Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Tema : Diri

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Tema : Diri

Ratings: (0)|Views: 332 |Likes:
Published by sditalazmi

More info:

Published by: sditalazmi on Mar 04, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/03/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIKTEMA : DIRI SENDIRIKELAS / SEMESTER : II / 1(satu)ALOKASI WAKTU : 3 MINGGUI.KOMPETENSI DASAR1. PKN1.1Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong2.BAHASA INDONESIAMendengarkan1.1Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendekBerbicara2.1Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pitihan kata yang tepat dansantunMembaca3.1Menyimpulkan isi teks pendek (10 - 15 kalimat) yang dibaca dengan membacalancar.Menulis4.1Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat3.MATEMATIKA1.1Membandingkanbilangan sampai 5002.1Mengurutkan bilangan sampai 500Geometri3.1Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam4.ILMU PENGETAHUAN ALAM1.1Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dansekolah melalui pengamatan5.ILMU PENGETAHUAN SOSIAL1.1Memelihara dokumen dan koltksi benda berharga miliknyaII.INDIKATOR1.PKN1.1.1Mendefinisikan pengertial gotong royong dan contohnya1.1.2Menjelaskan anti hidup rukun1.1.3Menjelaskan akibat hidup rukun1.1.4Menjelaskan akibat hidup tidak rukun,1.1.5Membenikan contoh hidup rukun1.1.6Menjelaskan manfaat hidup rukun1.1.7Menjelaskan pengertian hidup saling berbagi1.1.8Memberikan contoh bidup saling berbagi1.1.9Menjelaskan akibat hidup saling berbagi1.1.10Menjelaskan akibat hidup tidak saling berbagi1.1.11Mendefinisikan arti hidup tolong menolong1.1.12Menjelaskan akibat hidup tolong menotong1.1.13Menjelaskan akibat hidup tidak saling totong menotong2.BAHASA INDONESIAMendengarkan:1.1.1Menjawab pertnyaan sesuai isi cerita yang didenga1.1.2Menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan kata-kata sendini1.1.3Memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawabanBerbicara:2.1.1Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiri2.1.2Melakukan tanya jawab dengan teman tentang kegiatan sehani-hari di rumah2.1.3Mengajukan pertanyaan secara lisan pada orang lain tentang pengalaman yangberkesanMembaca:3.1.1Membaca teks pendek (10 - 15 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.3.1.2 Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca3.1.3 Mengajukan pertanyaan dan isi teks yang dibaca3.1.4Menyimpulkan isi bacaanMenulis :4.1.1Menulis kata yang tepat untuk melngekapi kalimat yang diambil dari cerita
 
4.1.2Membuat kalimat berdasarkan kata yang tersetha4.1.3Menyalin cents dengan huruf tegak bersambung4.1.4Menulis katimat sederhana yang didiktekan guru3.MATEMATIKABilangan.:1.1.1Membilang secara urut bilangan 100 - 1051.1.2Menulis bilangan 100- 1051.1.3 Menyebutkan banyak benda1.1.4Menuliskan lambang bilangan berdasarkan banyak benda1.1.5Menuliskan Iambang bilangan yang didiktekan guru1.1.6Menulis nama bilangan1.1.7Membandingkan bilangan1.2.1Menyebutkan bilangan ganjil dan genap1.2.2Mengurutkan bitangan terkecil ke terbesar dan sebaliknya (100-500)1.2.3Membilang loncatGeometri2.1.1Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditentukan2.1.2Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam2.1.3Menyatakan lama waktu2.1.4Membuat jam tiruan sederhana4.ILMU PENGETAHUAN ALAM1.1.1Menyebutkan hewan yang ada di Iingkungan sekita1.1.2Menyebutkan tempat hidup hewan1.1.3Menyebutkan cara bergerak hewan1.1.4Menyebutkan makanan hewan1.1.5Menjelaskan manfaat hewan1.1.6Membuat daftar bagiani-bagian tubuh hewan1.1.7Menggambar secara sederhana dan menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan1.1.8Menirukan berbagal suara hewan yang ada di sekitar 1.1.9Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar kita1.1.10Menyebutkan tempat hidup hewan1.1.11Menjelaskan manfaat tumbuhan1.1.12Menyebutkan bagian-bagian tumbuhan1.1.13Menggambar secara sederhana dan menyebutkan bagian-bagian tumbuhan.5.ILMU PENGETAHUAN SOSIAL1.1.1Menjelaskan pengertian dokumen1.1.2Menyebutkan macam-macam dokumen1.1.3Memberikan contoh dokumen berdasarkan penggolongannya1.1.4Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen1.1.5Menceritakan cara memelihara dokumen1.1.6Menjelaskan akibat bila dokumen tidak disimpan dengan balk1.1.7Menunjukkan contoh dokumen diri dan keluarga1.1.8Menceritakan penistiwa yang berkesan waktu kecil tentang metatui dokumen(foto, Akte Ketahiran)1.1.9Mendokumentasikan penistiwa-penistiwa penting siswa III.LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARANA.KEGIATAN AWAL1.Doa bersama2.Mengabsen siswa3.AppersepsiB.KEGIATAN Inti1.Siswa diajak bernyanyi lagu “Satu-Satu”2.Guru bercerita singkat peristiwa gotong royong3.Guru menjelaskan tentang hidup rukun4.Guru membacakan teks pendek dan buku5.Siswa menceritakan kembali isi teks yang dibacakan guru6.Siswa menjawab pertanyaan tentang isi teks7.Siswa berpasangan di depan ketas untuk mengadakan tanya jawab tentangkegiatan dan bangun tidur sampai berangkat sekolah8.Siswa berpasangan mengadakan tanya jawab tentang pengalaman yang berkesan9.Siswa menulis bilangan di papan tulis
 
10. Guru mengajak siswa untuk membilang bilangan 100 - 50011. Siswa menuliskan bilangan yang disebutkan guru12.Tanya jawab tentang jumlah hewan pemeliharaan siswa13.Siswa menyebutkan nama hewan yang pemah dilihatnya14. Siswa menyebutkan tempat hidup dan cara bergerak hewan15.Guru menunjukkan gambar-gambar hewan16.Tanya jawab tentang makanan dan manfaat hewan17. Tanya jawab téntang tempat wisata yang pemah dikunjungi siswa18.Guru menjelaskan tentang pengertian dokumen, macam-macam dokumen dancontoh dokumen19.Guru menunjukkan dontoh dokumen20.Guru mengajak siswa untuk menyebutkan benda-benda yang ada di dalam dan diluar kelasPertemuan Minggu IIA.KEGIATAN AWAL1.Doa bersama2.Mengabsen siswa3.AppersepsiB.KEGIATAN Inti1.Tanya jawab tentang hidup rukun dalam keluarga2. Guru menjelaskan pentingnya hidup rukun3.Guru menjelaskan hidup saiing berbagi4.Guru memberi contoh membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar 5.Siswa membaca teks dan buku dengan lafal dan intonasi yang benar 6.Siswa menjawab pertanyaan bacaan7.Guru bersama siswa menyimpulkan isi bacaan8.Siswa menuils nama bilangan9.Siswa membandingkan bilangan dan menyebutkan bilangan ganjil, genap10.Guru membimbing siswa mengurutkan bilangan dan membi$ang Ioncat11.Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Kupu-Kupu”12.Guru mengajak siswa untuk menyebutkan bagian-bagian hewan melalui gambar hewan13.Siswa menirukan suara hewan14.Guru menunjukkan gambar-gambar tumbutian15.Siswa menyebutkan tumbuh-tumbuhan yang ada di Iingkungan sekitar 16.Guru menjelaskan pentingnya memelihara dokumen17.Siswa menjelaskan cara memetihara dokumen dengan bimbingan guru18.Guru menjelaskan akibat bila dokumen tidak disimpan dengan baikPertemuan Minggu IIIA.KEGIATAN AWAL1.Doa bersama2.Mengabsen siswa3.AppersepsiB.KEGIATAN Inti1.Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Bangun Tidur2.Guru menjelaskan tentang hidup tolong menotong3.Guru menyuruh siswa menulis kata di papan tutis4.Siswa lain meluaskan kata yang ditutis menjadi sebuah kalimat5.Guru mendiktekan kalimat6.Tanya jawab tentang kegiatan siswa di pagi hari7.Guru menunjukkan jam di depan8.Siswa diajak / dibimbing untuk menentukan tanda waktu9.Siswa membuat jam tiruan dengan bimbingan guru10.Tanya jawab tentang waktu menyiram tanaman11.Menjelaskan manfaat turnbuh-tumbuhan12.Siswa mengajak untuk menyebutkan bagian tumbuh-tumbuhan dan rumah13.Siswa menggambar tumbuh-tumbuhan dan menyebutkan bàgian-bagiannya14.Siswa menyuruh menunjukkan dokumen yang sudah dibawa15.Siswa menceritakan peristiwa penting yang berkesan16.Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendokumentasikan peristiwa-peristiwa penting yang dialaminya.

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Farel Alkatiri liked this
Toemygeorge liked this
novard liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->