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Sebastián
GUIA DE INFORMÁTICA
PROFESORA: DAYANA M. DÁVILA M.
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Identifica el área de trabajo.
GRADO: SEXTO Procesa fórmulas básicas de forma
FECHA: FEBRERO DE 2010 fácil y rápida.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Maneja y aplica fórmulas con las
operaciones básicas.
Reconoce los diferentes tipos de
gráficos.
GUIA TEMÁTICA INFORMÁTICA
EXPLORACION
CONCEPTUALIZACION
Excel 2007 es una planilla de cálculo, un programa que permite manejar
datos de diferente tipo, realizar cálculos, hacer gráficos y tablas; una
herramienta para analizar, compartir y administrar información, que ayuda a
tomar decisiones mejor fundadas.
Podemos realizar desde cosas muy sencillas como una lista de alumnos y sus
calificaciones hasta algo tan complejo como una tabla dinámica y un gráfico
para la representación de las ventas de una organización.
CINTA DE OPCIONES
La cinta de opciones es una novedad de Microsoft Office 2007; ha sido
diseñada para ayudarnos a encontrar con mayor facilidad aquellos comandos
necesarios para realizar una determinada tarea. Para eso, los comandos se
agrupan en grupos lógicos, que son reunidos en fichas. Esas fichas se
encuentran relacionadas con algún tipo de actividad y algunas sólo aparecen
al realizar una determinada tarea, como la ficha de gráficos, que aparece al
trabajar con ellos.
Podemos minimizar la cinta de opciones con el comando Minimizar la cinta
de opciones, incluido en el botón que permite personalizar la barra de
herramientas de acceso rápido. Otra forma de minimizar y restaurar la cinta de
opciones es haciendo doble clic con el mouse sobre la ficha activa de la cinta.
También podremos realizar esta tarea con el teclado, si utilizamos la
combinación de teclas CTRL+F1.
2) Escribimos el signo igual (=), que hemos visto es para realizar operaciones
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
4. Ingrese a cada una de las fichas disponibles y haga un repaso de los grupos
para comenzar a familiarizarse con esta nueva interfaz de Excel.
ACTIVIDAD COLECTIVA
En grupos de 4:
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Identifica el área de trabajo.
GRADO: SEXTO Procesa fórmulas básicas de forma fácil y
FECHA: MARZO DE 2010 rápida.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Maneja y aplica fórmulas con las
operaciones básicas.
Reconoce los diferentes tipos de gráficos.
Por ejemplo, para sumar una serie de números sólo tienes que introducirlos
uno debajo de otro, como harías en un papel, colocarte en la celda donde irá
el resultado y decirle a Excel que quieres hacer la suma de lo que tienes
encima (ya veremos más adelante cómo se hace exactamente, pero es muy
fácil).
Quizás pienses que para hacer una suma es mejor utilizar una calculadora.
Pero piensa qué ocurre si te equivocas al introducir un número en una suma
de 20 números, tienes que volver a introducirlos todos; mientras que en Excel
no importa si te equivocas al introducir un dato, simplemente corriges el dato
y automáticamente Excel vuelve a calcularlo todo.
Vamos a ver otro ejemplo que nos servirá para ver más características de
Excel.
Puedes observar como las columnas se numeran por letras A,B,C,... y las
filas por números 1,2,3,... En la columna D se ha calculado el producto de
las columnas B y C.
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Así de fácil e intuitivo es Excel. Seguro que ya estás deseando seguir el resto
del curso para aprender a utilizarlo.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________
Crea tablas en Access de forma sencilla y las
GRADO: SÉPTIMO llena en su propia estructura.
FECHA: FEBRERO DE 2010 Entiende una relación de tablas.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Identifica un campo a relacionar y lo aplica a
sus programas.
Toma los datos relacionados y los une a través
de una consulta simple.
EXPLORACION
Observa con atención la imagen que representa la pantalla inicial del programa
A continuación se crea otra tabla con los datos de cada cliente. Para relacionar
las dos tablas, a esta segunda tabla, se le añade un campo numérico, IdCliente,
que hará referencia al número que se le había dado en la primera tabla a cada
cliente. De esta manera, existe un nexo de unión entre las dos tablas que
facilitará el trabajo en el futuro.
apretar un botón. Estos son los dos tipos de consulta que se emplearán en el
presente proyecto.
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
1. Escoja un Tema libre y diseñe mínimo 2 tablas en un papel
con título cada una.
2. Establezca los campos comunes.
3. Señale la relación.
ACTIVIDAD COLECTIVA
Se realizará sorteo de las tablas creadas de manera individual y
entre todo el curso se desarrollará en Microsoft Access 2007 el
ejercicio de manera interactiva.
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INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Crea tablas en Access de forma sencilla y
GRADO: SÉPTIMO las llena en su propia estructura.
FECHA: MARZO DE 2010 Entiende una relación de tablas.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Identifica un campo a relacionar y lo aplica
a sus programas.
Toma los datos relacionados y los une a
través de una consulta simple.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
EXPLORACION
CONCEPTUALIZACION
Una vez instalado el Corel Draw 10, el área de trabajo será una pantalla como
la siguiente:
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En la parte superior está la barra de menús, con los menús Archivo, Edición,
Ver, Insertar, Formato, Herramientas, Tabla, Ventana y ?. El contenido de estos
menús se desarrollará a lo largo del 1er periodo académico.
Debajo de la barra de menús está la barra con los botones, nuevo, abrir,
guardar, pegar, cortar, copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que
son el de importar y exportar:
Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de Corel Draw lo
hace con la extensión cdr, pero para poder abrir archivos en otros formatos
como el jpg o gif hay que usar el botón importar, el cual abrirá una ventana
para que seleccionemos el archivo a importar.
Se puede importar el archivo entero o una parte de él, para lo cual hay que
seleccionar la opción recortar, que permitirá importar la parte que deseemos
de la imagen que hayamos seleccionado.
A la derecha se encuentran las paletas de colores. En la izquierda la caja de
herramientas y en la parte de abajo la barra de estado, que muestra
información sobre lo que estamos editando.
El botón Exportar permite guardar lo que hayamos hecho con el Corel Draw en
otro formato distinto al cdr, pudiéndolo guardar como archivo jpg, gif, bmp…
Hay que tener en cuenta que, cuando guardemos un archivo con un formato
distinto al cdr y lo volvamos a abrir, tenemos que seleccionar la opción
importar. En la parte superior está la barra de propiedades que consta de los
siguientes elementos:
Estos dos botones sirven para establecer la orientación del papel, el botón de
arriba sirve para que siempre que insertemos una nueva página se haga con la
misma orientación y el botón de abajo sirve para romper el orden establecido y
cambiar y alternar la orientación de las páginas.
Estos tres botones sirven para imantar los objetos. El del centro sirve para
encajar los objetos en las líneas guía y el de la izquierda sirve para encajar
objetos con otros objetos.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
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Cómo hacer para que todos los objetos que creemos tengan el color de relleno
o contorno seleccionado?
ACTIVIDAD COLECTIVA
Introducción
El diseño grafico surgió como disciplina independiente a mediados del Siglo XX.
En términos generales se puede definir el diseño como la ordenación,
composición, y combinación de formas y figuras, pero también se puede
entender el diseño sencillamente el dibujo o conjunto de líneas principales de
una cosa, en concreto el diseño grafico debe conocerse como el arte y la
técnica de traducir ideas en imágenes y formas visuales.
A lo largo del Siglo XVI se utilizo el carácter romano o humanístico del que
derivaron, el romano itálico, también llamado cursivo primero y es del Siglo
XVII y el romano neoclásico o moderno del Siglo XIX.
Años 60: Los artistas Pop, reflejaron el surgimiento de una nueva conciencia
social y la búsqueda de las formas alternativas de la vida: El Rock, las drogas
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La línea: También puede ser real o imaginaria. Es real cuando se utiliza para
líneas de formas como sucede en el dibujo lineal o en figuras o letras del
alfabeto. Es imaginaria en las palabras y en las oraciones que en si mismas
forman líneas.
Plantillas o retículas: mediante las que las que se colocan los distintos
elementos de la página.
La forma: Las formas se articulan con las líneas, pero también pueden
definirse en relación al tono, la textura, los contornos y el tamaño. El ser
humano, impone a lo que ve tres formas básicas: cuadrados, círculos y
triángulos. Existen infinitas variaciones.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Crea tablas y estructuras en FrontPage
GRADO: NOVENO Realiza hipervínculos y crea
FECHA: FEBRERO DE 2010 marcadores en la misma página.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Conoce los conceptos básicos de una
página web.
Transforma su entorno gráfico
EXPLORACION
Antes de comenzar a ver las técnicas para desarrollar páginas web, es útil y
necesario discutir conceptos generales sobre el diseño de colecciones de
información; de esta forma podremos prepararnos a crear organizadamente
nuestro web site.
Facilidad de navegación: Un factor importante es la forma que debemos
presentar la información, hay que siempre tener en cuenta que a medida que
la cantidad de páginas publicadas aumenta, es cada vez más difícil para las
visitas encontrar lo que necesitan. La mejor forma de ofrecer la información es
organizarla en áreas definidas, permitiendo así que la navegación sea muy
intuitiva. Si las visitas necesitan gastar mucho tiempo para encontrar la página
buscada, tenga por seguro que se sentirá desalentada a regresar
posteriormente, o peor aun, puede abandonar la búsqueda en el medio del
camino. Las imágenes son una buena alternativa para hacer que las páginas
web sea auto-explicativas.
Control de flujo de navegación: Al crear un web site piense de la misma
manera que al ubicar las diferentes secciones de mercaderías en una tienda de
ropa o de abarrotes. Si un adulto pretende ir a la sección de licoreria, con
seguridad en el camino no ira a pasar por la sección de juguetes o dulces; el
mismo es el caso de los niños que van a la sección de juguetes que con
seguridad no pasarán por la sección de tabacos o de ropa para adultos.
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El flujo de navegación, esto es, el camino que debe seguir la visita hasta llegar
a su objetivo, tiene que estar de acuerdo a los intereses del visitante, y hacer
que las páginas intermedias sean atractivas y útiles a sus propósitos.
Defina cuidadosamente su público objetivo: Como en cualquier campaña
de marketing, debe ponerse a pensar quien es el público primario de su web,
que tipo de conexión a Internet usa para acceder a su web y cuanto tiempo
generalmente pasa al frente de sus páginas. Esta información es muy útil para
definir el contenido, en texto y gráficos, de sus páginas.
El Editor de FrontPage
El editor es una herramienta para el desarrollo de las páginas web individuales
que componen nuestros proyectos web; su entorno de desarrollo es muy
similar a los programas de la familia Office de Microsoft, lo que reduce el
esfuerzo de aprendizaje. El editor nos ofrece además la creación de formularios
y de scripting básico para agregarle interactividad a las páginas. El editor se
integra de forma transparente a todos los navegadores instalados en el PC, de
forma de poder visualizar las páginas en cualquiera de ellos sin tener que
reconfigurar el sistema; además ofrece la posibilidad de simular diferentes
resoluciones de pantalla, para ver las páginas en la mayor cantidad de
situaciones posibles.
2.Un sitio web es una carpeta o grupo de carpetas que contiene a su vez
páginas web individuales y, posiblemente, otros archivos como imágenes,
animaciones Flash, documentos JavaScript, películas QuickTime o Real, etc.
En FrontPage debemos crear primero una carpeta web, que es algo así como la
versión local, en nuestro disco duro, del sitio web accesible al público y
colocado en un servidor. En realidad nunca deben crearse páginas
arbitrariamente, en un folder cualquiera, ya que eso dificulta
considerablemente la tarea de publicación. La operación es fácil: clic sobre
archivo, clic sobre nuevo, clic sobre web... La aplicación nos da la opción de
elegir entre algunas plantillas. La opción más libre, es "web de una sola
página", asumiendo un control absoluto. Se introduce la ubicación y el
nombre de la carpeta web, en el campo al efecto, y se acepta. Unos segundos
después, ya disponemos de nuestra web local, donde FrontPage ubicará todas
las páginas y el resto de archivos. Así, al publicar, no tendremos pérdida.
¿qué hacer para insertar músicas y contenidos especiales? la opción es
la inclusión de complementos (Insertar> Avanzadas> Complemento), que
generará unas etiquetas <embed> </embed> interpretadas tanto por
Netscape como por Explorer. Las entradas que debemos cumplimentar en la
ventana que aparece son los siguientes: "origen de datos", que determina la
fuente o archivo de origen; el tamaño en alto y ancho (aunque puede ocultarse
el complemento si se desea, seleccionando la casilla Ocultar, que creará la
etiqueta "hidden"); y ciertas variables de diseño que pueden ser editadas más
tarde, y más cómodamente, desde los controles de la barra de formato.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
ACTIVIDAD COLECTIVA
- Editar diseño en Front Page u alguna otra herramienta similar.
- Agregar otras páginas con buen diseño y creatividad y unirlas con
hipervínculos.
- Presentar el proyecto al resto del curso y sustentarlo en clase.
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Crea tablas y estructuras en FrontPage
GRADO: NOVENO Realiza hipervínculos y crea
FECHA: MARZO DE 2010 marcadores en la misma página.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Conoce los conceptos básicos de una
página web.
Transforma su entorno gráfico
Área de diseño mayor Cree sitios Web en un área de trabajo mayor que
reduce la necesidad de hacer desplazamientos y facilita el diseño de un sitio.
Ahora FrontPage utiliza paneles de tareas para centralizar todas las funciones
de diseño Web y ofrece una ficha Sitio Web para administrar el sitio.
Editar archivos que no sean HTML Edite tipos de archivos que no sean
HTML directamente en FrontPage. Abra y edite archivos de texto (archivos con
una extensión de archivo .txt), archivos XML, XSLT y archivos que contengan
ECMAScript como se define en la especificación de la Asociación europea de
fabricantes de equipos, como Microsoft JScript o JavaScript (archivos con
extensión de archivo .js). Los archivos de texto no utilizan ningún formato
concreto; los archivos de secuencias de comandos, XML y XSLT se muestran
con formato de código aplicado. Cuando se editan archivos XML y XSLT, la
barra de herramientas Vista XML ofrece opciones adicionales para aplicar
formato al código.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
- Cree un diseño básico en una herramienta de edición web como Front Page
donde pueda aplicar los conceptos correspondientes a diseño y desarrollo web
vistos en clase.
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INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Conoce los elementos de un diagrama.
GRADO: DÉCIMO Entiende la función de un diagrama de
FECHA: FEBRERO DE 2010 flujo.
AREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA Comprende problemas básicos y
elabora estructuras para desarrollar un
problema.
EXPLORACION
Observa la representación básica de un diagrama de flujo
CONCEPTUALIZACION
Es un esquema para representar gráficamente un algoritmo. Se basan en la
utilización de diversos símbolos para representar operaciones específicas, es
decir, es la representación grafica de las distintas operaciones que se tienen
que realizar para resolver un problema, con indicación expresa el orden lógico
en que deben realizarse.
Se les llama diagramas de flujo porque los símbolos utilizados se conectan por
medio de flechas para indicar la secuencia de operación. Para hacer
comprensibles los diagramas a todas las personas, los símbolos se someten a
una normalización; es decir, se hicieron símbolos casi universales, ya que, en
un principio cada usuario podría tener sus propios símbolos para representar
sus procesos en forma de Diagrama de flujo. Esto trajo como consecuencia que
sólo aquel que conocía sus símbolos, los podía interpretar. La simbología
utilizada para la elaboración de diagramas de flujo es variable y debe ajustarse
a un patrón definido previamente.
El diagrama de flujo representa la forma más tradicional y duradera para
especificar los detalles algorítmicos de un proceso. Se utiliza principalmente en
programación, economía y procesos industriales.
RECOMENDACIONES:
Para la realización de un diagrama de flujo debemos tener el análisis lógico de
lo que se quiere expresar o representar, es decir, hacer un breve razonamiento
al problema o a dicha situación para luego ser representada en diagrama de
flujo. Además de que los diagramas de flujo deben escribirse de arriba hacia
abajo, y de izquierda a derecha. Debemos conocer bien los conectores y
símbolos que son utilizados en la resolución de problemas ya sea para conocer
el comienzo o el fin del diagrama y saber como fluye la solución del problema.
Realizar los símbolos y unirlos con líneas, las cuales tienen en la punta una
flecha que indica la dirección que fluye la información de los procesos, se deben
utilizar solamente líneas de flujos horizontales o verticales, pero nunca
diagonales.
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Nunca deben quedar líneas de flujo sin conectar. Todo texto escrito dentro de
un símbolo debe ser legible, preciso, evitando el uso de muchas palabras.
Utilizar y asignar valores que sean precisos ya que no se deben de admitir
ambigüedades en la realización de los diagramas. Tratar de que el
procedimiento sea genérico para que pueda ser usado con cualquier tipo de
valor numérico. Tener en cuenta que el símbolo para las operaciones de
asignación en este caso el rectángulo y cualquier símbolo de entrada y salida
puedan ser precedidos de una o varias flechas, pero solo pueden ser seguidos
por una. Las flechas de flujo no deben cruzarse.
CONCLUSIÓN: El diagrama de flujo es uno de los principales instrumentos en
la realización de cualquier método o sistema, ellos permiten la visualización de
las actividades innecesarias y verifica si la distribución del trabajo está
equilibrada.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Observando el siguiente diagrama de flujo del cambio de un
caucho desinflado (llanta)
de un auto: - Lo entiendo? Considero que está bien?; Que le
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ACTIVIDAD COLECTIVA
Desarrollar en grupos de 3 un diagrama sencillo
representando una situación cotidiana.
Posteriormente exponerlo.
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Conoce los elementos de un diagrama.
GRADO: DÉCIMO Entiende la función de un diagrama de
FECHA: MARZO DE 2010 flujo.
AREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA Comprende problemas básicos y
elabora estructuras para desarrollar un
problema.
Vemos a menudo cómo los diagramas de flujo nos dan ventaja al momento de
explicar el programa a otros. Por lo tanto, está correcto decir que un diagrama
de flujo es una necesidad para la documentación mejor de un programa
complejo.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
- Cree un BOSQUEJO de un diagrama de Flujo en una
herramienta como Microsoft Word con tema libre
aplicando los conceptos vistos en clase.
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PROFESORA: DAYANA M. DÁVILA M.
INDICADORES DE LOGROS
NOMBRE: _____________________________ Diseña en forma correcta
GRADO: ONCE presentaciones en Power Point.
FECHA: FEBRERO DE 2010 Comprende los conceptos avanzados de
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Power Point.
Aplica efectos y animaciones al
contenido.
Realiza caricaturas animadas.
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EXPLORACION
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
INDICADORES DE LOGROS
Diseña en forma correcta
NOMBRE: _____________________________ presentaciones en Power Point.
GRADO: ONCE Comprende los conceptos
FECHA: MARZO DE 2010 avanzados de Power Point.
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Aplica efectos y animaciones al
contenido.
Realiza caricaturas animadas.
EXPLORACION
ACTIVIDAD INDIVIDUAL