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CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE NAVARRA.MÓDULO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
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CURSO 08/09
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DELA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE ORAL
- ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA -EDUCACIÓN INFANTIL
 
CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE NAVARRAMÓDULO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. CURSO 08/09
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Este documento ha sido elaborado por los profesionales del equipo específicode Audición y Lenguaje del Centro de Recursos de Educación Especial deNavarra, durante el curso 08/09.Este programa recoge contenidos de los diferentes cursos y jornadas deformación que el equipo ha impartido a lo largo de estos años dentro del plande formación del profesorado.Con él queremos ayudar a todos los profesionales que directa o indirectamenteestán implicados en la atención al alumnado sordo.
 
CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE NAVARRAMÓDULO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. CURSO 08/09
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INDICE
1. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL2. EL NIÑO SORDO INICIA LA ESCOLARIZACIÓN3. LA INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO3.1. La comunicación3.2. El programa de desarrollo de la audición y del lenguaje oral3.3. El control de las prótesis y la coordinación con servicios médicos yprotésicos3.4. La intervención en el contexto de aula3.5. Los contenidos y la metodología3.6. Los apoyos3.7. La intervención en el contexto familiar4. EL NIÑO FINALIZA LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTILPROGRAMA DE DESARROLLO DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE ORALI. LA PRIMERA EXPERIENCIA CON LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJEORALII. SE AVANZA EN EL DESARROLLO DE LA AUDICIÓN Y ELLENGUAJEIII. EL NIÑO VA SIENDO CADA VEZ MÁS LINGÜÍSTICOIV. SE AVANZA EN EL DESARROLLO DE LA AUDICIÓN Y DELLENGUAJE ORALMATERIAL RECOMENDADOCRITERIOS DE EVALUACIÓNREGISTROS
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