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Proyecto de jardín

Proyecto de jardín

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Published by Denip Candanedo
Proyecto para kínder
Estimular en el estudiante la unidad familiar y la importancia de la comunidad
Proyecto para kínder
Estimular en el estudiante la unidad familiar y la importancia de la comunidad

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Published by: Denip Candanedo on Mar 01, 2010
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11/08/2012

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIALASOCIACIÓN PANAMEÑA DE LECTURA(APALEC)PROYECTO INTEGRADO DE AULACONOZCAMOS EN FAMILIA NUESTRA COMUNIDADINTEGRANTESFACUNDA MONTES CED.4-227-894NORA PITTYCED.4-285-822ELIZABETH VEGACED.4-250-827 YARISA ESPINOSACED.4-180-311WALQUIRIA C DE BARRERA CED.4-137-1245
2010
 
Titulo
:
Conozcamos en familia nuestra comunidad.Objetivo General
: Estimular en el estudiante la unidadfamiliar y la importancia de la comunidad a través dellenguaje oral y la comprensión lectora.
Objetivos específicos
:
Área Socio afectiva
:
Identificar los diferentes roles y funciones familiares.
Demostrar la importancia de la comunidad para eldesarrollo delpaís.
Área Cognoscitiva
:
Utilizar el lenguaje oral como medio de comunicación.
Disfrutar distintas formas de expresiones literarias oral yescrita.
Área Psicomotora
:
Ejercitar la coordinación dinámica global con formasbásicas de movimientos.
Ejercitar la coordinación dinámica- manual.
Introducción:
A través de este proyecto los niños y niñas lograranaprendizajes que les permitan conservar y cuidar sucomunidad como parte de su entorno familiar permitiéndolesconstruir sus propios conocimientos y desarrollar actividadesque favorezcan las diferentes áreas.
 
 Justificación:Este proyecto se realiza basado en aspectos fundamentalesque rodean a l niño y la niña y que se relacionan con lafamilia, la comunidad y su desenvolvimiento social, que seinicia en los primeros años de vida de toda persona es por elloque consideramos importante instruir al niño y la niña paralograr su desarrollo integral a través de técnicas y estrategiasque le permitan alcanzar aprendizajes significativos por mediode la lecto- escritura y la experiencia.
Marco Metodológico
:Se realizaran las siguientes actividades:
Realizo un recorrido por la comunidad con los padres ymadres de familia y maestros (as) del grado. (actividadde inicio)
Participo en juegos y dinámicas que me permitan ampliarmis conocimientos
Realizo con mis padres y maestra talleres para equiparlos rincones con material didáctico alusivo a los temasque voy a aprender.
Manipulo libros y cualquier otro texto que contengadiferentes literaturas relacionadas con la familia y lacomunidad.
 Trabajo con el Diario Viajero
Participo en juegos que desarrollen la motora fina ygruesa.
Armo un árbol genealógico de mi familia.
Participo en actividades de lectoescritura que involucre ala familia y la comunidad.
Dramatizo roles familiares.

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Checha Piink added this note
Muy buen proyecto ;
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