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UNIDAD DIDÁCTICA PDi: ¿QUÉ ES UNA PDi?, USOS YMETODOLOGÍA
1
OBJETIVOS GENERALES
•
Conocer el concepto de PD, PDi y sus partes.
•
Plantear algunas ventajas e inconvenientes del uso de la PDi.
•
Introducir algunos tipos de PDi, su software y comparativa.
•
Analizar algún uso y metodología con la PDi.
•
Conocer recursos gratuitos online para la PDi.
•
Introducir algunas aplicaciones creadoras de contenido multimediaeducativo.
CONTENIDOS
•
Conceptos: PD, PDi, partes de la PDi y periféricos.
•
Ventajas e inconvenientes de la PDi. Algunas soluciones.
•
Tipos de PDi: marcas, herramientas comunes del software y comparativa.
•
Metodología y ejemplos de uso de la PDi.
•
Recursos educativos online gratuitos.
•
Creadores de contenido multimedia.
UNIDAD DIDÁCTICA PDi: ¿QUÉ ES UNA PDi?, USOS YMETODOLOGÍA
2
SESIÓN 1
QUÉ ES UNA PDi: VENTAJAS E INCONVENIENTES
Objetivos
•
Conocer el concepto de PD, PDi y sus partes
•
Plantear algunas ventajas e inconvenientes del uso de la PDi.
Contenidos
•
Conceptos: PD, PDi, partes de la PDi y periféricos.
•
Ventajas e inconvenientes de la PDi. Algunas soluciones.
Qué es una PDI
En las últimas décadas nuestra realidad está sufriendo cambios importantesimpulsados por el desarrollo de nuevas tecnologías que están revolucionando todoslos ámbitos de la sociedad.La educación no es ajena es estos impulsos y, aunque, tradicionalmente ha sidouna institución con una fuerte resistencia al cambio, podemos constatar que existennuevas tendencias asociadas a programas institucionales y a las propias iniciativasinnovadoras de colectivos profesionales que están propiciando una revoluciónmetodológica en nuestras aulas.En esta tendencia innovadora cobra un valor sustancial la incorporación de las TICs(Tecnologías de la Información y Comunicación) a la vida cotidiana de las aulas y seestán convirtiendo, por su gran potencial, en un eje de trabajo y educación que vamás allá de la propia instrucción en el manejo de los materiales y pasa aconvertirse en un factor de peso en la formación integral de los alumnos/as.Este nuevo rol se ve claramente reflejado en la legislación que actualmente rige lalabor educativa (LOE) donde las TICs se pueden enmarcar con un peso muysignificativo dentro de la competencia denominada
Tratamiento de laInformación y Competencia Digital
. Para profundizar sobre todos estos aspectosse pueden consultar los distintos manuales que la Consejería de Educación deCantabria está editando bajo el nombre deCuadernos de Educación.
Uno de los muchos recursos que van asociados a lo que conocemos como TICs yque cada vez están más presentes en los centros e incluso en las aulas es la
Pizarra Digital Interactiva (PDi)
.
En esta Unidad trataremos de conocer qué es exactamente una PDi; sus partes; lapotencialidad de este nuevo recurso; los tipos de PDis y distintos usos y materialespara su incorporación en el aula. Para ello trataremos de realizar un acercamientolo más práctico posible y que va a suponer una reflexión sobre la propia laboreducativa y las posibilidades que nos ofrece un recurso tan global como la PizarraDigital.Para comprender lo que es una PDi es necesario primero realizar una pequeñadiferenciación entre
Pizarra Digital (PD)
y
Pizarra Digital Interactiva (PDi)
.
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