kennis voor ‘t leven
Werken aan je uitstraling p. 10Filosoe Leesgroepen p. 21GezondTijd: Geneeskunde p. 34Daguitstap: Willem Elsschot p. 4560 jaar Israël-Palestina p. 55Bespaar op je energiefactuur p. 69
  c  u  r  s  u  s  s  e  n  -  w  o  r   k  s   h  o  p  s  -   l  e  z   i  n  g  e  n  -  u   i   t  s   t  a  p  p  e  n
vorming
plus
april-juni 2010
 
2
Foto cover: Queguena (alias): Curiosity in the bathroom (Creative Commons 2.0 Attribution Noncommercial No Derivative Works)Foto backcover: Caucas’ (alias): Dovee (Creative Commons 2.0 Attribution Noncommercial No Derivative Works)
In dit tijdschrift
 Algemene info ....................................3Persoon en Relatie ............................7Filosoe, Religie en Zingeving .........19Levensstijl ........................................29Kunst en Cultuur..............................41Maatschappij en Milieu ...................49Consumentenvorming .....................59XXX-tra L-eren .................................71Vormingplus … even praktisch ........74Uitneembare activiteitenkalender inhet midden van dit tijdschrift!
Legende
Bij elke activiteit vind je een aantal kleine icoontjes die op een eenvoudige enoverzichtelijke manier informatie geven over een cursus, workshop,uitstap en lezing …
Hieronder krijg je wat meer uitleg bij deze pictogrammen:Waar kan ik inschrijven?Waar vind ik meer info?Begeleiding? Aandachtspunten en informatieWebsite-adresPartnersMeebrengen naar deze activiteitPlaats van afspraak 
Wacht niet!
 Voor de programma’s georganiseerd door Vormingplus ontvang je
GEENBEVESTIGINGSBRIEF.
Samen met je inschrijving verwachten wij je betalingminstens één week voor aanvang van de cursus op het rekeningnummer
 001-4092044-78
met vermelding van naam en voornaam en (het) cursusnummer(s).Inschrijven doe je telefonisch,
056-260 600
, via
www.vormingplusmzw.be
of via het (nieuwe!) mailadres,info@vormingplusmzw.be .
 j   j   
 
   i   n   l   e   i   d   i   n   g
3
vorming
plus
Spel
Zelden heb ik mensen zo zien hunkerennaar zon en warmte als dit voorjaar.De Scandinaviërs kunnen er over meespreken, zij weten wat het is als je te weinigzonlicht krijgt. Het aantal depressies ligt erschrikbarend hoog. Een Indische vriendvertelt me dat zijn dokter hem extra vitamineD voorschreef omdat mensen uit Indië nietbestand zijn tegen deze harde winters. Touroperators spelen trouwens handig in ophet decit aan zon.Nu ik dit schrijf, ligt heel het land onder desneeuw. Maar dat is blijkbaar alleen prettigvoor de kinderen. Hoera, met de slee naarschool! Voor de ‘ernstige mensen’ staat desneeuw gelijk aan verkeersellende, en enkeldat, lijkt het wel.Heel die winterpret en -ellende doet mijdenken aan een mooie passage uit hetbegin van ‘Aldus sprak Zarathustra’van de Duitse losoof Nietzsche. Vergezocht? Misschien. Hij gebruiktdaar drie beelden voor de zogenaamdegedaanteverwisselingen van de geest.Nietzsche heeft het over de kameel, deleeuw en het kind, drie gedaantes of houdingen die je als mens kunt aannemen.Hele boeken zijn al over deze metaforengeschreven. Maar ze vertellen mij ook ietsover de manier hoe de winter door te komenén wat vorming kan zijn.De kameel is natuurlijk een lastdier, die allesdraagt en ondergaat wat hem opgelegdwordt. Hij klaagt, maar onderneemt daarniets tegen, ook al zit alles hem tegen.Zijn frustratie lijkt wel zijn bestaansreden.De leeuw daarentegen blijft niet bij depakken zitten, met alle geweld verzet hijzich tegen wat hem in de weg staat. Hijis de revolutionair, de beroepsagitator, hijschreeuwt moord en brand, hij is vooral‘tegen’, zijn actie is vooral een re-actie. Enwat doet het kind? Het kind is noch slaafs-onderdanig of reactionair. Het kind is creatief en handelt vanuit de inspiratie (ook al moethet dan niet met zoveel woorden): “Menhoeft niet te hopen om iets te ondernemen,noch te slagen om te volharden.” Met volleovergave bouwt hij zijn zandkastelen en meteven veel plezier breekt hij ze weer af omeen ander spel te beginnen.En wat doet de vormingswerker? Die moetnatuurlijk nog eerst de wereld verbeteren,de planeet redden en het Bruto NationaalGeluk omhoog krijgen. Nobele voornemensallemaal, maar misschien brengt dedraaglijke lichtheid van de lente en hetspel van het kind hierbij enige inspiratie enzuurstof en ... kan enige kinderlijke ceativiteitwel wat adem geven. Veel plezier met deprogramma’s in dit tijdschrift! Niet alleen dittijdschrift is kleurrijk, ook de programma’szijn dat. Tot een dezer.
 Jan Timmerman

Share & Embed

More from this user

Add a Comment

Characters: ...