Professional Documents
Culture Documents
PENGENALAN
Banyak yang telah kita dengar tentang gejala sosial. Pelbagai gejala sosial telah melanda
masyarakat kita dan aktiviti yang terlibat begitu pelbagai sekali, baik yang dilakukan oleh
remaja mahupun orang dewasa. Namun, oleh kerana golongan remaja dan pelajar
merupakan bakal pewaris negara, maka kegiatan merekalah yang hangat diperkatakan
dan mendapat perhatian daripada segenap lapisan masyarakat. Media massa seringkali
menyiarkan pelbagai berita dan cerita tentang kenakalan remaja yang masih bersekolah
dan pelbagai masalah sosial yang melanda mereka ini. Melihat kepada masalah sosial dan
Pada peringkat pelajar dan remaja, seseorang individu mengalami perubahan yang amat
pesat sekali, sama ada dari segi fizikal, emosi mahupun sosial. Pada masa inilah para
remaja mula terdedah kepada alam luas di luar rumah, malah persekitaran ini sudah
merupakan rumah kedua kepada mereka. Remaja juga belajar banyak perkara yang tidak
semuanya datang dari ibu bapa tetapi kebanyakannya daripada persekitaran sosial yang
mana ia membesar. Pada tempoh inilah para remaja mula mengubah tingkah laku, sikap,
dan nilai, malahan seluruh cara hidup daripada alam kanak-kanak kepada alam yang
lebih matang dan dewasa. Mereka bukan sekadar nakal dengan menghisap rokok,
bergaduh sesama sendiri atau berkelakuan tidak senonoh malah gejala seperti membuang
bayi, ponteng sekolah, lari dari rumah, seks bebas serta serta lagi melepak tidak
memeranjatkan kita. Mereka kini sudah berani melakukan perbuatan jenayah berat seperti
menganggotai kumpulan samseng seperti gengsterisme, membunuh, samun tanpa senjata
api mahupun dengan senjata api, merogol, pelacuran, judi, vandalism, penyalahgunaan
dadah , minum minuman keras, terbabit dengan video lucah dan sebagainya. Keadaan
seperti ini bukan sahaja berlaku disekolah bandar dan di pinggiran bandar, malah
Gejala samseng atau gengsterisme di sekolah menengah di seluruh negara juga semakin
sekolah menengah di seluruh negara terdedah kepada kegiatan samseng. Angka ini bukan
Kumpulan ala samseng ini terdapat di sekolah menengah biasa dan berasrama. Kumpulan
ini mempunyai tanda pengenalan seperti di dagu (hakko), tatoo, telinga bertindik (lelaki),
FAKTOR-FAKTOR
masalah keluarga, sekolah, persekitaran, media massa, siber dan hiburan, masalah
Naluri pelajar memerlukan lebih hiburan. Hiburan seperti untuk 18 tahun ke atas menjadi
tarikan. Pengaruh daripada media massa pula dapat di kategori kepada dua jenis iaitu
media cetak dan media elektronik. Kedua-dua media ini banyak mempengaruhi para
pelajar ketika ini. Golongan remaja khususnya para pelajar mudah meniru dan mengikut
pelbagai adegan dan perlakuan negatif yang ditayang dalam pelbagai media.Mereka
ingin tahu dan mencuba sendiri apa yang dilihat. Dalam era globalisasi ini juga
Dengan wujudnya cyber cafe telah memudahkan para pelajar mendapat bahan dan
bertengkar, sentiasa mabuk, main judi, kaki perempuan, suka berleter dan suka
melepaskan geram dan mengamalkan sikap pilih kasih kepada anak – anak, jaga tepi kain
orang, menunjuk-nunjuk, mengamal sikap benci membenci, tidak suka bergaul dengan
masyarakat dan tidak bersifat keterbukaan terhadap isu-isu semasa. Selain itu juga,
kurangnya didikan agama dalam sesebuah keluarga dan sikap ibubapa yang
mementingkan kekayaan dan ini akan menyebabkan anak - anak kurang mendapat
perhatian dan kasih sayang, lalu mereka mencari alternatif lain untuk meluahkan
perasaan. Anak - anak menjadi mangsa, terbiar, stres, dan mengalami tekanan perasaan.
Mereka mencari jalan keluar secara drastik iaitu memberontak, melawan, kurang ajar,
3. Pengaruh rakan sebaya: Ajakan daripada rakan sebaya mereka untuk melakukan
aktiviti tidak sihat ini akan mempengaruhi minda pelajar-pelajar yang tidak berfikir
secara rasional. Rakan atau kawan adalah ibu bapa kedua bagi seseorang pelajar.
Pengaruh rakan sebaya mampu mencorakkan sikap dan nilai tingkahlaku pelajar, lebih-
lebih lagi mereka yang tercicir dalam pelajaran dan yang mengalami masalah keluarga.
dan tidak perlu dipatuhi. Mereka akan membentuk kumpulan sendiri yang akan
sini mula timbulnya masalah disiplin seperti peras ugut dan pergaduhan.
4. Masalah ekonomi: Punca pendapatan ibu bapa juga mempengaruhi masalah disiplin.
Ibu bapa yang berpendapatan rendah menyebabkan mereka tidak mampu membayar
yuran persekolahan dan anak – anak berasa malu untuk ke sekolah.Oleh itu mereka
mantap, hidup akan melarat dan berlakulah perangai yang tidak baik seperti mencuri,
menyeluk saku, bunuh orang, menyamun, masuk kumpulan haram, menipu dan
pembohong. Mereka lebih mementingkan kemewahan dan tidak takut kepada undang-
undang.
5. Masalah di sekolah: Di sekolah, terdapat guru yang pentingkan status dan terlalu
tegas. Mereka mementingkan bidang akademik tetapi kurang beri perhatian kepada
yang seimbang. Ada guru suka menggunakan kata-kata kesat kepada pelajar-pelajar.
Pendidik tidak menggunakan budi bicara dan psikologi dalam segala urusan dan
permasalahan serta tidak menganggap pelajar seperti adik atau anak. Asyik memikirkan
soal gaji dan aktiviti menambahkan pendapatan sahaja. Kaunselor sekolah gagal memberi
kaunseling yang berkesan kepada pelajar bermasalah dan pelajar bermasalah bertambah
pada hujung tahun. Guru disiplin pula berlagak garang tetapi pelajar-pelajar tidak
khas untuk mengendalikan hal-hal berkaitan pelajar. Mereka tidak tegas terhadap pelajar-
pelajar di asrama. Ramai yang menghisap rokok dan membuli pelajar junior. Pelajar-
pelajar junior tidak boleh mengadu, kerana ugutan dari pelajar senior dan memberi
sesebuah sekolah hingga cemerlang dalam bidang akademik, kokurikulum, disiplin dan
keceriaan sehingga ‘zero defect’. Terdapat PIBG sekolah kurang aktif dan membiarkan
menjadi pendidik, mereka juga menjadi ‘role model’ kepada pelajar.Kegagalan guru
mendidik akan menjurus ke arah masalah pelajar. Amalan demokrasi dalam pendidikan
kurang diterapkan terutamanya dalam pemilihan mata pelajaran elektif. Pelajar tidak
sepatutnya dipaksa memilih aliran belajar dan mata pelajaran pilihan. Ia boleh
pemberontakan batin dan rasa tidak puas hati di jiwa pelajar.Konflik juga timbul kerana
pelajar tidak puas hati kepada guru yang mengajar. Contohnya pengajaran guru tidak
berkesan atau kurang cekap dalam mata pelajaran berat seperti Sains, Matematik dan
Bahasa Inggeris. Selain itu sekolah di negara ini kebanyakkannya berorentasikan kepada
sekolah akan merosot. Masalah disiplin pelajar hari ini memang sudah sampai ke tahap
serius.
CADANGAN UNTUK MENGATASINYA
ialah:
* Semua pihak mesti mengamalkan sikap mesra, berbudi bicara, berpsikologi dan
hormati maruah.
* Jangan menangani masalah keras dengan tindakan yang keras kerana risikonya tinggi
* Semua pihak perlu memahami psikologi dan naluri pelajar. Anggapan pelajar sekolah
rendah mereka sudah dewasa dan pelajar sekolah menengah anggap mereka sudah
matang kedewasaannya.
* Jangan dikerasi, dicabar, ditengking, dimalukan dan dibohongi. Pelajar akan bersikap
* Beri perhatian serius, berbincang, didampingi dan tunjukkan contoh yang baik sebagai
teladan.
moto 'mahu semua pelajar cemerlang dalam akademik, ko-kurikulum dan sahsiah'.
* Warden jangan terlalu emosional terhadap pelajar asrama. Jangan dera pelajar sesuka
* Memberi kuasa disiplin kepada semua guru akan mengeruhkan lagi keadaan. Jika
amalkan formula ini, insya-Allah pelajar berasa diri dihargai, sayangkan sekolah, ibu
bapa, pegawai, warga sekolah dan masyarakat. Mereka akan menjadi manusia (bukan jadi
bagi memastikan input yang diberi kepada pelajar bertepatan dengan hasrat masyarakat
KESIMPULANNYA
Pelajar dan remaja adalah kumpulan masyarakat yang bakal mencorakkan masa depan
negara.. Mereka adalah aset kekayaan semula jadi yang bakal memegang peranan penting
dalam politik, ekonomi dan kemasyarakatan di negara ini. Namun demikian, masalah
akhlak di kalangan remaja adalah salah satu daripada ancaman kepada sumber tenaga
manusia yang akan merugikan negara dalam jangka masa panjang. Oleh itu, ibu bapa,
guru-guru, dan masyarakat perlulah berganding bahu dan bekerjasama dalam memikul
tanggungjawab mendidik anak-anak dan para pelajar. Kerajaan juga perlu melancarkan
satu kempen yang menyeluruh untuk menyedarkan remaja dan pelajar supaya
menghindarkan diri dalam apa jua bentuk gejala buruk yang boleh merosakkan diri
dan nama baik keluarga mereka. Golongan ini juga perlu didedahkan dengan
semua pihak perlu bekerjasama dalam menangani masalah ini sebelum nasi menjadi
bubur. Demi mewujudkan generasi yang lebih berguna pada masa hadapan juga, langkah
drastik daripada semua pihak patut dilaksanakan. Tindakan daripada satu pihak sahaja
tidak akan membuahkan hasil. Jadi, sama-samalah kita berganding bahu untuk
COMMUNITY HEALTH
NURSING
( CHN )
“ GANGSTERISM ”
LECT. NAME :
PUAN RADZIAH ABD. SHUKOR
AHLI KUMPULAN :
COHORT 3 (A )
http://tuanmat.tripod.com/modenlisasi.html
http://www.scribd.com/doc/18486977/Gangsterism