PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR, MATERI POKOK DAN TINGKAT

KESUKARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 4 WATAMPONE TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : BAHASA JERMAN KELAS/PROGRAM : XII/PILIHAN

TAHAPAN
STANDAR RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR BERPIKIR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI LINGKUP WAKTU
KD INDIKATOR
Mendengarkan Tema : Mata Pelajaran 17 minggu
1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau C.1 KEGEMARAN/HOBI Bahasa Jerman x 2 jam pel.
1. Memahami wacana kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan,
lisan berbentuk terdiri atas x 45’
menjodohkan dan membedakan secara tepat Sub Tema : bahan yang
paparan atau dialog 1.2. Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan
sederhana tentang C.2 a. Freizeitbeschäftigun berupa wacana
atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan g lisan dan tulisan
Hobi sederhana secara tepat b. Hobby berbentuk
Berbicara paparan atau 2 JP
2. Mengungkapkan dialog
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat C.3 sederhana
informasi secara lisan sederhana sesuai konteks yang mencerminkan
dalam bentuk paparan tentang identitas
kecakapan berbahasa yang santun dan tepat diri, kehidupan
atau dialog sederhana
tentang Hobi 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang C.3 sehari-hari,
mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan hobi, dan wisata
santun dan tepat untuk melatih
Membaca keempat aspek
kemampuan
3. Memahami wacana
3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana C.1 berbahasa, yaitu 2 JP
tulis berbentuk paparan
secara tepat mendengarkan,
atau dialog sederhana
C.2 berbicara,
tentang Hobi 3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan
membaca dan
atau rinci dari wacana tulis sederhana
menulis.

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 TAHAPAN
STANDAR RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR BERPIKIR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI LINGKUP WAKTU
KD INDIKATOR
C.2
3.3 Membaca kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana
tertulis sederhana dengan tepat

Menulis 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan
dan tanda baca yang tepat C.2
4. Mengungkapkan
informasi secara tertulis 4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
dalam bentuk paparan kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan C.3
atau dialog sederhana kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf,
tentang Hobi ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat
 Menentukan bentuk wacana lisan Alltag in der
Kleinstadt Ein Tag von Frau Klinge C.1 2 JP
 Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan.
Welcher Satz gehört zu Welchem Bild? (Kalimat mana C.1
yang sesuai untuk masing – masing gambar?)
 Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana
lisan Kreuze die richtige Antwort an! (Beri tanda silang C.2
pada pernyataan yang benar berdasarkan informasi
dalam wacana)
 Menentukan informasi rinci dari wacana lisan Was
erfährst du über Frau Klinge? (Apa yang kamu ketahui C.2 2 JP
tentang Frau Klinge?)
 Menjawab pertanyaan mengenai informasi
tertentu/rinci dari wacana lisan C.2
 Mencocokkan tulisan dengan gambar / bagan / denah
dsb C.2
 Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat. 2 JP
 Menggaris bawahi dalam text preposisi dan kata-kat C.1

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 TAHAPAN
STANDAR RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR BERPIKIR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI LINGKUP WAKTU
KD INDIKATOR
yang mengikutinya. C.1
 Memeriksa jenis kata bendanya dan memasukkan ke
dalam tabel menurut jenisnya. C.2
 Menceritakan kehidupan sehari-hari Frau Klinge
seperti contoh C.3
 Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat. 2 JP
 Menggaris bawahi dalam text preposisi dan kata-kat C.1
yang mengikutinya. C.1
 Memeriksa jenis kata bendanya dan memasukkan ke
dalam tabel menurut jenisnya. C.3
 Membuat variasi percakapan.
 Mencermati preposisi yang digunakan untuk kemana, C.3
dimana dan darimana C.3 2 JP
 Menceritakan apa yang dikerjakan oleh teman-teman
Felix pada akhir pekan C.3
 Menyempurnakan percakapan dengan frasa atau
kalimat yang tersedia C.2
 Menghubungkan kalimat di bagian A dengan kalimat
yang cocok di bagian B C.2 2 JP
 Menirukan ujaran dengan lafal dan intonasi yang tepat
tentang tingkat-tingkat perbandingan kata sifat. C.1
 Mencantumkan kata sifat ke dalam tabel menurut
kelompoknya C.2

Mendengarkan Mata Pelajaran

C.1 Tema : WISATA Bahasa Jerman 10 minggu
5. Memahami wacana 5.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau
kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, terdiri atas x 2 jam pel.
lisan berbentuk

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 TAHAPAN
STANDAR RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR BERPIKIR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI LINGKUP WAKTU
KD INDIKATOR
paparan atau dialog Sub Tema : bahan yang x 45’
menjodohkan dan membedakan secara tepat
sederhana a. Reisen berupa wacana
tentang Wisata 5.2 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan C.2 b. Ferien , Urlaub und lisan dan tulisan
atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana Ausflug berbentuk
secara tepat paparan atau
Berbicara dialog
sederhana
6. Mengungkapkan 6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat
C.3 tentang identitas
informasi secara lisan sederhana sesuai konteks yang mencerminkan diri, kehidupan
dalam bentuk paparan atau kecakapan berbahasa yang santun dan tepat sehari-hari,
dialog sederhana tentang
6.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang C.3 hobi, dan wisata
Wisata
mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan untuk melatih
santun dan tepat keempat aspek
Membaca
kemampuan
7. Memahami wacana tulis berbahasa, yaitu
berbentuk paparan atau 7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, C.1 mendengarkan,
dialog sederhana tentang secara tepat berbicara,
Wisata C.2 membaca dan
7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan menulis
atau rinci dari wacana tulis sederhana C.2
7.3 Membaca kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana
tertulis sederhana dengan tepat
Menulis
8. Mengungkapkan C.2
informasi secara tertulis 8.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan
dalam bentuk paparan atau dan tanda baca yang tepat
C.3
dialog sederhana tentang 8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
Wisata kalimat sederhana sesuai konteks, yang

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 TAHAPAN
STANDAR RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR BERPIKIR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI LINGKUP WAKTU
KD INDIKATOR
mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa
dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang
tepat
C.1 2 JP

 Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai

C.1
media (ucapan guru/tape) 2 JP
C.1
 Menyebutkan kata-kata yang didengar
 Menyebutkan ujaran (kata/frasa) lafal dan intonasi yang
dengan tepat C.2
 Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks C.1
 Meniru ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi
C.2 2 JP
yang tepat
 Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar C.2
 Menyempurnakan ujaran(kata/frasa) dengan lafal dan
intonasi yang tepat C.2 2 JP
 Melengkapi percakapan dengan menyebutkan ujaran,
lafal dan intonasi yang tepat C.2 2 JP
 Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks C.2
 Memasangkan kalimat secara tepat berdasarkan teks
lisan tentang kota tujuan wisata. C.2
 Melengkapi kalimat berdasarkan teks lisan tentang kota 2 JP
tujuan wisata. C.2
 Menetukan jenis kata benda (maskulin, neutral, feminin 2 JP
atau Plural dan memasukkan ke dalam tabel sesuai C.2
dengan jenisnya
C.2
 Melengkapi kalimat dengan preposisi akkusativ. 2 JP
 Mencari dalam teks kalimat dengan ’daß’ dan
menuliskan ke dalam tabel. C.3
2 JP
 Membuat variasi percakapan dengan menggunakan
C.3

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 TAHAPAN
STANDAR RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR BERPIKIR MATERI POKOK KET
KOMPETENSI LINGKUP WAKTU
KD INDIKATOR
preposisi akkusativ dan ’daß’.
 Membuat kalimat lengkap dengan frasa/kalimat yang C.3 2 JP
tersedia.
 Membuat dialog singkat berdasarkan informasi C.2
Pemandu Wisata yang dibaca oleh Achmad Zuharyadi.
 Memasangkan secara tepat dimana mereka C.2
menghabiskan masa liburan.
 Menyempurnakan kalimat dengan kata kerja yang
tersedia berdasarkan wacana

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone