Refelksi Sesi 2: bekerjasama dengan Guru

Para Pendamping yang semangat,

Sesi 2 akan segera berakhir dan kesimpulan yang disapat dari kegiatan sesi 2 kali
ini sangatlah padat dan kaya akan penggunaaan tekhnologi dan diakhir sesi ini
berikut adalah sebuah refleksi yang bisa saya sampaiakan,

1. Pengalaman memfasilitasi Diskusi,

Ini adalaj kali pertama saya melakukan dan memimpin diskusi dengan para
guru dampingan dalam proses pendampingan ini, secar a umum untuk
memfasilitasi diskusi hendaknya atau sebaiknya kita membuat menjadi tiga
tahapan yaitu :
a. Membuka diskusi
b. Mengarahkan diskusi
c. Menutup diskusi

Pelaksanaan diskusi yang baik adalah tercapainya sasaran serta tujuan

disksui oleh para peserta diskusi dimana factor-faktor seperti penentuan
waktu diskusi, tempat diskusi, posisi laypout dari peserta diskusi serta adalah
penetapan tema, atau tujuan disksui sehingga diskusi dapat berjalan dengan
baik. Bagaiamana dengan yang telah rekan-rekan pendamping lakukan?
Pemahaman mengenai fogging dan mirroring dalam sesi 2 ini juga
merupakan bekal tersendiri dalam memfasilitasi sebuah diskusi.

1. Penggunaan tekhnologi
Dalam sesi 2 ini banyak penggunaan teknologi yang saya alami sehingga ini
menambah khasanah keilmuan saya yaitu mulai dengan menggunakan
Handycam untuk merekam teman pendamping yang lain dalam memfasilitasi
diskusi, menggunakan camera digital.
Hal yang paling pokok selanjutnya adalah menggunakan software editing
yaitu Pinacle 12 untuk mengedit video yang kita buat sebelumnya.
Hasil dari rubric tujuan selanjutnya akan di tuangkan ke dalam voicethread
yang akan di embed-kan di PTK-online.org. dan juga menggunakan media
Scribd untuk mempostingkan rencana pertemuan.
Adakah ide-ide dari pendamping yang lain dalam penguasaan teknologi di
sesi 2 ini?

Selanjutnya semoga saya dapat lebih bersemangat dalam mengikuti sesi

selanjutnya,

Salam

Agus P