You are on page 1of 6

Cadangan / langkah mengatasi masalah ponteng sekolah

Peranan Pentadbir :

1. Berjumpa dgn pihak pentadbir sekolah utk menangani kes ponteng


2. Peraturan sekolah perlu diketatkan lagi
3. Mengadakan pemriksaan yg lebih mengejut dan kerap
4. Pihak pentadbiran perlu lebih kerap memantau aktiviti pelajar
5. Mengujudkan aktiviti kokurikulum utk menarik minat pelajar -
* Mengadakan aktiviti luar sekolah seperti perkhemahan dan lawatan utk menarik
minat pelajar
6. Memastikan bahawa Jawatankuasa Disiplin Sekolah atau Lembaga Tatatertib sentiasa
proaktif dengan menggariskan program dan aktiviti yang berupaya mencegah
salahlaku ponteng sejak awal-awal lagi terutamanya sebelum sesi persekolahan
bermula.
7. Pihak sekolah hendaklah merealisasikan Sekolah Penyayang, Pelajar-pelajar
berhak disayangi, dikasihi, dikasihani dan dibimbing. Dengan ini pelajar akan
terpikat, terpanggil dan tergerak untuk ke sekolah.

Peranan Guru :

1. Mempelbagaikan kaedah p & p -memotivasikan / menarik minat pelajar


2. Mengadakan program keagamaan dan kemoralan pelajar
3. Mengadakan kem motivasi
4. Meningkatkan keceriaan bilik darjah utk mengujudkan suasana pembelajaran di bilik
darjah
5. Menjalankan sesi kaunseling kepada pelajar bermasalah
6. Mengwujudkan dan mengaktifkan lagi Program Pembimbing Rakan Sebaya dalam
mengurangkan atau mengatasi masalah ini.

Peranan Ibu bapa

1. Peranan PIBG
2. Ibubapa sepatutnya mendenda anak mereka yg tidak hadir ke sekolah
3. Ibubapa perlu bertanggungjawab dlm memastikan kehadiran anak mereka ke sekolah
4. Pihak sekolah dan PIBG sentiasa dari masa ke semasa secara berterusan berusaha
berkerjasama untuk menyelasaikan masalah ini.
5. Semua ibu bapa mestilah mengambil berat dan memberikan perhatian serta kerjasama
kepada pihak sekolah untuk mengatasi masalah ini.

Seluruh masyarakat seharusnya memberikan kerjasama dalam mengatasi masalah


ini...khususnya dari segi mewujudkan SATU BUDAYA YANG MEMENTINGKAN ILMU
SERTA MENGGALAKKAN PELAJAR RAJIN ke sekolah.

Peranan Diri Sendiri

1.

You might also like