Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
122Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PROYECTO Aprovechamiento Del Tiempo Libre 2010

PROYECTO Aprovechamiento Del Tiempo Libre 2010

Ratings: (0)|Views: 27,480|Likes:
Published by ayuro

More info:

Published by: ayuro on Mar 02, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/16/2013

pdf

text

original

 
La formación para la preservación de la salud, el pleno desarrollo de la personalidad y la vida en sana convivencia se pueden lograr con la utilización adecuada del tiempo libre.
RESPONSABLE
CLOVIS RAMIREZ COPETE
APARTADO ANTIOQUIAAÑO 2010
 
La formación para la preservación de la salud, el pleno desarrollo de la personalidad y la vida en sana convivencia se pueden lograr con la utilización adecuada del tiempo libre.
JUSTIFICACIÓN
La educación física es el proceso educativo del niño, donde cumple un importante e interesante papelque hace parte de su vida diaria.Por lo tanto no puede estar ausente durante su vida escolar. Es por eso que se hace necesario que la
 
educación física, la lúdica, la recreación sean parte esencial del proceso educativo, ya que le permitedesarrollar las capacidades de aprendizaje motrices que ayuden a su proceso de desarrollo integral.Partiendo que la educación física, la recreación y la lúdica hacen parte de las necesidades básicas delser humano; desde el nacimiento hasta la muerte, el movimiento humano se constituye en un mediofundamental para la interacción con el mundo social a través de la comunicación verbal y gestual. De4esta manera, la educación física debe considerarse como la base para que el niño y el joven seformen integralmente como persona.A medida que se realicen actividades físicas es posible lograr una formación mas integra del serhumano y a la vez alcanzar satisfacciones y libertad en las experiencias, además de lograr mejorar lasalud mental y física tan necesaria en estos tiempos de avances tecnológicos; brindándoles a losestudiantes la oportunidad de desarrollar todas sus potencialidades.Es necesario entonces la coordinación, el equilibrio y la percepción temporoespacial de los niños,teniendo en cuenta también la identificación, localización y movimientos, la coordinación general,oculo-pedica y oculo-manual y fina.Teorizando en la importancia que tiene la educación física concebido como elemento socializador porexcelencia y que constituye un medio integral e integrador que promueve el desarrollo intelectual,emocional y psicológico del individuo, se hace necesario sensibilizar a todas las comunidadeseducativas para que su apoyo, participación y colaboración sean un medio efectivo para hacerrealidad este proyecto.
 
La formación para la preservación de la salud, el pleno desarrollo de la personalidad y la vida en sana convivencia se pueden lograr con la utilización adecuada del tiempo libre.
LINEAMIENTOS LEGALES
La ley 181 del 18 de enero de 1995 por la cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, laeducación física, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre.Los objetivos generales de la presente ley son el patrimonio, el fomento, la coordinación, ladivulgación, la planificación, la manifestación, la ejecución, el asesoramiento de la práctica deldeporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, la promoción de la educaciónextraescolar de la niñez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país endesarrollo del derecho de todas las personas a ejercitar el libre acceso a una formación física paracontribuir a la formación integral de la persona en todas las edades y facilitarle el cumplimiento eficazde sus obligaciones como miembro de una sociedad.
En el articulo 3
, garantiza el acceso del individuo y la comunidad al conocimiento y práctica deldeporte, la recreación, la educación física, integrándolo al sistema educativo, fomentando la creaciónde espacios que faciliten la actividad física, el deporte y la creación de espacios que faciliten laactividad física, el deporte y la recreación como habito de salud y mejoramiento de la calidad de vida yel bienestar social, especialmente en los sectores mas necesitados.Contribuir al desarrollo de la educación familiar, escolar y extraescolar de la niñez y de la juventud
 
para que utilicen el tiempo libre, el deporte y la recreación como elemento fundamentales en suproceso de formación integral tanto personal como comunitaria.
Articulo 6
, es función obligatoria de todas las instituciones publicas y privadas de carácter socialpatrocinar, promover, ejercitar, dirigir, y controlar actividades de recreación para la cual elaboraráprogramas de desarrollo y estimulo a esta actividad.
Articulo 10,
entendiéndose por educación física la disciplina científica cuyo objeto de estudio es laexpresión corporal del hombre y la incidencia del movimiento en el desarrollo integral y elmejoramiento de la salud y la calidad de vida de los individuos con sujeción a lo dispuesto en la ley115 de 1994.

Activity (122)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
exelente trabajo le felicito
William Gonzalez liked this
rommannacyoli liked this
Martin Jaramillo liked this
luzmarinarueda12 liked this
Yasmin Montilla liked this
Yury Devia liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->