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La revolución industrial en Inglaterra

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Guión del vídeo: "La revolución industrial en Inglaterra"
Guión del vídeo: "La revolución industrial en Inglaterra"

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IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La Revolución Industrial. Vídeo “La revolución industrial en Inglaterra”
Guión del vídeo
La revolución industrial en Inglaterra
PARTE 1
 LA SITUACIÓN DEL CAMPO INGLÉS 
El campo inglés ha sufrido muy pocos cambios desde la edad media
:- era una Inglaterra de aldeas tranquilas, de pequeñas fincas, de inmensos pastossin cercar y grandes arboledas.- la mayor parte de la población se dedicaba a la agricultura o a otras ocupaciones propias de los campesinos.- el nivel de vida era muy bajo. Las fincas demasiado pequeñas. Los métodos decultivos muy primitivos: se sabía muy poco de la rotación de las cosechas y demuchas otras prácticas que hubieran aumentado la producción.- en cuanto a las ovejas, tenían muy poco que comer durante el invierno…, lamayor parte de ellas se moría.
 LA SITUACIÓN DE LA INDUSTRIA TEXTIL: EL SISTEMA DOMÉSTICO
¿Cómo estaba la industria textil?La
lana
era la columna fuerte de la prosperidad inglesa. En todas las casas del campo seencontraba una rueca y en todas las aldeas había un telar.
El método de fabricación se conocía como el sistema doméstico
:- pequeños maestros que vivían en las aldeas y establecían sus negocios con su propio capital.- el maestro también trabajaba y casi todos los procesos a que debía someterse lalana se hacían en su casa.- además del telar, el maestro tejedor tenía una finca de 1 a 7 ha de tamaño. Criabaaves, cerdos y alguna que otra vaca. Tenía un barril de cerveza hecha en casa.- tenía un traje para los días de trabajo y otro para los domingos.- tanto los jornaleros como los aprendices se hospedaban y comían en su casa.
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IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La Revolución Industrial. Vídeo “La revolución industrial en Inglaterra”
- el maestro y su familia usaban pocas cosas que no hubieran hecho ellos mismos:cultivaban en su propia finca lo que comían; hilaban en su propia casa la lana conla que hacían su ropa y obtenían dinero para sus otras necesidades vendiendo lostejidos de la lana que vendían.Se prohibía, por leyes del Parlamento, que los obreros fueran a la huelga parareivindicar un aumento de sus salarios.
Hacia 1750 se transformó la nación inglesa
. Fue una transformación total de la formade vida inglesa: las aldeas se transformaron en pueblos, los pueblos en ciudades, y lasindustrias se mudaron de los tranquilos lugares a las fábricas. A esta transformación eslo que llamamos la
revolución industrial
.
 INNOVACIONES TECNOLÓGICAS EN LA 2ª MITAD DEL SIGLO XVIII 
Tres inventos destruyeron nuestro viejo mundo y construyeron uno nuevo:1º.- El telar Jenny: un telar para hilar más de un hilo a la vez2º.- Un telar de fuerza hidráulica3º.- La máquina de vapor 
1º El Telar Jenny
1765, el telar de Jenny ocasionó una revolución en la industria de la lana en Inglaterra:hilaba 8 hilos a la vez, aumentando considerablemente la producción.
PARTE 2
 INNOVACIONES TECNOLÓGICAS EN LA 2ª MITAD DEL SIGLO XVIII 1765, el telar de Jenny ocasionó una revolución en la industria de la lana en Inglaterra: hilaba 8 hilos a la vez, aumentando considerablemente la producción.
El movimiento “ludita”
(ludismo):
los compañeros de oficio temen que el invento lesdeje sin trabajo: un niño haciendo girar una rueda podía hacer el trabajo que anteshacían 100 obreros.
2º Un telar de fuerza hidráulica
1784, la energía para mover el telar procede del agua: el telar hidráulico.Como consecuencias se termina con la mano de obra en la fabricación de telas y el viejosistema de manufacturas.El telar hidráulica era muy caro y el tejedor promedio no podía comprarlo. Además eramuy grande para tenerlo en una casa. Pero si un hombre podía comprar una docena detelares y colocarlos en un mismo edificio. Así el invento de éste telar aceleró el inventode las fábricas y el sistema de trabajo que se implantará en ellas.
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IES Juan José Gómez Quintana (Suances, Cantabria)Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La Revolución Industrial. Vídeo “La revolución industrial en Inglaterra”
3º La máquina de vapor: La revolución industrial queda establecida (1781)
La máquina de vapor le da a la revolución industrial su mayor impulso. La máquina devapor de James Watt.(1705, Thomas Newcon: se usaba para sacar el agua de las minas de carbón) JamesWatt la mejora y en 1781 era una fuente de energía potente y barata, pudiéndose usarse para mover toda clase de maquinaria. La revolución industrial quedó establecida.Surgen grandes ciudades y el lugar del maestro tejedor, mitad agricultor y mitad tejedor,fue ocupado por el
dueño capitalista
poseedor de cientos de telares que empleaban acientos de hombres.Con la revolución industrial del siglo XIX,
Inglaterra se convirtió en el taller delmundo, llegando a ser reina suprema del comercio mundial
.
 LA SITUACIÓN DE LA CLASE OBRERA
Y… ¿el pueblo?. En gran número se sumía, más y más, en un profundo desamparo ymiseria.El obrero (hombres, mujeres, niños) tenían dos grandes enemigos:-el patrón-las máquinas
“A cualquier hora del día puede verse a una mujer sacando agua de una zanja sucia y maloliente para usarla en su casa”“Sí señor, empecé a trabajar en la fábrica cuando tenía 7 años. Trabajodesde las 5 de la mañana hasta las 8 de la noche”“Y hablaban de los siervos. ¿Hubo en los tiempos feudales alguien tandespreciado, tan esclavizado, como el obrero en lo que llaman Era del  Progreso?”“Mientras los hombres de las minas de carbón trabajan en ella con sus picos y palas, las mujeres y hasta los niños tienen la tarea de sacar el carbón del extremo de la mina por los túneles”
PARTE 3
 LA SITUACIÓN DE LA CLASE OBRERA
La
riqueza de Inglaterra y la supremacía mundial estaba basada en el sudor delobrero
, con pésimas condiciones de vivienda y una gran miseria humana. ¿Era ésta lanueva civilización que prometió la máquina?
“Veo, y me agrada verlo, que la clase obrera de Inglaterra sabe que estámal tratada y que odia de corazón a aquellos que la maltratan. Hay una
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