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GUIA 2 PARA DIAGNOSTICO

GUIA 2 PARA DIAGNOSTICO

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GUIA DOS PARA DIAGNOSTICO INEA
Fuenta: INEA
GUIA DOS PARA DIAGNOSTICO INEA
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1
2
GU\u00cdA DE MATEM\u00c1TICAS
LOS N \u00daM ER OS
N\u00daMEROS
Desde la antig\u00fcedad m\u00e1s remota el hombre ha necesitado contar y medir lo que rodea.
Para ello invent\u00f3 maneras de expresar n\u00fameros.
En elsistema de numeraci\u00f3n decimal los n\u00fameros naturales (N ) son aquellos que se
usan para contar, o sea, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0.
Se trabaja con pe r i odos (unidades, millones, billones, etc.),clases (unidades simples,
millares, millones, etc.) que se dividen enordenes (unidades, decenas y centenas).
N\u00daMEROS ENTEROS
BILLONES
MILLONES
UNIDADES
BILLONES
MILLARES DE
MILLON
MILLONES
MILLARES o
MILES
UNIDADES
SIMPLES
C
d
u
C
D
U
C
D
u
C
D
U
c
d
u
3
4
8
2
Ejemplos
\ue001La cifra8 representa ocho unidades, y se lee simplemente:\u201docho\u201d, si aparece en la
primera posici\u00f3n; pero en la expresi\u00f3n 3482 la misma cifra significaocho decenas,
y se lee: \u201cochenta\u201d, pues se encuentra en la segunda posici\u00f3n.
\ue001En el numero 58294, la cifra 8 representa8 millares, o bien, 8 unidades de millar y
se lee: \u201cocho mil\u201d.
\ue001En el numero967 108 5 43 2, la cifra:

9representa nueve unidades de millar de mill\u00f3n,
6representa seis centenas de mill\u00f3n,
7representa siete decenas de mill\u00f3n,
1representa una unidad de mill\u00f3n,
0indica ausencia de centenas de millar,
8representa ocho decenas de millar
5representa cinco unidades de millar,
4representa cuatro centenas,
3representa tres decenas,
2representa dos unidades.

3
Ejercicios.
Observa qu\u00e9 posici\u00f3n ocupa la cifra marcada con color en cada n\u00famero y anota lo
que expresa.
\ue0027496 287
cuatro centenas de millar.

\ue002137 294 609
\ue002476 829 034
\ue00267843 582 000

Cadagrupo de tres cifras es unperiodo ydos periodos forman unaclase. Los nombres
propios de estas clases ayudan a nombrar los n\u00fameros en espa\u00f1ol.
LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS.

Cuando nos den un n\u00famero, por ejemplo4524533 primero hay que separarlo con comas de derecha a izquierda (de 3 en 3 digitos). Para indicar lasclases y despu\u00e9s lo leemos (o escribimos):

4,524,533Cuatro millones, quinientos veinticuatro mil, quinientos treinta y tres unidades.
BILLONES
MILLONES
UNIDADES
BILLONES
MILLARES DE
MILLON
MILLONES
MILLARES o
MILES
UNIDADES
SIMPLES
C
d
u
C
D
U
C
D
u
C
D
u
c
d
u
4
5
2
4
5
3
3
Ejemplos
\ue001El numero56304611592, de once cifras, se puede reescribir as\u00ed:56,304,611,592, y
luego leerse como: \u201ccincuenta y seismil trescientos cuatromillones, seiscientos
oncemil quinientos noventa y dosunidades\u201d.
\ue001El numero tres mil veintid\u00f3sbillones, ciento treinta mil cuatrocientos dosmillones,
quinientos siete mil ciento quinceunidades se escribe as\u00ed: 3,022,130,402,507,115
Ejercicios
Escribe el nombre de los siguientes n\u00fameros.

\ue00242,965
\ue00217,548,992
\ue002840,020,000
\ue002793,187,135,314
\ue0024,887,523,535,421

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