estratégicos de la OUI debeestar el que lasuniversidades generenconocimiento y lodistribuyan socialmente.Ante la SGE de laOUI, Patricia Gudiño,miembros de este órgano yfuncionarios de la UV,Romero Hicks dijo que laOUI debe ser un espacioarticulador y señaló comosu marca registrada laformación de líderes; sinembargo, esta tarea debeas IES integrantes de la experiencia de las que yareforzarse con el InstitutoOrganización tienen un camino trazadode Gestión y LiderazgoUniversitaria Interamericana en este rubro.Universitario (IGLU),(OUI) deben asimilar laSería insuficienteprograma de la OUI.necesidad de abrirse a lossi la investigación se quedaprocesos externos, a través delDurante la reunión dedentro de los espaciostránsito hacia modelos flexiblestrabajo, Arias Lovillo aclaróuniversitarios. “Podemosque aseguren la formación deque la OUI no marca elconstituirnos encuadros, por lo que soncamino que lasimportantes palancas deimprescindibles los tresuniversidades debendesarrollo siprogramas del organismo,seguir. En todo caso, dijo,aprovechamos esa enormeaseguró su presidente Raúldebe constituirse en eloportunidad deArias Lovillo.organismo que apoya lasvincularnos con esainiciativas deEn reunión con los diversidad de necesidadestransformación eintegrantes de la OUI y el sociales. Por ello esinnovación, y que el mejorpresidente Honorario de esta importante compartircamino que se puede seguirorganización, Juan Carlos experiencias exitosas”,en las instituciones esRomero Hicks, el Rector de la comentó.compartir de maneraUniversidad Veracruzana (UV)Con lo anteriorgenerosa las propuestas deinsistió en la prioridadcoincidió Romero Hicks,trasformación que han sidoestratégica de convertir a lasdirector general delexitosas en muchasuniversidades en palancas deConacyt, quien aseveróuniversidades de Américadesarrollo, aprovechando laque dentro de los ejesLatina y el Caribe.

Universidades de AL deben transitar hacia modelosflexibles: Raúl Arias

La formación de líderes es la marca registrada de la OUI: Juan Carlos Romero Hicks.

Época I Núm. 2 Enero

-Febrero de 2010

Vicepresidencia

México

en la

OUI

Editado por la Vicepresidencia de la Región México de la OUI con sede en la Universidad de ColimaAvenida Universidad 333, Colima, Col. México Tel/Fax (312) 3161021 email: sectec@ucol.mx

Curso IGLÚ 2010

l curso Interamericano Anual delInstituto de Gestión y LiderazgoUniversitario (IGLU) se llevará a caboen la Universidad de Colima los días 19y 20 de marzo, según se anunciódespués de una reunión entre lacoordinadora de ese Instituto enMéxico, María Tersa Betancourt, elrector de la Universidad de Colima y laresponsable del programa IGLU en lapropia U de C, Bertha CárdenasZamora.La actividad consta de tresmomentos: de inducción que sedesarrolla en dos días, otra deformación a distancia a partir del 12 deabril para concluir el 12 de junio. Unatercera fase de manera presencial de dossemanas del 14 al 25 de junio y será denuevo en la Universidad de Colima.Luego

sigue una semana de pasantía enotro país sede, que puede ser Canadá,Estados Unidos, Argentina, Venezuela,Brasil, Ecuador, Chile o México.

ORGANIZACIÓN UNIVERSITARIA INTERAMERICANAComunicado bimestral con las actividades másrelevantes en la región México de la OUIDirectorioDr. Raúl Arias LovilloPresidente de la OUIM.C. Miguel Ángel Aguayo LópezVicepresidente de la OUIMtro. José Luis Ramírez DomínguezSecretario Ejecutivo RegionalLicda. Adriana Isabel Velasco GaitánAnalista y editora

a mexicana Julieta Camacho Granadosrealizó una estancia en Lima Perú como

parte del seminario presencial de la segundaedición de la Universidad de Verano delCOLAM desarrollada a finales de enero de2010. Treinta participantes de once países delcontinente compartieron una rica experienciaacadémica en temas relacionados con lagobernabilidad, el liderazgo y las políticaspúblicas. Después de haber cursado una primera fase virtual adistancia durante los meses de noviembre y diciembre de 2009, losestudiantes asistieron a conferencias, talleres y visitasinstitucionales en Lima, completando así el programa de la UV.Al respecto comenta: “La experiencia, en verdad, ha sidomuy grata, y sin duda enriquece mi formación profesional ypersonal. Durante mi estancia me la pase increíble, aprendí bastante; las clases y talleres estuvieron excelentes, tuvimos laoportunidad de visitar diversos lugares de sumo interés y realizaranálisis y ejercicios que refuerzan lo aprendido. Todo muy bien.Fue una semana intensa, gratificante y muy formativa; estoy muycontenta y bastante complacida con la Universidad de Verano”.Además se mostró dispuesta a compartir la informaciónque le brindaron, incluso, mencionó la posibilidad de participar entalleres organizados por alguna Universidad del país, pues se dijoestar en la mejor disposición de ayudar, compartir y difundir loque sabe y aprendió. La Universidad de Verano finalizará paratodos con la entrega de un proyecto de aplicación prácticaalrededor de las temáticas estudiadas y con énfasis en las áreasoptativas de Género y Gobernabilidad Democrática, Sociedad dela Información y del Conocimiento, Determinantes Sociales de laSalud, y

Gobernabilidad y Pueblos Indígenas.

Universidad de Verano 2009- 2010Gobernabilidad, Liderazgo y Políticas Públicas

El COLAM

define las orientaciones yobjetivos del COLAM ysupervisa y coordina sufuncionamiento general.Este Consejo está compuestopor un Presidente nombradopor sus miembros yratificado por la JuntaDirectiva de la OUI. Sonnueve consejeros dereconocida trayectoriaacadémica, postulados porcada una de las regiones de laOUI, la Secretaria Generall Colegio de las Américas esEjecutiva de la OUI y la Dirección

un programa de la OUIEjecutiva del Colegio de lascreado en 1997 con ocasión del XAméricas.Congreso Bienal en Salvador,El segundo nivel estáBrasil.Su finalidad es fomentar lacompuesto por loscooperación entre lasCoordinadores (as) de las RIF,universidades del continentequienes son los responsables deamericano a través de la creaciónlas actividades de las redes delde redes interamericanas deCOLAM y de propiciar suformación e investigación paradesarrollo. El grupo deasí apoyar la integración y elcoordinadores/as constituye eldesarrollo de las sociedadesConsejo de Coordinadores, elnacionales, de acuerdo concual está en constante interacción,principios de equidad, calidad,reuniéndose una vez al año depertinencia y eficiencia.manera presencial.El COLAM accedió porEl tercer nivel lovez primera a un fondo deconstituye el equipo de trabajo definanciamiento de parte de lala Dirección Ejecutiva delAgencia Canadiense deCOLAM, el cual tiene a su cargoDesarrollo Internacional (ACDI)promover, articular y darcuyo objetivo, para la FASE I:seguimiento al trabajo de las2000-2006, era desarrollarredes y en general derecursos humanos en cuatro áreasimplementar y ejecutar el Plan detemáticas (gestión ambiental yTrabajo.ecoturismo, género mujeres yActualmente el directordesarrollo, determinantesejecutivo del COLAM essociales de la salud y educación yFernando Daniels quien hatelemática).comunicado a la VicepresidenciaPosteriormente, y ende México, la necesidad devirtud de sus resultados, se logrópostular un representante de estaun segundo financiamiento, pararegión al Consejo Superior. Lala Fase II, abocadaelección de este representanteprincipalmente al desarrollo deserá realizada durante la próximanuevos campos de acción enreunión de trabajo de la Juntatorno a la gobernabilidad y aDirectiva Regional a celebrarse enconsolidar lo ya alcanzado en laabril de presente año.fase anterior.El COLAM se estructuraen tres niveles de instancias. En elprimer nivel el Consejo Superior,

En primer lugar, la necesidad de Recursos Humanos del CONACYT,abrir el debate constructivo sobre los coincidió en que se podría avanzar con losmodelos de acreditación de la educación apoyos del IGLU y del propio Consejo.superior presentes en las Américas, como El cuarto compromiso concertadoson los modelos brasileño y mexicano; de fue el de ofertar doctorados conjuntos ahecho, se dijo, están creadas las través de una configuración decondiciones para definir los trabajos universidades demandantes, oferentes yespecíficos y concretos, para crear un con el apoyo de la OUI, como instanciacuerpo interamericano que se articuladora. El tema, se dijo, es sumamenteresponsabilice de esta cuestión.sensible para México, en virtud de que noOtro de los puntos es la existe un acuerdo para que los estudios deconvergencia de los modelos de educación doctorado sean reconocidos por Brasil, quea distancia que operan en el continente es hoy una de las naciones que másamericano hacia el Sistema Nacional de doctorados forma en las Américas.Educación a Distancia (SINED), diseñado Al término de la reunión, Lópezestacados acuerdos logró el rector de lapor la Universidad de Colima y operado por Castañares se comprometió a dar el apoyoUniversidad de Colima, Miguel Ángel

la ANUIES. Al respecto, P. Gudiño comentó del organismo que encabeza y llevar estosAguayo López, en su calidad deque resulta urgente que los sistemas acuerdos a todas las instancias de lavicepresidente de la OUI para la regióndesarrollados por Brasil y por otras Asociación, dado que lo que pide la OUI fueMéxico, durante una reunión sostenida con elinstancias de México, como es el ECOESAD lo que hizo fuerte a la ANUIES, “gracias atitular de la ANUIES, Rafael Lópezde la UNAM, se vayan complementando y nuestros amigos Rodolfo Tuirán, JuanCastañares, y con la representante delconstruyendo la convergencia con el Carlos Romero Hicks y Julio Rubio y de lasCONACYT Silvia Álvarez Broudelier.SINED.alianzas que hemos construido”.Conjuntamente con la secretariaAl mismo tiempo, se propuso Los participantes concluyeron con lageneral ejecutiva de la OUI, la canadienseconstruir una red interamericana en propuesta de construir una agenda comúnPatricia Gudiño, el líder de la U de C planteóinnovación, ciencia y tecnología a fin de con estos acuerdos y llevarla a la reunión decinco temas prioritarios para avanzar en lapromover la formación de gestores de rectores a celebrarse en Brasil y el Congresoconstrucción de un espacio común de laciencia y tecnología, mediante la difusión de de las Américas a realizarse en Calgary,educación superior para la región, en especiallas experiencias y los modelos exitosos en la Canadá, con el apoyo del gobierno de esepara universidades e institutos tecnológicosregión, particularmente sobre tecnologías. país.del país.En este punto, Silvia Álvarez, directora de

La OUI se fortalece con acuerdos del rector Miguel Ángel Aguayo

· Se plantearon 5 temas prioritarios para avanzar en la construcción de un espacio común

uan Carlos Romero Hicks, miembro de la legalidad y estado de derecho, desastres naturales ycomisión especial para la formulación del Plan competitividad económica y empleo.

Estratégico OUI 2011-2016, al participar en elEl IGLU, en opinión del presidente honorario detaller FODA celebrado en la Universidadla OUI desde 1995, debería potenciase, integrandoVeracruzana, recomendó recuperar la historia deredes de servidores públicos, directores de centros dela Organización, a través de la consulta deinvestigación, líderes del empresariado y académicosmaestros igluistas de la talla de Velascoquienes podrían tomar cursos de liderazgo, porqueFernández, Pallan Figueroa y Pierre Boulet, paraconsideró que son los 3 clientes principales de lassaber lo que ocurrió en 30 años deuniversidades.interamericaneidad.Lo importante, concluyó el también directorCon relación al COLAM, dijo, quegeneral del Conacyt, es aprovechar a cada igluístadebería acercarse a temas de interés hemisféricopara atraer a otros candidatos al curso, pues según lacomo: pobreza, nuevas enfermedades, el agua, elmembresía con solo el 1% de los egresados se podríacambio climático y la biodiversidad, energías alternativas,potenciar a mil profesores o empresarios.

JCRH: Organización pertinente, a 30 años

a experta, Jocelyn Gacel presente en el

taller FODA de la Comisión Especialdestacó que la internacionalización es una delas fortalezas de la OUI, ya que es una de lasorganizaciones más dinámicas en todo elmundo, al contar con redes temáticas y sercompetitiva en el posicionamiento deprogramas concretos.Mencionó que en las IES de AméricaLatina existe rezago en la dimensióninternacional en comparación con EuropaOccidental que ya trabaja en el proyectoTuning. Sin embargo, dijo, que Latinoaméricatiene mucha oportunidad “está retrasada porfalta de una política de estado y la debilidadnúmero uno, es la calidad; pues no ha sabidoligar al tema de la internacionalización, laacreditación de programas; además sonactividades marginales a las políticas dedesarrollo y no sabemos ligarlas al curriculumo la investigación”.Por tanto, propuso “establecer unprograma de posgrados conjuntos en AmericaLatina con alianzas interregionales”, puesexplicó que somos la región con menosposgrados conjuntos del mundo y esa es unamodalidad muy importante a nivel deinternacionalización del curriculum, necesariapara fortalecer las capacidades docentes, lainvestigación y la innovación, a fin deconsolidar la competitividad de lasinstituciones educativas.En el contexto global, lainternacionalización de las universidades enalguna forma de movilidad de estudiantes,profesores e investigadores, se enfrentan a lalimitante del idioma apuntó.

La dimensióninternacional de la OUI

Por videoconferencia, la canciller participó en los trabajos la Comisión Especial

Jeanette Vélez: la difícil construcción de ECI

eanette Vélez experta invitada para OUI elevar el alcance de los programas

reflexionar sobre el tema de que desarrolla en áreas consideradasfinanciación de la Organización como prioritarias en los próximos años.Universitaria Interamericana, a través de Como por ejemplo: gobernabilidad yvideoconferencia, afirmó que si lo fortalecimiento institucional, salud,urgente es transitar hacia un esquema de medio ambiente, derechos humanos,financiamiento de redes, lo mejor sería tecnología de la información ydesplegar una estrategia de cooperación comunicación, alimentación, agriculturainternacional (ECI) para el desarrollo.y biotecnología, seguridad, transporte,Las ECI tienen por objetivo, energía, nanociencias, nanotecnología,general una relación duradera y materiales y nuevas tecnologías deprivilegiada entre instituciones de países producción.distintos, basada en la reciprocidad de Para ese propósito, advirtióventajas, la concertación sistemática y la existe un conjunto importante de búsqueda en común de todos los instituciones, tanto de carácterprogresos y avances que les ayuden a multilateral como establecidas conconseguir un objetivo conjunto.recursos de gobiernos específicos queSin embargo, señaló, la proveen fondos bajo la modalidad deconstrucción de ECI exitosas, es un financiamiento, tanto aportaciones aproceso muy complicado porque se fondo perdido como para el desarrollo derealiza dentro del entorno más acciones en esas áreas.competitivo de la globalización. Lo más Por tanto, dijo Jeanette, “la tareadifícil es construir la confianza entre más urgente es sensibilizar a latodos los actores involucrados, como IES, membresía, a los gobiernos y empresas degobiernos, empresas y agencias de la región a través de la capacitación, eldesarrollo.acompañamiento y la gestiónEn consecuencia, sugirió que en administrativa y financiera sobre lala ruta para apoyar el desarrollo de las oportunidad que representa la ECI. YAméricas, lo más recomendable sería la simultáneamente, deberán desplegarseconstrucción de un espacio común estrategias para el seguimiento y laiberoamericano que les dé evaluación de estos esfuerzos”.sustentabilidad; con esa perspectiva, la Y finalizó haciendo unatarea de la Comisión Especial del PE-OUI recomendación para no desviar loses identificar los actores internos y esfuerzos que se realizan en los tresexternos o relacionados con este programas de la OUI, al señalar que,propósito.“debería nombrarse un representante deEl acceso a recursos esta acción que se encargue de linkear ainternacionales para complementar el cada una las IES de los países miembrosdesarrollo de proyectos regionales, es una en la ECI que se vaya a construir, porqueherramienta útil que le permitiría a la fácilmente se dispersan”.

ESTRATEGIADE COOPERACIÓN INTERNACIONALAnálisis de actoresMovilizaciónde redde contactosGestiónadministrativa y financieraAcompañamientoCapacitaciónIdentificaciónde eventosSistematizaciónEvaluaciónSeguimiento

S e n s i b i l i z a c i ó n d e a c t o r e s

C onf i anz a

*FORTALECIMIENTOINSTITUCIONAL*PROYECCIÓN SOCIAL*DESARROLLOINTEGRAL

ESTRATEGIADE COOPERACIÓN INTERNACIONALAnálisis de actoresMovilizaciónde redde contactosGestiónadministrativa y financieraAcompañamientoCapacitación

Gestiónadministrativa y financieraAcompañamientoCapacitaciónIdentificaciónde eventosSistematizaciónEvaluaciónSeguimiento

SistematizaciónEvaluaciónSeguimiento

S e n s i b i l i z a c i ó n d e a c t o r e s

C onf i anz a

*FORTALECIMIENTOINSTITUCIONAL*PROYECCIÓN SOCIAL*DESARROLLOINTEGRAL

Instalan la Comisión Especial para la formulación del PE - OUI 2011- 2016

a Comisión Especial para la elaboración de la propuesta del PlanEstratégico OUI 2011-2016, designada por la Junta Directiva de la

Organización en Loja, sesionó en las instalaciones de la UniversidadVeracruzana del 9 al 12 de febrero, donde participaron Raúl AriasLovillo, Presidente de la OUI; Juan Carlos Romero Hicks, PresidenteHonorario; José Luis Ramírez en representación de la Vicepresidenciade México; Patricia Gudiño, Secretaria GeneralEjecutiva; y los tresdirectores de los programas IGLU, COLAM y CAMPUS, Pilar Velasco,Fernando Daniels, y Johana Córdova en representación del titular.Esta segunda fase de consultas internas dirigida por laComisión Especial, fue realizada con el apoyo de los expertosmexicanos José Blanco de la UV y Arturo Velázquez de la UNAM, eintegró los trabajos iniciados en la fase realizada en Loja, Ecuador conel Consejo Directivo de la OUI, como son los primeros elementos de unFODA-OUI, la misión, visión, los ejes estratégicos, en el documentoPE-OUI Xalapa.

Taller FODA

El Mtro. Arturo Velázquez Jiménez expuso una revisión del marcoconceptual de la planeación estratégica orientada a la integracióninteramericana universitaria y explicó su relación con las fases del PE-OUI. Una actividad que llamó la atención de los participantes fue elejercicio de lluvia de ideas para definir la misión y visión compartidade la OUI, con base en lineamientos establecidos y mediantesubgrupos de trabajo colaborativo.El grupo también trabajó en el análisis y jerarquización de lasfortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas más relevantes,con el fin de llegar a un consenso, sobre los objetivos de los ejes para elpróximo plan 2011-2016.Relevante para ese fin, fue el análisis comparado de losPlanes Estratégicos de organizaciones similares, expuesto por elsecretario técnico de la presidencia, Ángel Fernández; y laparticipación de la experta Jocelyn Gacel Ávila quien destacó loselementos para la potenciar la internacionalización en el PE-OUI.Otro insumo importante fueron los planes de trabajo2010 de cada programa. Fernando Daniels Cardozo habló delCOLAM, Johana Córdova se encargó de precisar las actividadesdel CAMPUS, la directora ejecutiva del IGLU, Pilar Velasco,informó sobre las actividades y retos del curso.Al final, se recordó que el taller y los resultados formanparte de los trabajos preparatorios. La Secretaría General de laOUI, actuarán como Secretaría Técnica de la Comisión paragarantizar el seguimiento de todo el proceso hasta suaprobación.

La consulta estratégica

La ruta de la consulta lanzada por la Comisión Especial para laformulación del PE-OUI 2011-2016 se integra por ocho fases deacuerdos y diálogos, buscando el conocimiento existente y elintercambio de saberes entre los diversos cuerpos nacionales einteramericanos que constituye su membresía.La consulta presencial y en línea que opera la comisiónsuma actitudes, métodos y procesos de prospectiva estratégicacon el afán de formular una misión y visión capaces de dinamizara la Organización, integrar a su membresía, optimizar susrecursos y definir los instrumentos de evaluación y rendición decuentas más eficaces.La construcción de la visión compartida de la OUI y eldesarrollo de las ideas rectoras de la organización en las fasessubsiguientes estarán sustentados en el llamado

DocumentodeXalapa

que será trasmitido a las Vicepresidencias y a los consejosregionales para su discusión y, en su caso, enriquecimiento.

Eltexto, tras un largo proceso de consulta en línea, será sometido a laAsamblea General para su aprobación definitiva.

Conclusiones Foda Xalapa

de alcance hemisférico como: pobreza, nuevasAl término del ejercicio de consulta con base en Taller Foda, laenfermedades, agua, cambio climático, desastresComisión especial del PE-OUI consideró conveniente enfrentar elnaturales, competitividad económica y empleo.reto de hacer de la OUI una organización abierta, inteligente, y·Abrir las redes interamericanas a servidores públicos,socialmente responsable, a través de las siguientes recomendaciones:líderes empresariales y académicos, mediante la·Hacer un ejercicio de priorización para seleccionar solo tresidentificación de 100 líderes de cada segmento.o cuatro ejes estratégicos.·Involucrarse más en los trabajos de los ministerios de·Transformar a la Organización en un espacio articulador deeducación, ciencia y tecnología y propugnar por lacomunidades de aprendizaje, a través de la construcción deconstrucción de políticas públicas que aporten a laespacios comunes de educación superior pertinentes ysustentabilidad de la sociedad latinoamericana.reconocidos por su calidad.·Considerar como tarea prioritaria la gestión delCrear redes de formadores de gestores en investigación,conocimiento y su distribución, identificando a 1000tecnología e innovación.alumnos exitosos de las Américas (o el 1 por ciento de la·Enfrentar, a través de proyectos de investigación, los retosmatrícula de educación superior en el Continente).

FechaActividad

El documento PE-OUI-Xalapa es revisado por laComisión

15 de marzoLas Vicepresidencias consultan el documento consus Consejos Regionales, Consejos del IGLU,COLAM y CAMPUS.15 de abrilLa Junta Directiva se reúne en México para suaprobación, en su caso, de las

Bases del PE-OUI

.15 de mayoConsulta virtual abierta con la membresía. Junio y JulioLa Secretaría Técnica de la Comisión, integra loselementos pertinentes de la consulta al proyectode PE-OUI.Agosto

Fases 2010 del Plan Estratégico OUI

ActividadFecha

La Junta Directiva de la OUI revisa en línea, eldocumento con los elementos pertinentes.SeptiembreEn Canadá, el PE-OUI se presenta para su aprobación,en su caso, ante la Junta Directiva y la AsambleaGeneral de la OUI.OctubreEl PE-OUI 2011-2016 se da a conocer entre lamembresíaNoviembre yDiciembreEjecución y seguimiento del Plan por parte de laComisión nombrada para ese fin por la Junta DirectivaA partir deEnero de 2011

Fuente: Elaboración propia con base en el documento de Fases 2010del Plan Estratégico OUI 2011-2016