei.

Consulto todos os documentos que encontrei, escolho os que considero que me vão
ser úteis e registo informações sobre os mesmos numa grelha idêntica à que se
segue:

Tipo de
AUTOR TÍTULO Cota Páginas
documento

Exemplo:
Tipo de
AUTOR TÍTULO Cota Páginas
documento
Halstead, Beverly Répteis Pré-Históricos Livro 59 Hal 28-31

2. Visiono os sites que encontrei na etapa anterior e tomo nota dos que me
interessam.
Título do site Endereço Data da Consulta

Exemplo:
Título do site Endereço Data da Consulta
Wikipedia http://pt.wikipedia.org/wiki/Dinoss%C3%A1urio 21/06/06

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4ª Etapa – Recolho a informação

1. Leio, visiono, ouço as minhas fontes e tomo notas.

Em rascunho, faz um dossier de pesquisa,

usando um separador para cada um dos
capítulos do teu trabalho. (Ver ponto 4. da 1ª
etapa)

2. Como tirar notas

- O resumo
É um texto que apresenta, de forma breve, as ideias desenvolvidas no texto
original.
As ideias fundamentais são expressas por palavras próprias, respeitando o
conteúdo e a ordem por que aparecem no texto original.
- A citação
Sempre que copio um texto, tal como ele foi escrito pelo seu autor, estou a fazer
uma citação. Esse texto deve aparecer entre aspas e com uma nota de rodapé,
referindo o nome do autor e da obra citada e a página em que o mesmo se
encontra.
- Recolha de imagens
Em rascunho, faz um dossier de pesquisa, usando um separador para cada um dos
capítulos do teu trabalho. (Ver ponto 4. da 1ª etapa)

facilmente.
Em qualquer dos casos, não
te esqueças de lhe dar um
Se for de livros, pede a sua título, para a identificares
digitalização e guarda-a num
Se for da Internet, guarda a pen.
a imagem numa pasta ou
numa pen.

3. Faço entrevistas
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a) Penso nos vários capítulos do trabalho e em quem posso entrevistar acerca dos
assuntos aí tratados.
b) Preencho uma grelha idêntica à seguinte:
Quem entrevistar? Acerca de quê?

c) Elaboro as questões.
d) Contacto a pessoa e faço a entrevista.
Podes gravar a entrevista e
.
depois transcrevê-la

4. Faço um inquérito
a) Penso nos vários capítulos do trabalho e no inquérito que posso realizar, acerca
dos assuntos aí tratados.
Quem inquirir? (Amostra) Acerca de quê?

b) Elaboração do inquérito
c) Aplicação
d) Tratamento dos dados

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5ª Etapa – Trato a informação

a) Releio todas as minhas notas e organizo-as, em cada capítulo, de acordo com a

sua importância.

b) Analiso a(s) entrevista(s) e transcrevo as informações mais importantes.

c) Faço o tratamento dos inquéritos:

- Elaboro tabelas de dados
- Faço gráficos
- Registo as conclusões

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6ª Etapa – Produzo o meu trabalho

1. Construo o meu trabalho, de acordo com o plano feito na 1ª etapa.

1.1. Estrutura do trabalho
a) Capa
• Identificação da escola
• Disciplina a que o trabalho se destina
• Título do trabalho
• Identificação de quem o realizou
• Local e data

Coloca uma imagem expressiva,

relacionada com o tema.
Escolhe tipos de letra fáceis de ler.

b) Índice
Contém os títulos principais e a indicação da página em que se encontram.

c) Introdução
Identificação do tema do trabalho.
Razões que levaram à abordagem do tema.
Principais questões de investigação.
Metodologia que se vai usar.

Exemplo:
Para realizar este trabalho, vou consultar....; vou fazer entrevistas a...

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d) Desenvolvimento
Construo os vários capítulos (de acordo com o ponto 4. da 1ª etapa).
Insiro imagens, esquemas e gráficos nos locais certos, sem esquecer as legendas.
Refiro as fontes das citações que utilizo.

No Word, no fim da citação, clica em

Inserir – Referência - Nota de rodapé e escreve o
nome do autor, (ano) e nº da página.
Ex.: CARVALHO, Galopim de (1982), p. 17

e) Conclusão
Apresento as conclusões do estudo.
Exprimo a minha opinião sobre o tema e sobre o modo como realizei o meu
trabalho.

f) Bibliografia
Indico da seguinte forma

• Para os livros:
APELIDO, Nome (ano) – Título. Cidade: Editora
Para as revistas:
APELIDO, Nome do autor do artigo (ano) – Título do artigo, in Título da revista, nº
e mês.

• Para os CD-roms, CD áudio ..., Video:

APELIDO, Nome (ano) – Título. Cidade: Editora. [indicação do tipo de documento]
Ex.: [CD-rom] [DVD]

• Para os sites:
APELIDO, Nome (ano) – Título do artigo ou site disponível em endereço, acedido
em… (data)

1.2. Apresentação do trabalho

a) Trabalho escrito
Preparo a impressão
- Releio, verifico a ortografia, a construção frásica.
- Verifico a paginação, o tipo e tamanho de letra, o espaçamento das linhas
Imprimo o trabalho.
Encaderno o trabalho.

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b) Apresentação em PowerPoint
- Crio um diapositivo de abertura com o mesmo esquema da capa (1.1 a).
- No 2º diapositivo, apresento o esquema do meu trabalho (os vários capítulos).
- Em cada capítulo, selecciono imagens e conteúdos e, com eles, crio diapositivos.

ATENÇÃO!
Cada diapositivo não deve ter muito texto, pois os
diapositivos destinam-se a apoiar uma
apresentação feita oralmente.

- Animo os meus diapositivos

quem está a assistir.
Demasiadas animações distraem
MAS ATENÇÃO!

- Faço um último diapositivo com a bibliografia.

c) Cartaz
- Retiro do trabalho as imagens e os textos mais significativos.
- Construo o cartaz.
ATENÇÃO!
Os textos devem ser
sintéticos e escritos em letra
de tamanho grande (igual ou
maior que 16)

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7ª Etapa – Avalio o meu trabalho

1. Avalio a forma como fiz o trabalho

a. Peço um inquérito na BEAS e preencho-o com rigor.

INQUÉRITO
1. O que fiz para realizar este trabalho seguiu as etapas previstas no Guião?
Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

2. O trabalho final corresponde ao objectivo que determinei no seu início?

Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

3. Respeitei a dimensão e forma previstas inicialmente?

Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

4. Respondi a todas as questões de investigação que levantei inicialmente?

Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

5. Usei diferentes fontes na recolha de informação?

Sim Não

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3 pontos
1 ponto

6. As fontes que seleccionei para recolha de informação foram úteis na construção

do meu trabalho?
Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

7. As notas que tirei durante a recolha de informação foram úteis e suficientes?

Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

8. Recolhi as imagens necessárias durante o tempo de pesquisa?

Sim, todas Só algumas Só no fim
3 pontos 2 pontos
1 ponto

9. Se fiz inquéritos ou entrevistas, segui todos os passos de preparação

necessários?
Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

10. Construí a versão final do meu trabalho tendo em conta o plano de trabalho
inicialmente traçado?
Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

11. Procurei que o meu trabalho tivesse uma apresentação estética cuidada?
Sim Não
3 pontos
1 ponto

12. Fiz a capa de acordo com o esquema determinado

Sim Não
3 pontos
1 ponto

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13. Construí correctamente o índice?

Sim Não
3 pontos
1 ponto

14. Segui as indicações do guião para a construção da introdução?

Sim Não
3 pontos
1 ponto

15. Construí os vários capítulos do trabalho tendo por base as questões de

investigação traçadas?
Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

16. Fiz correctamente as citações?

Sim Não
3 pontos
1 ponto

17. A conclusão do meu trabalho seguiu as indicações do guião?

Sim Não
3 pontos
1 ponto

18. Elaborei uma bibliografia seguindo as normas?

Sim Em parte Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

19. Preparei a apresentação do meu trabalho?

Com muito cuidado Com algum cuidado À pressa
3 pontos 2 pontos
1 ponto

20. Durante a apresentação do trabalho fui claro e rigoroso?

Sim Nem sempre Não
3 pontos 2 pontos
1 ponto

21. Como me senti após apresentar o meu trabalho?

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Senti-me orgulhoso do meu trabalho. 3 pontos

Senti que podia ter feito melhor. 2 pontos
Senti que, para a próxima, tenho de fazer muito melhor. 1 ponto

b. Somo os pontos que obtive e tiro a minha conclusão.

Entre 54 e 63 pontos – Fiz um óptimo trabalho. Devo continuar assim!

Entre 43 e 53 pontos – Fiz um bom trabalho. Ainda posso aperfeiçoar alguns aspectos
Entre e 32 e 42 pontos – Fiz um trabalho razoável, mas preciso de melhorar em vários
aspectos.
Menos de 32 pontos – Este trabalho não me deixou satisfeito(a). Para a próxima vez,
tenho de seguir o guião com cuidado e pedir mais ajuda.
Nota: Baseado no Projecto "Da Informação ao Saber" da Escola EB 2,3 Professor Galopim de Carvalho

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