Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
MacamMacamDefinisiPendidikanJasmani1.1Menerjemahkan
Physicaleducationisapartofthegeneraleducationalprogramthatcontributes,primarilythroughmovementexperiences,tothetotalgrowthanddevelopmentofallchildren.Physicaleducationisdefinedaseducationofandthroughmovement,andmustbeconductedinamannerthatmeritthismeaning”Artinyaadalah.PendidikanJasmanimerupakanbagiandariprogrampendidikanumumyangmemberikontribusi,terutamamelaluipengalamangerak,terhadappertumbuhandanperkembangananaksecaramenyeluruh.PendidikanJasmanididefinisikansebagaipendidikangerakdanpendidikanmelaluigerak,danharusdilakukandengancara-carayangsesuaidengandefinisitersebut.
“Modernphysicaleducationwithitsemphasisuponeducationthroughthephysicalisbaseduponthebiologicunityofmindandbody.Thisviewseeslifeasatotality”.yangBerartibawhaPendidikanJasmanimodernyanglebihmenekankanpadapendidikanmelaluiaktivitasjasmanididasarkanpadaanggapanbahwajiwadanragamerupakansatukesatuanyangtidakbisadipisah-pisahkan.Pandanganinimemandangkehidupansebagaitotalitas
“Childrenarecomplexbeingwhosethoughts,andactionsareconstantlyinastateofflux.Becauseofthedynamicnatureofchildrenastheygrowandmature,changeinioneelementoftenaffectstheothers.Thust,itisa‘whole’childwhomwemusteducate,notmerelythephysicalorbodilyaspectofthechild.”YangArtinyaMasaanak-anakadalahmasayangsangatkompleks,dimanapikiran,perasaan,dantindakannyaselaluberubah-ubah.Olehkarenasifatanak-anakyangselaludinamispadasaatmerekatumbuhdanberkembang,makaperubahansatuelementseringkalimempengaruhiperubahanpadaelemanlainnya.Olehkarenaitulah,adalahanaksecarakeseluruhanyangharuskitadidik,tidakhanyamendidikjasmaniatautubuhnyasaja.1.2DefinisiPendidikanJasmani
PendidikanJasmanipadadasarnyamerupakanpendidikanmelaluiaktivitasjasmaniuntukmencapaiperkembanganindividusecaramenyeluruh.Namundemikian,perolehanketerampilandanperkembanganlainyangbersifatjasmaniahitujugasekaligussebagaitujuan.MelaluiPendidikanJasmani,siswadisosialisasikankedalamaktivitasjasmanitermasukketerampilanberolahraga.OlehkarenaitutidaklahmengherankanapabilabanyakyangmeyakinidanmengatakanbahwaPendidikanJasmanimerupakanbagiandaripendidikanmenyeluruh,dansekaligusmemilikipotensiyangstrategisuntukmendidik
 
Pendidikanjasmanimerupakansuatuprosesseseorangsebagaiindividumaupunanggotamasyarakatyangdilakukansecarasadardansistematikmelaluiberbagaikegiatandalamrangkamemperolehkemampuandanketerampilanjasmani,pertumbuhan,kecerdasan,danpembentukanwatak,Pendidikanjasmanipadahakikatnyaadalahprosespendidikanyangmemanfaatkanaktivitasfisikuntukmenghasilkanperubahanholistikdalamkualitasindividu,baikdalamhalfisik,mental,sertaemosional
PendidikanJasmaniadalahpendidikanyangmengaktualisasikanpotensi-potensiaktivitasmanusiaberupasikap,tindak,dankaryayangdiberibentuk,isi,danarahmenujukebulatanpribadisesuaidengancita-citakemanusiaan.
Pendidikanjasmanimerupakansuatuprosesseseorangsebagaiindividumaupunanggotamasyarakatyangdilakukansecarasadardansistematikmelaluiberbagaikegiatandalamrangkamemperolehkemampuandanketerampilanjasmani,pertumbuhan,kecerdasan,danpembentukanwatak
PendidikanJasamaniadalahsuatuprosespendidikanseseorangsebagaiperseoranganmaupunangotamasyarakatyangdilakukansecarasadardansistematikmelaluiberbagaikegiatanjasmanidalamrangkamemperolehpeningkatankemampuandanketrampilanjasmani,pertumbuhankecerdasandanpembentukanwatak.1.3 DefinisiPendidikanJasmaniMenurutIlmuan
Barrow(1971,1983)menyatakanPendidikanJasmanidalamkonteks‘pengalamanpendidikanmenyeluruh’danberkaitdenganhalseumurhidupsetiapindividu.
Baley&Field(1976),satuprosespengubahsuaiandanpembelajaranberkenaanorganik,neuromaskular,intelektual,sosial,budaya,emosionaldanestetik,hasilmelaluiaktiviti-aktivitifizikalyangterpilihdanagakrancak,
Freeman(1977,1992)menegaskanbahasaPendidikanJasmanimeliputipembangunanfizikaldanmentaldanmenumpupadatigadomainpendidikan,iaitupsikomotor,kognitifdanafektif.
Lumpkin(1990)berpendapatPendidikanJasmanimerupakansuatuprosesyangmembolehkanindividumempelajarikemahiran-kemahiranfizikal,mentaldansosialsertatahapkecergasanyangtinggi.
Dauer(1995)berpendapatPendidikanJasmaniialahsebahagiandaripadaprogrampendidikanyangmenyeluruh,yangmemberisumbanganpadaasasnyamelaluipengalaman-pengalamanpergerakankepadaperkembangandanpembangunankeseluruhankanak-kanak.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.

    • More From This User

    2 p.
    HAKEKAT KURIKULUM
    Ang_10
    407 Reads
    2 p.
    HAKEKAT KURIKULUM
    Ang_10
    7111 Reads
    Notes
    Load more