PROPUESTA DR PROGRAMA

X CONGRESO LATINOAMERICANO DE EDUC BILINGÜE PARA SORDOS

HORA JUEVES VIERNES SABADO
8:00 Inscripción 8.30 – 9.30 Kristina Svarthorlm- Suecia 8.30 – 9:30 Clyde Vincent USA
9:00 Inauguración LS en el curriculum Interprete ética y cultura del sordo
9:15 Luis Battistelli-Argentina 9.30 _9:45 Preguntas 9:30 – 9:45 Preguntas
Tienes que ser sordo para comprender¡!
………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………..
9:30– 10.30 Carol Padden, USA 9:45 – 10:45 Laura-Ronald - C. Rica 9:45 – 10:45 (Posiblemente otro Panel
Cultura Sorda Aquí)
10.30-10:45 Preguntas Preguntas
Preguntas
10:45-11.10 CAFE CAFÉ CAFE
11.15–12:15 Clyde Vincent – USA 11:15 – 12:15 Carol Padden – USA 11:15 – 12:15 Kristina Svarthorlm – Suecia
12.15–12.30 Programas de interpretes y acreditación La lectura en el sordo Bilinguismo en niños c/ Implante Coclear
Preguntas 12.15 – 12:30 Preguntas 12:15 – 12:30 Preguntas
12:30- 13:30 ………………………………………
15:00 – 15.45 Valeria Herrera - …………………………………………… …………………………………………….
Estrategias visuales en la enseñanza de 12:30 – 13.30 Ruth Kartchner: La 12:30 – 13.30 Dra. Silvana Veinberg - Arg.
la lectura y la escritura en sordos- Educación Bilingüe para personas sordas: Construcción del camino lector en la
Cambios que se operan a nivel internacional, comunidad sorda
nacional y local.
13:30-15.00 ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO
15.00 -16:30 15:00 – 15:45 - Mº Rosa Lissi– Chile 15:00- 15:45 Carlos Sánchez
Panel 1 Psicología y Familia Enseñanza de la lengua escrita a través del Los sordos la alfabetización y la lectura
LS en contexto de Ed. Bilingüe
Panel 2 Estrategias Visuales ………………………………………….. ……………………………………………..
15.45 – 16.30 Esc Dr. J. Otte Estrategias de 15.45 – 16.30 Vienney Sierralta –
Panel 3 Políticas Públicas Enseñanza de la Lectura y Escritura. Representante Asociación de Sordos
16:30-1650 CAFE CAFE CAFE
17:00– 18:30 Panel 4 Lingüística Panel 7 Cultura sorda Panel 10 Interpretación

Panel 5 Retos Múltiples Panel 8 Inclusión A Panel 11 Inclusión B

Panel 6 Interpretación artística Panel 9 LS en diferentes temas de educacio Panel 12 Cultura sorda en la Escuela
 Película del Proyecto Sol Nº Artístico Argentino

PANEL 1: Psicología y Familia

• Andrea Bonifacio. Madre Oyente hijo sordo
• Ar - Susana Drovetta. El Stress Post Traumático (SPT) de una discapacidad y los posibles efectos sobre el niño sordo y su familia
• Ch - Marcelo Salamanca Desarrollo psicosocial de los Sordos dentro de un contexto educativo
• Br – Francielle Comtarelli Hijos sordos de padres oyentes en escuela de sordos

PANEL 2: Estrategias visuales

• USA – Angel Ramos Manual Visual Language MVL
• Br - Marianne Rossi Stumpf La escritura de LS en la Educ Bilingüe
• Br – Fabiano Souto Rosa - Literatura sorda

PANEL 3 Políticas Públicas

• Br - Silvana Drago - Políticas publicas en educ. esp. para sordos
• Br - Adriana Da Silva Thoma Bandeira y Larisa Da Veiga Vieira – Condiciones de posibilidades para una política de sordos en Educ.
bilingue
• Ch - Ministerio de Educación – Políticas en educación del sordo en Chile.
• Br - Cecilia de Moura – Organización de las Asociación de Sordos. Una forma de acción social y prevención de la salud

PANEL 4. Lingüística
• Mex - Guillermo Santana, Lorena Chora - Tres formas de negación en L. de Señas
• DELSA Diccionario de lengua de Señas en ámbito escolar.
• Ch - Dora Adamo - Cohesión en la narrativa
• Br - Maricela Schuck B. Lengua de señas reflexión y perspectiva
PANEL 5 Retos Múltiples
• Col – Luisa Fda Mosquera - Uno mas uno todos
• Ch - Fabiola Otárola - Dando Respuesta a los Desafíos
 • Br - Felipe Leao - Sordo con baja visión

PANEL 6 Interpretación artística

• Ch - Paola Urra y Mº José Vivero - Manifestación de la Identidad de niños sordos a través de la expresión teatral
• Br – Livia Bezerra, Cecilia de Moura - Interpretación en Libras en el teatro.
• Ar - Nancy Cortez – Interpretación de canciones en LS

PANEL 7 Cultura Sorda

• Br Madalena Klein - Resignificación en los espacio de luchas sordas
• Br Lucyanne Matos - Las narrativas sordas capixaba marcas de una cultura pedagogica
Br Adriana Da Silva Rosa - Marcas culturales de la pedagogía
• Br Lianne Camatti – Politicas bilingües en el ámbito escolar

PANEL 8 Inclusión A
• Br Daiane Pinheiro - La educación de sordos y búsqueda de su lugar
• Br Nelma Cristina Carvalho - Pesquiza sobre lectoescritura para adolescentes sordos
• Br Cinara Franco Rechico - Educación del sordo. Cómo pensar acerca de la inclusión.
• Col Anderson Gallego - Orientación Vocacional. Estrategias de inclusión en educación superior
• Ch Vianney Sierralta – proyecto educativo de Calama

PANEL 9 La LS en diferentes temas de educación

Br - Tatiana Bolívar - Enseñanza de la física
Br Claudia Naranjo - Enseñanza de álgebra
Co – Walter Veliz - Enseñanza de la filosofía a estudiantes sordos
Co – Claudia Fernández – Aproximación de la terminología filosófica en 10 y 11 grado
PANEL 10 Intérpretes
• Ar – Andrea Suraci y Gabriela Guzmán – Lengua de Señas Argentina como Segunda Lengua: análisis preliminar de los procesos y estilos
de aprendizaje de los estudiantes …
• Br - Katryn Harrison - Interpretación en Lengua de Señas
• Br Tais Margutti, Lara Ferreira dos Santos Interpretación en lengua de Señas
• Co – Mari Luz Restrepo Hamilton Baena Acevedo– Interprete de LS en el Aula, mas allá de un puente de comunicación

PANEL 11 Inclusión B
• Br Juliane Marschall – Tensionando la diversidad y la diferencia del discurso curricular inclusivo
• Br Mariana Campos - La Inclusión a la escuela regular
• Col Eliana Medina - Desafío en la inclusión de sordos a la Universidad de Antioquia
• Ch Paola Jara Hidalgo - Experiencia de intervención comunitaria

PANEL 12 Cultura sorda y la Escuela

• Col – Liliana Rendón - Conocimiento, Poder y Cultura: repensando el curriculum en las aulas de sordos
• Br - Lodenir Karnopp, Claudio Mauro - Literatura Sorda en Brasil
• Br - Lianne Camatti y Anie Pereira Goulart Gomes- La comunicación y la Cultura cuando se reúne en la escuela
• Co - Claudia Suárez - Ser modelo linguístico desde una perspectiva sorda.