INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL

INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CLAVE 21PNP0019Q

Trabajo: Portafolio

Nombre de la alumna: Rubí Izamar cano ramos

Segundo Grado Cuarto Semestre

3 de Marzo del 2010

Ciclo escolar 2009-2010

1
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

INDICE

TUTORIAL I 3

TUTORIAL II 8

TUTORIAL III 10

2
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

10.- Tener presente sus imágenes y archivos TUTORIAL I

descargados
ENCICLOMEDIA
11.-Insertar archivo de audio (convertidO)
1. Sitio oficial www.enciclomedia.edu.mx.
12.- Insertar videos
2. Ir a conocer Enciclomedia.

13.- Insertar imágenes

3. Explorar todos los links.

4. Escribir sintéticamente que es Enciclomedia,

como se estructura, quienes la hacen y saber
14.- Activar herramienta de WMM sobre la versión 2.0.

Versión 2.0

Enciclomedia representa una innovadora manera de

enseñar, aprender y usar la tecnología en el aula,
por lo que bien empleada, puede contribuir a
superar los retos educativos que enfrenta nuestro

14 3
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

país. Las diferentes relaciones que se establecen en el

Asimismo, está fortaleciendo el papel formador de la
escuela con herramientas tecnológicas que
revitalizan y aportan un nuevo sentido a las
prácticas pedagógicas, poniendo al servicio de
maestros y alumnos, materiales y fuentes de
información a los que antes no tenían acceso.
La versión 2.0 significa una importante evolución en
la oferta de recursos para la enseñanza. En ella
encontramos más y mejores recursos educativos,
reforzando así los contenidos de cada una de las
asignaturas. En muchos casos, los materiales ya
existentes se han perfeccionado sustancialmente,
tanto en contenido como en la forma de utilizarse.
nuevo conocimiento y los ya existentes en la
estructura cognitiva del aprendizaje, entrañan la
emergencia del significado y la comprensión. En
resumen, aprendizaje significativo es aquel que:
• Es permanente: El aprendizaje que
adquirimos es a largo plazo.
• Produce un cambio cognitivo, se pasa de una
situación de no saber a saber.
• Está basado sobre la experiencia, depende
de los conocimientos previos.
8.-Grabar en archivo de audio el guión

Además de enriquecer las asignaturas que cuentan

con libro de texto, se han incorporado actividades
para Educación Artística, Educación Cívica y
Educación Física, y el Sitio del Maestro cuenta
también con mayor número de interactivos en el 9.- Abrir Windows Movie Maker
Taller Creativo.

Esta versión incluye a su vez, el programa Inglés

Enciclomedia. Aun cuando éste se encuentra en
etapa de pruebas, se ha incluido para que, en caso
de aprobarse, pueda utilizarse inmediatamente, —
previa capacitación de los profesores—, sin
necesidad de volver a instalar una nueva versión de

4 13
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

5.- Abrir cuenta Scribd Enciclomedia.

La incorporación de las TIC a los salones de clase,

la renovación de las prácticas pedagógicas y la
producción de nuevos materiales educativos, son
sólo una muestra del aporte que Enciclomedia 2.0
hace a la educación básica de nuestro país.

5. Información importante: calibrar la orientación

del pizarrón electrónico.
6.-Capturar este archivo en pantallas impresas

7.-Descargar o abrir el guión

El aprendizaje significativo trata de la asimilación y

acomodación de los conceptos. Se trata de un
proceso de articulación e integración de
significados. En virtud de la propagación de la 6. Buscar enciclomedia 2.0 y entrar.
activación a otros conceptos de la estructura
jerárquica o red conceptual, esta puede modificarse
en algún grado, generalmente en sentido de
expansión, reajuste o reestructuración cognitiva,
constituyendo un enriquecimiento de la estructura
de conocimiento del aprendizaje.

12 5
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

6.1.- Se da clic en Inicio y enlace a «Página 3.- Abrir cuenta Imagevenue

Principal»
Cuando aparezca en su pantalla la página de
«Inicio», si da un clic en el botón de «Iniciar
» Podrá entrar directamente a la «Página
Principal» de Enciclomedia:

Grado requerido, por ejemplo, «6°», aparece la

portada de este grado con cada una de las
asignaturas: Matemáticas, Español, Español
lecturas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia
6.2.- Una vez en la página del grado requerido, por
ejemplo 6º grado, aparecen los libros de cada una
de las asignaturas que se estudian en este grado.
4.-Abrir cuenta Slidshare
7. Abrir los libros de 5º y 6º.

7.1.- La primera decisión a tomar cuando uno tiene

disponible la página principal es el grado escolar
sobre el que se quiere trabajar con Enciclomedia.
7.2.- Al seleccionar y dar un clic en el grado
requerido, por ejemplo, «6°», aparece la portada de
este grado con cada una de las asignaturas:
Matemáticas, Español, Español lecturas, Ciencias
Naturales, Geografía, Historia
7.3.- Una vez en la página del grado requerido, por
ejemplo 6º grado, aparecen los libros de cada una
de las asignaturas que se estudian en este grado.

6 11
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

TUTORIAL III
8. Ir a materiales para el alumno.
PARA EDICIÓN DE VIDEO

1. Abrir cuenta Gmail 9. Abrir ventana de los temas o bloques del

libro.

10. La ventana de herramientas tiene iconos de

ruleta, administración de ruleta.

11. El contenido básico de enciclopedia es el

libro de texto digitalizado.

12. Entrar al sitio del maestro, en este se

encuentran materiales para preparar la clase.

2.-Abrir cuenta YouTube

13. Diferenciar herramientas virtuales de

enciclopedia y del pizarrón electrónico.

10 7
INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C INSTITUTO NORMAL QUEVEDO S.C

TUTORIAL II
3. En este rincón se privilegia el manejo de
RINCÓN DE CÓMPUTO herramientas computacionales mediante las
1. En este espacio se encuentran las cuales los alumnos pondrán en práctica los
propuestas tendientes a familiarizar a los aprendizajes obtenidos en las distintas
alumnos y maestros con los programas y asignaturas.
herramientas que le sirvan para llevar a cabo
actividades educativas.

2. También pretende dotarlos de las
competencias básicas en el conocimiento y
manejo de la computadora, entendida como
una herramienta más en los procesos de
creación (imágenes fijas, audios, actividades
creativas y textos escritos).
4. Esta estructurado en seis secciones, las tres
primeras tienen un sentido formativo en el
conocimiento y cuidado de la computadora,
mientras que en los siguientes son una
invitación para utilizar las herramientas en la
creación de actividades de aprendizaje y
materiales educativos.

8 9