REFLEXIÓ SOBRE EL BLOG I LES SEVES POTENCIALITATS

DIDÀCTIQUES

La iniciativa de fer un blog la trobo molt interessant, nosaltres com a

mestres ens trobem constantment en un procès de renovació de les noves
tecnologies i podem tendir a quedar-nos errera. Fer aquest blog en
particular m’ha ajudat a tornar a interessar-me per la informàtica (espai
que tenia bastant oblidat) i no solament això sinó a plantejar-me nous
reptes com a mestre i l’ús de les TIC. Crec i sóc partidaria que fer servir les
noves tecnologies ens obre un espai immens per a treballar amb els nostres
alumnes. En el meu cas concretament quan vaig arribar a la biblioteca de
l’escola de la Vinyala i vaig veure una pissarra digital em va impressionar
molt la seva utilitzat i el seu gran potencial. Al passar els dies i intal·lar una
pissarra digital a la meva escola i concretament a la meva classe vaig
pensar: “Ara és la meva” . Actualment no hi ha dia en que no pensi o faci
activitats amb la pissarra i els resultats són excel·lents. Els alumnes (de
reforç) estan molt més motivats per a treballar i les activitats que puc oferir
són molt més variades i divertides.

El mateix em va passar amb la realització del blog, una vegada vaig veure
el seu ús i utilització em va faltar temps per a fer les primeres proves
m’interessava molt aprendre del seu ús i no quedar enrrera. Conec mestres
que tenen pàgines web i allà fan el mateix que estem fent amb el blog però
amb un espai més ampli. Trobo que l’ús del blog està adreçat a alumnes
que tinguin un domini més o menys aplicable de la informàtica per això jo el
posaria en pràctica amb alumnes de segon cicle d’ESO o batxillerat o altres
estudis superiors. Això no significa que poguem fer activitats amb altres
alumnes de primària. M’agradarïa expossar a continuació un seguit de
potencialitats didàctiques que crec que són molt interessants per treballar
amb el blog:

- Ús de les noves tecnologies

- Esquematizar i estructurar la informació
- Aplicar relacions temàtiques
- Intercomunicació amb altres companys de classe
 - Relació més directe amb el professor
- Estalviar paper
- Possibilitat de treballar amb vídeos i imatges
- Crear una atenció més palpable amb els alumnes
- Portar al dia les tasques i treballs
- Ús d’una agenda
- …

L’ús de les noves tecnologies ens crea un espai molt apli de treball però
hem de saber fer-ne un bon ús. Els nostres alumnes tendeixen a
sol·lucionar qualsevol dubte fent ús d’internet i crec que l’ús d’internet no
ha de substituir un diccionari o una bona biblioteca (tot i que
malauradament aquest sigui el resultat). Crec que com a mestres em de
poder mostrar la manera de fer un bon ús tant de l’ordinador com dels
llibres, perquè molts dels nostres alumnes no valoren el gran potencial que
tenen totes aquestes eines de treball.

Ja per acabar aquesta reflexió m’agradarïa comentar una anècdota que he

trobat per internet: el dia 31 d’agost és el dia internacional del blog.