Guia de Sobrevivência para Portadoresda Síndrome de Asperger

Marc Segar

Este livro foi escrito para você que percebe que existem muitas regras nãoescritas sobre comportamento e conduta que todo mundo sabe, menos você!

“Pessoas autistas têm de compreender cientificamente aquilo que as já as pessoas não-autistas podem compreender instintivamente”

Índice

Síndrome de Asperger1. Prefácio2. Introdução3. Obtendo o melhor deste livro4. Preocupações5. Olhando para o lado bom6. Linguagem corporal7. Distorções da Verdade8. Conversas9. Humor e Conflitos10. Problemas relacionados à sexualidade e questões sobre programas11. Encontrando amigos verdadeiros12. Mantendo uma boa imagem13. Contando a todos que você é autista (portador da Síndrome de Asperger)14. Na escola15. Vivendo longe de casa16. Entrevistas e empregos17. Dirigir18. Viajando ao estrangeiro19. Oportunidades20. Uma análise pessoal da profundidade do problema21. Outras leiturasANEXOS: Síndrome de Asperger; Ao longo da vida; Sugestões para a Escola e Guia paraProfessores.

“

Dificuldade na interação social e tendência a comportamento repetitivo caracterizam asíndrome de Asperger. Portadores desse tipo de autismo, porém, têm inteligência e habilidadeslógico-matemáticas notáveis.

” (CICERONE, P.E.,Arredios e Geniais, Corpo e Mente, v.159, 2006)

Síndrome de Asperger

A síndrome de Asperger é um tipo de autismo, mas sem nenhum atraso ou retardo nodesenvolvimento e da linguagem. Quando adultos, os portadores podem viver de formacomum, como qualquer outra pessoa que não possui a síndrome. Há indivíduos com Aspergerque se tornam professores universitários. Alguns sintomas desta síndrome são:

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Interesses específicos ou preocupações com um tema, em detrimento de outrasatividades;

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Peculiaridades na fala e na linguagem;

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Padrões de pensamento lógico/técnico extensivo (às vezes comparado com ostraços de personalidade do personagem Spock de Jornada nas Estrelas);

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Comportamento socialmente e emocionalmente impróprio e problemas deinteração interpessoal;

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Problemas com comunicação;

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Transtornos motores, movimentos desajeitados e descoordenados.As características mais comuns e importantes podem ser divididas em várias categoriasamplas: as dificuldades sociais, os interesses específicos e intensos, e peculiaridades na fala ena linguagem. A principal característica é a dificuldade com o convívio social. Os não-autistassão capazes de captar informação sobre os estados emocionais de outras pessoas pelaexpressão facial, linguagem corporal, humor e ironia. Já os portadores de Asperger não têmessa capacidade, o que é às vezes chamado de "cegueira emocional".As pessoas com Asperger não têm a habilidade natural de enxergar a comunicaçãoimplícita da interação social, e podem não ter capacidade de expressar seu próprio estadoemocional, resultando em observações e comentários que podem soar ofensivos apesar debem-intencionados, ou na impossibilidade de identificar o que é socialmente "aceitável". Asregras informais do convívio social que angustiam os portadores de Asperger são descritascomo "

o currículo oculto

". Os Aspergers precisam aprender estas aptidões sociaisintelectualmente de maneira clara, seca, lógica como matemática, em vez de intuitivamentepor meio da interação emocional normal.