PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

I. INFORMACIÓN GENERAL.

Institución Educativa : “Libertador Simón Bolívar” – San Pablo

Área : Educación para el Trabajo.
Especialidad : Computación e Informática
Grado : 1er y 2 do. Grado.
Horas Semanales : 2 Horas semanales
Profesor : Edgar Mamani Bolívar

II. PRESENTACIÓN.
La Institución Educativa “Libertador Simón Bolívar“ – San Pablo, con la finalidad que los
alumnos desarrollen sus aptitudes e intereses en el primer y segundo grado de educación
secundaria desarrollará el presente año COMPUTACIÓN BÁSICA con la finalidad de
entender el uso adecuado y pertinente de la Computación. El mundo globalizado requiere
de conocimientos básicos del manejo y tratamiento de la información; por esta razón
entender y acceder a la información globalizada de estos días, es que se hace necesario
como herramienta para la vida.

III. TEMAS TRANSVERSALES

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal Nº 1 Educación en valores y conservación del medio
ambiente
Tema Transversal Nº 2 Educación para la equidad de género.

IV. PROPÓSITOS DEL GRADO.

ORGANIZADORES
COMPETENCIAS
DEL AREA
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño,
GESTIÓN DE planificación, comercialización de bienes o servicios de uno o
PROCESOS más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional
específica
Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de
un servicio de uno o más puestos de trabajo de una
EJECUCIÓN DE
especialidad ocupacional especifica, considerando las normas
PROCESOS
de seguridad y control de calidad en forma creativa y
disposición emprendedora
Comprende y aplica principios y procesos del diseño,
principios para la transmisión y transformación de
movimientos, electricidad y electrónica básica y las
COMPRENSIÓN Y
herramientas informáticas que se aplican para la producción de
APLICACIÓN DE
bienes y/o servicios
TECNOLOGIAS
Comprende, analiza y evalúa planes de negocio, normas y
procesos para la constitución y gestión de microempresas,
salud laboral y legislación laboral
V. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES
VALORES
ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO
Respeto  Disposición emprendedora  Puntualidad y
 Disposición y confianza en si proactividad
mismo
 Voluntad y automotivación para  Cumple con las
el logro de sus metas actividades del salón
 Muestra autonomía para tomar
decisiones y actuar
 Cumple con las normas de  Conserva orden e
seguridad higiene en el salón y el
campo
 Valora la biodiversidad del país  Protege su
y se identifica con el desarrollo medioambiente
sostenible
Responsabilidad  Tiene disposición para trabajar  Trabaja con
responsablemente responsabilidad en el
 Muestra responsabilidad para grupo
liderar equipos de trabajo
 Asume su responsabilidad  Es responsable en el
aula y sus trabajos

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES

DIDÁCTICAS

CRONOGRAMA
TITULO DE LA TIPO DE
UNIDADES TIEMPO (Bimestres)
UNIDAD UNIDAD
I II III IV
22 Horas
Unidad COMPUTACIÓN
UD 2 Horas X
Didáctica N° 1 BÁSICA
semanales
SISTEMA 20 Horas
Unidad
OPERATIVO UD 2 Horas X
Didáctica N°2
WINDOWS semanales
20 Horas
Unidad
MICROSOFT WORD UD 2 Horas X
Didáctica N° 3
semanales
Unidad 18 Horas X
Didáctica N° 4 MICROSOFT WORD UD 2 Horas
semanales

VII. CALENDARIZACION

HORAS TOTAL
TRIMENSTR
DURACION SEMANAS SEMANALE DE
E
S HORAS
1º 03 de Marzo – 15 de mayo 11 02 22
 2º 18 de mayo – 24 de julio 10 02 20
VACACIONES: 25 de julio – 09 de Agosto
3º 10 de Agosto – 16 de Octubre 10 02 20
4º 19 de Octubre – 18 de Diciembre 09 02 18
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

METODOS TECNICAS Y TECNICAS COGNITIVAS

• Método deductivo
• Método inductivo
• Método cooperativo
• Método de
descubrimiento
PROCEDIMIENTOS
• Dialogo • Mapas conceptuales
• Dinámica grupal • Mapas semánticos
• Observación • Organizadores visuales
• Lluvia de ideas • Redes conceptuales
• Rompecabezas

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

√ La evaluación será permanente e integral.
√ En cada unidad didáctica se evaluará las tres capacidades del área.
√ La evaluación de las capacidades se realizará mediante indicadores de
evaluación.
√ Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluación.
√ La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha
de seguimiento de actitudes.

X. BIBLIOGRAFÍA
• Texto del Ministerio de Educación.
• www.google.com.pe
• reyeduca.com.blogspot

Capacidades de
Capacidades específicas
área
 Identifica/Conceptúa:
o La Historia de la Computación, de la
información colgada en Internet.
 Identifica/Selecciona:
Gestión de o Los componentes principales (Hardware y
procesos Software) de la computadora.
 Planifica:
o Los tiempos de los procesos del Sistema
Operativo Windows y las funciones de los
Utilitarios de Windows.
  Configura:
o La pantalla de la computadora en el
escritorio windows.
 Selecciona
o Las herramientas del software por su
Ejecución de
calidad, características y fácil manejo.
procesos
 Opera/Ejecuta.
productivos
o Los equipos de computo y el software con
seguridad y pertinencia
 Utiliza
o El Mouse y el teclado para la configuración
del software.
 Aplica
o Los utilitarios del Windows para dibujar
Comprensión y o Herramientas de mantenimiento de software
aplicación de (Scandisk y defragmentador)
tecnologías.  Evalúa
o Procedimientos para la mejora de tiempo y
calidad del producto.
 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 02
1. INFORMACIÓN GENERAL:
a) CENTRO EDUCATIVO
b) GRADO Y SECCION
c) AREA CURRICULAR
d) COMPONENTE
e) OPCIÓN OCUPACIONAL
f) HORAS SEMANALES
g) PROFESOR DEL AREA
: Libertador Simon Bolivar – San Pablo
: 1º, 2º grado A – B
: Educación para el trabajo
: Tecnología de Base
: Computación e Informática
: 2 Horas académicas
: Edgar Mamani Bolivar

2. NOMBRE DE LA UNIDAD: SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

3. PROPÓSITOS.
3.1. Capacidades.
• Gestión de Procesos
• Ejecución de Procesos
• Comprensión y Aplicación de tecnologías
3.2. Valores y Actitudes.
Valores Actitudes.
 Disposición emprendedora
Respeto
 Disposición y confianza en si mismo
 Tiene disposición para trabajar
responsablemente
Responsabilidad
 Muestra responsabilidad para liderar
equipos de trabajo

4. TEMA TRANSVERSAL.

Nombre del tema transversal

Tema Transversal Nº 3

5. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Aprendizaje esperado Actividad Duración

Identifica/Conceptúa el Conceptúa el Sistema operativo Windows de

Sistema Operativo de
Windows, con la ayuda del
docente.
Identifica/Describe, El
escritorio de trabajo de
Windows, la barra de tareas
y el botón inicio.
Explora el Administrador de
Archivos: Mi PC, Explorador
de Windows.
diferentes fuentes.
4 Horas
Describe y dibuja el escritorio de trabajo de
Windows, haciendo uso de la computadora.
6 Horas
Explora el administrador de archivos en el entorno
Windows, haciendo uso adecuado de la 8 Horas
computadora.
 Opera/Configura el Panel de Configura el modo pantalla, impresora, Mouse y
Control de Windows: teclado, en forma adecuada en el centro de
configuración de pantalla, cómputo. 8 Horas
Configuración regional, de
impresoras, Mouse y teclado

6. EVALUACIÓN

CAPACIDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

INDICADORES DE EVALUACIÓN
AREA DE EVALUACIÓN.
• Identifica necesidades y • Observación directa
oportunidades a través de S.O.
Windows usando la computadora.
Gestión de • Identifica, oportunidades de • Ficha de seguimiento
procesos comunicación describiendo el escritorio
de trabajo Windows. • Ficha de seguimiento

• Observación directa
Ejecución de • Explora su espacio de trabajo • Evaluación oral
procesos usando la PC a través de su
productivos administrador de archivos. • Ficha de evaluación

• Opera la computadora • Ficha de observación

Comprensión y
aplicación de
configurando el panel de control, • Tareas externas
pantalla, impresora, Mouse y usando el
tecnologías
Explorador de Windows.
INSTRUMENTOS DE
ACTITUDES INDICADORES DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
Responsabilidad : • Asiste puntualmente la mayoría de Ficha de seguimiento de actitudes.
puntualidad, entrega sesiones de aprendizaje.
oportuna de los • Entrega oportunamente la mayoría
trabajos de sus prácticas y tareas
encomendadas.
Laboriosidad. • Muestra interés y dedicación en las Ficha de seguimiento de actitudes.
Perseverancia en la tareas que realiza.
tarea, sentido de • Muestra orden y limpieza en su
organización. puesto de trabajo