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 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
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Según el nivel de conocimiento que se desea alcanzar
 
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La investigación exploratoria
: es considerada como el primeracercamiento científico a un problema. Se utiliza cuando éste aún noha sido abordado o no ha sido suficientemente estudiado y lascondiciones existentes no son aún determinantes;
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La Investigación Descriptiva
: se efectúa cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad;
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La investigación correlacional 
: es aquel tipo de estudio quepersigue medir el grado de relación existente entre dos o másconceptos o variables.
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Investigación explicativa
: es aquella que tiene relación causal ; nosólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intentaencontrar las causas del mismo. Existen diseños experimentales y NOexperimentales.
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Diseños cuasiexperimentales
: se utilizan cuando no es posibleasignar al azar los sujetos de los grupos de investigación querecibirán tratamiento experimental;
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Diseños experimentales
: se aplican experimentos "puros",entendiendo por tales los que reúnen tres requisitos fundamentales:1)Manipulación de una o más variables independientes; 2) Medir elefecto de la variable independiente sobre la variable dependiente ; y3) Validadse interna de la situación experimental;
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Investigaciones NO experimentales
: se entiende porinvestigación no experimental cuando se realiza un estudio sinmanipular deliberadamente las variables
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Según el tiempo en que se efectúan
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Investigaciones sincrónicas
: son aquellas que estudian fenómenosque se dan en un corto período;
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Investigaciones diacrónicas
: Son aquellas que estudian fenómenosen un período lardo con el objeto de verificar los cambios que sepueden producir:
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Según la naturaleza de la información que se recoge para responderal problema de investigación:
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Investigación cuantitativa:
es aquella que utilizapredominantemente información de tipo cuantitativo directo. Dentrode la investigación cuantitativa se pueden observar:
 
· Los diseños experimentales;· La encuesta Social : es la investigación cuantitativa de mayor uso en elámbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicasespecíficas con el objeto de recoger, procesar y analizar características quese dan en personas de un grupo determinado;· Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia delos dos anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes
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Según la naturaleza de la información que se recoge para responderal problema de investigación:
La investigación cualitativa:
es aquella que persigue describirsucesos complejos en su medio natural, con información preferentementecualitativa .Los principales tipos de investigación cualitativa son:
·
 
Investigación-acción:
es un tipo de investigación aplicada,destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo , unacomunidad, una organización. Los propios afectados participan en lamisma.;
· Investigación Participativa:
es un estudio que surge a partir deun problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que enla búsqueda de la solución se mejore el nivel de vida de las personasinvolucradas. Dentro de la investigación participativa se pueden encontrar:1
. Estudio de casos:
es el estudio de sucesos que se hacen en uno opocos grupos naturales;2.
Estudio Etnográfico:
es una investigación en la cual el investigador seinserta , camuflado en una comunidad, grupo o institución, con el objeto deobservar, con una pauta previamente elaborada
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Estudios Históricos
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La investigación histórica se realiza cuando se desea estudiar des unaperspectiva histórica una realidad, recurriendo a las fuentes primariasy secundarias para la reconstitución de la misma
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ACTIVIDAD 1.2
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Bosquejar un ejemplo de lo que sería una investigación por cada tipovisto.
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Exponer los mejores 3 ejemplos (a tu juicio) en los foros.
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Dar tu opinión a los ejemplos de a los menos 3 de tus compañeros.
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Proceso de investigación científica
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Problema de investigación
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Objetivos de la Investigación
 
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 Justificación y alcancede la investigación
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Marco de referencia
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Hipótesis
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Diseño de la investigación
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Métodos de muestreo
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Recolección de información
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Recolección de información
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Cronograma de actividades
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Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizarpara eldesarrollo de la investigación indicando tanto el órden de lasactividadescomo su respectiva duración.
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Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación arealizar.
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Se representa mediante la gráfica de Gantt.
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María Teresa Yurén Camarena.
. Leyes, teorías y modelos
.Trillas, México, 1978, pp. 7- 51.
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Lo que llamamos ciencia está integrado por leyes, teorías y modelosa través de los cuales el científico intenta explicar la realidad demanera racional.
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Esas leyes, teorías y modelos se logran gracias al método científico.
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¿QUÉ ES UNA LEY (CIENTÍFICA)?
Primero hay que considerar qué es un hecho y qué una relación constantepues ambos elementos deben ser considerados al formular una ley.
¿QUÉ ES UN HECHO?
 Aquello que pertenece a la realidad: un
acontecimiento
(un relámpago),
un proceso
(grupos de ondas que se propagan a una velocidad formandoun rayo de luz),
un sistema concreto
(una planta).
FENÓMENO.
Hecho captado por alguien a través de sus sentidos.
NO SON HECHOS.
Los conceptos, los razonamientos, las estructuraslógicas.
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