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PROGRAMA DE ACAMPAMENTO 2010

ORGANIZAÇÃO DAS MOÇAS ESTACA CURITIBA

♥ O QUE É UM ACAMPAMENTO

É uma experiência ao ar livre para as moças de 12 a 18 anos, na qual elas terão oportunidade
de:

- aproximar-se do Pai Celestial e de Seu Filho Jesus Cristo;

- sentir a influência do Espírito.

- servir ao próximo.

- desenvolver amizades e união.

- aprender habilidades e aptidões.

- apreciar e valorizar as criações de Deus.

- divertir-se.

O programa de acampamento é dividido por níveis por idade.

NÍVEL 1- 12 anos

NÍVEL 2 – 13 anos

NÍVEL 3 – 14 anos

NÍVEL 4 – 15 anos

LÍDER JOVEM – 16,17 anos

Cada nível possui requisitos específicos a serem cumpridos. Para que possamos fazer com
que nossas moças sejam beneficiadas e participem deste programa tão especial, em nossa estaca
organizamos os requisitos para que sejam trabalhados durante o ano, ficando assim distribuídos:

 requisitos que serão cumpridos no acampamento anual da estaca,

 requisitos que serão realizados a nível de ala, seja nas mutuais, acampamentos a nível de
ala e demais atividades.
Para facilitar enumeramos no manual de acampamento os requisitos em ordem numérica.

Neste ano a Presidência da Estaca nos deu a meta de realizarmos 3 acampamentos durante
o ano sendo, 1 a nível de estaca (29 e 30 de outubro) e 2 a nível de ala ( 09 e 10 de abril; 23 e 24 de
julho); Para seu planejamento utilizem as orientações do manual de acampamento para adequar o
programa as necessidades e possibilidades de suas jovens e ala. Nas páginas 29 em diante existem
RECURSOS que podem ser utilizados, orientações e sugestões de atividades. Na página 31 é
citado os tipos de acampamento que são possíveis de serem realizados – “geralmente, o
acampamento das Moças tem a duração de 3 a 6 dias, dependendo da viabilidade do local, dos
custos.... . O tipo de acampamento varia desde o rudimentar e do acampamento com barracas(....)
ou em áreas com cabanas e outras instalações. Com um bom planejamento, as metas do
acampamento das Moças e os requisitos para os certificados podem ser cumpridos no local e no
tempo disponíveis.”

Segundo o manual os acampamentos podem ser realizados:

• Acampamento durante o dia - ,”... normalmente, o acampamento durante o dia


realiza-se numa área de lazer próximo as residências, por exemplo, um parque ou até
mesmo um quintal...” ;

• Acampamento com pernoite – “as participantes chegam ao local num dia, passam a
noite e voltam para casa no dia seguinte...”;

• Acampamento rudimentar – “... as jovens usam suas habilidades e engenhosidade


para preparar uma área de acampamento adequada e confortável...”;

• Acampamento de Inverno- “... possibilita o aprendizado das habilidades necessárias


para se enfrentar os desafios do clima frio...”;

• Acampamento familiar- “... quando as jovens acampam com suas famílias, estreita-
se o relacionamento familiar e compartilham experiências espirituais...;

Lembrem-se muitos requisitos e metas podem ser realizados nos acampamentos, assim
como, que nem todos os requisitos precisam ser realizados como uma atividade integral da mutual,
podemos utilizar os 30 minutos finais da mutual para desenvolver alguns destes quesitos, como
atividade opcional, após a atividade da mutual. Estamos a disposição para ajudá-las no que for
necessário.

Abaixo segue a divisão, por nível, dos requisitos a serem trabalhados com nossas jovens:
NÍVEL 1 – 12 ANOS
ACAMPAMENTO ACAMPAMENTO ALA
ESTACA
Item 1 – pág 8 – leitura das escrituras Item 3 – pág 8 – uso do Item 6 – pág 8 –
fogo Primeiros socorros –
propósito dos 1º. Socorros
e primeiros passos no
tratamento de vítimas de
acidentes
Item 2 – pág 8 – limpeza do Item 4 – pág 8 – Item 7 – pág 8 - Primeiros
acampamento caminhada 5 km socorros – manobra de
desobstrução (engasgo)
Item 3 – pág 8 – uso do fogo Item 5 – pág 8 – cozinhar Item 8 – pág 8 - Primeiros
em fogueira ou similar socorros - caso de
hemorragia e
envenenamento
Item 5 – pág 8 – cozinhar em fogueira Item 11 – pág 8 – guardar Item 9 – pág 8 - Primeiros
ou similar e preparar alimentos socorros - atadura
triangular tipo gravata
Item 12 – pág 9 – procurar uma Itens 14 a 17 – pág 9 – a Item 10 – pág 8 –
oportunidade de servir jovem pode escolher dois Primeiros socorros - o
que deve conter um estojo
de primeiros socorros e
como utilizar cada item.
Itens 14 a 17 – pág 9 – a jovem pode
escolher dois
Item 13 – pág 9 – Designação para apresentar no acampamento – música ou esquete
sobre o tema do acampamento

NÍVEL 2 – 13 ANOS

ACAMPAMENTO ESTACA ACAMPAMENTO ALA


Item 1 – pág 11 – leitura das escrituras Item 2 – pág 11 – Item 7 – pág 11 –
formações de nuvens Primeiros socorros –
desmaio ou estado de
choque
Item 10 – pág 11 – planejar e preparar uma Item 3 – pág 11 – Item 8 – pág 11 –
refeição métodos para Primeiros socorros –
purificar a água exaustão por calor
excessivo e insolução.
Item 12 – pág 12 – procurar uma Item 5 – pág 11 – Item 9 – pág 11 –
oportunidade de servir caminhada de 8 km Primeiros socorros –
respiração artificial
Itens 14 a 17 – pág 12 – a jovem pode Item 6 – pág 11 – Item 11 – pág 11 – ajudar
escolher dois orientação pelo sol e a planejar o hasteamento
estrelas de bandeira ou devocional
Itens 14 a 17 – pág 12 – a
jovem pode escolher dois
Item 4 – pág 11 - designação para o grupo – identificar os locais de socorro para o local do
acampamento
Item 13 – pág 12 – Designação para apresentar no acampamento – música ou esquete sobre o
tema do acampamento

NÍVEL 3 – 14 ANOS
ACAMPAMENTO ESTACA ACAMPAMENTO ALA
Item 1 – pág 14 – leitura das escrituras Item 3 – pág 14 – Item 7 – pág 14 –
proteger o meio Primeiros socorros –
ambiente picadas ou ferroadas de
insetos, queimaduras,
bolhas e picadas de
cobras.
Item 2 – pág 14 – observar a natureza e Item 4 – pág 14 – Item 8 – pág 14 –
confeccionar algo sobre o que foi procedimentos para Primeiros socorros –
observado (música, desenho...) apagar o fogo reanimação
cardiorrespiratória.
Item 12 – pág 15 – descobrir quem está Item 5 – pág 14 – fazer Item 10 – pág 15 –
precisando de ajudar e servir fogo sem fósforos e participe de uma
impermeabilizar fósforos caminhada organizada
Itens 14 a 17 – pág 15 – a jovem pode Item 6 – pág 14 – Item 11 – pág 15 –
escolher dois aprenda a utilizar a cumpra uma designação
bussola feita pela diretora de
acampamento
Item 9 – pág 14 – o que Itens 14 a 17 – pág 15 – a
fazer se a água do jovem pode escolher dois
acampamento ficar
imprópria para beber
Item 13 – pág 15 – designação para o grupo - ensinar uma música ou brincadeira a um grupo

NÍVEL 4 – 15 ANOS
ACAMPAMENTO ESTACA ACAMPAMENTO ALA
Item 1 – pág 17 – leitura das escrituras Item 3 – pág 17 – Item 9 – pág 17 –
proteger o meio Primeiros socorros –
ambiente, realizar um sinais de um osso
projeto na região onde quebrado.
vive. Procedimentos de
primeiros socorros para
carregar alguém com
fratura.
Item 2 – pág 17 – identificar constelações, Item 4 – pág 17 – Item 10 – pág 17 –
ler D&C e relatar a uma líder. aprender o que fazer em Primeiros socorros –
situações de mau tempo. aprender 4 métodos
para o transporte de
uma pessoa ferida.
Item 7 – pág 17 – observar uma Item 5 – pág 17 – Item 11 – pág 17 -
necessidade do acampamento e preparar refeição Primeiros socorros –
desenvolver um plano para atender tal utilizando dois métodos demonstre a manobra
necessidade de cozimento. de desobstrução,
respiração artificial e
reanimação
cardiorespiratória.
Itens 14 a 17 – pág 18 – a jovem pode Item 8 – pág 17 – ajude
escolher dois a organizar e participe
de um passeio ecológico
ou caminhada para as
moças mais jovens
Itens 14 a 17 – pág 18 –
a jovem pode escolher
dois
Item 12 – pág 18 – Designação para apresentar no acampamento – música ou esquete sobre o
tema do acampamento

Comum para todos os níveis

Líderes jovens – 16 e 17 anos – deve completar os 3 itens


pág 20 (lider jovem 1) e pág 23 (líder jovem 2)
Líder jovem 1 – 16 anos Líder jovem 2 – 17 anos
Item 1 - escolher uma escritura Item 1 - escolher uma escritura
(qualidade de liderança cristã) e (qualidade de liderança cristã) e
estabeleçer uma meta para desenvolver estabeleçer uma meta para desenvolver
esta qualidade. esta qualidade.
Item 2 – escolher uma habilidade ou Item 2 – escolher uma habilidade ou
tópico e gostaria de aprender mais a tópico e gostaria de aprender mais a
respeito. Preparar-se para ensinar o que respeito. Preparar-se para ensinar o que
aprendeu durante o acampamento. aprendeu durante o acampamento.
Item 3 - aceitar e cumprir as Item 3 - aceitar e cumprir as
responsabilidades de liderança que forem responsabilidades de liderança que forem
designadas antes e durante o designadas antes e durante o
acampamento. acampamento.

- organizar esquemas para o preparo das - organizar esquemas para o preparo das
refeições, limpeza no acampamento e refeições, limpeza no acampamento e
montagem de fogueiras; montagem de fogueiras;
- planejar estudo das escrituras em grupo; - planejar estudo das escrituras em grupo;
- servir como especialista de acampamento - servir como especialista de acampamento
em um assunto que conheça bem (item 2); em um assunto que conheça bem (item 2);
- planejar cardápios; - organizar lista de compra e utensílios que
- organizar e planejar cerimônias de será utilizados;
hasteamento e devocionais; - planejamento do fogo do conselho;
- ajudar no planejamento da caminhada e - planejamento da reunião de testemunhos;
das atividades esportivas. - ajudar no planejamento das atividades
- ensinar e aprovar requisitos para que serão realizadas no acampamento;
certificados. - ensinar e aprovar requisitos para
certificados.

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