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Información para jardines infantiles y salas cuna - EPUC

Información para jardines infantiles y salas cuna - EPUC

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Documento informativo para jardines infantiles y salas cuna. Elaborado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Univesidad Católica de Chile
Documento informativo para jardines infantiles y salas cuna. Elaborado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Univesidad Católica de Chile

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Documento elaborado por la Escuela de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.
04 de Marzo, 2010.
1

Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Psicolog\u00eda

MATERIAL PSICOEDUCATIVO PARA JARDINES INFANTILES Y SALAS
CUNA EN RELACI\u00d3N AL APOYO A LOS NI\u00d1OS LUEGO DEL TERREMOTO Y
TSUNAMI

Este material ha sido elaborado por un equipo de docentes de la Escuela de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, con el fin de sensibilizar a la comunidad educativa respecto a la necesidad de manejar de manera oportuna los posibles efectos psicol\u00f3gicos que pueden presentar los ni\u00f1os, sus familias y el personal educativo, a ra\u00edz de la crisis nacional vivida actualmente, producto del terremoto y tsunami.

Se expone inicialmente una s\u00edntesis de las principales reacciones psicol\u00f3gicas esperadas frente a un evento de esta magnitud, para luego profundizar en el impacto espec\u00edfico que podr\u00eda observarse en los ni\u00f1os peque\u00f1os y entender por qu\u00e9 es importante manejar de manera oportuna el impacto de un evento catastr\u00f3fico en la poblaci\u00f3n.

Luego se entregan indicaciones de c\u00f3mo los jardines infantiles y salas cunas pueden ayudar a manejar el impacto de un terremoto en los ni\u00f1os, en sus familias y en el personal educativo.

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Documento elaborado por la Escuela de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.
04 de Marzo, 2010.
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\u00bfC\u00d3MO ENTENDER EL IMPACTO DE UN TERREMOTO?

Terremotos y tsunamis son fen\u00f3menos naturales de gran magnitud que impactan psicol\u00f3gicamente a las personas, provocando una crisis tanto individual como social por la sensaci\u00f3n de incontrolabilidad y desprotecci\u00f3n que generan.

Desde la Psicolog\u00eda se los considera como crisis inesperadas, ya que surgen como consecuencia de eventos traum\u00e1ticos que rompen abruptamente la cotidianeidad de personas, instituciones y comunidades. Esta es la situaci\u00f3n de un n\u00famero importante de chilenos debido al terremoto que acabamos de vivir. Como consecuencia, este impacto produce sintomatolog\u00eda ansiosa y depresiva e impacta en el sistema inmunol\u00f3gico de las personas, resultando en una condici\u00f3n de mayor vulnerabilidad.

Toda persona que es v\u00edctima de una situaci\u00f3n de crisis que es inesperada, sorpresiva y de gran carga emocional, y que luego se traduce en un desastre espec\u00edfico, experimenta distintos niveles de shock seg\u00fan el tipo de vivencia personal, y ello tiene un impacto psicol\u00f3gico importante que debe ser considerado. Estas situaciones suelen dejar como secuela una serie de reacciones que afectan el estado f\u00edsico y mental de la persona. Este impacto puede observarse de manera directa o indirecta, en el corto o mediano plazo.

Si bien estos eventos impactan en mayor o menor medida a todas las personas, la forma en que cada una de ellas enfrente y reaccione a la situaci\u00f3n, va a variar, seg\u00fan la gravedad del evento vivido y el grado de vulnerabilidad psicol\u00f3gica previa. Es as\u00ed como luego de situaciones de este tipo, se pueden presentar algunos s\u00edntomas espec\u00edficos, de manera inmediata al evento vivido o incluso hasta seis meses despu\u00e9s.

Una de las categor\u00edas de s\u00edntomas posibles es la "reviviscencia" repetitiva del
evento, lo cual perturba las actividades diarias. Esto puede implicar procesos tales como
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Documento elaborado por la Escuela de Psicolog\u00eda de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.
04 de Marzo, 2010.
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recuerdos o sue\u00f1os reiterativos y angustiantes de la situaci\u00f3n y reacciones f\u00edsicas a
situaciones que le recuerdan el evento traum\u00e1tico.

Otro grupo de reacciones que se pueden observar se caracterizan por implicar una evasi\u00f3n respecto a lo ocurrido y sus implicancias. Ejemplos de estas son la \u201cinsensibilidad" emocional o sentimiento de que nada le importa; sentimientos de despreocupaci\u00f3n e indiferencia; incapacidad para recordar aspectos importantes del trauma; falta de inter\u00e9s en las actividades normales; menor expresi\u00f3n de estados de \u00e1nimo; aislamiento de las personas, lugares u objetos que hacen recordar el evento; sensaci\u00f3n de un futuro incierto.

Por otra parte, en algunos casos las reacciones manifiestan un estado de alta excitaci\u00f3n, evidenciado en s\u00edntomas tales como dificultades para concentrarse, una respuesta exagerada a las cosas que causan sobresalto, irritabilidad o ataques de ira y dificultad para dormir.

En algunos casos pueden presentarse tambi\u00e9n sentimientos de culpa acerca del evento o s\u00edntomas f\u00edsicos que son caracter\u00edsticos de ansiedad, estr\u00e9s y tensi\u00f3n, como: mareos, desmayos, dolor de cabeza o malestar f\u00edsico general.

Es importante considerar que en gran medida, los s\u00edntomas se\u00f1alados m\u00e1s arriba forman parte de la reacci\u00f3n esperable frente a una crisis de este tipo, ya que en un primer momento se vive un fuerte impacto emocional, que se caracteriza por confusi\u00f3n, desorganizaci\u00f3n y no saber c\u00f3mo actuar. Esto se asocia a una serie de emociones, que son tambi\u00e9n esperables, como miedo, rabia, dolor, pena, e impotencia, entre otras.

En s\u00edntesis, todo evento de la magnitud de un terremoto o tsunami va a generar un impacto psicol\u00f3gico en todas las personas. La intensidad de este impacto, sus formas de expresi\u00f3n y su duraci\u00f3n va a depender de una serie de variables, y es un tema que debe ser considerado de modo de elaborarlo adecuadamente y prevenir futuras secuelas.

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