Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
37Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Ratings: (0)|Views: 1,571 |Likes:
Published by fadelput

More info:

Published by: fadelput on Feb 26, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/25/2013

pdf

text

original

 
PERKEMBANGAN SOSIAL, KECERDASAN, MORAL DANKEBERAGAMAAN ANAK USIA SEKOLAHBAB IPENDAHULUAN
Setiap makhluk yang ada di dunia ini pasti memiliki sketsa kehidupanyang berbeda-beda. Orang yang telah lama merasakan hawa kehidupan, tentunyaakan berbeda dengan anak yang masih kecil atau dalam istilahnya baru lahirkemarin sore. Dan hal itu dapat mematahkan teori yang mengatakan bahwasebenarnya anak-anak adalah sesosok manusia dewasa dalam bentuk mini. Orangdewasa jelaslah berbeda dengan anak kecil, baik dari segi fisik maupun psikis.Jika orang dewasa dapat menerima tentang adanya Tuhan tanpa wujudyang real, dapat membedakan mana yang baik dan mana yang buruk, hal ini tidak berlaku bagi anak-anak. Pastinya anak-anak akan sulit menerima keberadaanTuhan tanpa adanya bukti yang nyata. Begitu pula dalam menentukan suatukebenaran, orang dewasa akan lebih mudah mengidentifikasi mana hal-hal baik yang harus dikerjakan dan mana hal-hal buruk yang harus ditinggalkan.Oleh karenanya kita sebagai orang yang lebih tua (orang tua) haruslahdapat memahami karakteristik dari seorang anak. Dalam makalah ini nantinyaakan dibahas tentang berbagai hal yang berkaitan dengan karakter seorang anak.Bagaimana perkembangan anak usia sekolah dari segi sosial, moral, kecerdasandan keberagamaan serta bagaimana hubungan antara keempat aspek tersebut.
 
 1 
BAB IIPEMBAHASAN
A.
 
Perkembangan SosialTidak dapat dipungkiri bahwa setiap orang yang hidup di dunia ini tak bisa hidup tanpa bantuan orang lain. Sebagaimana Aristoteles menyebutkanbahwa manusia itu adalah
 zoon politicon
. Maksudnya, selain berperan sebagaimakhluk individu, manusia juga harus berperan sebagai makhluk sosial.Dalam hal itu juga berlaku bagi anak-anak usia sekolah, paling tidak kita harusmengetahui terlebih dahulu makna dari perkembangan sosial itu sendiri.Perkembangan sosial berarti peroleh kemampuan yang sesuai dengantuntunan sosial. Menjadi orang yang mampu bermasyarakat (
sozialized 
)memerluka 3 proses. Masing-masing proses terpisah dan sangat berbeda satusama lain, tetapi saling berkaitan sehingga kegagalan dalam satu proses akanmenurunkan kadar sosialisasi individu.
1
 Sikap anak terhadap orang lain dalam bersosialisasi akan sangatdipengaruhi oleh lingkungan pertama kali ia dibesarkan. Dan tuntunan untuk sesuai dengan kehendak masyarakat sudah mulai berlaku. Berikut ini adalahbeberapa fakta yang dapat menentukan dan mendukung keberhasilan anak dalam berinteraksi dengan orang lain :a.
 
KesempatanKesempatan yang penuh untuk sosialisasi adalah penting karena anak-anak tidak dapat belajar hidup bermasyarakat denga orang lain jika sebagianbesar waktu mereka dipergunakan seorang diri.b.
 
Dalam keadaan bersama-sama anak-anak tidak hanya harus mampuberkomunikasi dalam kata-kata yang dapat dimengerti orang lian, tetapi
1
Elizabeth B Hurlock,
Perkembangan Anak jilid 1
, (Jakarta : Penerbit Erlangga, 1978),hlm. 250.
 
 2 juga harus mampu berbicara tentang topik yang dapat dipahami danmenarik bagi orang lain.c.
 
Anak akan belajar sosialisasi hanya apabila mereka mempunyai motivasiuntuk melakukannya. Motivasi sebagian besar bergantung pada tingkatkepuasan yang dapat diberikan oleh aktivitas sosial kepada anak. Jikamereka memperoleh kesenangan melalui hubungan dengan orang lain,mereka akan mengulangi hubungan tersebut, dan begitu pula sebaliknya.d.
 
Metode belajar yang efektif dengan bimbingan adalah penting, denganmetode coba ralat anak mempelajari beberapa pola perilaku yang pentingbagi penyesuaian sosial yang baik.
2
 Dalam berinteraksi dengan masyarakat, keluarga dan umumnya oranglain, pastilah tumbuh harapan-harapan yang ingin diwujudkan. Dan itulahyang dimaksud dengan harapan sosial. Kadang harapan-harapan sosial itumenjadi sebuah tuntunan bagi setiap orang. Tenyata anak-anak usia sekolahtersebut juga memiliki tanggungan untuk memenuhi harapan tersebut. Sebagaicontoh, sebelum anak-anak memasuki usia sekolah, diharapkan dapatmenunjukkan hubungan secara emosional dengan menunjukkan kasih sayangdan perhatian terhadap saudara, orang tua serta orang lain. Dapat bergauldengan teman sebaya secara baik serta dapat membedakan mana yang benardan mana yang salah.Yang menjadi masalah saat ini adalah sulitnya seorang anak dalammemenuhi harapan-harapan sosial tersebut. Karena harapan sosial itu memilikiperbedaan ditiap-tiap budaya, dan harapan itu juga ditentukan oleh usia.Misalnya saja anak usia TK memiliki tuntutan yang berbeda dengan anak usia12 tahun. Semakin bertambah usia anak maka akan meningkat pula perilakusosialnya. Sebagai contoh, anak yang memasuki usia sekolah akan lebihbanyak melakukan interaksi dengan orang lain.Dalam berinteraksi mereka identik dengan pembentukan “gang”. Gangmasa kanak-kanak merupakan suatu kelompok setempat yang spontan yang
2
 
 Ibid,
hlm. 251-252.

Activity (37)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
MegHa Pisc'girLz liked this
Teti Surati liked this
Elfin Masruro liked this
Icshan Skillers liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->