Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
121Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rancangan Pelajaran Harian-pendekatan bertema

Rancangan Pelajaran Harian-pendekatan bertema

Ratings: (0)|Views: 1,992 |Likes:
Published by Iskandar V6tt

More info:

Published by: Iskandar V6tt on Mar 02, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/16/2013

pdf

text

original

 
HBEF 1403 SENI DALAM PENDIDIKAAN SEMESTER SEPTEMBER 2009
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
TARIKH :03 Januari 2010MASA:8.30 pagi 10.00 Pagi (90minit)KELAS:TAHUN 1 DEDIKASIBILANGAN PELAJAR:12 ORANGMATA PELAJARAN :SAINSTEMAPERSEKITARAN: ALAM SEMULAJADI - HAIWANTAJUK PENGAJARAN:NAMA-NAMA HAIWANDAN NAMA ANGGOTA BADAN HAIWANOBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pelajar akan diajar untuk:2.1 Memerhati dan mengenali pelbagai jenis haiwandan nama haiwan.2.2 Nama anggota badan haiwanHASIL PEMBELAJARAN : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:-2.1.1Mengenalpasti pelbagai jenis haiwan .2.1.2Menyenaraikan nama-nama haiwan2.1.3 Menyenaraikan anggota badan haiwanPENGETAHUAN SEDIA ADA: Murid mengetahui nama-nama haiwan yang ada disekelilingnya.: Murid pernah melihat haiwan yang ada di kawasanmereka , di dalam gambar atau di televisyen.PENILAIAN1. Muzik: Menyanyi lagu berjudul Bunyi Binatangsama adasecara individu dan berkumpulan.
Page 1
 
HBEF 1403 SENI DALAM PENDIDIKAAN SEMESTER SEPTEMBER 2009
2. Matematik: Pelajar boleh mengira jumlah binatang .3. ICT: Mengguna komputer untuk melayari internetuntuk meneroka gambar-gambar haiwan.4. Bahasa Melayu: Mengeja nama-nama haiwan.4. Pendidikan Seni:Mewarnakan gambar haiwan .5. Pergerakan: Menggunakan gerakan badan untuk menunjukkancara-cara haiwan bergerak sama ada keseluruhan badanatau sebahagian badan seperti berenang,terbang,melompat,menggerakan ekor,sayap.KEMAHIRAN PROSES SAINS: KPS 1 MemerhatiKPS 2 – MengelaskanPEMBENDAHARAAN KATA:
kucing, gajah, ayam, itik, ikan, burung,singa, katak  Lembu, monyet.
 NILAI-NILAI MURNI :Sayangi binatang, kerjasama .KEMAHIRAN BERFIKIR: Mengenal pasti dan membanding beza.
LangkahIsi pelajaran /Kemahiran
AKTIVITI/STRATEGI PENGAJARAN DANPEMBELAJARANCATATAN /BBM
SetInduksi5 minitLagu
“ BunyiBinatang ”
1.Guru menayangkan video lagu BunyiBinatang”
2.
Murid mendengar lagu dan melihat senikatalagu Bunyi Binatangmelalui slaid yangditayangkan .
3.
Guru dan murid menyanyi lagu tersebut sambilmelakukan pergerakan biantang .4.Murid membuat gaya masing-masing mengikutSlaid PPLaptopKerjasama
Page 2
 
HBEF 1403 SENI DALAM PENDIDIKAAN SEMESTER SEPTEMBER 2009
kreativiti sendiri .Langkah 110 minitKenali Haiwan
-
Bunyihaiwan1.Guru menunjukkan gambar haiwan ..
2.
Murid melihat gambar melalui slaid yangditayangkan .
3.
Murid menyebut dan mengeja nama-namahaiwan.4.Murid mendengar bunyi haiwan dan mengajuk  bunyi tersebut.5.Murid mengayakan gerakan-gerakan haiwanmengikut kreativiti masing-masing.
6.
Murid diberi masa 7 minit untuk melihat sendirikoleksi gambar haiwan dan bunyinya denganmenekan butang
atau
laman web
yangterdapat pada slaid di komputer masing-masing.
1.
2.
3.
Projektor LaptopSlaidPowerpointkomputer KerjasamaKenalpastiLangkah 210 minitKenali Sifat-sifat luaran bagi Haiwan
-
Haiwandipilihdaripadaslaid1.Murid melihat dan mengenali anggota badanhaiwan melalui slaid yang ditayangkan.2.Murid menyebut semula anggota haiwan yangtelah dilihat.3.Murid menyebut semula anggota badan denganmenunjukkan kedudukannya dengan betul .SlaidPowerpointKerjasama
Page 3

Activity (121)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ain Onyen added this note
TQ.Vmh
imaniran_irfan liked this
Daniela Hada liked this
Salsabila Sal liked this
Wahida Amalin liked this
rahimi67 liked this
rahimi67 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->