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Plan de Clase

Plan de Clase

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PLAN DE CLASE 
Docentes: María Ximena Lora – Ebelin Victoria Martínez Asignatura: ÈTICA
 _________________________
VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
SEMANA DE CLASE: DEL 15 DE FEBREROSUBTOPICO GENERATIVO: LOS VALORESINDICADOR DE META:
 
Reconoce que los valores son necesarios para vivir en comunidad.
 
Fomenta actitudes y valores para la convivencia ciudadana
MATERIAL DIDÁCTICO:
 
Cartel con imágenes alusivas alos valores.
 
Hojas de block 
 
Grabadora
 
CD
 
 Juegos o rondas
 
colores
DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
 
Observación y socialización de imágenes alusivas a los valores y significado de cada uno.
 
Se hacen preguntas sobre las normas que se deben cumplir para vivir en comunidad.
 
Se realiza un dibujo con dos escenas donde se observen situaciones opuestas.
 
Socialización y explicación de los dibujos.
 
Entonamos canciones donde se resaltan diferentes valores como el de la obediencia, el amorentre otros.
 
Se establecen acuerdos para el desarrollo de las clases.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTINUA
 
La evaluación será durante toda la clase teniendo en cuenta las ideas aportadas por cadaestudiante, el cumplimiento de las actividades y la puesta en práctica de los valores aprendidos.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
 
Realiza una lista de valores que desees trabajar durante el año.
 
Con tus padres responde:Si un compañero te empuja en el patio del colegio, ¿Qué debes hacer?Si un compañero quiere comprar en la tienda escolar sin hacer la hilera ¿Qué debes hacer?Si un vecino les grita groserías ¿Cómo deben responder?
OBSERVACIONES:
 
 
 
PLAN DE CLASE 
Docentes: María Ximena Lora – Ebelin Victoria Martínez Asignatura: ÈTICA
 _________________________
VB. COORDINACIÓN DEL ÁREA
SEMANA DE CLASE: 22 DE FEBRERO Y 1 DE MARZOSUBTOPICO GENERATIVO: EL RESPETOINDICADOR DE META:
 
Identifica el valor del respeto y lo practica
 
Reconoce situaciones en el que se pone en práctica el valor del respeto.
MATERIAL DIDÁCTICO:
 
Cartel con imagen alusiva alrespeto.
 
Hojas de block 
 
Grabadora
 
CD
 
 Juegos o rondas.
 
Colores.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
 
Observación y socialización de imagen alusiva al valor.
 
Lectura de un cuento sobre el respeto(las monedas encantadas)
 
Socialización sobre la lectura.
 
Recreación de la lectura. Cada estudiante escribe la lectura en su cuaderno, con sus propiaspalabras y realiza un dibujo del mismo.
 
Se comparte el trabajo realizado con los compañeros del curso.
 
Entonamos canciones donde se resalte el valor del respeto.
 
Se toma la participación de los estudiantes y cada uno expresa lo que aprendió de la actividad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTINUA
 
La evaluación será durante toda la clase teniendo en cuenta las ideas aportadas por cadaestudiante, el cumplimiento de las actividades y la puesta en práctica del valor aprendido.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN
o
 
Con tus padres analiza el siguiente proverbio y escribe las colusiones en el cuaderno.“ Nadie es lo suficientemente pequeño o pobre para ser ignorado”
o
 
Realiza un dibujo sobre el valor del respeto.
OBSERVACIONES:
 

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