Professional Documents
Culture Documents
OLEH :
1. ENCIK LIM CHIN GUAN
2. CIK KOH SIEW KENG
1. Institusi merdeka
2. Bersaiz kecil - polis terbesar : Athens
3. Penduduk sedikit – Athens (40 ribu orang)
4. Terbahagi kepada :
- acropolis – bangunan kerajaan & keagamaan
- agora – tempat pertemuan
- kawasan pertanian
5. Mempunyai kota dikeliling kawasan pertanian
6. Terdapat pasar, kubu, kuil & istana
7. Ada undang-undang sendiri
8. Mempunyai pemerintahan sendiri
9. Sering berperang
10.Pasukan tentera sendiri
11.Tuhan sendiri
12. Mempunyai 150 negara kota
13. Contoh negara kota : Athens, Sparta, Corinth
TAMADUN CHINA
( Sumbangan Shih Huang Ti)
ATHENS
SPARTA
~ sistem beraja
Monarki ~ raja dibantu Konsul ~ pemerintahan
~ peranan raja – ketua hakim, ketua tentera, ketua agama tentera
Presiden
Republik
Republik
2 Konsul
2.2.Kod
KodUndang-Undang
Undang-UndangRom Rom/ /Kod
KodUndang-Undang
Undang-UndangJustinian
Justinian
**dilahirkan
dilahirkanpada
pada tahun
tahun527
527MM oleh
olehMaharaja
MaharajaJustinian
Justiniankerana
keranaterdapat
terdapatterlalu
terlalu
banyak undang-undang dan ada antaranya yang rumit
banyak undang-undang dan ada antaranya yang rumit
**terdiri
terdiridaripada
daripadatiga
tigacabang:-
cabang:-
a)a)Undang-undang
Undang-undangSivil Sivil
b)b)Undang-undang
Undang-undangRakyat
Rakyat
c)c)Undang-undang
Undang-undangNatural
Natural(natural
(naturallaw)
law)
**prinsip-prinsipnya:-
prinsip-prinsipnya:-
i)i)semua
semuamanusia
manusiasama
samadidisisi
sisiundang-undang
undang-undang
ii)seseorang
ii)seseorangtidak
tidakbersalah
bersalahsehingga
sehinggaterbukti
terbuktibersalah
bersalah
iii)keadilan
iii)keadilanterhadap
terhadapsetiap
setiapindividu
individu
iv)hukuman
iv)hukumanberasaskan
berasaskanbukti
buktiyang
yangcukup
cukup
YUNANI
YUNANI
1.1.Digubal
DigubalDewan
DewanPerhimpunan
Perhimpunan
2.2.Buku
BukuRepublik
Republik––menyatakan
menyatakankepentingan
kepentingan
undang-undang
undang-undang PERUNDANGAN
PERUNDANGAN
3.3.Plato
Plato––negara
negaraharus
harusdiperintah
diperintahahli
ahlifalsafah
falsafah
INDIA
INDIA
1.1.Kitab
KitabDharma
DharmaSastra
Sastradianggap
dianggapkitab
kitabundang-undang
undang-undangHindu
Hindu
2.2.Raja
Rajapelihara
peliharakesucian
kesuciandan
dankedaulatan
kedaulatanundang-
undang-undang
undang
3.3.Tindakan
Tindakanatau
ataudenda
dendaberdasarkan
berdasarkankeseriusan
keseriusankesalahan
kesalahan
4.4.Golongan
GolonganBrahmin
Brahminuruskan
uruskanundang-undang
undang-undangkerana
keranamahir
mahirtentang
tentang
hukum-hukum
hukum-hukumagama
agama
5.5.Undang-undang
Undang-undangTiang
TiangAsoka
Asoka:-:-
a)a)Raja
Rajaatau
atau pemerintah
pemerintahdiumpamakan
diumpamakansebagai
sebagaibapa
bapaoleh
olehmasyarakatnya
masyarakatnya
b)b)Larangan
Laranganterhadap
terhadappenyembelihan
penyembelihanhaiwan
haiwanwalaupun
walaupundalam
dalamupacara
upacara
korban
korban
PERUNDANGAN
PERUNDANGAN
CHINA
1. Berasaskan falsafah legalisme (Dinasti Chin) :-
~ berteraskan dua prinsip utama iaitu hukuman berat dan kolektif
~ undang-undang yang tegas dan kukuh dapat mengawal tingkahlaku manusia
~ tidak harus wujud rasa belas kasihan dalam menjalankan undang- undang
~ undang-undang dan penguatkuasaannya harus dipelihara tidak kira dalam apa jua pun
untuk membendung tindakan liar manusia
~ raja mesti memiliki kuasa yang utuh
2. Undang-undang berteraskan ajaran Confucius (Dinasti Han) :-
* menekankan keperluan raja mempunyai budi pekerti yang baik dan menjaga keharmonian
manusia dan masyarakat
* tidak mementingkan kekerasan
Kepentingan
KepentinganUndang-Undang
Undang-Undang
1.1.Shih
ShihHuang
HuangTiTi Augustus
AugustusCaesar
Caesar(27
(27S.M)
S.M)
- -menyatukan
menyatukanseluruh
seluruhkerajaan
kerajaankecil
kecildidiChina
China ~~pengasas
pengasasempayar
empayarRom
Rom
- -kelahiran
kelahiranempayar
empayar ~~memerintah
memerintahseperti
sepertidiktator
diktator
- -memerintah
memerintahsecara
secaraautokratik
autokratik(tegas
(tegasdan
danmutlak)
mutlak) ~~ mengalahkan
mengalahkan tentera
tentera pimpinan
pimpinan
Anthony, bekas jeneral Augustus
- -menghapuskan
menghapuskankuasa
kuasagolongan
golonganbangsawan
bangsawandengan
dengan Anthony, bekas jeneral Augustus
melantikgabenor
gabenordan
danpanglima
panglimatentera
tenterauntuk
untukmentadbir
mentadbir Caesar
Caesaryang
yangbergabung
bergabungdengan
dengantentera
tentera
melantik
Mesir pimpinan Cleopatra
Mesir pimpinan Cleopatra dalam dalam
- -membina
membinaTembok
TembokBesar
BesarChina
Chinauntuk
untukmempertahankan
mempertahankan Peperangan
PeperanganActium
Actium(31(31S.M)
S.M)
empayarChina
empayar Chinadaripada
daripadaserangan
seranganorang
oranggasar
gasar
~~mewujudkan
mewujudkanpemerintahan
pemerintahanwarisan
warisan
2.2.Han
HanWuWuTi
Ti
~~menakluki
menaklukiBritain,
Britain,Sepanyol,
Sepanyol,
**digelar
digelarMaharaja
MaharajaTentera
Tentera kawasan
kawasan Sungai Rhine,Danube,
Sungai Rhine, Danube,Laut
Laut
Hitam, Pergunungan Atlas, Afrika
**meluaskan
meluaskantaklukan
taklukanmelalui
melaluikekuatan
kekuatan tentera
tentera Hitam, Pergunungan Atlas, Afrika
Utara,
Utara,Macedonia,
Macedonia,sebahagian
sebahagianTurki
Turki
**menguasai
menguasaiSinkiang,
Sinkiang,Lembah
LembahTarim,
Tarim, Tutor,
Tutor,Yang
YangTze,
Tze, dan Palestin
dan Palestin
Kwangsidan
Kwangsi danKwang
KwangTung
Tung
**menyebarkan
menyebarkanpengaruh
pengaruhChina
Chinake
keJepun
Jepundan
danTurkistan
Turkistan
**China
Chinamencapai
mencapaikeamanan
keamanandan
dankemakmuran
kemakmuransemasa
semasa
pemeintahannya
pemeintahannya
PERLUASAN KUASA
Chandragupta Maurya
~ menyatukan kerajaan-kerajaan kecil di
India(membentuk empayar)
~ mengubah status raja kepada maharaja
~ menguasai seluruh India Utara
~ menakluki Punjab
~ menewaskan Seleceus yang memerintah empayar
Seleucid di Syria dan kawasan sempadan di India
Barat
Bindusara (anak Chandragupta Maurya)
* meluaskan empayar Maurya ke Mysore (Selatan
India)
Asoka
- tidak menekankan kekuatan ketenteraan sebagai asas
memperluaskan kuasa (dasar lebih lembut dan terbuka -
penekanan kepada agama Buddha)
- menjadikan seluruh India sebagai jajahan takluk empayar
Maurya selepas kemenangan ke atas Kalinga (Perang Kalinga)
PERLUASAN KUASA
Sebab keruntuhan Empayar Maurya
•merosot selepas kematian Asoka pada tahun 232 SM
•Empayar Maurya berpecah belah akibat ketidakcekapan Faktor kejayaan empayar Maurya
pemerintah selepas Asoka dan perebutan kuasa sesama sendiri dalam perluasan kuasa
•wilayah-wilayah yang jauh daripada pusat pemerintahan ( Chandragupta )
membebaskan diri daripada penguasaan kerajaan pusat
•wujud pemerintahan pusat yang kuat
•berlaku banyak pemberontakan oleh kuasa-kuasa tempatan
•tentangan daripada golongan Brahmin yang tidak puas hati
•penubuhan unit-unit perisik khas
dengan dasar-dasar pemerintahan Asoka yang menjadikan untuk memastikan tidak berlaku
agama Buddha sebagai dasar pemerintahan negara dan sebarang penentangan terhadap kuasa
mengabaikan golongan Brahmin pusat
•kelemahan kerajaan pusat menyebabkan timbulnya banyak •pembahagian wilayah kepada
kekacauan dan menjejaskan keupayaan tentera untuk
beberapa bahagian utama yang diketuai
mengembalikan keamanan
oleh wizurai
•kerajaan pusat tidak berupaya memperoleh cukai daripada
wilayah-wilayah dan ini menjejaskan usaha-usaha •menyatupadukan beberapa buah
pembangunan negara sehingga menimbulkan rasa tidak puas kerajaan kecil di utara India dan
hati di kalangan rakyat menjadikan Pataliputra sebagai ibu kota
•Empayar Maurya berakhir dengan pembunuhan Maharaja pemerintahannya
Birhadratha dan diganti dengan Dinasti Sunga tetapi dinasti
baru ini hanya berkuasa di sekitar Pataliputra sahaja
•pasukan tenteranya yang besar dengan
600 ekor gajah, 1000 orang tentera
keagungan tamadun India hanya muncul kembali setelah
berkuda dan10,000 orang infranti
kemunculan Empayar Gupta
Peningkatan
PeningkatanEkonomi
Ekonomi
Yunani China
1. Perdagangan 1. Pertanian
a) sebab : a) peralatan :
~ muka bumi Yunani bergunung- ganang (tidak sesuai ~ Dinasti Han – tenggala, kolar kuda
untuk pertanian) ~ Dinasti Tang, Song, Yuan, Ming –
~ terletak di jalan laut utama (kawasan pesisiran pantai) tanaman bergilir, teres bukit,
pembinaan sistem pengairan dan
~ kekurangan tanah terusan
~ mendapatkan bekalan makanan (Athens & Corinth) 2. Perusahaan Logam
berdagang dengan Mesir, Syria, Phoenecia ~ didagang ke Alam Melayu, India,
b) Athens menjadi pusat pengumpulan barangan dari Timur Tengah dan Barat
Timur 3. Perusahaan Tembikar
c) cukai dikenakan – kesan : 4. Perdagangan
~ kenaikan harga barang ~ Jalan darat (Jalan Sutera Darat) dan
~ perpindahan rakyat Yunani ke tempat lain Jalan Laut
Pendidikan
Pendidikan
KENDALI Ketat
Ketat
KENDALI
Hukuman mati
TIRU
TIRU
Aryabhata
Angka Brahmin dan India
Angka Kharositi India
Varahamihira
Membuat kertas
SENI BINA
ROM CHINA
YUNANI ROM CHINA INDIA
~Stupa
~StupaBesar
Besar
~ Acropolis di Ranchi
~ Acropolis di Ranchi
~ Pantheon ~Kompleks kuil
~ Pantheon ~Kompleks kuil
di Gua Ajanta
di Gua Ajanta
YUNANI Hesoid – Puisi “ Theologi” dan
YUNANI *works and Days”
Tu Fu, Li po (puisi)
YUNANI Bahasa Yunani digunakan du Yunani dan
YUNANI wilayah taklukan.
Masyarakat Telegu
Dravidia Malayalam
INDIA
INDIA
BAHASA
BAHASA Kannada
Masyarakat
Hindi
Indo Aryan
Urdu
Punjabi
Kasmiri
China Mandarin
China
Wu
Hunanis
Kiangsi
Hakka
Kantonis
Fukien
SISTEMSOSIAL
SISTEM SOSIAL
YUNANI ROM
ROM
YUNANI
ATHENS SPARTA
Warganegara
Warganegara Warganegara
CHINA
CHINA
INDIA
INDIA
CONFUCIUS
Atasan
(Maharaja,
Brahmin Sarjana
Bangsawan,
Sida)
Ksyastria Petani
Bawahan
(Petani,
Artisan) Tukang
Vaisya
Hamba Pedagang
Sudra
POLITIK
Yunani- Demokrasi
ROM- Republik
AGAMA
SUKAN Hindu,Buddha,
Sukan Olimpik Taoisme
Islam, Kristian.
SUMBANGAN FALSAFAH
TAMADUN Legalisme, Stoisme
SAINS &TEKNOLOGI
Teorem Pythogoras
Prinsip Archimedes
SENI BINA
Aqueduct, Colleuseum,
BAHASA
Tembok Besar China.
Bahsa Latin – SASTERA
Agama Illiad, Oddesey,
KristianBahasa Mahabharata,
Sanskrit- Agama Ramayanan.
Buddha dan Hindu.
Definisi
Agama
Agama Ajaran
Ajaran
Kepercayaan
Kepercayaanatau
atauajaran
ajaranyang
yangdianuti
dianuti Aspek
Aspekkepercayaan
kepercayaandalam
dalam
Pegangan
Pegangankepercayaan
kepercayaan sesuatu agama
sesuatu agama
Pedoman
Pedomanhidup
hidup
Kepentingan Agama
Kepentingan Agama
Capai
Capai Jawapan
JawapanKepada
Kepada
Kesejahteraan
Kesejahteraan Persoalan
Persoalan
Asal Pengasas Kitab Pegangan/Prinsip
India Tiada Veda 1. 3 fungsi tuhan :
~ mencipta (Brahma)
~ memelihara (Vishnu)
~ membinasa (Siva)
2. Mempunyai 6 aliran:-
~ Saivisme
~ Vaishnavisme
~ Saktham
~ Ganapathyam
~ Kaumaram
~ Saura
3. Percaya Hukum Karma & kelahiran
semula
4. Matlamat – Moksya (Kebebasan
Mutlak)
ASAL PENGASAS
PENGASAS KITAB
ASAL KITAB
India Siddharta
SiddhartaGautama
Gautama Tripitaka
India Tripitaka(Sutta
(SuttaPitaka,
Pitaka,
Vinaya
Vinaya Pitaka&&
Pitaka
Abhidhamma
AbhidhammaPitaka)
Pitaka)
PEGANGAN/PRINSIP
PEGANGAN/PRINSIP
1. Empat Kebenaran Mulia:
1. Empat Kebenaran Mulia:
~ Dukka penderitaan
~ Dukka penderitaan
~ Samudaya sebab penderitaan
~ Samudaya sebab penderitaan
~ Nirodha nafsu yang membawa penderitaan
~ Nirodha nafsu yang membawa penderitaan
~ Margacara memadamkan nafsu dan keinginan
~ Margacara memadamkan nafsu dan keinginan
2. Jalan Mulia Berlapis Lapan :
2. Jalan Mulia Berlapis Lapan :
~~Kepercayaan
Kepercayaanyang
yangbetul
betul
~~Tujuan
Tujuanyang
yangbetul
betul
~ Pertuturan yang baik
~ Pertuturan yang baik
~ Perbuatan yang baik
~ Perbuatan yang baik
~ Hidup yang baik
~ Hidup yang baik
~ Usaha yang baik
~ Usaha yang baik
~~Fikiran
Fikiranyang
yangbaik
baik
~~Renungan
Renunganyang
yangbaik
baik
3. Matlamat – Nirvana
3. Matlamat – Nirvana
PEGANGAN/PRINSIP
PEGANGAN/PRINSIP
LATARBELAKANG
LATAR BELAKANG
1.1.Asal a)a)22teras
teras:-:-
Asal
~~Makkah ~~akidah
akidah: :keyakinan
keyakinanterhadap
terhadapAllah
Allah
Makkah
2.2.Pengasas ~~syariah
syariah: :undang-undang
undang-undangberasaskan
berasaskanal-Quran
al-Quran&&Hadis
Hadis
Pengasas
b)b)Rukun
RukunIman
Iman: :
NabiMuhammad
~~Nabi Muhammad
3.Kitab ~~Percaya
Percayakepada
kepadaAllah
Allahs.w.t
s.w.t
3.Kitab
~~Al-Quran ~~Percaya
Percayakepada
kepadaMalaikat
Malaikat
Al-Quran
~~Percaya
Percayakepada
kepadakitab-kitab
kitab-kitab
~~Percaya
Percayakepada
kepadapara
paranabi
nabidan
danrasul
rasul
~~Percaya
Percayakepada
kepadahari
harikiamat
kiamat
~~Percaya
Percayakepada
kepadaqadha
qadhadan
danqadar
qadar
c)c)Rukun
RukunIslam
Islam: :
~~Pengakuan
Pengakuan“tiada
“tiadaTuhan
Tuhanyang
yangdisembah
disembahmelainkan
melainkan
Allah dan Nabi Muhammad itu pesuruh Allah”
Allah dan Nabi Muhammad itu pesuruh Allah”
~~Wajib
Wajibmenunaikan
menunaikansolat
solatlima
limawaktu
waktusehari
seharisemalam
semalam
~~Wajib
Wajibberzakat
berzakat
~~Wajib
Wajibberpuasa
berpuasapada
padabulan
bulanRamadhan
Ramadhan
~~Menunaikan
Menunaikanfardu
farduhaji
hajididiMakkah
Makkahbagi
bagiyang
yangmampu
mampu
ASAL NABI/ KITAB PEGANGAN/ PRINSIP
PENGASAS
Jurusalam/ Jesus Christ Bible (Old 1. Hari Ahad – khas untuk kegiatan
Palestine Testament & keagamaan
New 2. Terbahagi kepada mazhab
Testament) Katolik, Protestant dan lain-lain
Negeri Chu, Lao Tze Tao Te Ching 1. Tumpu pada konsep Tao (jalan)
China 2. Setiap tindakan ditentukan Tao
3. Manusia tidak harus ambil
sebarang tindakan terhadap apa
yang berlaku (wu-wei) ~
merosakkan dunia
4. Manusia tidak boleh mengubah
sesuatu ke arah kebaikan
Soalan 1
Tamadun Rom dan Yunani telah memperlihatkan pencapaian dan kemajuan yang tinggi dan kompleks
dalam aspek politik.
a) Bincangkan sistem demokrasi yang diamalkan dalam Tamadun Yunani
(10 markah)
b) Huraikan sistem pemerintahan bercorak republik yang terdapat dalam Tamadun Rom
(10 markah)
Soalan 2
Sistem perundangan merupakan suatu aspek yang diberi penekanan oleh pemerintah tamadun awal
khususnya dalam Tamadun Rom, Yunani, China dan India.
a) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, huraikan ciri-ciri perundangan berasaskan prinsip legalisme
yang dipraktikkan pada zaman Dinasti Chin di China
( 10 markah )
b) Pada pendapat anda, mengapakah sistem perundangan penting kepada sesuatu tamadun ?
( 10 markah )
•Shih Huang Ti
•Alexander The Great
•Chandragupta Maurya
Soalan 3
a) Bincangkan sumbangan Shih Huang Ti dan Alexander The Great dalam Tamadun China dan
Yunani
( 12 markah )
a) Pada pendapat anda, apakah faktor yang membolehkan Chandragupta Maurya membentuk sebuah
empayar yang luas di India semasa pemerintahannya ?
( 8 markah )
Soalan 4
Kepercayaan dan agama seperti agama Hindu, Buddha dan Islam berperanan penting dalam
mempengaruhi aspek kehidupan manusia khususnya dalam bidang falsafah hidup.
a) Apakah yang anda faham dengan konsep agama ?
( 4 markah)
a) Pada pendapat anda, mengapakah agama penting kepada kita ?
( 6 markah )
a) Apakah yang anda faham tentang agama Islam ?
( 10 markah )
Soalan 5
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam Tamadun Rom, Yunani, China
dan India.
• Matlamat utama pendidikan dalam tamadun China ialah lulus peperiksaan awam .
Bagaimanakah peperiksaan awam dikendalikan ?
( 8 Markah )
b) Nyatakan perbezaan matlamat pendidikan di Athens dan Sparta .
( 4 Markah )
c) Bincangkan kesan-kesan perkembangan pendidikan dalam tamadun Yunani,
Rom, China dan India.
( 8 Markah )
Soalan 6
7 X 2 : Maksimum 10 Markah
Soalan 1 (b)
7 X 2 : Maksimum 10 Markah
Soalan 2 (a)
Berat berteraskan dua prinsip utama iaitu hukuman berat dan kolektif
Tegas undang-undang yang tegas dan kukuh dapat mengawal tingkahlaku manusia
Belas tidak harus wujud rasa belas kasihan dalam menjalankan undang- undang
Pelihara undang-undang dan penguatkuasaannya harus dipelihara tidak kira dalam apa jua
pun untuk membendung tindakan liar manusia
Raja raja mesti memiliki kuasa yang utuh
5 X 2 : 10 Markah
Soalan 2 (b)
7 X 2 : Maksimum 10 Markah
Soalan 3 (a)
Shih Huang Ti
Satu menyatukan seluruh kerajaan kecil di China
Empayar kelahiran empayar
Auto memerintah secara autokratik (tegas dan mutlak)
Lantik menghapuskan kuasa golongan bangsawan dengan melantik gabenor dan panglima
tentera untuk mentadbir
Tembok membina Tembok Besar China untuk mempertahankan empayar China daripada
serangan orang gasar
Alexander The Great
Parsi menguasai Parsi, Mesir, Turkistan dan Samarkand
Kuasa menguasai seluruh kawasan Laut Mediterranean
Takluk menakluki empayar Parsi dengan gabungan tentera Macedonia dan Yunani
Sebar menyebar dan memperkembangkan kebudayaan Hellenistik ke kota-kota utama
empayar Yunani seperti Syracuse di Itali, Iskandariah dan Antioch
Bandar muncul bandar-bandar dan pusat ilmu pengetahuan dan kebudayaan baru seperti
bandar Iskandariah di Mesir
10 X 2 : Maksimum 12 Markah
Soalan 3 (b)
5 X 2 : Maksimum 8 Markah
Soalan 4 (a)
3 X 2 : Maksimum 4 Markah
Soalan 4 (b)
5 X 2 : Maksimum 6 Markah
Soalan 4 (c)
7 X 2 : Maksimum 10 Markah
Soalan 4 (c)
Daerah tahap Hsiu Tai diadakan di daerah sebanyak 2 kali dalam 3 tahun.
Chun Jen tahap Chun Jen diadakan di ibu kota daerah iaitu sekali dalam 3 tahun.
Maharaja tahap Chin Shih diadakan di ibu kota empayar iaitu di hadapan maharaja.
7 X 2 : Maksimum 8 Markah
Soalan 5 (b)
2 X 2 : 4 Markah
Soalan 5 (c)
.
. Pusat banyak sekolah falsafah didirikan dan menjadi pusat cedekiawan
5 X 2 : Maksimum 8 Markah
Soalan 6 (a)
Colloseum
Kubah bangunan berbentuk kubah dengan ukuran ketinggian 52m
Ukur ukuran garis pusat luarnya seluas 545m
Penonton boleh memuatkan seramai 50 000 – 80 000 penonton
. Tempat berfungsi sebagai tempat pahlawan Rom bertarung dan juga sebagai tempat teater
Bina pembinaan dimulakan pada tahun 70an dan disiapkan pada zaman Maharaja Flavian
Pantheon
13 X 2 : Maksimum 14 Markah
Soalan 6 (b)
Jurutera pusat pendidikan di Rom melahirkan jurutera yang dapat membina sistem
pengairan, bangunan dan jalan raya
Kolej dapat melahirkan sekolah dan kolej seperti Kolej Brahmin dan Universiti
Agama Buddha iaitu Nalanda.
Jawatan mengatasi buta huruf dan mendapat jawatan dalam pemerintahan .
5 X 2 : Maksimum 6 Markah