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'N* <= 5 <: :D:E:
N* = 5 <: F:3 5 <: :D:E:
, =5 65:;
A: 56:  :: 9F:
 :5:555 ::  <:
:< F6:

  
Grammar Point #1 - Descriptive Verbs (Adjectives)
R:= :  V5:  <: :57:= 5 95 =JJ:: :5:3 E:< = =8: E:$
W=8: E:3 F59:E:3 6 <: J : := = 58:=3    65 =:  JF5 5

8 E:<X <: : F:; : 5 6  5 E:<3 F:; : 5665 ; :J::= 5  Ydescriptive

verbs$Y

G: E: E:< =: <: F 9F5 F: F:  5J F: 5 $

@D6 :Z [\ ]^_M$
8:5>: F:<5?F:;5$
I 6 F;$  $ I3 F;

- `a\ b! .M$
 ;:5F9>: 8:6 :5:5;5$

F 65E:  5 ::$ S$ F3 65E:3 5 ::

H5 :  F:: :D6 : F59 F: 5   5  =:=3 < F: 6:   5E:;:=$

Grammar Point #2 - Particle Omissions

I F 5E:5 F: F: %& '()* ;:5 <6= 9 :=$ I =5:C :>
 ; 6: Y::  :D:E:3Y < 6: YW J5 F::$$$ I  :D:E:$Y
F: 95= CF::C
F5 =   ; FE: F: topic marking particle > \ >  F: := 5J 3 <   :J 5JJ <: :
 :  <: :J 5JJ$

R : c65  d: 5665  V5: <: : 6; 6:3 :: :  <: :
9F F: 565 5J  :$ I F 5E:53 F: 5 5J F: :: :  d: :3

 ( ) *+,,-./ 0 %  11123 (--2 4 5   ! (2 6 % . /
 
  
    

:E: 9F5 F: 5 6?  :$

F: 6:  : 5 6; 5F:  :  9:
<8:  6?3 =: 5 3 : $$

F: 5 6? 6? F5 = <: :=  F 5:D <: : F::  5 :J:: :
5  5 9F F 5  F: 5E:5$ e: : B  :? J3 F: 5 6?
 :  := 5 : F: 5 5J 5E:5$ 59:E:3  9 =5:=  F 5E:>
5$

Grammar Point #3 - Acknowledgment of Others > 

 :  5: 5J F: 65 < 95= :=  5E:5 V5:$ I  :=   5>

E: 9: 5 6: YyesY J5 Y;:Y 5 Y5Y d:5$ I ==5 5  9: 5 d:5 
  5 := d: J:d: ;  5F: 5:D$ I 65 5F: 5:D3 C := 5 : 57:
56:5: 5 56:F$

I F 5E:53  :3 9 :=  : $ WJ: F: 5: :6 5;:: 9: 56:
56
= B 5 F: 5:3
56 : : 9F  :$ ::3  :3 =5: 5 6: Yyes3Y < 
F: := 5 : 57: F: 5: :6 5;:: = F ::$

:: :  J:9 :D6 : 9F::  :  := 5 : 57: 56:5: 5 56:FZ

$ W <5 F=  :6 5;:: 56: :$

F: J 95= 5: 6F F: J56 F: :6 5;::   :$ I F 5 F: :6 5;::
95 = <: : 57 F: <5$
: $ W  : ? J5 56: 9:$

F: :5: 95 = <:  :$ ::3  :3  := 5 : 57: F:  :C :d:$

$ W 5: :6 5;:: 9: 56: ;5 5 F: 5:$

W ;  :5: 95 = <:  :$ ::3  : : 57: F: :6 5;::C ::$

Vocabulary Breakdown #1 - expensive/inexpensive > 'N*fN*

N* = 6: C F:3C = 'g 6: Y5Y 5 Y5Y3 5 'N* : ; 6: Y5
F:Y$

'N* > 5 <: :D:E:

h()* > Formal Present Tense
'NM > Standard Politeness Level
'N > Intimate Politeness Level

N* > 5 <: :D:E:3 5 <: F:

()* > Formal Present Tense
NM > Standard Politeness Level
N > Intimate Politeness Level

 ( ) *+,,-./ 0 %  11123 (--2 4 5   ! (2 6 % . /