Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
10Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
1. Aku Dan Keluargaku 1a

1. Aku Dan Keluargaku 1a

Ratings: (0)|Views: 1,687|Likes:
Published by kangfauzi

More info:

Published by: kangfauzi on Mar 09, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

11/29/2012

pdf

text

original

 
 JARINGAN KD/INDIKATOR
 Tematik 1A
1
 
AKU DAN
BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
Membedakan berbagai bunyi bahasa (
BI).Berbicara
Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yangsantun
(BI).
Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat danbahasa yang santun
(BI).Membaca
Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat
(BI).Menulis
Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf 
(BI).
Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf 
(BI).
Membedakan berbagai bunyi bahasa (kata dan kalimat dengan jelas).
Membedakan berbagai bunyi/suara tertentu secara tepat.
Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah dan tempat tinggal)dengan kalimat sederhana.
Menyebutkan nama orang tua dan saudara kandung.
Menanyakan data diri dan nama orang tua serta saudara kandungteman sekelas
Menunjukkan posisi duduk dengan benar.
IPA
Memberi makna pada hasil pengamatan.
Menggunakan informasi dari hasil pengamatanuntuk menjawab pertanyaan.
Menerangkan bagian-bagian tubuh yang diamati.
Menceritakan kegunaan bagian-bagian tubuh yangdiamati.
Membiasakan merawat tubuh.
Menyampaikan masalah.
Mencari alternatif jawaban.
Membuat model sederhana.
Berani menaukan ertanaan.
MATEMATIKA
Membilang banyak benda.Mengurutkan banyak benda.
Membilang atau menghitung secara urut.
Menyebutkan banyak benda.
Membandingkan dua kumpulan bendamelalui istilah lebih banyak, lebih sedikit, atausama banyak.
IPS
Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat.Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga.
Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dankerabat.
Menyebutkan nama pendek dan nama panjang.
Menyebutkan nama-nama anggota keluarga. 
SENI BUDAYA
Mengelompokkan berbagai jenis: bintik, garis,bidang, warna dan bentuk pada benda dua dantiga dimensi di dlaam sekitar.
Mengelompokkan berbagai ukuran: bintik,garis, bidang, warna dan bentuk pada bendadua dan tiga dimensi di alam sekitar.
Mengelompokkan berbagai jenis: bintik, garis,bidang, warna dan bentuk pada hasil karyaseni rupa dua dan tiga dimensi.
Mengelompokkan berbagai ukuran: bintik,
OLAH RAGA & KESEHATAN
Mengetahui bagian-bagian tubuh:kepala, bahu, dada, punggung,pinggang, lengan, pergelangan, jaritangan, tungkai, engkel, dan kaki.Menetahui lokasi aru dan keunaanna.
 
PKn
Menjelaskan cara menghormati anggota keluarga.Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dansuku bangsa.
Menceritakan cara bekerja samadengan anggota keluarga.
Mengidentifikasi macam-macamcontoh perbedaan.
Menjelaskan perbedaan jenis kelamin
AGAMA
Sesuai dengan karakteristik
 
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1A. TEMA: AKU DAN KELUARGAKU
KOMPETENSI DASARINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALKSWAKTUSARANA DAN SUMBERPENILAIAN
134567
PKn
Menjelaskan caramenghormati anggotakeluarga.Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama,dan suku bangsa.
Mengidentifikasi macam-macamcontoh perbedaan.
Menceritakan cara bekerja samadengan anggota keluarga.
Menjelaskan perbedaan jeniskelamin dalam keluarga
Memberikan contoh hidup rukunmelalui kegiatan di rumah dan di sekolah
Menerapkan hidup rukun di rumahdan di sekolah
Mengamati gambar tentang keluarga.
Bertanya jawab tentang anggota keluarga.
Berdiskusi kelas membahas kasih sayangkeluarga.
Mengidentifikasi macam-macam contohkeperbedaan.
Menceritakan kasih sayang keluarga.
Menjelaskan perbedaan jenis kelamin dalamkeluarga.
Memberikan contoh hidup rukun melaluikegiatan di rumah dan di sekolah.
Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.
4 Minggu4x6 hr= 24 hari
Kurikulum StandarIsi 2006 mata PelajaranBahasa Indonesia, IPA,PKn, IPS, Matematika,Orkes, Seni-Budaya danAgama.
Kerangka DasarKurikulum Standar Isi2006.
Buku Ajar SiswaPembelajaran Terpadudengan Pendekatan.
 Tematik untukKelas 1A.
Buku Kerja TematikMata Pelajaran BahasaIndonesia, IPA, PKn, IPS.
Buku lain yangrelevan.
Buku Ajar Siswamata Pelajaran BahasaIndonesia, IPA, PKn, IPS,Matematika, Orkes,Seni-Budaya danAgama.
Lingkungan sekitar(rumah, sekolah, danmasyarakat) yangrelevan dengan tema.
Kurikulum StandarIsi 2006 mata PelajaranBahasa Indonesia, IPA,PKn, IPS, Matematika,Orkes, Seni-Budaya danAgama.
Kerangka DasarKurikulum Standar Isi2006
Buku Ajar SiswaPembelajaran Terpadudengan Pendekatan
 Tematik untukKelas 1A.
Buku Kerja Tematik
IPS
Mengidentifikasiidentitas diri, keluarga,dan kerabatMenceritakan kasihsayang antar anggotakeluarga.
Mengidentifikasi identitas diri, keluargadan kerabat.
Menyebutkan nama pendek dan namapanjang.
Menyebutkan nama-nama anggotakeluarga.
Mengidentifikasi nama-nama kerabat.
Menceriterakan kasih sayang antaranggota keluarga
.
Mengamati gambar tentang keluarga.
Bertanya jawab tentang nama-nama anggotakeluarga.
Mendeskrisikan kasih sayang anggota keluarga.
Menceritakan pengalaman diri.
Menceritakan kasih sayang antar anggotakeluarga.
Menunjukkan sikap hidup rukun dalamkemajemukan keluarga.
BAHASAiNDONESIA
Mendengarkan:
Membedakan berbagaibunyi bahasa.
Berbicara:
Memperkenalkan dirisendiri dengan kalimatsederhana dan bahasayang santun
.
Menyapa orang laindengan menggunakankalimat sapaan yangtepat dan bahasa yangsantun
.Membaca:
Membedakan berbagai bunyi bahasa(kata dan kalimat dengan jelas).
Membedakan berbagai bunyi/suaratertentu secara tepat.
Menyebutkan data diri (nama, kelas,sekolah dan tempat tinggal) dengan kalimatsederhana.
Menyebutkan nama orang tua dansaudara kandung.
Menanyakan data diri dan nama orangtua serta saudara kandung teman sekelas.
Menunjukkan posisi duduk denganbenar
Mengatur jarak antara mata dan obyekharus tepat (30 Cm)
Memegang obyek dengan benar
Diajak bertepuk tangan dengan suara keras,sedang dan lemah.
Membedakan berbagai bunyi/suara tertentusecara tepat.
Menjawab pertanyaan guru sesuai dengan isimateri.
Membedakan berbagai bunyi/suara tertentusecara tepat.
Mengisi kolom/memberi tanda sesuai denganinformasi yang didengarkan
Menyelesaikan gambar yang belum selesai.
 Tematik 1A
2
 
Membaca nyaring sukukata dan kata denganlafal
Menulis:
Menjiplak berbagaibentuk gambar,lingkaran dan bentukhuruf.Menebalkan berbagaibentuk gambar,lingkaran, dan bentukhuruf 
 
yang tepat.
Membuka buku dengan urutan yangbenar
 
Menjiplak berbagai bentuk huruf,
Memegang alat tulis danmenggunakannya dengan benar.
Mewarnai.
Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah dantempat tinggal) dg kalimat sederhana.
Menyebutkan nama orang tua dan saudarakandung.
Menanyakan data diri dan nama orang tua sertasaudara kandung teman sekelas.
Menyebutkan nama anggota badan dan kegunaannya dengan kalimat sederhana.
Menunjukkan posisi duduk dengan benar.
Mengatur jarak antara mata dan obyek harustepat (30 Cm).
Memegang obyek dengan benar.
Membuka buku dengan ururtan yang benar.
Mengamati gambar tentang keluarga.
Bertanya jawab tentang makna gambar.
Membaca nyaring (didengar siswa lain) kalimatdemi kalimat dalam paragraf serta menggu nakan afaldan intonasi yang tepat sehingga dapat dipahamiorang lain.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagaisuku kata, kata dan kalimat sederhana.
Membaca penggalan cerita dg lafal dan intonasiyang benar.
Menggerakkan telunjuk untuk membuat berbagaibentuk garis dan lingkaran.
Memegang alat tulis dan mengguna-kannyadengan benar.
Mewarnai.Mata Pelajaran BahasaIndonesia, IPA, PKn, IPS
Buku lain yangrelevan
Buku Ajar Siswamata Pelajaran BahasaIndonesia, IPA, PKn, IPS,Matematika, Orkes,Seni-Budaya danAgama.
Lingkungan sekitar(rumah, sekolah, danmasyarakat) yangrelevan dengan tema.
Mengidentifikasiunsur rupa padabenda di alam sekitar
(Se – Bud)
Mengelompokkanbunyi berdasarkansumber bunyi yangdihasilkan tubuhmanusia
(Se – Bud)
Melafalkan laguanak-anak
(Se –Bud)
Mengelompokkan berbagai jenisdan ukuran:bintik, garis, bidang,warna dan bentuk pada benda duadan tiga dimensi di alam sekitar
Membuat gambar ekspresi berbagaitema imajinatif dengan unsur rupa
Menentukan sumber bunyi
Mengelompokkan bidang, warna dan bentukpada benda dua dan tiga dimensi di alamsekitar
Mengelompokkan berbagai ukuran :bintik,garis, bidang, warna dan bentuk pada bendadua dan tiga dimensi di alam sekitar
Mengelompokkan berbagai jenis :bintik,garis, bidang, warna dan bentuk pada senirupa dua dan tiga dimensi
Mengelompokkan berbagai ukuran :bintik,garis, garis, bidang, warna dan bentuk padakarya seni rupa dua dan tiga dimensi
Membuat gambar ekspresi berbagai tema
 Tematik 1A
3

Activity (10)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Faiz Baun liked this
Shy Nengsih liked this
Ferdinand Zihono liked this
novard liked this
archihans liked this
Uttha Razort liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->