Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
27Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
BAB III Metode Penelitian

BAB III Metode Penelitian

Ratings: (0)|Views: 4,215|Likes:
Published by adib daelima

More info:

Published by: adib daelima on Feb 22, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/10/2013

pdf

text

original

 
BAB IIIMETODOLOGI PENELITIANA.Metode dan Teknik Penelitian1.Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitiantindakan kelas (Classroom Action Research). Action Research menunjuk  pada action, artinya tindakan, dalam penelitian ini, peneliti melakukantindakan secara khusus diamati terus menerus, kemudian diadakan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat.Penelitian tindakan kelas merupakan salah satu upaya guru atauvisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaikidan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Penelitian tindakan kelasini merupakan kegiatan yang langsung berhubungan dengan tugas gurudi lapangan. Singkatnya penelitian tindakan kelas merupakan penelitian praktis yang dilakukan di kelas dan bertujuan untuk memperbaiki praktik  pembelajaran yang ada.Kemmis dan Carr (1986, dalam M. Hafidz Jamil 2008:28)mengemukakan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif yang dilakukan oleh pelakudalam masyarakat sosial dan bertujuan untuk memperbaiki26
 
 pekerjaannya, memahami pekerjaan ini serta situasi di mana pekerjaanini dilakukan.Elliot (1982, dalam M. Hafidz Jamil 2008:29) mendefinisikan penelitian tindakan kelas sebagai tentang situasi sosial dengan maksuduntuk meningkatkan kualitas praktik penelitian tindakan melibatkan proses telaah, diagnosis, perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, danmenjalin hubungan yang diperlukan antara evaluasi diri dan pengembangan profesional.Definisi yang dikemukakan oleh Ebbut (1985, M. Hafidz Jamil2008:29) adalah sebagai berikut penelitian tindakan merupakan studisistematis yang dilakukan dalam upaya memperbaiki praktik-praktik dalam pendidikan dengan melakukan tindakan praktis serta refleksi daritindakan tersebut.Metode penelitian yang digunakan adalah model siklus dariKemmis dan MC Taggart yang terdiri dari empat komponen, yaitu : perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi (Hokpins 1993 dalam M.Hafidz Jamil 2008:29).a.Rencana : Rencana tindakan apa yang dilakukan untumemperbaiki meningkatkan, atau perbuatan perilaku dan sikap sebagai solusi. b.Tindakan : Apa yang dilakukan oleh guru atau peneliti sebagaiupaya perbaikan, peningkatan atau perubahan yang di inginkan.c.Observasi : Mengamati atas hasil atau dampak dari tindakan yangdilaksanakan atau dikenakan terhadap siswa.27
 
d.Refleksi : Penelitian mengkaji, melihat dan mempertimbangkanatas hasil atau dampak dari tindakan berbagai kriteria. Berdasarkan hasil refleksiini, peneliti bersama-sama guru dapat melakukan revisi perbaikan terhadaprencana awal.
Bagan 3.1Penelitian Tindakan Kelas Model Spiral Kemmis dan Mc Taggart2.Teknik Penelitiana.Kegiatan Pra Siklus
28ObservasiPra SiklusRefleksiObservasiRencanaRefleksiSiklus ITindakanObservasiRencanaRefleksiSiklus IITindakan
 
ObservasiRencanaRefleksiSiklus IIITindakanDan seterusnya

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->