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Rúbrica para trabajos de Investigación

Rúbrica para trabajos de Investigación

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Plantilla para la evaluación de trabajos de investigación
Plantilla para la evaluación de trabajos de investigación

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08/17/2013

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Trabajo de investigación
Elementos
DeficienteMejorableBienDeseable
Problema oPregunta
No se plantea ningunapregunta o problema.Se plantea una pregunta oproblema irrelevante.La pregunta o problema esrelevante. Aunque pocodelimitado o concreto
.
La pregunta o problema esrelevante, describe un problemadelimitado y concreto y motiva lainvestigación.
Organización
Contenido sin estructurar.Las ideas no se presentanen orden lógico. No tienecoherencia y el orden de lospárrafos dificulta lacomprensión del contenido.Estructura poco elaborada.Las ideas se presentan enorden lógico solo de formaparcial. El orden de las ideasen los párrafos dificulta lacomprensión del contenido.Estructura coherente. Lasideas se presentan en ordenlógico. El orden de los párrafosno dificulta la comprensión delcontenido Cada párrafopresenta una idea distinta.Contenido bien estructurado ysecciones bien diferenciadas.Las ideas se presentan en ordenlógico. Tiene coherencia y presentafluidez en la transición de las ideas.El orden de los párrafos refuerza elcontenido. Cada párrafo presentauna idea distinta.
Redacción
Muchos errores degramática, ortografía opuntuación.Unos pocos errores degramática, ortografía opuntuación.Casi no hay errores degramática, ortografía opuntuación.No hay errores de gramática,ortografía o puntuación.
Introducción
No se hace unaintroducción.La introducción estáincompleta y es confusa.La introducción incluye elpropósito y una exposicióngeneral del tema pero es unpoco confusa.La introducción incluye el propósito,exposición general del tema,objetivos claros y subdivisionesprincipales.
Calidad deInformación
La información tiene poco onada que ver con el temaprincipal.Uno o más temas no estántratados. Muchas ideas serepiten o tienen poco que vercon el tema principal.Todos los temas tratados y lamayor parte de las preguntasfueron contestadas. Algunasideas se repiten.La información está claramenterelacionada con el tema principal yproporciona ideas secundarias yejemplos. Las ideas se presentancon claridad y objetividad

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