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Manual de Procedimientos de Educacion Especial (Rev. 2008)

Manual de Procedimientos de Educacion Especial (Rev. 2008)

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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓNDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
SECRETARÍA ASOCIADA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
 
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Tabla de Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 6I. BASE LEGAL ............................................................................................................ 8II. LOCALIZACIÓN Y REGISTRO (300.111) ................................................................. 11III. PROCESO DE DETERMINACIÓN DE ELEGIBILIDAD (300.306) ............................... 24A. Definición ................................................................................................................................. 24B. Criterios de Elegibilidad ........................................................................................................... 24C. Consideraciones en torno a la determinación de elegibilidad ................................................. 24D. Definiciones de las categorías de impedimentos incluidas en la legislación vigente ............ 27E. Resumen del proceso de determinación de elegibilidad a partir del registro ......................... 29IV. PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO (300.320) ......................................... 32A. Comité de Programación y Ubicación Escolar (COMPU) (300.320)...................................... 34Excepciones ............................................................................................................................ 34B. Preparación del Programa Educativo Individualizado (PEI) ................................................... 35C. Preparación del Programa Educativo Individualizado de niños que van a ser referidos paraubicación en escuelas o instituciones privadas o administradas por otras agencias ............. 38D. Revisión del Programa Educativo Individualizado .................................................................. 38E. Procedimientos a seguir en la revisión del PEI: ...................................................................... 38F. Programa de servicios para los estudiantes en proceso de transición a la vida adultapostsecundaria ........................................................................................................................ 39G. Consideración de factores especiales relacionados con el desarrollo o revisión delPrograma Educativo Individualizado (PEI) .............................................................................. 40V. UBICACIÓN (300.116) ............................................................................................. 44Consideraciones y procedimientos a seguir para la ubicación del niño con impedimentos ........ 45VI. PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA EFECTUAR UN TRASLADO DE LUGAR DERESIDENCIA DE UN DISTRITO A OTRO PARA GARANTIZAR LOS SERVICIOSDE EDUCACIÓN ESPECIAL (300.304) ................................................................... 48A. Directrices generales ............................................................................................................... 50VII. UBICACIÓN UNILATERAL (300.134) ....................................................................... 52Otras consideraciones generales relacionadas con la provisión de servicios a estudiantes conimpedimentos ubicados unilateralmente ...................................................................................... 55VIII. SERVICIOS RELACIONADOS ................................................................................. 57IX. REEVALUACIÓN (300.303) ..................................................................................... 58X. REMEDIO PROVISIONAL ........................................................................................ 60
 
3
XI. EVALUACIÓN DEL PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES (300.157) ......................... 63Informes de los resultados de las pruebas del Programa de Medición ....................................... 64XII. SERVICIOS DE AÑO ESCOLAR EXTENDIDO (300.106) ......................................... 66A. Servicios Relacionados ........................................................................................................... 67B. Especificaciones a seguir sobre la elegibilidad de los servicios de Año EscolarExtendido (AEE) ...................................................................................................................... 67C. Servicios Compensatorios ....................................................................................................... 69XIII. ASISTENCIA TECNOLÓGICA (300.5) ..................................................................... 70A. Definición de equipo de asistencia tecnológica (AT) ............................................................. 70B. Responsabilidades del Comité de Programación y Ubicación (COMPU) ............................... 70C. Los miembros del CAAT .......................................................................................................... 71Uso de equipo asistivo en el hogar y servicios relacionados de terapia...................................... 75Inventario de equipo ..................................................................................................................... 76XIV. TRANSPORTACIÓN (300.34) .................................................................................. 77A. Servicios de asistente de transportación ................................................................................. 78B. Procedimiento para solicitar la transportación y otras acciones necesarias relacionadascon el servicio .......................................................................................................................... 78XV.
TRANSICIÓN DE LOS SERVICIOS DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TEMPRANA“AVANZANDO JUNTOS”, DEL DEPARTAMENTO DE SALUD (PARTE C DE LA LEY IDEIA,2004) AL PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PARTE B DE LA LEY IDEIA, 2004)(300.124)
............................................................................................................... 81XVI. SERVICIOS A SER OFRECIDOS A NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR ....................... 83XVII. SERVICIOS Y PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS AL PROCESO DE TRANSICIÓNDE LA ESCUELA A LA VIDA ADULTA (300.324) .................................................... 85A. Prestación de servicios en la fase de exploración ocupacional ………………………………89B. Prestación de Servicios en la fase ocupacional ...................................................................... 89C. Prestación de servicios en programas de vida independiente ................................................ 93XVIII. PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS EN EL PROGRAMA DETÍTULO I ............................................................................................................... 94XIX. INFORME DE EGRESOS ........................................................................................ 95XX. PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS (300.530) ..................................................... 97A. Etapa I- Consideración de medidas disciplinarias................................................................... 97B. Etapa II : Circunstancias ordinarias ......................................................................................... 98C. Etapa II-A : Circunstancias especiales .................................................................................... 99Vista administrativa expedita ...................................................................................................... 100

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